Trilha Estratégica UERN

Prévia do material em texto

Livro Eletrônico
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
Professor: Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
1 
 
TRILHA ESTRATÉGICA 
UERN - AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO 
Olá, alunos(as)! 
Quero desejar a vocês boas-vindas à Trilha Estratégica para o cargo de Auxiliar Técnico de 
Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN. 
Boa semana de estudos! 
Carla Abreu 
 @aProfessoraCarlaAbreu 
Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade UERN 
– ATE – Trilha Estratégica Pós-edital. 
Consiste em um canal no Telegram no qual serão postadas algumas 
novidades relacionadas a trilha. Lá também você encontrará um link para 
enviar dúvidas, caso surjam. 
Você pode fazer a inscrição clicando no link abaixo ou na logo ao lado: 
https://t.me/+ljhz_4diSho4ODYx 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, junte-se à Comunidade de 
Alunos. Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no 
WhatsApp. É uma plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que possui recursos 
tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? 
Esperamos por você lá no Telegram! 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
2 
 
TRILHA ESTRATÉGICA 04 
Trilhas de Disciplina 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Matéria Trilha de Disciplina 
Conhecimentos Gerais http://estrategi.ac/ievw6l 
Informática http://estrategi.ac/wwjsr9 
Legislação http://estrategi.ac/c51hq5 
Língua Portuguesa http://estrategi.ac/1k4zk5 
Noções de Direito Administrativo http://estrategi.ac/16hbli 
Noções de Administração Pública http://estrategi.ac/68cnqo 
Redação Oficial http://estrategi.ac/qv2trk 
 
Considerações 
Muitos alunos demandaram essa ferramenta para o cargo de Nível Superior e perguntaram se 
poderiam utilizar essa mesma trilha para seu preparo. É importante informar que essa trilha é 
direcionada para o cargo de Auxiliar Técnico de Educação, o que não impede que seja utilizada 
por aqueles que queiram prestar o concurso para o cargo de nível superior. Mas não podemos 
garantir o total aproveitamento já que, por menores que sejam, as diferenças entre os cargos 
existem! Dessa forma, sugerimos que sejam feitas adaptações necessárias, considerando o que de 
fato consta do edital para o cargo e deixando de estudar as disciplinas que não caem. 
Vamos lá, Coruja! Siga firme e foque na sua preparação. 
Seguiremos com um padrão de 15 tarefas semanais. Organize-se para uma semana bem produtiva. 
Bom estudo! 
Lembre-se de terminar a Trilha anterior antes de começar essa! 
Veja uma síntese do que foi proposto até agora: 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
3 
 
 
--- 
Dúvidas sobre a Trilha Estratégica, você pode enviar suas dúvidas através do formulário a seguir: 
https://forms.gle/GZgakLbdmX5Ury5C6 
As respostas serão colocadas lá no nosso canal do Telegram! 
Importante! Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula. 
--- 
“O sucesso começa com um sonho, do sonho para a meta, da meta para 
a disciplina, da disciplina para a persistência e da persistência para a 
conquista.” 
- Desconhecido - 
 
 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
4 
 
TAREFA 67 
Informática 
 
Resolução de 30 questões da Aula 05. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274193/aulas/ 
 
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF. 
 
Para esta tarefa quero que você faça do PDF completo: 
 
1. Faça as questões no PDF completo sobre: 
Navegadores – Microsoft Edge: 11 a 20. 
Navegadores – Google Chrome: 1 a 10. 
Navegadores – Internet Explorer: 1 a 10. 
 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
 
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. 
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente. 
 
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para 
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”). 
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como 
a matéria é cobrada. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
5 
 
TAREFA 68 
Português 
 
Estudo da aula 06. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274091/aulas/ 
Inicialmente, cumpre salientar que os alunos que já dominam o assunto da respectiva aula podem 
ir direto para as questões e revisar os pontos que identificarem dificuldades nos exercícios 
indicados ao fim desta tarefa. 
Vamos revisar Formação de Palavras. Trata de um assunto com incidência próxima BAIXA, 
quando analisamos questões da IDECAN. 
Entenda que tal processo pode se dar por: 
Composição: Radical + Radical; 
Aglutinação: com alteração fonética (ex.: fidalgo = filho + de +algo); 
Justaposição: sem alteração fonética (ex.: guarda-chuva = guarda+ chuva). 
Atenção: aguardente = água + ardente: o radical “ardente” perdeu seu “A”, portanto é um caso 
de aglutinação! 
Derivação: Radical + Afixo (ou pela supressão de elementos de uma palavra primitiva). 
Prefixal: prefixo + radical (ex.: injusto); 
Sufixal: radical + sufixo (ex.: gentilmente); 
Prefixal e Sufixal: prefixo + radical + sufixo (ex.: deslealdade); 
Obs.: aqui, os afixos são independentes: desleal; lealdade. 
Parassintética: acréscimo simultâneo de prefixos e sufixos, sendo dependentes! (ex.: emagrecer); 
Imprópria: a palavra não sofre alterações, apenas mudando de classe gramatical; 
(ex.: o olhar da menina é misterioso – verbo “olhar” transformou-se em substantivo!) 
Obs.: A mudança dentro da própria classe gramatical também é considerada derivação imprópria! 
(ex.: comprei várias giletes. Substantivos próprio tornou-se comum) 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
6 
 
Regressiva: formar substantivos abstratos derivados de verbos, com redução do radical 
(ex.: vender -> venda). 
Hibridismo: formaçãode palavras a partir de radicais de línguas diferentes (ex.: burocracia: 
francês + grego). 
Estrangeirismo: palavras de outras línguas incorporadas ao nosso idioma em sua forma original 
ou adaptada (ex.: pizza, shopping). 
Onomatopeias: formação de uma palavra a partir da reprodução de um som natural (ex.: au au, 
atchim). 
Neologismo: invenção de uma palavra nova (ex.: portunhol, refri). 
Obs.: Pode se manifestar, também, no sentido de uma palavra (ex.: gato – ligação clandestina). 
Por fim, faça uma leitura fluida do anexo sobre radicais e afixos ao final da aula. O objetivo aqui 
não é decorar, mas ir se ambientando com as informações trazidas. 
Agora que você já estudou os conceitos trazidos na aula, tenha atenção a seguinte dica do início 
da tarefa para fins de prova: 
As bancas normalmente consideram a derivação a partir da última adição de afixo. Para efeito 
de prova, a tendência é considerar apenas a última derivação e não pensar em todas as etapas 
de formação da palavra. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
7 
 
TAREFA 69 
Legislação 
 
Estudo da aula 01 toda a teoria. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274555/aulas 
 
Vamos continuar a trilha da disciplina de Legislação para o concurso da UERN. 
 
Para facilitar o estudo da aula, seguem os principais pontos de atenção na leitura: 
 
1. Entenda os Fundamentos do Provimento: Conheça as formas de provimento de cargos 
públicos, destacando a nomeação como forma originária e outras formas derivadas para 
movimentação na carreira. 
2. Compreenda a Nomeação e Concurso Público: Estude o processo de nomeação, 
reconhecendo o concurso público como método principal para o ingresso no serviço público, suas 
fases, e a importância da aprovação prévia. 
3. Analise as Formas de Provimento Derivadas: Explore as especificidades de promoção, 
readaptação, reversão, reintegração, e recondução, compreendendo os critérios e situações 
aplicáveis a cada uma. 
4. Foque na Importância da Posse e Exercício: Aprofunde-se nos requisitos para a posse e o 
prazo para o exercício das funções após a nomeação, reconhecendo a relevância desses 
procedimentos para a efetivação no cargo. 
5. Estude o Estágio Probatório e Estabilidade: Entenda o estágio probatório como período 
de avaliação para a permanência no serviço público, os critérios avaliados e o caminho para a 
estabilidade. 
 
Na próxima tarefa resolveremos as questões. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
8 
 
TAREFA 70 
Informática 
 
Resolução de 40 questões da Aula 05. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274193/aulas/ 
 
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF. 
 
Para esta tarefa quero que você faça do PDF completo: 
 
1. Faça as questões no PDF completo sobre: 
Navegadores – Google Chrome: 11 a 20. 
Navegadores – Internet Explorer: 11 a 20. 
Navegadores – Mozilla Firefox: 1 a 20. 
 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
 
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. 
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente. 
 
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para 
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”). 
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como 
a matéria é cobrada. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
9 
 
TAREFA 71 
Atualidades 
Resolução de 32 questões da aula 01. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274327/aulas 
Agora, vamos resolver questões de acordo com as listas abaixo: 
1) Lista – ISLAMISMO, MUNDO ÁRABE E ORIENTE MÉDIO: 1 a 15. 
2) Lista – A questão Israel-Palestina: 1 a 10. 
3) Lista – Afeganistão: 1 e 2. 
4) Lista – Terrorismo: 1 a 5. 
Após resolver as questões, leia os respectivos comentários para melhor assimilar o conteúdo 
estudado. Marque as questões que você encontrou dificuldades para refazê-las durante a revisão 
da matéria. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
10 
 
TAREFA 72 
Português 
Revisão da aula 06: resolução de 21 questões do PDF Completo. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274091/aulas/ 
Nesta tarefa, iremos fazer uma revisão do assunto da aula anterior, seguida de resolução de 
questões do próprio PDF Completo. 
Em seguida, resolva todos os 21 exercícios restantes das listas de questões comentadas. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
11 
 
TAREFA 73 
Legislação 
 
Revisão da aula 01; resolução de 19 questões do PDF. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274555/aulas 
 
Nesta tarefa, vamos resolver questões da aula 01. Antes disso, faça uma rápida revisão na parte 
teórica para refrescar sua memória. 
 
Caso não tenha feito marcações, um material que pode te auxiliar no processo de revisão é a 
Marcação dos Aprovados, disponível na Área do Aluno para a maioria dos nossos Cursos. Nele, 
você poderá realizar uma validação dos seus grifos através de um material previamente grifado 
por um aprovado em concursos da sua área. 
 
Em seguida, revise as suas marcações feitas na aula. 
 
Em seguida, faça as questões da Lista de Questões: 
 
Do Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Substituição - Lista de Questões: 01 a 19. 
 
Nas questões que você tiver facilidade, não precisa ler o comentário. Foque no comentário do 
professor quando tiver dificuldade. Se achar que precisa voltar ao conteúdo teórico, volte. Não 
tenha pressa, pois avançar no edital com “gaps de conhecimento” pode te custar caro. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
12 
 
TAREFA 74 
Informática 
 
Revisão/Estudo da aula 06. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274193/aulas/ 
 
Faça a revisão da aula referenciada na tarefa. 
 
Para esta tarefa quero que você: 
 
1. Revise o conteúdo teórico elencado através do PDF. Para isso, revise na íntegra todo o 
conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos pontos de 
atenção que estiverem em foco; 
 
Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes: 
 
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados, 
ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-
se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco. 
 
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Casotenha disponível no seu curso e você preferir cumprir a tarefa pelo 
PDF Simplificado, leia na íntegra todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, 
atentando-se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco. 
 
Ao realizar as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale 
para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demais a consolidar o conteúdo. 
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos no que julgar importante para 
futuras revisões. 
 
Vale ressaltar que por estamos num Pós edital, aos alunos que já possuem base na matéria é 
sugerido que acompanhe as dicas da trilha revisando pelo seu resumo e foquem na realização dos 
exercícios. Já os alunos que não possuem base no conteúdo teórico devem ler todo o PDF. 
 
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem 
algumas dicas de conteúdo: 
 
Depois dessa breve apresentação, vamos aos estudos! 
 
No tópico Conceitos Básicos, você não terá grandes dificuldades visto que provavelmente possui 
algum e-mail ou até mais de um. Entenda a diferença, entre webmail e um cliente de e-mail. 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
13 
 
Atenção ao Netiqueta, tema simples, porém bem atual que a banca pode cobrar. Atente-se para 
o subitem 1.1.3, Sintaxe de Endereços, note que todo endereço de e-mail possui três partes: 
nome do recipiente, símbolo de arroba e nome do domínio. Basicamente, as questões sobre 
o tema invertem essa ordem ou retiram uma das partes, perguntando em seguida se o endereço 
de e-mail é válido. 
 
No item protocolos de e-mail, procure entender a funcionalidade dos protocolos que serão 
apresentados. Grife pontos chaves de cada um dos protocolos para que sejam facilmente 
identificados. Saiba bem a diferença entre os protocolos SMTP, POP3 e IMAP. Segue um pequeno 
resumo para facilitar nas revisões. 
 
SMTP: Simple Mail Transfer Protocol, protocolo de envio de correio eletrônico (e-mail) através da 
rede. “Sua Mensagem Tá Partindo” Porta 25/587. 
POP3: Post Office Protocol Version 3- Protocolo de Agência de Correio “Versão 3”): protocolo 
padrão para receber e-mails. O usuário transfere, para seu computador, as mensagens 
armazenadas em sua caixa postal no servidor. Utiliza a Porta 110. 
IMAP: Internet Message Access Protocol - Protocolo de Acesso ao Correio da Internet, envia e 
recebe e-mails tanto de Clientes de E-Mail quanto de WebMails. Porta 220/143 
 
As Pastas de e-mail mais comuns são: caixa de entrada, caixa de saída, itens enviados, lixo 
eletrônico, itens excluídos e rascunho. Para auxiliá-lo, segue breve resumo das funções de cada 
uma delas: 
 
Caixa de Entrada – armazena mensagens de e-mail recebidas e são organizadas, em geral, por 
remetente, assunto e data de recebimento. 
Caixa de Saída – armazena temporariamente as mensagens pendentes de envio. 
Itens Enviados – armazena mensagens de e-mail enviadas/transmitidas com êxito e são 
organizadas, em geral, por destinatário, assunto e data de envio. 
Lixo Eletrônico – armazena mensagens identificadas como spam. 
Itens Excluídos – armazena mensagens que foram excluídas de outras pastas, mas que ainda não 
foram eliminadas em definitivo. 
Rascunho – armazena mensagem que ainda está sendo redigida e preparada para ser enviada 
posteriormente. 
 
Continuando os estudos acerca dos programas de Correio eletrônico. 
 
Iniciando no tópico Envio de e-mail, você deverá entender o funcionamento de todos os campos 
para o envio de um e-mail. Saiba que é possível enviar e-mail anonimamente e entenda a diferença 
entre “com cópia” (Cc) e “Com cópia oculta” (Cco). Essa diferença é o que mais cai em prova! 
Atenção! 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
14 
 
Nas Resposta de e-mail, entenda bem como funciona para responder um e-mail, sabendo as 
diferenças entre “Responder”, “Responder a todos” e “Encaminhar”. Cuidado com o erro de 
“Responder a todos” se você estiver na cópia oculta do e-mail. 
 
Webmail, como dito anteriormente, você já tem familiaridade, apenas faça uma leitura rápida, 
grife bem pouco. Preste atenção que para ter acesso ao Webmail, você precisa utilizar os 
protocolos HTTP/HTTPS, a banca pode tentar te confundir com os POP3, IMAP ou SMTP. 
 
Iremos continuar os estudos acerca dos programas de Correio Eletrônico. Estudaremos o software 
Microsoft Outlook. 
 
Nos tópicos do Microsoft Outlook abra o software que estiver estudando. Será muito mais fácil de 
entender, se mexer nele conforme o comando for sendo apresentado pelo professor. 
 
Não se preocupe em decorar os subitens de cada guia, você deve desenvolver o raciocínio para 
entender o motivo daquela função estar ali. Foque nos Guias Arquivo e Página Inicial por terem 
maior incidência em provas. Se atente para os atalhos apresentados. A melhor forma de memorizar 
um atalho é utilizá-lo. Fique tranquilo se não assimilou todos os conhecimentos. Nessa parte da 
matéria, os exercícios te auxiliarão a decorar, caso não utilize esses softwares no seu dia a dia. 
 
Esses atalhos vocês têm que saber: 
CTRL + M ou F9: verificar se existem novas mensagens 
CTRL + SHIFT + M: novo e-mail (todos modos de exibição) 
CTRL + N: novo e-mail (modo de exibição e-mail) 
CTRL + P: Imprimir 
 
Estudaremos agora o software Mozilla Thunderbird. 
 
Utiliza a mesma estratégia do Microsoft Outlook abra o software do Mozilla Thunderbird. Preste 
atenção nos pontos que são diferentes um do outro, a banca vai tentar confundi-lo. Saiba que esse 
software é um cliente de e-mail de código aberto, gratuito, livre, com uma multiplataforma e 
configuração automática de contas (pode ser mais de uma). 
 
Nas Principais Pastas, e no Envio de e-mail, faça uma leitura mais atenta, porém não tente ficar 
memorizando, o importante é o entendimento. Saiba que O Mozilla Thunderbird possui 
arquivamento de mensagem sem retirá-la da sua caixa de entrada e salvá-la em uma pasta 
específica. Em seguida, faça uma leitura mais rápida, sem se preocupar em grifar. Nessa parte da 
matéria, os exercícios te auxiliarão a decorar, caso não utilize esses softwares no seu dia a dia. 
 
Esses atalhos vocês têm que saber: 
CTRL+N ou M: novo e-mail 
CTRL+P: Imprimir 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
==1948c5==
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
15 
 
TAREFA 75 
Atualidades 
Estudo da aula 02, do início ao tópico Guerra Russia x Ucrânia. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274327/aulas 
Assimile os conceitos utilizados no assunto migração. 
O refugiado é um migrante forçado, que teve que fugir do seu país, pois a sua sobrevivência física 
estava ameaçada, o que é um reflexo de um grave padrão de violação dos direitos humanos. 
Entenda que um conceito utilizado pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados 
(ACNUR) é o de deslocamento interno. São as pessoas que, em virtude de conflito armado, 
violência generalizada, fome, violações a direitos humanos ou desastres, são forçadas a deixar o 
local de residência, mas permanecem no seu país. 
Mais de dois terços (69%) das pessoas refugiadas vieram de apenas cinco países: 
1. Síria (6,8 milhões); 
2. Venezuela (4,6 milhões); 
3. Afeganistão (2,7 milhões); 
4. Sudão do Sul (2,4 milhões); 
5. Mianmar (1,2 milhão). 
Os países que abrigam o maior número de refugiados são: 
1. Turquia (abriga 3,8 milhões de pessoas refugiadas); 
2. Colômbia(acolhia 1,8 milhão de pessoas venezuelanas deslocadas fora do seu país); 
3. Uganda (1,5 milhão); 
 4. Paquistão (1,5 milhão); 
5. Alemanha (1,3 milhão). 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
16 
 
Fique atento: A xenofobia é a aversão a pessoas estranhas a seu meio, geralmente estrangeiras, 
com língua, costumes ou religiões diferentes e baseia-se no sentimento de superioridade de uma 
cultura sobre outra e na crença em estereótipos. 
Nesta era da economia globalizada, na qual há grande liberdade de circulação de capital e ainda 
há uma facilitação da circulação de produtos e serviços, seria natural pensar que as migrações 
fossem favorecidas. Mas as fronteiras estão cada vez mais fechadas às pessoas. Passados mais de 
dez anos da crise econômica de 2008, o mundo parece entrar num novo período da história: a 
desglobalização. 
Decore que o veto dos Estados Unidos à entrada de cidadãos de países de maioria muçulmana 
mostra como essa onda xenófoba tem um forte componente islamofóbico, que é o sentimento de 
repúdio ao islamismo. Desde o ataque ao World Trade Center, em 2001, pelo grupo 
fundamentalista islâmico Al Qaeda, os muçulmanos passaram a ser associados ao extremismo. 
ONU: A Organização das Nações Unidas (ONU) tem como objetivo manter a paz, defender os 
direitos humanos e as liberdades fundamentais e promover o desenvolvimento dos países. Foi 
criada oficialmente após a II Guerra Mundial, em 24 de outubro de 1945. A motivação para a sua 
criação está relacionada com os conflitos internacionais que destruíram diversos territórios e 
vitimaram milhares de pessoas, trazendo, assim, à tona a necessidade de buscar a paz entre as 
nações. 
OEA: A Organização dos Estados Americanos (OEA) reúne os 35 países das três Américas e do 
Caribe. A entidade possui quatro pilares de atuação: democracia, direitos humanos, segurança e 
desenvolvimento. 
CELAC: A Comunidade dos Estados Latino-Americanos e Caribenhos (CELAC) foi criada em 2010 
para agrupar as 33 nações da América Latina e Caribe. Sua composição é equivalente à da OEA, 
sem Estados Unidos nem Canadá. Teve como origem o Grupo do Rio – criado em 1986 para 
ampliar a cooperação política e ajudar na resolução de problemas internos das nações 
participantes – e a Calc – Cúpula da América Latina e do Caribe sobre Integração e o 
Desenvolvimento, formada em 2008. 
UNASUL e PROSUL: A União das Nações Sul-Americanas (Unasul) foi criada em 2008 e entrou em 
vigor em 11 de março de 2011, quando dez países haviam ratificado a adesão à organização. 
Surgiu com o objetivo de articular os países sulamericanos em âmbito cultural, social, econômico 
e político. No seu auge era composta pelos 12 países da América do Sul. 
FMI: O Fundo Monetário Internacional (FMI) é uma organização financeira criada para promover a 
estabilidade monetária e financeira no mundo e oferecer empréstimos a países em dificuldades 
financeiras. Os empréstimos são concedidos em troca do comprometimento dos países com 
metas, como equilíbrio fiscal, reforma tributária, desregulamentação, privatização e concentração 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
17 
 
de gastos públicos em educação, saúde e investimento em infraestrutura, entre outras políticas 
que são denominadas como Consenso de Washington. 
Banco Mundial: O Banco Mundial tem como objetivo oferecer financiamento e assistência técnica 
a países para promover seu desenvolvimento econômico. Criado em 1944 e composto por duas 
instituições principais – o Banco Internacional para a Reconstrução e o Desenvolvimento (Bird) e a 
Associação Internacional de Desenvolvimento (ADI) –, o Banco Mundial é formado por 189 países-
membros. Iniciou suas atividades auxiliando na reconstrução dos países da Europa e da Ásia após 
a II Guerra Mundial. 
OCDE: A Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) articula 
políticas de educação, saúde, emprego e renda entre países ricos e alguns emergentes ou em 
desenvolvimento. Fundada em 1961, substituiu a Organização Europeia para a Cooperação 
Econômica, criada em 1948 no quadro do Plano Marshall. 
OTAN: A Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) ou NATO (North Atlantic Treaty 
Organization) é uma aliança política e militar liderada pelos Estados Unidos, formada em 1949, 
após a Segunda Guerra Mundial, por 12 países: Bélgica, Canadá, Dinamarca, Estados Unidos, 
França, Holanda, Islândia, Itália, Luxemburgo, Noruega, Portugal e Reino Unido. Atualmente 
fazem parte da OTAN 30 países. 
BRICS: A sigla BRIC foi criada em 2001 pelo economista britânico Jim O’Neill e se refere aos quatro 
mais importantes países emergentes: Brasil, Rússia, Índia e China. O estudo que cunhou a 
expressão estima que em 2050 o grupo poderá constituir a maior força econômica mundial, 
superando a União Europeia. 
G20: O G-20 (Grupo dos Vinte) foi criado como consequência da crise financeira asiática de 1997. 
Os seus membros representam 90% do PIB mundial, 80% do comércio global e dois terços da 
população mundial. Discute medidas para promover a estabilidade financeira mundial, alcançar 
crescimento e desenvolvimento econômico sustentável. Após a eclosão da crise financeira mundial 
de 2008, tornou-se o mais importante fórum internacional de países para o debate das questões 
políticas e econômicas globais. 
G8 e G7: Trata-se de um grupo diplomático que reúne os sete principais países ricos 
industrializados e desenvolvidos economicamente do mundo. Todos são nações democráticas: 
Estados Unidos, Alemanha, Canadá, França, Itália, Japão e Reino Unido. O grupo se reúne para 
discutir e alinhar posicionamentos sobre temas relevantes da economia e da política mundial. 
Sobre a guerra Rússia x Ucrânia, entenda o contexto histórico da relação entre os países e os 
motivos para a invasão. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
18 
 
TAREFA 76 
Português 
Estudo da aula 07, de “Noções Iniciais de Sintaxe” até “Objeto Direto Preposicionado”, 
inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274091/aulas/ 
Inicialmente, cumpre salientar que os alunos que já dominam o assunto da respectiva aula podem 
ir direto para as questões e revisar os pontos que identificarem dificuldades nos exercícios 
indicados ao fim desta tarefa. 
Vamos revisar Sintaxe. Trata de um assunto com incidência próxima ALTA, quando 
analisamos questões da IDECAN. 
Iniciamos a aula com um mnemônico um tanto estranho (SuVeCA), mas de importância absurda 
para sua prova. Trata-se da estrutura base da oração na ordem direta. Uma dica, sempre tente 
colocar o período na ordem direta para encontrar o sujeito de uma oração. Na prática, veremos 
que esse procedimento é importantíssimo nas aulas de concordância. 
Na sequência o professor inicia a análise dos termos oracionais, tratando da relação entre o 
sujeito e o predicado. O importante desta relação é saber que o verbo se flexiona para 
concordar em número e pessoa com o núcleo do sujeito. Embora, não pareça tão difícil, tenha 
muito cuidado para não confundir os diversos tipos de sujeito. 
O primeiro tipo de sujeito a ser analisado é o sujeito determinado, aquele que está identificado 
e visível no texto, ou seja, sabemos exatamente quem está praticando (ou recebendo) a ação 
verbal. Entenda que sujeito oculto/elíptico/desinencial é um sujeito determinado por meio do 
contexto, assunto recorrente nas provas. 
Emseguida, será apresentado o sujeito indeterminado, aquele que não se pode identificar no 
período, ou seja, não sabemos exatamente quem é o sujeito e não conseguimos inferir do 
contexto. Por isso não confundir com sujeito desinencial (determinado). 
Outro ponto de atenção, ainda sobre esse tópico, está na indeterminação do sujeito pelo uso da 
estrutura VTI+VI+VL–SE e do infinitivo impessoal, tendo em vista que o verbo no infinitivo 
impessoal não concorda com nenhuma pessoa. 
Sobre as orações sem sujeito, é importante que se entenda as situações nas quais elas ocorrem, 
a exemplo do relato de fenômenos naturais. Uma dica, o caso mais cobrado de oração sem sujeito 
é o uso do verbo “haver” impessoal (com sentido de “existir”, “ocorrer” ou “tempo decorrido”). 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
19 
 
Em seguida, passaremos para o estudo do objeto direto e objeto indireto, os quais são 
complementos do verbo. Recordando a transitividade dos verbos, já estudada na aula anterior, 
a principal diferença entre o objeto direto e o objeto indireto está na necessidade do uso da 
preposição (o direto não pede preposição, enquanto o indireto pede). Não se preocupe em 
decorar as classificações do objeto direto (interno, pleonástico, etc...), afinal não costumam ser 
cobradas, apenas tenha uma visão geral delas. 
Resolva as questões que aparecem ao longo da teoria. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
20 
 
TAREFA 77 
Informática 
 
Resolução de 30 questões da Aula 06. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274193/aulas/ 
 
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF. 
 
Para esta tarefa quero que você faça do PDF completo: 
 
1. Faça as questões no PDF completo sobre: 
Correio Eletrônico – Básico: 1 a 20. 
Correio Eletrônico – Microsoft Outlook: 1 a 10. 
 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
 
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. 
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente. 
 
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para 
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”). 
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como 
a matéria é cobrada. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
21 
 
TAREFA 78 
Legislação 
 
Revisão da aula 01; resolução de 08 questões do SQ. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274555/aulas 
 
Nesta tarefa, vamos resolver questões da aula 01. Antes disso, faça uma rápida revisão na parte 
teórica para refrescar sua memória. 
 
Caso não tenha feito marcações, um material que pode te auxiliar no processo de revisão é a 
Marcação dos Aprovados, disponível na Área do Aluno para a maioria dos nossos Cursos. Nele, 
você poderá realizar uma validação dos seus grifos através de um material previamente grifado 
por um aprovado em concursos da sua área. 
 
Em seguida, revise as suas marcações feitas na aula. 
 
Em seguida, faça as questões do SQ: http://questo.es/cqezwz 
 
Nas questões que você tiver facilidade, não precisa ler o comentário. Foque no comentário do 
professor quando tiver dificuldade. Se achar que precisa voltar ao conteúdo teórico, volte. Não 
tenha pressa, pois avançar no edital com “gaps de conhecimento” pode te custar caro. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
22 
 
TAREFA 79 
Português 
Estudo da aula 07, de “Complemento Nominal” até o final. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274091/aulas/ 
Dando sequência à aula 07, sobre o complemento nominal, tome cuidado para não o confundir 
com o um objeto direto. Pois, apesar de ambos usarem preposição no complemento, perceba que 
o complemento nominal complementa um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), enquanto 
o objeto indireto um verbo. 
Em relação ao adjunto adnominal, perceba que este também tem função de complementar 
um substantivo, assim como o complemento nominal; entretanto, têm função adjetiva, ou seja, 
especificar, determinar ou explicar o substantivo. O adjunto adnominal é representado pelos 
artigos, numerais adjetivos, pronomes adjetivos, adjetivos e locuções adjetivas. 
Nesse tópico o professor fala sobre as semelhanças e diferenças entre essas funções sintáticas, 
trazendo, inclusive, uma tabela comparativa ao final, que deve ser lida com muita cautela. 
Sobre os predicativos (do sujeito e do objeto), entenda que têm como finalidade atribuir 
características de qualificação/estado ao sujeito ou objeto. Inicialmente, entenda que os termos 
essenciais de uma oração são sujeito e predicado. Logo, numa oração, tudo que não for o 
sujeito será o PREDICADO. 
Nos tópicos seguintes, falaremos sobre o vocativo e o aposto, que estão entre as funções 
sintáticas mais simples. Entenda que o vocativo trata de um chamamento, enquanto o aposto 
é uma palavra ou expressão que explica ou esclarece, desenvolve ou resume outro termo da 
oração. Uma dica, o aposto mais comum em prova é o explicativo, que vem na forma de 
expressões intercaladas, geralmente entre vírgulas, parênteses ou travessões. 
Temos, também, o adjunto adverbial, o qual é o termo da oração que indica uma circunstância 
(dando ideia de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc.). Atente para as possibilidades de 
valores que o adjunto pode ter, neste caso, é fundamental levar em conta o contexto em que ele 
está sendo empregado. 
Sobre agente de passiva, entenda que este é o termo da frase que pratica a ação quando o 
verbo se apresenta na voz passiva. Ou seja, quando transpomos a voz ativa para a passiva analítica, 
o sujeito vira agente da passiva e o objeto direto vira sujeito paciente. 
Resolva as questões que aparecem ao longo da teoria. 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
23 
 
TAREFA 80 
Informática 
 
Resolução de 30 questões da Aula 06. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274193/aulas/ 
 
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF. 
 
Para esta tarefa quero que você faça do PDF completo: 
 
1. Faça as questões no PDF completo sobre: 
Correio Eletrônico – Microsoft Outlook: 11 a 20 
Correio Eletrônico – Mozilla Thunderbird: 1 a 20 
 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
 
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. 
Essa marcação serámuito importante para melhoria do seu desempenho futuramente. 
 
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para 
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”). 
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como 
a matéria é cobrada. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
24 
 
TAREFA 81 
Atualidades 
Estudo da aula 02, do tópico “América Latina” até o final da aula. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274327/aulas 
Vamos continuar a aula. 
A expressão “América Latina” é usada comumente para se referir a todos os países do continente 
americano com exceção dos Estados Unidos e do Canadá. Contudo, não há nenhuma “lista” oficial 
de países “latino-americanos” e as diversas fontes de informação divergem um pouco quanto aos 
países que realmente fariam parte da América Latina. 
Procure ler assuntos relacionados a América Latina que versem sobre as eleições presidenciais e 
parlamentares, sobre rumorosos casos de corrupção em países, relacionados a situações de 
instabilidade e/ou mudança política e econômica e sobre grandes tragédias, tais como desastres 
naturais, ambientais e chacinas, pois as bancas costumam cobrá-los em prova. 
Argentina: A Argentina encontra-se em uma situação social e econômica muito difícil se agravando 
com a pandemia de Covid-19. O país foi um dos mais gravemente afetados pelo novo coronavírus. 
A situação socioeconômica seguiu muito difícil e se agravando no governo de Alberto Fernández. 
Chile: Nos meses de outubro e novembro de 2019, o Chile viveu uma situação de agitação social 
e de violência não registrada desde o retorno da democracia, após a ditadura de Augusto Pinochet 
(1973-1990). O estopim desta crise foi o aumento das passagens do metrô da capital Santiago em 
3,75% nos horários de pico, de 800 para 830 pesos, o equivalente a 15 centavos de real. 
Em decorrência desses acontecimentos, o presidente chileno, Sebastián Piñera, declarou estado 
de emergência, o que significou o envio de militares para os pontos de protesto, e ordenou toque 
de recolher. Mesmo assim, os protestos continuaram e Piñera foi forçado a ceder, suspendendo o 
aumento da tarifa do metrô. 
Foi aprovado um acordo para convocar um plebiscito para decidir mudar ou não a Constituição. 
O plebiscito foi realizado no mês de outubro de 2020. Cerca de 80% dos eleitores votaram a favor 
da elaboração de um novo texto constitucional. Em maio de 2021, foram realizadas as eleições 
para os constituintes da convenção constitucional (assembleia constituinte exclusiva). A 
composição do colegiado teve paridade de gênero e cotas especiais para os povos originários. 
Peru: Desde 2016, quando a empreiteira brasileira Odebrecht começou a cooperar com a 
operação Lava Jato para revelar esquemas de pagamentos de propinas, a política peruana tem 
passado por momentos muito conturbados. 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
25 
 
A operação revelou que, entre 2005 e 2014, US$ 29 milhões foram pagos a funcionários do 
governo peruano para a obtenção de vantagens. Dentre esses funcionários, foram citados os 
nomes de 4 ex-presidentes que governaram o país de 2001 a 2018: Alejandro Toledo (2001-2006), 
Alan Garcia (2006-2011), Olanta Humalla (2011-2016) e Pedro Pablo Kuczynski, que governou de 
2016 a março de 2018, quando renunciou. 
Venezuela: Na atualidade, a Venezuela enfrenta uma grave crise econômica, marcada pela alta 
inflação, recessão e escassez de alimentos. Especialistas apontam como causas a excessiva 
dependência do país do petróleo e a política de controle de preços. A oposição culpa a corrupção 
e a má gestão do governo de Nicolás Maduro pela atual situação do país. 
O petróleo responde por grande parte das receitas de exportação da Venezuela. Desde 2014, os 
EUA e outros países aplicam sanções a pessoas físicas, empresas e entidades petrolíferas 
associadas ao regime do presidente Maduro, dentro e fora da Venezuela. As exportações de 
petróleo caíram substancialmente e a indústria petrolífera do país está sucateada. 
Em janeiro de 2019, o então presidente da Assembleia Nacional, Juan Guaidó, se declarou 
presidente interino do país, estabelecendo como objetivos a instalação de um governo de 
transição e a organização eleições livres. Em torno de 60 países, cujos governos condenam o 
regime de Nicolás Maduro, reconheceram Juan Guaidó como presidente interino (encarregado) 
da Venezuela, entre eles Brasil, Estados Unidos, Argentina, Canadá, Chile, Colômbia, Costa Rica, 
Equador, Guatemala, Honduras, Panamá, Paraguai, Peru, Japão, Espanha, Reino Unido, Suécia, 
Dinamarca, França, Áustria, Alemanha, Portugal, Holanda, Bélgica, Luxemburgo, Ucrânia e 
Austrália. De outro lado, por volta de 15 países reconheceram o governo de Maduro, entre eles 
Rússia, Cuba, México, Bolívia, Nicarágua, Suriname, Turquia, China e Irã. 
A conturbada situação política e socioeconômica do país tem feito com que, ao longo dos últimos 
anos, milhões de venezuelanos tenham deixado o país. Em 2021, segundo dados da ACNUR, a 
Venezuela era o segundo país no mundo com o maior número de pessoas que se deslocaram para 
fora do país - atrás somente da Síria, que passa por uma sangrenta guerra civil, por mais de dez 
anos. Os venezuelanos buscam se deslocar para países próximos, na América Latina e Caribe. A 
Colômbia é o país que mais tem recebido esses migrantes e refugiados. 
Atenção: Um continente onde há vários movimentos separatistas ou por maior autonomia é a 
Europa, onde alguns deles estiveram em evidência nos últimos anos. No Reino Unido destacam-
se os movimentos independentistas da Escócia, País de Gales e Irlanda do Norte e na Espanha os 
da Catalunha e do País Basco. Em outros países podemos citar os movimentos de Vêneto e 
Lombardia, na Itália, Córsega, na França, Kosovo, na Sérvia e Donetsk e Lugansk, na Ucrânia. 
Durante a leitura do tópico sobre a pandemia da Covid 19 dê atenção especial às medidas 
restritivas de proteção para conter o avanço do vírus e os respectivos avanços econômicos. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram
26 
 
Considerações Finais 
 
 
 
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa 
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de 
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de 
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando 
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes 
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os 
alunos possam fazer um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. 
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugeriruma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances 
de aprovação aos alunos. 
 
 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
Carla Abreu 
 @aProfessoraCarlaAbreu 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
Trilha 04
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram