Planejamento 05 A 09 de fevereiro

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Educação Infantil 
 E
 Ensino Fundamental 
Planejamento
Semanal
 05/02 a 09/02
 
 Professora: Emily 
Segunda-feira
Turma: 2º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Apresentação da professora e da turma;
- Contação da história “O pequeno livro da amizade”;
- Confecção da Árvore da Amizade: Os alunos serão convidados a confeccionar a árvore da amizade fazendo a referência a historia contada; 
- Após a dinâmica os alunos irão fazer a pintura e saber como usar o caderno de língua portuguesa;
- Concluir com a atividade da apostila, página 2 “o que cabe em um caderno?”. 
Segunda-feira
Turma: 5º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Apresentação da professora e da turma;
- Dinâmica da história coletiva. Será iniciada pela professora uma história e os alunos deverão dar continuidade aos fatos;
- Mimica dos verbos. Um estudante deverá sortear uma ficha e representar o verbo selecionado através de uma mímica. O estudante que acertar a palavra representada pelo colega será o próximo a retirar a ficha e fazer a mesma atividade. Após esse momento, sugere-se que a turma crie frases utilizando os verbos da brincadeira, analisando a função do verbo no texto. Será feito uma exploração em relação ao tempo verbal durante essa tarefa;
- Confecção da Árvore da Amizade;
- Após a dinâmica os alunos irão fazer a pintura e saber como usar o caderno de língua portuguesa;
- Finalizaremos com a produção de uma carta de apresentação no caderno de redação. 
Terça-feira
Turma: 5º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Revisão de conteúdos: Substantivos, verbos e adjetivo;
- Apostila de portuguesa página 02 e 03. 
 
 
Terça-feira
Turma: 3º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Apresentação da professora e dos alunos;
- Dinâmica do contrato: O foco está no engajamento dos estudantes às regras de boa convivência e bom funcionamento em sala de aula. Os alunos deverão pensar em regras essenciais para o convívio e o bom desenvolvimento da turma. A partir daí, elabora-se um contrato que deve ser assinado por todos e guardado pelo professor. Seguidamente, os alunos farão a cópia das regras no caderno.
- Pintura e explicação de como devem utilizar o caderno de português;
- Revisão de conteúdo. 
Quarta-feira
Turma: 4º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Apresentação da professora e dos alunos;
- Dinâmica Stop do nome: Cada aluno escreve seu nome em uma folha e colocam dentro da caixa, As crianças sentam na roda e a professora fica com um apito; A caixa vai passando e quando ouvir o apito, o aluno abre a caixa e pega uma ficha/crachá e diz alguma qualidade do colega escolhido pelo nome para os outros adivinharem quem é;
- Apresentação do caderno de português e como deve ocorrer a organização do mesmo.
Quarta-feira
Turma: 3º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Revisão dos conteúdos do ano anterior: sinônimos, letra maiúscula, sílaba simples e complexas, letras P e B. 
Quinta-feira
Turma: 2º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Revisão dos conteúdos: sílabas simples e complexas, separação silábica, sons das letras e seus nomes, etc. 
Quinta-feira
Turma: 5º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Revisão de conteúdos: pronomes, artigos e numerais;
Sexta-feira
Turma: 4º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Revisão dos conteúdos: verbos, substantivos, adjetivos e pronomes. 
Sexta-feira
Turma: 3º Ano 
Matéria: Língua Portuguesa 
- Iniciar o conteúdo da apostila páginas 03 e 04. 
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