Desigualdade na América Latina

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Questão 1/10 - Contexto Latinoamericano
Entre as décadas de 1960 e 1990, período em que as ditaduras militares comandavam os
países latino-americanos, muitos jornais tiveram que adaptar o conteúdo editorial aos
interesses do Estado. Porém, após o retorno da democracia, alguns veículos de
comunicação passaram a informar a população de forma tendenciosa, omitindo alguns fatos
e dando luz a outros sem fundamento, atendendo aos interesses do próprio veículo.
(MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 6, Tema 4, p. 11).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A respeito da inclusão, cabe ao profissional garantir uma cobertura jornalística voltada
a todos os públicos, que aborde temáticas de todos esses públicos, com inclusão de idade,
escolaridade, deficiência, gênero, preconceito social e racial, com igualdade de acesso.
( ) Segundo dados do Banco Mundial, cerca de um quarto da população latino-americana
é formada por afrodescendentes. Isto justifica o fato de a maioria da programação televisiva
da América Latina ser voltada para esta população.
( ) A falta de representatividade da população afrodescendente na mídia brasileira
também pode ser um reflexo da falta de afrodescendentes como profissionais da
comunicação.
( ) A maior dificuldade do jornalismo brasileiro no que diz respeito à inclusão é que o
Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros não garante uma cobertura jornalística voltada a
todos os públicos, que aborde temáticas de todos esses públicos, com inclusão de idade,
escolaridade, deficiência, gênero, preconceito social e racial, com igualdade de acesso.
( ) Na América Latina, uma parcela significativa de negros reside nas periferias, sem
oportunidades para uma carreira sólida e confortável. Mas outra parcela da população teve
uma ascensão social, com ensino superior e crescimento profissional, econômico e social.
Porém, em ambos os cenários, o negro possui dificuldade para enxergar sua imagem na
mídia.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A V – V – V – F – F
B F – F – F – V – V
C V – F – V – V – F
D V – F – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Aula 6 – Tema 4 – Mídia e inclusão na América Latina I
Letra D
As respostas A, C e E estão corretas e encontram-se em: Aula 6, Tema 4 (p. 11-12).
E V – F – V – V – V
Questão 2/10 - Contexto Latinoamericano
As elites financeiras ganham destaque na história da América Latina a partir dos anos de
ditaduras militares, passando pelas revoltas populares, pelas guerras, chegando até os dias
atuais. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema 2, p. 6).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A elite financeira, no período citado na contextualização, caracteriza-se não apenas
pelos grandes produtores rurais e donos de indústrias, mas também investidores de áreas
variadas que detêm grande quantidade de capital.
( ) Os novos atores sociais que emergiram após o processo de redemocratização
pós-ditadura militar no Brasil confrontaram a elite financeira, fazendo-a perder relevância no
país.
( ) Além da concentração de propriedade e riquezas, a elite financeira reconheceu a mídia
como uma forma de manipular a população e passou a controlar os principais meios de
comunicação.
( ) A disseminação da informação e dos canais de comunicação fez com que a elite
financeira perdesse o controle sobre as massas, o que resultou na estatização dos meios
de comunicação no Brasil
( ) Ainda que houvesse um controle da elite financeira sobre os meios de comunicação, as
rádios, televisões e jornais em geral passaram a ser usados como um meio de difundir a
democracia, como uma forma de dar voz à massa.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A F – V – V – F – V
B V – V – V – V – F
C V – V – F – F – F
D F – F – V – V – V
E V – F – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Aula 4 - Tema 2 – A formação das elites II
Letra E
As respostas A, C e E estão corretas e encontram-se em: Aula 4, Tema 2 (p. 7- 8).
Questão 3/10 - Contexto Latinoamericano
A América Latina tem atualmente os maiores índices de desigualdade do mundo. Contudo,
essa desigualdade é histórica, sendo um traço marcante das nações que perfazem a região
desde o início do século XX. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema
3, p. 8).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. Os primórdios da desigualdade social na América Latina remontam ao modelo econômico
adotado pelos países latino-americanos conhecido como “industrial”.
II. A crise capitalista mundial da década de 1930 foi ótima para a América Latina, pois
permitiu que a região se tornasse modelo na produção industrial.
III. A política econômica industrial brasileira provocou a expulsão da população rural de
suas terras para permitir a expansão das grandes propriedades rurais que até hoje se
mantêm.
IV. A desigualdade econômica se agravou de tal modo que em meados dos anos 1990,
praticamente metade da população da América Latina era considerada pobre.
V. A crise econômica que atingiu a economia mundial no século XXI foi nefasta para a
América Latina e fez com que a curva de redução da desigualdade na região fosse
interrompida.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A Somente a assertiva II é verdadeira.
B Somente as assertivas I e III são verdadeiras.
C Somente as assertivas IV e V são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 4 – Tema 3 – As desigualdades sociais nos séculos XX e XXI
Letra C
Somente as assertivas IV e V são corretas e encontram-se em: Aula 4, Tema 3 (p. 10-11).
D Somente a assertiva V é verdadeira.
E Todas as assertivas são verdadeiras.
Questão 4/10 - Contexto Latinoamericano
Em sua maioria, as nações do continente americano enfrentaram competições políticas e
evidente desigualdade social. Nas disputas pelo poder, muitos governos tiveram de impor a
ideologia à população, que passou décadas sem voz e sem possibilidade de eleger seus
governantes, sofrendo duras repressões e mesmo após a democracia ter sido
reestabelecida na região, os militares deixaram os países em crises política e, sobretudo,
financeira. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 5, Tema 5, p. 18).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A classe operária foi a que mais sentiu as consequências de regimes opressores e
passou a constituir partidos políticos que pudessem lutar por seus direitos, ao invés dos
tradicionais sindicatos.
( ) Com exceção do Brasil, as nações do continente americano enfrentaram competições
políticas e evidente desigualdade social. Nas disputas pelo poder, muitos governos tiveram
de impor a ideologia à população, que passou décadas sem voz e sem possibilidade de
eleger seus governantes, sofrendo duras repressões.
( ) A recuperação da democracia na Argentina contou com uma forte atuação dos partidos
políticos, que encabeçaram o processo de transição.
( ) Após muitos anos de pressão popular, críticas da mídia e golpes, a democracia foi
restabelecida em muitos países latino-americanos, na década de 1990.
( ) Alguns países como o Brasil, por exemplo, conseguiram controlar suas finanças
internas e registrar períodos de prosperidade econômica e social. Já outros, como a
Venezuela, entraram em um espiral de crise que tornou-se insustentável.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A V – V – V – F – F
B F – V – V – F – F
C V – F – V – V – F
D V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Aula 5 – Tema 5 – Crise e alternativas na América Latina
Letra D
As respostas A, D e E estão corretas e encontram-se em: Aula 5, Tema 5 (p. 19; 20; 21).
E V – F – V – V – V
Questão 5/10 - Contexto Latinoamericano
O comportamento dos seres humanos, que se molda pelos valores, conceitos e princípios
apreendidos, estandovinculados aos aspectos sociais, políticos, materiais e tecnológicos e,
por consequência, se a cultura não for estimulada, incentivada e divulgada, tende a ser
subjugada ou desaparecer e, nesse sentido, informação e cultura precisam caminhar juntas.
(MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema 5, p. 15).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. Ocorre que, desde o século XX até os dias atuais, o que se vê do ponto de vista cultural
na América Latina é uma gradual substituição da cultura local por valores e modelos
importados das potências internacionais.
II. Essa paulatina “invasão” de cultura estrangeira, supostamente tratada como universal,
provoca uma clara imposição do que é culturalmente aceito daquilo que é visto como
movimentos de minorias ou demonstrações culturais praticadas por grupos cada vez mais
isolados.
III. As desigualdades sociais no Brasil foram reduzidas a partir do momento que o país
começou a receber grandes contingentes de imigrantes vindos da Europa e da Ásia.
IV. As desigualdades culturais também são observáveis no contraponto entre a cidade e o
campo, entre o urbano e o rural.
V. A cultura também é vista como mercadoria e, nesse aspecto, a desigualdade tem um
forte traço entre os povos da América Latina, que tem origem em nosso complexo de
inferioridade e em acharmos que tudo o que vem de fora, supostamente dos Estados
Unidos, Europa e parte da Ásia é melhor do que se é produzido na região.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A As assertivas I, II, IV e V são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Aula 4 – Tema 5 – As desigualdades culturais nos séculos XX e XXI
Letra A
As assertivas I, II, IV e V estão corretas e encontra-se em: Aula 4, Tema 5 (p. 15; 16; 17).
B Somente as assertivas II e IV são verdadeiras.
C Todas as assertivas são verdadeiras.
D Somente a assertiva III é verdadeira.
E As assertivas I, III e IV são verdadeiras.
Questão 6/10 - Contexto Latinoamericano
A elite é caracterizada por um grupo de pessoas em uma nação, com determinado poder
aquisitivo que lhe faz sobressair às outras classes sociais. O dinheiro acumulado agrega
poder às elites, que passam a interferir diretamente nas áreas política, econômica e social
em todo o mundo. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema 1, p. 3).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. A má administração no período pós-independência também contribuiu para atrasar o
desenvolvimento dos países latino-americanos.
II. Nos países latino-americanos, a formação das elites pode ser dividida em três épocas
distintas: a primeira fase remonta ao período pós-independência, com destaque para a
economia agrária; a segunda fase é a industrial; e a terceira fase é a que compreendeu os
anos de ditaduras militares até a atualidade.
III. As elites rurais interferiam diretamente na área política dentro dos países
latino-americanos.
IV. As elites deixaram de ser deixaram de ser apenas os grandes latifundiários e passaram
a ser também os grandes empresários que ligavam com as indústrias e eram os principais
responsáveis pela movimentação econômica na América Latina.
V. A partir da década de 1970, o modelo encontrado pela poderosa elite deixou de
funcionar, distorcendo a competitividade entre as indústrias, ampliando a desigualdade e a
carência entre os mais pobres.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A Somente as assertivas I e II são verdadeiras.
B Todas as assertivas são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Aula 4 – Tema 1 – A formação das elites I
Letra B
Todas as assertivas são corretas e encontram-se em: Aula 4, Tema 1 (p. 3; 4; 5).
C As assertivas II, III e V são verdadeiras.
D Somente as assertivas I, II, IV e V são verdadeiras.
E Somente a assertiva II é verdadeira.
Questão 7/10 - Contexto Latinoamericano
A Venezuela atualmente tem uma interferência e participação estatal na mídia maior que a
registrada em boa parte dos países latino-americanos, ainda que percentualmente falando a
iniciativa privada domine a mídia na Venezuela. Porém, essa participação estatal é recente
e isso não significa dizer que não haja uma grande concentração de mídia no país.
(MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 6, Tema 2, p. 5-6).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) O processo histórico de concentração de mídia na Venezuela não foi diferente do que
ocorreu nos demais países latino-americanos. Um grupo seleto de empresários alinhados
com os interesses dos poderes constituídos se consolidou sob a proteção da elite política, a
qual ganhava guarida, espaço e visibilidade em troca do fortalecimento dos oligopólios.
( ) Tal como ocorreu no México, a concentração dos meios de comunicação nas mãos de
poucos também resultou na consolidação de gigantes do setor, na Venezuela.
( ) A chegada ao poder de Nícolas Maduro Moro acentuou a crise econômica e política na
Venezuela e dezenas de veículos de comunicação que denunciavam os problemas pelos
quais o país sul-americano passa foram fechados ou não tiveram suas licenças de
funcionamento não renovadas.
( ) Visando reduzir a concentração de mídia e o poder dos oligopólios de comunicação
existentes no país, o governo venezuelano assinou acordos de cooperação com o mercado
midiático norte-americano, o que permitiu que as grandes redes de televisão dos Estados
Unidos passassem a transmitir a sua programação na televisão aberta da Venezuela.
( ) Grande parte da mídia comunitária da Venezuela está sob controle de políticos e muitos
deles se tornaram apoiadores do Chávez e contando com o apoio das gigantes da
comunicação.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A F – F – F – V – V
B V – V – V – F – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Aula 6 – Tema 2 – Mídia e oligopólios: o caso venezuelano
Letra B
As respostas A, B e C estão corretas e encontram-se em: Aula 6, Tema 2 (p. 6- 8).
C F – V – F – F – V
D F – V – V – F – F
E F – V – F – F – F
Questão 8/10 - Contexto Latinoamericano
Além da questão racial, outras duas temáticas estão bem presentes da discussão sobre
inclusão na mídia: a questão de gênero e a defesa dos direitos das pessoas com
deficiência. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 6, Tema 5, p. 13).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. No que diz respeito às questões de gênero, pode-se citar a luta LGBTI, formada por
lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e pessoas intersexuais. Esse grupo em questão
nunca obteve visibilidade na mídia, seja na área jornalística, publicitária ou de comunicação
em geral, mesmo estando presente ativamente na sociedade. É um grupo que nunca
conseguiu se identificar na mídia.
II. A identidade legitimadora tem o intuito de expandir e racionalizar sua dominação e é
produzida por instituições dominantes, com certa autoridade acima dos atores sociais.
III. A partir do século XXI, a exposição midiática dos grupos considerados à margem da
sociedade tornou-se mais comum, porém, cercada de preconceitos, vindas por motivos
religiosos e morais.
IV. Nos últimos anos, a inclusão de pessoas com deficiência ficou mais refletida dentro das
instituições de ensino, no mercado de trabalho e, consequentemente, na mídia.
V. A identidade de resistência é criada por esses atores sociais que sentem-se em posições
desvalorizadas, construindo uma resistência.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A Somente as assertivas III e V são verdadeiras.
B As assertivas I, II e IV são verdadeiras.
C Somente as assertivas II e IV são verdadeiras.
D As assertivas I, II, III e V são verdadeiras.
E Todas as assertivas são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Aula 6 – Tema 5 – Mídia e inclusão na América Latina II
Letra E
Todas as assertivas estão corretas e encontra-se em: Aula 6, Tema 5 (p. 13-14).
Questão 9/10 - Contexto Latinoamericano
Mesmo com toda a repressão imposta pelos governos militares a imprensa teveum papel
fundamental nos processos de redemocratização dos países da América Latina, sobretudo
no Brasil, Argentina e Chile, países nos quais as ditaduras militares ganharam maior
destaque, até pela representatividade que essas nações têm na região. (MANASSES, M. A.
Contexto Latino-Americano. Aula 5, Tema 3, p. 10).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A ditadura militar brasileira começou o processo de redemocratização do país no
governo Figueiredo, na segunda metade da década de 1980 com a chamada ‘distensão
lenta, gradual e segura.
( ) O quadro econômico desfavorável pelo qual o país atravessava também teve um fator
preponderante no enfraquecimento do governo, durante a década de 1970, que então
demonstrava enorme dificuldade em controlar as manifestações populares e de instituições
e a imprensa soube captar os acontecimentos.
( ) José Sarney assume a presidência da República, em 15 de março de 1985, depois de
vencer as primeiras eleições diretas do país após 20 anos de ditadura militar.
( ) A pressão da sociedade civil organizada e da intensa cobertura realizada pela imprensa
foram fundamentais para que a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) que propunha as
Diretas Já fosse aprovada pelos deputados no Congresso Nacional.
( ) Foi em 1978, mais precisamente com o fim do AI-5, que a imprensa brasileira se viu
livre dos censores nas redações e se tornou protagonista no processo de redemocratização
do país.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A F – F – F – V – V
B V – F – F – V – V
C F – V – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 5 – Tema 3 – Imprensa e processo de redemocratização I
Letra C
As respostas B e E estão corretas e encontram-se em: Aula 5, Tema 3 (p. 10- 11).
D V – F – F – F – V
E F – V – F – F – F
Questão 10/10 - Contexto Latinoamericano
A década de 1980 foi marcada pelo processo de redemocratização do Brasil, da Argentina e
do Chile, assim como de um modo geral em outros países latino-americanos que
enfrentaram a mesma situação, e a imprensa teve um papel preponderante nessas
redemocratizações. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 5, Tema 4, p. 14).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. O final da década de 1980 foi marcado por dois eventos que encerraram o processo de
redemocratização do Brasil e que contaram com ampla e decisiva participação da imprensa:
a promulgação da Constituição de 1988, chamada de ‘Constituição Cidadã’ e a eleição
direta que elegeu Fernando Affonso Collor de Mello presidente da República, em 1989.
II. A elaboração da ‘Constituição Cidadã’ foi acompanhada de perto pela imprensa, que
registrou não só os trabalhos dos parlamentares nas comissões e votações no plenário,
assim como os lobbies, pressões e embates dos mais diversos segmentos da sociedade
brasileira, que buscavam pressionar os políticos para defender seus interesses.
III. O último ato do processo de redemocratização do Brasil, a eleição presidencial de 1989,
foi também o qual a imprensa mais atuou, terminando por interferir diretamente no resultado
final da eleição, quando a edição feita pelo Jornal Nacional do último debate entre Collor e
Lula, decidiu o pleito em favor de Collor.
IV. No caso da Argentina, a atuação da imprensa em favor da redemocratização do país
começou a se intensificar a partir de 1977, quando os argentinos foram derrotados pelos
ingleses na Guerra das Malvinas.
V. Já no Chile, que também vivenciou uma ditadura extremamente repressiva, a imprensa
foi sufocada de tal maneira que os meios de comunicação praticamente desapareceram do
país.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A Somente as assertivas II e IV são verdadeiras.
B Somente as assertivas I e III são verdadeiras.
C Somente a assertiva II é verdadeira.
D As assertivas II, III e V são verdadeiras.
E As assertivas I, II e III são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Aula 5 – Tema 4 – Imprensa e processo de redemocratização II
Letra E
As assertivas I, II e III estão corretas e encontra-se em: Aula 5, Tema 4 (p. 14-15).