simulado I gabarito lingua inglesa aspectos sintaticos e semanticos todas corretas

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A
B
C
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As redes semânticas são redes de significados
interconectados ligados por algum vínculo
semântico e representados graficamente. Elas
são úteis para expressar relações entre
diferentes conceitos, apontando não apenas os
elementos da rede, mas também o tipo de
relação estabelecida. Tendo em mente essa
caracterização da rede semântica, marque a
opção abaixo que apresenta os dois elementos
essenciais que fundamentam conceitualmente
todas as redes semânticas.
Hierarquia organizadora e vínculo
semântico entre os elementos.
Gráfico e vínculo semântico entre os
elementos.
Hierarquia organizadora e conceitos.
D
E
Conceitos e categorias.
Links e conceitos.
2 Marcar para revisão
A prosódia desempenha um papel na
construção do significado nas expressões.
Com isso em mente, avalie as seguintes
afirmações:
I. A maneira como as pessoas pronunciam suas
expressões expressa valores atitudinais
(positivos ou negativos) que vão além do
significado original da palavra.
POIS
II. A prosódia semântica pode ser entendida
como o significado transmitido pela melodia da
fala que é integrada ao significado da
palavra/item lexical.
00
hora
Ques
Res
F
1
6
SM1
Língua Inglesa Aspectos
Sintáticos e Semânticos
A
B
C
D
E
As opções I e II são proposições
corretas e II é uma justificativa
correta para I.
A opção I está correta, mas a opção II
não está correta. Portanto, II não é
uma justificativa correta para I.
As opções I e II não estão corretas.
A opção I não está correta, mas a
opção II está correta. Portanto, II não
é uma justificativa correta para I.
As opções I e II estão corretas, mas II
não é uma justificativa correta para I.
3 Marcar para revisão
Read the sentences below regarding the
relationship between polysemy and monosemy:
I. Saussure's notion of sign prescribes a binary
and multilateral relationship between the
Signifier and the Signified.
II. Polysemy can be defined as the existence of
A
B
C
D
E
multiple meanings within the same lexical item.
III. Monosemy is the existence of only one
meaning within the sign in spite of the multiple
forms of relationship between the Signified and
the Signifier.
Choose the option below that presents a
correct characterization of the assertions
above:
I � true, II � false, III � false.
I � true, II � true, III � true.
I � false, II � true, III � true.
I � false, II � false, III � false.
I � false, II � true, III � false.
4 Marcar para revisão
As paráfrases desempenham uma variedade
de papéis no discurso, sendo usadas em
muitas situações para desempenhar funções
A
B
C
D
E
interacionais específicas. Tendo isso em
mente, leia o trecho abaixo:
Quando o professor disse que nossa
identidade é socialmente construída dentro
das regras estabelecidas pela sociedade e pela
cultura dominante, ele quis dizer que não
podemos decidir por nós mesmos quem
queremos ser.
Qual é a função desempenhada pela paráfrase
no trecho destacado?
Síntese para resolver ambiguidade.
Reconhecimento de propriedade.
Síntese para maior abstração.
Aumento da abstração.
Síntese didática.
5 Marcar para revisão
A
B
C
D
E
Ambiguity means that that a word or an
expression with more one conventional
meaning can create hurdles to the
understanding of a message. Based on the
notion of ambiguity and its different types,
assess the statements below:
I� Semantic ambiguity is the type of ambiguity
that occurs when there is blurring in the
meaning of the sentence due to an unclear
reference within the sentence. 
II� Syntactic ambiguity occurs when the scope
of reference of a certain term is not precise.
III� Scope ambiguity happens when it is not
possible to determine which of the previous
words is the reference of a certain term.
I, II and III are correct.
I and II are correct.
II is correct.
II and III are correct.
I is correct.
A
B
C
D
E
6 Marcar para revisão
The notion of scope relation is closely linked
with the idea of semantic scope, that is the
zone of reach within which a certain element
has semantic influence.
Bearing this idea in mind, assess the following
statements and the relationship between them:
I. Scope relations are also intimate to the idea
of ambiguity.
BECAUSE
II. Both presume the existence of more than
one possible reading to a certain utterance.
Only I is correct.
I and II are incorrect.
Only II is correct.
I and II are correct and, II correctly
justifies I.
I and II are correct but II does not
justify I.
7 Marcar para revisão
Leia o texto abaixo:
"Em 2020, tornou-se o primeiro jogo a ser
aprovado pela Food and Drug Administration
�FDA� dos EUA para uso no tratamento de
TDAH em crianças.
Atualmente, está disponível apenas mediante
prescrição médica nos EUA. O EndeavorRx, à
primeira vista, parece muito semelhante a
inúmeros outros jogos. Você controla um
pequeno alienígena que corre em uma nave
espacial por diferentes mundos, tendo que
coletar coisas.
Mas o jogo baseado em aplicativo foi
desenvolvido em conjunto com neurocientistas
e é projetado para estimular e melhorar áreas
do cérebro que desempenham um papel
fundamental na função de atenção.
A ideia é que ele treine uma criança com TDAH
para melhorar a multitarefa e ignorar
distrações, com um algoritmo de computador
medindo seu desempenho e personalizando a
dificuldade do jogo em tempo real.
Quando os médicos o prescrevem, os pais da
criança recebem um link de ativação que é
necessário antes que o jogo seja reproduzido.
Kelcey diz que estava "um pouco cética", mas
no final de 2020 Owain começou um programa
de três meses, jogando o jogo por 25 minutos
por dia. Ele então fez outra rodada no ano
passado.
"Ele admitiu que era um pouco mais difícil do
que esperava", diz ela. "Mas ele entendeu que
estava fazendo isso para ajudar a melhorar seu
foco. Ele permaneceu super motivado apesar
das dificuldades e frustrações que vieram com
isso."
Após cada uma das sessões de Owain, ela
anotou seu comportamento diário no aplicativo
e acompanhou seu progresso.
Logo ela começou a ver pequenas mudanças
positivas em seu comportamento. Por exemplo,
se preparar para a escola se tornou mais fácil e
não havia mensagens negativas dos
professores.
E depois de reprovar no quinto ano, Owain
subiu para obter As e Bs em seu trabalho.
"Tem sido incrível ver meu filho tão bem-
sucedido, mas mais ainda, vê-lo ter confiança
em si mesmo", diz Kelcey. "Ele não está mais
chateado e confuso sobre por que
simplesmente não entende."
Eddie Martucci, CEO da Akili, a empresa de
tecnologia de Boston por trás do EndeavorRx,
diz que o jogo foi projetado para impulsionar o
processamento cognitivo."
Retirado de:
https://www.bbc.com/news/business-
62060542.
Os verbos podem estabelecer relações
dinâmicas ou estáticas com os outros
A
B
C
D
E
elementos que fazem parte da frase. As frases
dinâmicas podem ser ainda mais categorizadas
em: ativas, processivas e ativo-processivas. A
frase "Em 2020, tornou-se o primeiro jogo a ser
aprovado pela Food and Drug Administration
�FDA� dos EUA para uso no tratamento de
TDAH em crianças" é:
estativa.
processiva.
ativo-processiva.
ativa.
dinâmica.
8 Marcar para revisão
Leia o trecho abaixo:
"Uma pessoa americana ou britânica pode
estar olhando seu cliente nos olhos para
mostrar que está prestando total atenção ao
que está sendo dito, mas se esse cliente for do
Japão ou da Coreia, ele pode achar o contato
visual direto desconfortável ou até
desrespeitoso. Em partes da América do Sul e
da África, o contato visual prolongado também
pode ser visto como um desafio à autoridade.
No Oriente Médio, o contato visual entre
gêneros é considerado inadequado, embora o
contato visual dentro de um gênero possa
significar honestidade e veracidade.
Ter uma maior consciência das possíveis
diferenças nas expectativas e comportamentos
pode nos ajudar a evitar casos de má
comunicação, mas é vitalque também nos
lembremos de que os estereótipos culturais
podem ser prejudiciais para a construção de
boas relações comerciais. Embora as culturas
nacionais possam desempenhar um papel na
formação da maneira como nos comportamos
e pensamos, também somos amplamente
influenciados pela região de onde viemos,
pelas comunidades com as quais nos
associamos, nossa idade e gênero, nossa
cultura corporativa e nossas experiências
individuais do mundo. O conhecimento das
potenciais diferenças deve, portanto, ser algo
que mantemos em mente, em vez de algo que
usamos para rotular os indivíduos de uma
nação inteira."
Retirado de:
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/read
reading/cultural-behaviour-in-business.
A
B
C
D
E
Os verbos estabelecem relações dinâmicas ou
estáticas com os outros elementos da frase.
Existem dois tipos principais de frases:
dinâmicas e estáticas. As frases dinâmicas
podem ser divididas em três categorias: ativas,
processivas e ativo-processivas. A frase "Uma
pessoa americana ou britânica pode estar
olhando seu cliente nos olhos" exemplifica a
seguinte categoria:
não dinâmica.
processiva.
estática.
ativo-processiva.
ativa.
9 Marcar para revisão
A
B
C
D
E
As transferências lexicais do L1 para o L2
podem ter um efeito positivo ou negativo no
aprendizado de uma língua estrangeira. O que
é um erro lexical?
É o que chamamos de dificuldade que
os aprendizes de ESL têm com a
escrita.
É quando os alunos consideram
apenas o significado literal da
palavra.
É um problema de sintaxe que os
professores têm que resolver.
É um erro com adjetivos.
É quando as pessoas têm problemas
com a habilidade de escuta.
10 Marcar para revisão
The use of adjectives in English must respect a
specific order, which can be difficult for an ESL
A
B
C
D
E
learner. Choose the sentence that applies the
adjectives according to the English language
syntax.
It's a yellow big nice car.
He's a big young nice fellow.
They're tall old bad twin brothers.
She's a beautiful young thin girl.
It's a big round red object.