Produção de Contos no 6º Ano

Prévia do material em texto

Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
6o ANO
Aula 48 –3o Bimestre
Língua 
Portuguesa 
Produção 
escrita - Conto
• Revisão da produção 
textual.
• Publicação do texto 
produzido
Conteúdo Objetivos
• Revisar a produção escrita.
• Compartilhar o conto.
Para começar
Contos 
universais
Foco no conteúdo
O conto envolve as 
condições básicas de 
contar e de ouvir 
histórias. É um gênero 
textual que possui, 
geralmente, os 
elementos da narrativa: 
personagem, foco 
narrativo, espaço, 
tempo e enredo.
Dicas 
básicas:
Personagem – Quem faz 
a história acontecer?
Enredo – A história fala a 
respeito de quê?
Espaço – Onde acontece a 
história?
Tempo – Quando acontece 
a história?
Foco narrativo – A 
história é contada em 1ª 
pessoa ou em 3ª pessoa?
Para finalizarmos a produção escrita do conto, relembrem...
Na prática
Hora de finalizar o texto para publicação.
• Releiam a versão final do texto.
• Verifiquem se o título está adequado.
• Peçam a ajuda do professor para a revisão final.
• Façam as adequações necessárias.
• Passem o texto todo a limpo (ele poderá ser digitado).
Aplicando
• Publiquem os textos da turma. Onde? Vejam 
alguns exemplos: no mural da sala (ou da 
escola), no Blog (ou no Padlet) do 6º ano.
• Se quiserem compartilhar os textos com a 
gente, insiram também no nosso Padlet. Ele 
está disponível em: 
https://padlet.com/kaatpessoa/eis-os-contos-
produzidos-pelos-6-s-anos-nrre10him1v9o4g2. 
Criado em: 21 jul. 2023.
https://padlet.com/kaatpessoa/eis-os-contos-produzidos-pelos-6-s-anos-nrre10him1v9o4g2
https://padlet.com/kaatpessoa/eis-os-contos-produzidos-pelos-6-s-anos-nrre10him1v9o4g2
O que aprendemos hoje?
• Finalizamos a nova versão do conto.
• Compartilhamos nosso trabalho para o público leitor.
Tarefa SP
Localizador: 100004
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português 
Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão 
da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria 
Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação 
– Língua Portuguesa. Volume 1 – 6º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista 
– Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. PARANÁ (ESTADO). 
Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 
2022.
Referências
Slides 3 – Imagem de Padlet criado para as publicações das 
produções de texto do 6º ano. Disponível em: 
https://padlet.com/kaatpessoa/eis-os-contos-produzidos-
pelos-6-s-anos-nrre10him1v9o4g2. Acesso em: 21 jul. 2023.
Imagem. Disponível em: 
https://br.pinterest.com/pin/319614904777698580/. Acesso 
em: 21 jul. 2023.
https://padlet.com/kaatpessoa/eis-os-contos-produzidos-pelos-6-s-anos-nrre10him1v9o4g2
https://padlet.com/kaatpessoa/eis-os-contos-produzidos-pelos-6-s-anos-nrre10him1v9o4g2
https://br.pinterest.com/pin/319614904777698580/
Material 
Digital
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