Atividade Tele Aula I UNIP- Coerência e Coesão

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30/01/2024, 15:44 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I – Coerência...
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 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula ICoerência e coesão na linguagem em uso - oral e escrita 6731-40-ED90602_06_01-202431 Unidade I
Usuário Valdineia Pereira Lima Barbosa
Curso Coerência e coesão na linguagem em uso - oral e escrita
Teste Atividade TeleAula I
Iniciado 30/01/24 16:37
Enviado 30/01/24 16:43
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 6 minutos
Instruções
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
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- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma
de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o
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- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS Valdineia Barbosa
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Pergunta 1
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
Com base no texto a seguir, fica evidente que:
I - Para o entendimento do sentido de um texto, o conhecimento linguístico é insuficiente.
II - O sentido de um texto resulta da atividade conjunta dos sujeitos envolvidos na interação.
III - Os itens explícitos, e não os implícitos, possibilitam a identificação do sentido do texto.
IV - No processo de leitura e produção de sentido, a situação da interação é de grande significação.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I, II e IV 
I, II e III 
0 em 0 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
II, III e IV 
I, III e IV 
I, II e IV 
I, II, III e IV
Resposta: D
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
Considere as afirmações abaixo e assinale alternativa correta.
I - Um texto não é um aglomerado de frases.
II -Isolando frases do texto, podemos conferir-lhe o significado que se deseja.
III - Para entender qualquer passagem de um texto, é necessário confrontá-la com as demais partes que o compõem sob pena de dar-lhe um
significado oposto ao que ela de fato tem.
IV - Nenhum texto é uma peça isolada, nem a manifestação da individualidade de quem o produziu.
Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
0 em 0 pontos
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c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta: D
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
Leia as frases que seguem.
I - Machado de Assis é um grande escritor brasileiro. Ele escreveu “Dom Casmurro”.
II - Machado de Assis escreveu estes livros: “Dom Casmurro”, “Memórias póstumas de Brás Cubas”, entre outros.
III - Ele é um grande escritor. Machado de Assis ganhou vários prêmios literários.
IV - O Romantismo e o Realismo são movimentos literários nos quais Machado de Assis mostrou sua genialidade. Esses movimentos são do
século XIX.
São catafóricas apenas as frases:
II e III. 
I, II, III e IV. 
II e III. 
III e IV. 
0 em 0 pontos
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d. 
e. 
Comentário da resposta:
I e IV. 
I, II e IV.
Resposta: B
Pergunta 4
Um dos conceitos nos estudos do texto é o de contexto. Quando adotamos, para entender o texto, a metáfora do iceberg, que tem uma
pequena superfície à flor da água (o explícito) e uma imensa superfície que fundamenta a interpretação (o implícito), podemos chamar de
contexto o iceberg como um todo, ou seja, tudo aquilo que, de alguma forma, contribui para construção de sentido do texto.
Considere as afirmações abaixo relativas ao que foi exposto anteriormente.
I - A ambiguidade instaura-se no texto imagético apresentado, no momento em que não conseguimos entender a inserção do último elemento
na mensagem veiculada. Mesmo conhecendo o contexto socioeconômico-político atual, não é possível entender o texto como um todo.
II - Além dos elementos linguísticos, a leitura do texto imagético demanda a (re)ativação de outros conhecimentos armazenados na memória
que nos possibilitam, por exemplo, situar a charge no momento atual, relacionando-a às questões relativas ao universo da globalização.
0 em 0 pontos
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Terça-feira, 30 de Janeiro de 2024 16h43min35s GMT-03:00
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
III - A evolução veiculada na charge refere-se à evolução da humanidade, porém o último elemento apresentado (da esquerda para a direita)
não faz parte dessa evolução, já que acrescenta um elemento inusitado. Desse modo, a leitura torna-se difícil, pois esse elemento novo
quebra a linha de tempo estabelecida pelo autor do texto.
Está correto o que se afirma apenas em:
II.
I.
II.
III.
II e III.
I e III.
Resposta: B
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