CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - 2124 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE 02 QUESTÕES

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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - 2124 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE DE ESTUDO 02
Questão 1
Coautor da teoria da aprendizagem significativa, Novak (1981) traz uma proposta que determina o que é teoria de educação, em que a teoria de aprendizagem significativa faz parte integrante. Para tanto, tem na educação um conjunto de experiências cognitivas, afetivas e psicomotoras que eleva o engrandecimento do ser humano, sua proposta é a de que: 
Assinale a alternativa correta.
A aprendizagem significativa subjaz à integração construtiva entre pensamentos, sentimentos e ações que conduz ao engrandecimento humano. 
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Questão 2
Texto da questão
De acordo com Penteado (1980), os principais fatores de aprendizagem ligados ao indivíduo são: saúde física e mental – para que seja capaz de aprender, a pessoa deve apresentar um bom estado físico geral. As perturbações na área física, como na sensorial e na área nervosa poderão constituir-se em distúrbios da aprendizagem, como também em fatores que interferem na aprendizagem, que são: Motivação, prévio domínio, inteligência, concentração/atenção e memória.
Além desses, temos outro fator que corresponde ao processo de diferenciações estruturais e funcionais do organismo, no qual se denomina: 
Assinale a alternativa correta.
Maturação. 
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Questão 3
Texto da questão
Norteada pela visão otimista do homem, a corrente teórica humanista, acredita que o organismo humano entende o que é melhor para ele e, para isso, usa dos sentidos aprimorados ao longo da evolução da espécie. Neste sentido, como apontado por Goulart (1999, p. 94) o princípio da aprendizagem humanista ressalta que “[...] o foco está na pessoa que aprende. [...] A sugestão rogeriana não tem a ver com metodologias, mas sim com as atitudes do professor”. 
Essa corrente téorica foi defendida por: Assinale a alternativa correta
Rogers. 
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Questão 4
Texto da questão
Sigmund Scholomo Freud (1856-1939) foi uns grandes estudiosos do século XX, cujo é considerado pai da Psicanálise.  Ele trouxe para a Psicologia uma grande contribuição com a recuperação da importância da afetividade. Freud acreditava que a personalidade surgia após a resolução de conflitos inconscientes e das crises do desenvolvimento. Neste contexto, ele distinguiu zonas do funcionamento mental, que são:
Assinale a alternativa correta.
O consciente, o subconsciente e o inconsciente. 
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Questão 5
Texto da questão
No contexto da teoria de Novak, os mapas conceituais são recursos que podem auxiliar no desenvolvimento de uma aprendizagem significativa, pois se utilizam de representações gráficas parecidas com diagramas, que mostram semelhanças entre um conceito e outro dos mais abrangentes até os menos inclusivos para o ensino e aprendizagem, sendo um recurso didático atraente que oferece estímulos ao aluno.
Sobre os mapas conceituais, podemos afirmar que:
I – O aluno pode utilizar como instrumento facilitador do seu aprendizado, transformando o conteúdo sistematizado em conteúdo significativo.
II - Os mapas conceituais não são autoexplicativos.
III - É uma metodologia diferente, que sai dos longos textos e dá lugar em uma nova forma educativa, que requer explicação de quem estiver conduzindo e quais objetivos quer alcançar com esse recurso.
IV - Possui três elementos importantes para ser respeitado em seu desenvolvimento: conceitos, relações e questão não focalizados.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as alternativas I, II, e III estão corretas. 
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Questão 6
Texto da questão
Com base nos estudos de Freud (1976), cada evento psíquico é normalmente determinado por outros que o precederam, essa hipótese é base para o entendimento do aparelho psíquico. O ______________________ é considerado como um constituinte psíquico, que produz um estado de tensão quando em ação, os instintos são a força propulsora ou motivadora da personalidade. 
Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
Impulso. 
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Questão 7
Texto da questão
Vygotsky (1989) defende que o indivíduo não é um ser isolado dos fatos sociais e nem de suas limitações, mas um sujeito sociocultural que se constitui, por meio da mediação da linguagem que é, por sua vez, construto sociocultural. Em outras palavras, o indivíduo precisa do ambiente social que é o que vai possibilitá-lo e levá-lo a se apropriar e assimilar por meio dos recursos signos que são os responsáveis pela mediação das ações humanas, disponíveis na cultura.
Essa defesa de Vygotsky se compreende como a Psicologia:
Assinale a alternativa correta.
Psicologia Sócio-histórica. 
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Questão 8
Texto da questão
Na luz da concepção humanizadora do homem, o ensino é totalmente centrado no aluno, que aparece como uma pessoa situada no mundo e em processo constante de descoberta. O professor não ensina: apenas cria condições para que os alunos aprendam.  Freire (1996) então destaca em seus estudos alguns princípios importantes em relação a atuação do professor, no qual o seu papel neste contexto é:
Assinale a alternativa correta.
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo. 
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Questão 9
Texto da questão
Gowin (1981) apresenta uma teoria de educação, na qual há um modelo de conotações humanísticas, cujo no contexto de sala de aula para que o conhecimento ocorra de maneira eficiente, depende de uma relação triádica entre professor, materiais educativos e aluno, cujo produto é o compartilhar significados.
Desse modo, segundo o modelo triádico de Gowin, podemos considerar que:
I – O ensino requer reciprocidade de responsabilidades, porém, aprender significativamente é uma responsabilidade do aluno que não pode ser compartilhada pelo professor.
II – Para aprender significativamente, o aluno tem que manifestar uma disposição para relacionar, de maneira arbitrária e literal, à sua estrutura cognitiva, os significados que capta dos materiais educativos potencialmente significativos, do currículo.
III – Se o aluno manifesta uma disposição para a aprendizagem significativa, ele atua intencionalmente para captar o significado dos materiais educativos.
IV - O aluno é responsável por verificar se os significados que captou são aqueles que o professor pretendia que ele captasse.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as asserções I, III e IV estão corretas. 
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Questão 10
Texto da questão
Com base em Machado (2015), a humanidade pensa, sente, age, faz e atua de maneira integral, mas essa integração pode ser negativa, positiva ou estar de modo intermediário nesse contínuo. Para Novak (1981), a aprendizagem significativa subjacente à integração positiva, construtiva, que eleva a maneira, do pensar, do sentir e do agir. Qual for o evento “educativo é, um meio para mudar significados (pensar) e sentimentos entre o aprendiz e o professor” (NOVAK, 1981, p. 20). A partir dessa colocação, podemos dizer que de acordo com Machado (2015) para Novak, a educação depende de quais elementos: 
Assinale a alternativa correta.
O professor, o aprendiz, o conhecimento, o contexto e a avaliação. 
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