Evolução dos Jogos de Tabuleiro

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Avançando 
nos jogos de 
tabuleiro
6º ANO
Aula 8 – 4º bimestre
Educação 
Física
● Brincadeiras e jogos;
● Jogos de tabuleiro. 
● Ampliar o repertório de 
conhecimentos acerca dos 
jogos de tabuleiro;
● Apropriar-se de algumas das 
transformações históricas que 
influenciaram o 
desenvolvimento dos jogos de 
tabuleiro.
Conteúdo Objetivos
Para começar
Modernizando os 
jogos de tabuleiro
A maior parte das coisas evolui. 
Com os jogos de tabuleiro, não 
seria diferente. Os jogos que vocês 
conheceram podem ter versões 
consideradas “remasterizadas” de 
um passado muito distante. Será 
que vocês conhecem jogos de 
tabuleiro modernos?
Levante a mão quem quiser 
responder!
Foco no conteúdo
Desde a década de 1970, muitas experiências mercadológicas 
chegavam às prateleiras de jogos de tabuleiro nas lojas dos EUA. No 
Brasil, os jogos de tabuleiro vinham principalmente como versões 
traduzidas ou adaptadas por empresas de jogos e brinquedos 
brasileiras. Nessa mesma década nos EUA, os jogos com miniaturas, 
também conhecidos como Wargames (jogos de guerra), eram muito 
populares e, a partir de um desses jogos, surgiu o Role Playing Game 
(RPG). Quando amigos decidiram mudar a dinâmica de um desses jogos 
de guerra, fazendo o que hoje é conhecido como Dungeon Crawler 
(exploração de masmorra), implementaram o modelo de cooperativismo 
no jogo e inseriram a prática da interação por meio da interpretação e 
atuação de personagens. Complicado? Calma que tem mais coisa por aí!
Mas o que mudou?
Foco no conteúdo
Os jogos mais antigos possuíam relações estéticas e mecânicas 
razoavelmente simples. Essas dinâmicas também representavam 
períodos, culturas e mentalidades de um povo e sua contemporaneidade. 
Mas, com o passar dos anos, a estética transformou-se em algo bastante 
relevante. Além disso, o contexto e as histórias que contam se tornaram 
tão importantes quanto suas dinâmicas e mecânicas, assim como as 
ilustrações, os grafismos etc. Por fim, os jogos de tabuleiro viraram uma 
febre mundial no fim da década de 1980 até meados da década de 1990. 
E isso criou uma grande competitividade entre empresas interessadas. 
A partir dessa época, a profissão de designer de jogos é algo totalmente 
relevante para o mercado de trabalho.
Mudanças contextuais e estéticas
Foco no conteúdo
Os jogos modernos são caracterizados por seus componentes de 
alta resolução gráfica e regras complexas, com foco na estratégia e 
no planejamento.
Existem muitos estilos diferentes de jogos de tabuleiro modernos, 
mas alguns dos mais populares incluem:
Party games: esses jogos são projetados para serem divertidos e 
fáceis de aprender. São perfeitos para grupos grandes. 
Categorizando
Foco no conteúdo
Worker placement games: esses jogos envolvem a colocação de 
trabalhadores em diferentes locais do tabuleiro para completar tarefas 
e ganhar pontos. 
Deck-building games: esses jogos envolvem a construção de um 
baralho de cartas para ganhar pontos ou derrotar oponentes. 
Area control games: esses jogos envolvem a conquista de 
territórios no tabuleiro para ganhar pontos ou derrotar oponentes. 
Categorizando
Foco no conteúdo
Deduction games: esses jogos envolvem a dedução de informações 
de seus oponentes para ganhar pontos ou derrotá-los. 
Bluff games: também conhecidos como jogos de blefe, esses jogos 
envolvem ações de blefar para ganhar pontos ou derrotar oponentes. 
Cooperative games: esses jogos envolvem trabalhar em equipe 
para derrotar um oponente ou completar um objetivo. 
Categorizando
Foco no conteúdo
Essas são apenas classificações abrangentes. 
E como o mercado cresce em todo o mundo, 
reinventando e modificando jogos mais 
antigos e criando novos jogos do zero, novas 
classificações podem surgir. É possível que, 
entre essas classificações, seja possível 
encontrar jogos híbridos, por exemplo, jogos 
de trilha, jogos de miniaturas, entre outros 
tipos de jogos, os quais podem utilizar 
diversas dinâmicas citadas anteriormente. 
Um mercado à parte
Foco no conteúdo
O RPG pode ser considerado sim 
um jogo de tabuleiro. São 
elementos comuns da prática do 
RPG, miniaturas, tabuleiros, entre 
outros elementos, como cartas, 
fichas de personagem, dados etc., 
mesmo que esses elementos não 
sejam necessários. 
E o RPG? É um jogo de 
tabuleiro?
Foco no conteúdo
No Brasil, jogo de tabuleiro foi a forma como o 
termo board game foi traduzido. Não se trata 
necessariamente de um erro, mas de uma 
maneira de entendimento. Em inglês, o termo 
board pode ser traduzido, também, como 
“mesa” e, por essa razão, é mais abrangente 
que o termo “tabuleiro”. Se dermos uma 
espiada na forma como os espanhóis, por 
exemplo, lidam com o termo, vamos descobrir 
que eles chamam de juego de mesa, ou seja, 
“jogo de mesa”. 
Mas o que determina se um jogo é ou não um 
jogo de tabuleiro?
Na prática
Escolha a alternativa correta.
a. Verdadeiro.
b. Falso.
Mostre-me!
No Brasil, os jogos de tabuleiro vinham principalmente como 
versões traduzidas ou adaptadas por empresas de jogos e 
brinquedos brasileiras.
Na prática
Escolha a alternativa correta.
a. Verdadeiro.
b. Falso.
Mostre-me!
No Brasil, os jogos de tabuleiro vinham principalmente como 
versões traduzidas ou adaptadas por empresas de jogos e 
brinquedos brasileiras.
Correção
Na prática
Escolha a alternativa correta.
a. Verdadeiro.
b. Falso.
Mostre-me!
O contexto e as histórias que contam os jogos de tabuleiro não se 
tornaram tão importantes quanto suas dinâmicas e mecânicas, 
assim como as ilustrações, os grafismos etc.
Na prática
Escolha a alternativa correta.
a. Verdadeiro.
b. Falso.
Mostre-me!
Correção
O contexto e as histórias que contam os jogos de tabuleiro não se 
tornaram tão importantes quanto suas dinâmicas e mecânicas, 
assim como as ilustrações, os grafismos etc.
Na prática
Escolha a alternativa correta.
a. Verdadeiro.
b. Falso.
Mostre-me!
Quem desenvolve jogos de tabuleiro se chama designer de jogos.
Na prática
Escolha a alternativa correta.
a. Verdadeiro.
b. Falso.
Mostre-me!
Correção
Quem desenvolve jogos de tabuleiro se chama designer de jogos.
Aplicando
Hora de encontrar 
novas experiências!
Agora, vocês devem trazer outros 
jogos de tabuleiro para a próxima 
aula. A turma será dividida em 
grupos de aproximadamente cinco 
integrantes. Cada membro do grupo 
deverá trazer um jogo que possuir 
em casa ou, caso não possua, 
poderá pegar emprestado com 
amigos e parentes. Vamos encarar 
esse desafio?
O que aprendemos hoje?
● Conhecemos mais sobre os jogos de tabuleiro e um 
pouco de suas transformações temporais.
Tarefa SP
Localizador: 99805
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 49 técnicas para ser um professor 
campeão de audiência; tradução de Leda Beck; consultoria e 
revisão técnica Guiomar Lamo de Mello e Paula Louzano. Editora: Da 
Boa Prosa. Fundação Lemann. São Paulo, 2011.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 63 técnicas para melhorar a 
gestão de sala de aula – 3.0; tradução Daniel Vieira e Sandra 
Maria Mallmann da Rosa; revisão técnica Fausto Camargo e Thuinie 
Daros. Editora: Penso. Porto Alegre, 2023.
Referências
SÃO PAULO. Currículo em Ação – Caderno do Estudante. 
Linguagens e Inova Anos Finais – 6º ano, 2º semestre. Vol. 2. 
Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/10/. Acesso em: 6 jul. 2023.
SÃO PAULO. Currículo em Ação – Caderno do Professor. 
Educação Física Anos Finais, 2º semestre. Vol. 2. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/EF_EDF_CP_6AO9_Completo_9P.pdf. 
Acesso em: 6 jul. 2023.
Referências
SÃO PAULO. Currículo Paulista – Etapa Ensino Fundamental. 
Secretaria da Educação. São Paulo: SEDUC, 2019. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/07/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf. 
Acesso em: 6 jul. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 3, 9, 10 – repertório pessoal de fotos de Marcelo Ortega 
Amorim
Slide 11 –
https://drive.google.com/file/d/1xXPq8Cob_dYDI8ThNpmGXfmZ1
dX3wpeN/view?usp=drive_link 
Slide 18 –
https://storemyboardgames.com/cdn/shop/files/boxthrone-board-
game-shelves_720x.png?v=1614307054 
https://drive.google.com/file/d/1xXPq8Cob_dYDI8ThNpmGXfmZ1dX3wpeN/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1xXPq8Cob_dYDI8ThNpmGXfmZ1dX3wpeN/view?usp=drive_link
https://storemyboardgames.com/cdn/shop/files/boxthrone-board-game-shelves_720x.png?v=1614307054
https://storemyboardgames.com/cdn/shop/files/boxthrone-board-game-shelves_720x.png?v=1614307054
Material 
Digital
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