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Sistema reprodutor e outros métodos contraceptivos 
2ª SÉRIE
Aula 3 – 4º Bimestre
Biologia
Etapa Ensino Médio
Contraceptivos;
Sistema reprodutor.
Compreender a importância de conhecer a fisiologia humana para promover o autocuidado e prevenir uma gravidez não planejada; 
Analisar a relação entre sistema reprodutor, fecundação e métodos contraceptivos.
Conteúdo
Objetivos
(EM13CNT207) Identificar e analisar vulnerabilidades vinculadas aos desafios contemporâneos aos 
quais as juventudes estão expostas, considerando as dimensões física, psicoemocional e social, a fim 
de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Sugestão de tempo:
Para começar: 10 minutos
Foco no conteúdo: 10 minutos
Na prática: 10 minutos
Aplicando: 15 minutos
Assistam ao vídeo Gravidez na adolescência do canal da UNFPA Brasil: 
 https://youtu.be/a1Ck7NM_euY
Para começar
Em uma roda de conversa, discutam sobre alguns pontos mais relevantes 
do vídeo:
A cada dez adolescentes grávidas entre 10 e 19 anos, seis não estudam nem trabalham;
A cada dez adolescentes entre 15 e 17 anos com um filho ou mais, menos de três continuam estudando;
Mães adolescentes acabam exercendo menos seus direitos básicos, como educação, saúde, lazer e trabalho;
Mães adolescentes sofrem discriminação;
Mães adolescentes têm dificuldade para conseguir autonomia na vida adulta;
Investimento em planejamento familiar custa menos que assistência médica.
Virem e conversem!
10 minutos
Para começar
Os métodos hormonais controlam ou interrompem a ovulação, impedindo a liberação dos óvulos pelos ovários ou, também, impedem a fecundação mantendo a densidade do muco no colo do útero elevada para que os espermatozoides não atravessem para o útero.
Os métodos de barreira (preservativos interno e externo), quando colocados de maneira adequada, evitam a entrada do esperma no útero.
Os métodos cirúrgicos, laqueadura e vasectomia, são métodos que impedem definitivamente o contato de espermatozoides e óvulo. A laqueadura consiste no corte ou amarração das tubas uterinas. A vasectomia consiste no corte dos canais deferentes, impedindo que os espermatozoides cheguem até a vesícula seminal.
Foco no conteúdo
https://www.pngwing.com/pt/free-png-amtln 
Anatomicamente, esse sistema está dividido em uma parte externa e uma parte interna. 
Na parte externa, estão o pênis e o saco escrotal (direito e esquerdo). 
Sistema reprodutor 
masculino
CORPO DO PÊNIS
GLANDE
SACO ESCROTAL
Para compreender a ação dos métodos contraceptivos, é preciso compreender como o sistema reprodutor funciona. 
Foco no conteúdo
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/diagram-showing-the-male-reproductive-system-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/184241471?phrase=sistema+reprodutivo+masculino&adppopup=true 
Testículos: envolvidos pelo saco escrotal, são as gônadas masculinas.
No interior dos testículos, existem numerosos túbulos seminíferos. Eles convergem para uma estrutura chamada de epidídimo, cuja função é armazenar os espermatozoides até que estes sejam liberados na ejaculação.
Gônadas são os órgãos responsáveis pela produção de gametas e hormônios sexuais. 
TESTÍCULO
EPIDÍDIMO
A parte interna compreende as vias espermáticas, as glândulas acessórias e os testículos (esquerdo e direito).
Foco no conteúdo
Cada epidídimo está ligado a um canal fino e longo denominado canal deferente. Por eles, os espermatozoides passam pelas glândulas anexas, onde se misturam com as suas secreções para, posteriormente, serem expulsos do organismo por meio da uretra.
Vesículas seminais: liberam um líquido nutritivo para os espermatozoides, o fluido seminal, rico em açúcares. Além de nutrir, neutralizam o meio ácido da uretra e do canal vaginal, evitando a morte dos espermatozoides.
ABERTURA
 DA URETRA
VESÍCULA SEMINAL
CANAL DEFERENTE
Foco no conteúdo
Próstata: glândula que produz uma secreção viscosa que faz parte da composição do sêmen, conferindo mobilidade aos espermatozoides no meio exterior. 
As glândulas bulbouretrais localizam-se sob a próstata, ligadas à uretra. Produzem uma secreção lubrificante que facilita a liberação dos espermatozoides e limpam a uretra dos resíduos de urina.
PRÓSTATA
GLÂNDULA BULBOURETRAL
Foco no conteúdo
A parte interna compreende as vias espermáticas, as glândulas acessórias e os testículos. 
Vias espermáticas: epidídimo, canal deferente, 
e uretra.
Glândulas acessórias: próstata, glândula bulbouretral e vesículas seminais.
Foco no conteúdo
Observe a imagem e represente, por um esquema de setas, o caminho do espermatozoide desde os túbulos seminíferos (local da gametogênese em mamíferos) no interior dos testículos até o exterior do corpo masculino.
Todo mundo escreve
Sistema reprodutor masculino
Na prática
https://www.pngwing.com/pt/free-png-dbptl 
Correção
Testículos: túbulos seminíferos → epidídimo → ducto deferente → ducto ejaculatório → uretra → meio externo
Na prática
https://www.pngwing.com/pt/free-png-nzogv
A fecundação ou fertilização consiste 
na união dos gametas.
Ovócito: gameta feminino.
Espermatozoide: gameta masculino.
Os gametas masculinos percorrem o útero e alcançam as tubas uterinas. Apenas alguns conseguem chegar ao ovócito e, em geral, somente um deles penetra no gameta feminino.
Fecundação
Foco no conteúdo
Em geral, o encontro e a união dos gametas masculino e feminino ocorrem 
na tuba uterina.
Depois de ser fecundado pelo espermatozoide, o ovócito passa por alterações, tornando-se o óvulo.
A união dos núcleos celulares dos gametas promove a formação do zigoto, que contém material genético das duas células que o formaram.
Fecundação
Foco no conteúdo
https://www.todamateria.com.br/ciclo-menstrual/
O esquema ao lado representa as etapas da fecundação humana. 
Todo mundo escreve!
Organize uma legenda classificando cada etapa desde a liberação do gameta feminino. Em seguida, explique como os métodos contraceptivos de barreira e cirúrgicos impedem a união dos gametas.
Na prática
https://www.pngwing.com/pt/free-png-nztpk
* Indica o processo de liberação do óvulo (ovulação).
0. Após a fecundação, há o encontro do óvulo e do
espermatozoide, formando-se um zigoto (ou ovo);
Após 30 horas da fecundação, o zigoto começa a realizar mitose (divisão celular), originando duas células;
O processo mitótico segue, e duas células passam a quatro células até se multiplicarem em oito células;
De 72 a 84 horas após ter sido fecundado, esse aglomerado de células é classificado como mórula;
Passados cerca de cinco dias, há o desenvolvimento de um blastocisto;
Blastocisto com cavidade.
Nidação, processo de implantação do blastocisto no útero. Seguido disso, inicia-se o desenvolvimento do saco gestacional e do embrião.
Correção
Na prática
https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/provas/2013/dia1_caderno1_azul.pdf
Todo esse processo pode ocorrer em até seis dias após a relação sexual, sendo assim o ciclo completo da fecundação pode levar até 15 dias.
Os métodos de barreira, quando colocados de maneira adequada, evitam a entrada do esperma no útero.
Os métodos cirúrgicos, laqueadura e vasectomia, são métodos que impedem definitivamente o contato de espermatozoides e óvulo:
A laqueadura consiste no corte ou na amarração das tubas uterinas;
A vasectomia consiste no corte dos canais deferentes, que levam os espermatozoides até a vesícula seminal.
Correção
Na prática
https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/provas/2013/dia1_caderno1_azul.pdf
Uma pesquisa realizada no primeiro semestre de 2021 pelo Instituto Ipsos revela os principais métodos anticoncepcionais utilizados pelas brasileiras. Em primeiro lugar, aparece a pílula oral, utilizada por 58% das entrevistadas; em seguida, o preservativo (43%), que é o meio mais comum entre as que usam mais de um tipo de contraceptivo. (...). Mas a pesquisa vai além e mostra, ainda, que a “falta de conhecimento” é o principal motivo para as brasileiras não planejaremsua vida reprodutiva. Foram entrevistadas 450 mulheres de todas as classes sociais e regiões do país, e o resultado mostrou que 52% delas usam algum método contraceptivo (...). Ainda segundo a pesquisa, 43% das mulheres entrevistadas desejam ter mais informações sobre cada método e suas diferenças.
 Identificando e analisando vulnerabilidades adolescentes:
Aplicando
Fonte: https://cutt.ly/9HblL2m Acesso em: 02 ago. 2023. Adaptado para o material.
“Muitos(as) adolescentes e jovens, ainda hoje, têm sérias dificuldades na tomada de decisão sobre o uso consistente dos métodos contraceptivos. Exemplos: como saber sobre os métodos, como negociar com o(a) parceiro(a), onde conseguir o método, onde conseguir dinheiro para comprar (...)”.
De acordo com o Ministério da Saúde, é importante ressaltar que existem vários métodos anticoncepcionais; no entanto, o único método para evitar a gravidez que também tem eficácia para
prevenção de IST é a camisinha (externa ou interna). Orienta-se, sempre que possível, realizar a dupla proteção: uso da camisinha e outro método anticonceptivo de escolha. 
Aplicando
Disponível em: https://cutt.ly/KHbtxIh. 02 ago. 2023. 
MARRERO, A. R. H. (2016) Ação de Intervenção: Diminuição da gravidez na adolescência no município Indiavaí. Disponível em: https://cutt.ly/iHQteSA. Acesso em: 2 ago. 2023. 
Em grupos, montem mapas mentais sistematizando os conhecimentos construídos ao longo dessas aulas e realizem pesquisas complementares com o objetivo de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar, com base nas temáticas abordadas.
15 minutos
Material educomunicativo
Material de apoio
PRINCIPAIS MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS | INFOGRÁFICO
Disponível em: https://drauziovarella.uol.com.br/mulher/principais-metodos-anticoncepcionais-infografico/. Acesso em: 3 ago. 2023. 
Aplicando
Compreendemos a importância de conhecer a fisiologia humana para promover o autocuidado e prevenir uma gravidez não planejada; 
Analisamos a relação entre sistema reprodutor, fecundação e métodos contraceptivos.
SAIBA MAIS
Violência contra mulher Não é Normal – Cartilha para adolescentes – Programa de Enfrentamento da Violência contra Meninas e Mulheres na Rede Estadual de Educação de São Paulo. Disponível em: https://cutt.ly/3HTIj9c. Acesso em: 18 maio 2022.
Garantia de direitos para meninas e mulheres. Serenas. Disponível em: https://serenasbr.org/. Acesso em: 18 maio 2022.
O que aprendemos hoje?
Localizador: 101068
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br.
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Tarefa SP
Fiocruz. “Camisinha é o método mais eficaz para proteção contra o HIV e outras Infecções Sexualmente Transmissíveis”. 14/02/2023. Disponível em: https://www.canalsaude.fiocruz.br/noticias/noticiaAberta/camisinha-e-o-metodo-mais-eficaz-para-protecao-contra-o-hiv-e-outras-infeccoes-sexualmente-transmissiveis14022023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
MARRERO, A. R. H. Ação de Intervenção: Diminuição da gravidez na adolescência no município Indiavaí. UFMS, Fiocruz. 2016. Disponível em: https://cutt.ly/iHQteSA. Acesso em: 2 ago. 2023.
Revista Crescer. “58% das brasileiras utilizam a pílula oral como método contraceptivo”. Disponível em: https://revistacrescer.globo.com/Gravidez/noticia/2021/09/58-das-brasileiras-utilizam-pilula-oral-como-metodo-contraceptivo.html.
Referências
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia – Ensino Médio – 2ª série – 4º bimestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/OS_000003_Prof_2serie_4Bim_interativo_final_17-10.pdf. Acesso: 15 jul. 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista: Etapa Ensino Médio, 2020. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2020/08/CURRÍCULO%20PAULISTA%20etapa%20Ensino%20Médio.pdf
SÃO PAULO (Estado). Violência contra a mulher não é normal – Cartilha para adolescentes. Programa de Enfrentamento da Violência contra Meninas e Mulheres na Rede Estadual de Educação de São Paulo. Disponível em: https://www.educacao.sp.gov.br/wp-content/uploads/2022/03/Violencia_contra_mulher_nao_e_normal_versao_estudantes_V8-web.pdf. 
VARELLA, Dráuzio. “Principais métodos anticoncepcionais | Infográfico”. Disponível em: https://drauziovarella.uol.com.br/mulher/principais-metodos-anticoncepcionais-infografico/.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://youtu.be/a1Ck7NM_euY 
Slide 5 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-amtln 
Slides 6, 7, 8 e 9 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/diagram-showing-the-male-reproductive-system-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/184241471?phrase=sistema+reprodutivo+masculino&adppopup=true 
Slide 10 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/anatomia-de-testiculo-humano-em-fundo-branco_2590322.htm#page=9&query=sistema%20reprodutor%20masculino&position=25&from_view=search&track=robertav1_2_sidr e https://br.freepik.com/vetores-gratis/dentro-do-sistema-reprodutor-masculino_38013047.htm#page=2&query=test%C3%ADculos&position=27&from_view=search&track=robertav1_2_sidr 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 11 e 12 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-dbptl 
Slide 13 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/diagrama-mostrando-o-processo-de-fertilizacao_24785195.htm#query=fecunda%C3%A7%C3%A3o&position=20&from_view=search&track=robertav1_2_sidr 
Slide 14 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cute-cartoon-uterus-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/824174552?phrase=fecunda%C3%A7%C3%B5es&adppopup=true 
Slides 15 e 16 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-nztpk 
Referências
Material 
Digital