Descobrindo Sons

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
Descobrindo sons
4o Ano
Aula 9 – 1o Bimestre
Arte 
Caro professor, para esta aula, escolha diferentes materiais que possam possibilitar a exploração de suas características sonoras, incluindo alguns que as crianças usam no dia a dia, como brinquedos, e outros, que podem ser menos familiares. Esses materiais podem incluir latas, pequenas peças de madeira, talheres, pratos e canecas de metal, garrafas transparentes de diferentes tamanhos preenchidas com grãos, como milho, feijão, arroz e lentilhas, assegurando-se de fechar bem as tampas.
Elementos da linguagem;
Matrizes estéticas e culturais. 
Perceber e identificar os parâmetros do som;
Explorar os parâmetros do som por meio de jogos, brincadeiras e canções;
Prática de execução e apreciação musical.
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
(EF04AR14) Perceber, explorar e identificar intensidade, altura, duração, ritmo, melodia e timbre, por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de execução e apreciação musical.
(EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
Falando sobre música
Você já observou como os diferentes objetos do nosso cotidiano dispõem de diferentes possibilidades sonoras?
Você já brincou de músico utilizando diferentes objetos? Se sim, quais foram os objetos utilizados?
Você já ouviu falar em Hermeto Pascoal?
PARA COMEÇAR
Objetos diferentes, timbres diferentes
Diferentes objetos podem gerar uma variedade de sons, dependendo de sua forma, composição e de como são manipulados. Objetos do cotidiano, como copos e garrafas, podem criar sons distintos quando tocados ou friccionados. A fonte sonora de um objeto está relacionada à maneira como ele interage com as ondas sonoras no ambiente ao seu redor.
O QUE É?
Hermeto Pascoal é músico brasileiro, nascido no estado de Alagoas. É compositor, multi-instrumentista e uma personalidade muito importante na história da música brasileira. É reconhecido, principalmente, por suas habilidades em orquestração e improvisação. Frequentemente, faz música com diversos objetos, como bules, brinquedos infantis, panelas, além de tocar muitos instrumentos musicais.
Hermeto Pascoal
O QUE É?
Vamos apreciar
Quais “instrumentos” musicais Hermeto Pascoal utilizou para criar uma música?
O que você achou do resultado?
Os sons dos “instrumentos” eram graves ou agudos?
https://www.youtube.com/watch?v=K0-ZKQ7-LrA
PRATICANDO
https://www.youtube.com/watch?v=K0-ZKQ7-LrA
Sentados em círculo, observem os objetos disponíveis na sala. 
Experimentem cada objeto observando os sons que é possível tirar deles. Analisem as características sonoras de cada um.
Os sons são graves, médios, agudos? É possível tirar sons fortes ou fracos? Longos ou curtos? Como é o timbre de cada objeto?
Vamos pesquisar sons
PRATICANDO
Você arriscaria fazer como Hermeto Pascoal e tocar uma música conhecida utilizando um desses objetos? 
Se sim, apresente para a turma uma improvisação!
Vamos pesquisar sons
PRATICANDO
Vamos fazer uma criação musical com nossos objetos sonoros
Em grupos de até 5 pessoas, escolham uma canção, história ou brincadeira cantada conhecida pelo seu grupo e procurem sonorizá-la utilizando, pelo menos, um dos objetos que foram explorados nesta aula.
Apresentem para a turma a sua criação musical.
SISTEMATIZANDO 
Identificamos os parâmetros do som: altura, intensidade, timbre e duração. 
Exploramos os parâmetros do som por meio de jogos, brincadeiras e canções;
Fizemos uma criação musical.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
SÃO PAULO (Estado); Secretaria da Educação. Currículo em ação - Arte - Ensino Fundamental – Anos Iniciais - Caderno do professor - Volume 1. São Paulo: SEE- SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_prof_Arte_1sem_web.pdf. Acesso em: 19 set. 2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3 Ed. São Paulo: Editora Penso, 2022.
SÃO PAULO (Estado); Secretaria da Educação. Currículo paulista: etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental. São Paulo: SEE-SP, 2019. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/Curriculo_Paulista-etapas-Educa%C3%A7%C3%A3o-Infantil-e-Ensino-Fundamental-ISBN.pdf. Acesso em: 07 mar. 2023.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/little-girl-listening-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1148989572?phrase=listen&adppopup=true
Slide 4 – https://media.gettyimages.com/id/200405081-001/pt/foto/boy-singing-and-hitting-pans-with-drumsticks.jpg?s=2048x2048&w=gi&k=20&c=a58ABXMcWGKTyU2maxO9XA12UdrfRPUyZEWFDnrzy00= 
Slide 5- https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ec/Hermeto_Pascoal_Grupo_INNt%C3%B6ne_18.jpg/640px-Hermeto_Pascoal_Grupo_INNt%C3%B6ne_18.jpg
Slide 6 – https://www.youtube.com/watch?v=K0-ZKQ7-LrA
Slide 7 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/deafness-concept-the-young-man-holds-his-hand-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1339346023?phrase=ouvindo&adppopup=true
Slide 8 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/young-man-is-drumming-on-plastic-buckets-on-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/943430740?phrase=improvisa%C3%A7%C3%A3o+musical&adppopup=true
Slide 9 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/happy-family-celebrate-home-party-parents-with-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1453957017?phrase=musical+em+grupo&adppopup=true
REFERÊNCIAS