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01/04/2024, 23:12 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3966212&cmid=1378101 1/6 Iniciado em segunda, 1 abr 2024, 23:05 Estado Finalizada Concluída em segunda, 1 abr 2024, 23:12 Tempo empregado 6 minutos 53 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o excerto a seguir: "Muitos empreendedores concentram energia nos substantivos: ter a melhor ideia de produto, ter o produto inicial mais bem projetado ou ter obsessão por dados e métricas. A verdade é que nenhuma dessas atividades em si é de grande importância. Em vez disso, precisamos concentrar nossa energia na minimização do tempo total gasto nesse ciclo de feedback. Essa é a essência da direção de uma startup [...]". RIES, E. The lean startup: how today's entrepreneurs use continuous innovation to create radically successful businesses. New York: Crown Business, 2011. p 57-58. Com base no seu conhecimento sobre lean startups, assinale a alternativa que apresenta corretamente informações quanto ao pensamento lean. a. O pensamento lean, originado no Toyotismo, foca a eliminação dos desperdícios. b. O pensamento lean, originado no Fordismo, foca a eliminação dos desperdícios. c. O pensamento lean, originado no Toyotismo, foca a máxima produtividade. d. O pensamento lean, originado no Toyotismo, foca o ganho de tempo. e. O pensamento lean, originado no Volvismo, foca a eliminação dos desperdícios. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas LO https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 01/04/2024, 23:12 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3966212&cmid=1378101 2/6 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A criatividade é uma das soft skills mais valorizadas no mercado atual, inclusive para os pro�ssionais de engenharia. Dentro do contexto do engenheiro de produto, na fase conceitual, conhecer as ferramentas e técnicas de desenvolvimento dos métodos criativos é algo essencial para a e�ciência do trabalho. Diante do exposto, analise as a�rmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. ( ) Brainstorming é um método criativo que deve ser realizado individualmente. II. ( ) A matriz morfológica é realizada por diferentes combinações de elementos e para encontrar uma nova solução. III. ( ) A ergonomia e a estética não são incluídas nas decisões criativas do projeto conceitual. IV. ( ) A análise de valor é indicada para produtos já existentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, V, V, F. b. F, F, V, V. c. V, V, V, V. d. F, V, F, V. e. F, F, F, V. O Processo de Desenvolvimento de Produto (PDP) engloba diversos pro�ssionais, muito além da engenharia e áreas correlatas das ciências exatas. Como um processo de negócios, comunica-se com algumas áreas do conhecimento, por exemplo, marketing, logística, manufatura, design e outras. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a macrofase em que os pro�ssionais de engenharia são mais atuantes. a. Pré-desenvolvimento. b. Planejamento estratégico. c. Pós-desenvolvimento. d. Projeto de especi�cação técnica. e. Desenvolvimento. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas LO https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 01/04/2024, 23:12 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3966212&cmid=1378101 3/6 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o excerto a seguir: "Por que as startups fracassam tanto? O primeiro problema é a fascinação associada a um bom plano, a uma estratégia sólida e a uma pesquisa de mercado completa [...]. As startups ainda não sabem quem são seus clientes ou como devem ser seus produtos. À medida que o mundo �ca mais incerto, é cada vez mais difícil prever o futuro. Os métodos antigos de administração não estão à altura da tarefa [...]". RIES, E. The lean startup: how today's entrepreneurs use continuous innovation to create radically successful businesses. New York: Crown Business, 2011. p. 14. Sobre as características do ambiente e da gestão de startups, analise as a�rmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). I. ( ) Trabalham em ambientes de incerteza e preferem modelos ágeis de gestão. II. ( ) Usam ferramentas enxutas para testar suas soluções. III. ( ) Vêm ganhando mercado frente a empresas tradicionais pelos produtos inovadores. IV. ( ) Usam o PMBOK preferencialmente para gerir seus projetos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, V, F, F. b. F, F, V, V. c. F, V, F, V. d. V, V, F, V. e. V, V, V, F. Leia o excerto a seguir: "O modelo de Cadeia de Valor da Inovação ressalta questões-chave e indicadores-chave de desempenho, contribuindo para a identi�cação de possíveis elos fracos nessa cadeia e que, consequentemente, tornam-se gargalos do processo; isso facilita a implementação de ações de melhorias nesses pontos. Os autores defendem a adoção de ações para a melhoria dos pontos fracos ao invés de reforçar os pontos fortes na cadeia [...]". ADES, C. et al. O modelo de cadeia de valor da inovação aplicado a uma empresa startup: estudo de caso de empresa brasileira de telemedicina. In: SIMPÓSIO DE GESTÃO DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, 26., 2010. Rio de Janeiro: ANPAD, 2010. Anais […]. Rio de Janeiro, 2010.. Acesso em: 15 jan. 2020.p. 3. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta as fases da cadeia de valor da inovação. a. Seleção, desenvolvimento e difusão de ideias. b. Geração, conversão e criação de ideias. c. Geração, conversão e difusão de ideias. d. Geração, prototipação e difusão de ideias. e. Geração, divulgação e seleção. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas LO https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 01/04/2024, 23:12 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3966212&cmid=1378101 4/6 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o excerto a seguir: "[...] Se hoje, ao ler ou ouvir a palavra ‘startup', você tem uma boa ideia do que se trata, um dos culpados é o americano Steve Blank. Ele é considerado uma das maiores lendas do Vale do Silício [...]. As principais lições compartilhadas por Blank são: para inovar, é preciso ousar, adote um novo jeito de pensar, aprenda a lidar com o cenário adverso, desa�e seu plano de negócios, entenda a demanda do seu cliente [...]". 5 LIÇÕESde Steve Blank, o mentor da geração Lean Startup. StartSe, out. 2018. Disponível em: https://www.startse.com/noticia/empreendedores/55980/o-vale-do-silicio-e-uma-colecao-de-pessoas-loucas-diz-steve-blank. Acesso em: 10 nov. 2019. A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Trabalhar com o cenário de incertezas e com clientes exigentes é um diferencial das lean startups. Pois: II. Usam da �exibilidade lean para gerenciar o ciclo de feedback construir-avaliar-aprender. A seguir, assinale a alternativa correta. a. As asserções I e II são proposições falsas. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas LO https://www.startse.com/noticia/empreendedores/55980/o-vale-do-silicio-e-uma-colecao-de-pessoas-loucas-diz-steve-blank https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 01/04/2024, 23:12 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3966212&cmid=1378101 5/6 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O desdobramento da função qualidade é capaz de converter as necessidades subjetivas do consumidor em requisitos de projeto (cliente e produto), usando a matriz de conversão ou também conhecida como "casa da qualidade". BAXTER, M. Projeto de Produto: guia prático para o projeto de novos produtos.São Paulo: Edgard Blucher, 2000. Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta uma das etapas da casa da qualidade. a. Requisitos dos clientes, que descrevem "o quê" os clientes esperam do produto. b. Requisitos dos produtos, que descrevem "o quê" os clientes esperam do produto. c. Matriz de correlação, que descreve o relacionamento entre necessidades dos clientes e concorrência. d. Matriz de relacionamento, que descreve o desempenho de produtos concorrentes. e. Benchmarking competitivo, que descreve o desempenho interno da empresa. Pode-se considerar o PDP um processo que comunica e interage a organização com o mercado. Sua estruturação é pautada na otimização de quesitos, tais como: qualidade, custo e tempo de lançamento. No modelo unificado de PDP, as macrofases são inter-relacionadas pelos outputs da fase anterior. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta corretamente as entradas e saídas (outputs) da primeira macrofase do PDP. a. Minuta de projeto e plano de projeto. b. Definição de componentes e escopo do projeto. c. Concepção do produto e produto final. d. Plano de projeto e produto lançado. e. Protótipo e escopo. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas LO https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 01/04/2024, 23:12 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3966212&cmid=1378101 6/6 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O Processo de Desenvolvimento de Produtos (PDP) engloba muitas atividades que, mesmo alterando os contextos produtivos, têm suas fases, hierarquias de fases e macrofases preestabelecidas. Isso demonstra uma complexidade em sua gestão e interdependência dos elementos. Sobre o projeto conceitual, analise as a�rmativas a seguir: I. Após �nalizada a fase, o mercado potencial, bem como os princípios operacionais do produto, serão conhecidos. II. Deve ser estimulada a geração do maior número de alternativas viáveis que, posteriormente, serão lapidadas na concepção. III. O projeto informacional entrega dados objetivos e mensuráveis à fase de projeto conceitual. IV. O engenheiro, nessa fase, deve ser criativo e usar diversas ferramentas que ajudem a pensar de forma inovadora. Está correto o que se a�rma em: a. I, III e IV, apenas. b. I, II, III e IV. c. I, apenas. d. I, II e IV, apenas. e. I e II, apenas. Atualmente, casos e notícias sobre startups bem-sucedidas não são mais esporádicos. Lemos ou vemos, rotineiramente, alguma notícia sobre uma startup que está propondo um novo produto ou serviço inovador, a fim de mudar a rotina dos consumidores em todo mundo. Sobre as startups, analise as afirmativas a seguir: I. Toda startup trabalha com produtos inovadores. II. Unicórnios são as startups que valem mais de 1 milhão de dólares. III. Startups tendem a usar modelos ágeis para gestão de projetos. IV. Já existem startups brasileiras consideradas unicórnios. Está correto o que se afirma em: a. II e III, apenas. b. II e IV, apenas. c. I, II e III, apenas. d. I e II, apenas. e. III e IV, apenas. ◄ Compartilhe Seguir para... Dúvidas | Unidade 2 ► Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas LO https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=1378099&forceview=1 https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=1378104&forceview=1 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236