metodologia do ensino do futebol e do futsal prova online

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METODOLOGIA DO ENSINO DE FUTEBOL E FUTSAL
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
4
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QUESTÃO 1
O VAR, Video Assistent Referee, ou simplesmente Árbitro Assistente de Vídeo (AVV), passou a ser utilizado oficialmente a partir da copa de 2018, na Rússia.
A respeito do VAR, quais são as ocasiões em que esse recurso pode ser utilizado para revisar as jogadas?
I. Gol/não gol.
II. Pênalti/não foi pênalti.
III. Escanteio/Não escanteio.
IV. Cartão vermelho direto.
a )
Apenas as afirmações I, III e IV são corretas.
b )
Apenas as afirmações I, II e IV são corretas.
c )
Todas as afirmações são corretas.
d )
Apenas as afirmações I, II e III são corretas.
e )
Apenas as afirmações II, III e IV são corretas.
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QUESTÃO 2
No que diz respeito aos passes de bola no futsal e futebol, algumas variações da técnica podem ser observadas, dependendo do momento em que ocorrem na partida, recebendo nomenclaturas específicas.
Quanto ao passe que envolve a distância aumentada e a circunstância de gol, quais são as denominações utilizadas, respectivamente?
a )
Passe correto e passe incorreto.
b )
Passe longo e passe curto.
c )
Cruzamento e finalização.
d )
Lançamento e assistência.
e )
Passe certo e finalização.
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QUESTÃO 3
O esporte escolar deve estar alicerçado em valores educacionais que contribuam para a promoção da inclusão, da autonomia, da inserção, da cooperação e da cidadania. No entanto, valores como esses ficam comprometidos quando o professor:
I. passa a dar maior importância para os resultados esportivos;
II. participa de competições escolares;
III. coloca o imediatismo e a descoberta de talentos acima da formação no longo prazo.
Assinale a alternativa correta.
a )
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
b )
Apenas a afirmativa I é verdadeira.
c )
Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
d )
As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
e )
Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
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QUESTÃO 4
Segundo a Lei 9.615, de 24 de março de 1998, chamada Lei Pelé, como podemos classificar a natureza do desporto no Brasil?
a )
Desporto escolar, desporto recreativo, desporto de formação.
b )
Desporto de iniciação, desporto de formação, desporto de rendimento.
c )
Desporto fundamental, desporto básico, desporto médio, desporto universitário.
d )
Desporto de participação, desporto de formação, desporto profissional.
e )
Desporto educacional, desporto de participação, desporto de formação, desporto de rendimento.
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QUESTÃO 5
Quanto à divisão dos praticantes em relação ao nível, cujo objetivo é o de melhor planejar as aulas, relacione os termos da coluna 1 com os descritivos da coluna 2.
a )
I-C, II-D, III-B, IV-A.
b )
I-C, II-B, III-A, IV-D.
c )
I-B, II-C, III-D, IV-A.
d )
I-D, II-C, III-B, IV-A.
e )
I-D, II-B, III-C, IV-A.
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QUESTÃO 6
Embora haja imprecisões a respeito da origem do futebol, foram descobertos vestígios de jogos de bola em várias culturas antigas, demonstrando o interesse do homem por esse tipo de jogo.
Leia atentamente as afirmações e indique a alternativa correta em relação aos jogos de bola nessas culturas.
I. O Kemari era um jogo praticado no Japão e tinha relação direta com cerimônias e rituais.
II. Na Mesoamérica, foram encontrados indícios de que os povos já praticavam rituais que continham atividades de golpear a bola.
III. O Cuju, jogo praticado na China, tinha similaridades com o futebol atual: usava postes de bambu com redes e tinha espaço delimitado, marcando até onde as pessoas poderiam jogar.
IV. Harpastum era uma prática dos povos gregos, que existia muito antes da conquista pelos romanos.
a )
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
b )
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
c )
Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
d )
Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
e )
Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
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QUESTÃO 7
As ações técnicas podem ser definidas em: com bola e sem bola. Os chamados movimentos técnicos sem bola, que representam o momento defensivo, são conhecidos como:
a )
passe, chute, drible e cabeceio.
b )
interceptação, desarme, carrinho e cabeceio.
c )
passe, chute, finta e cabeceio.
d )
carga com corpo, domínio e carrinho.
e )
finta, condução e marcação.
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QUESTÃO 8
A violência no futebol parece ser tão antiga quanto a criação de suas regras, mas entender esse panorama pode contribuir na criação de mecanismos e soluções para o problema.
Com base nessa afirmação, analise as possíveis causas da violência nesse esporte e assinale a alternativa correta.
I. O futebol é uma prática que acirra as emoções e a defesa das cores da sua bandeira de modo exagerado e, acima de tudo, gera violência.
II. As torcidas organizadas são o maior problema, pois são elas as principais responsáveis pela violência no futebol. Extinguir esse tipo de organização é uma das soluções.
III. A violência no futebol só desmascara a personalidade e o caráter já contidos no indivíduo.
a )
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
b )
Apenas a afirmação I está correta.
c )
Apenas a afirmação II está correta.
d )
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
e )
Apenas a afirmação III é correta.
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