contexto latinoamericano apol 2 (quinta tentativa)

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Questão 1/10 - Contexto Latinoamericano
Em sua maioria, as nações do continente americano enfrentaram competições políticas e
evidente desigualdade social. Nas disputas pelo poder, muitos governos tiveram de impor a
ideologia à população, que passou décadas sem voz e sem possibilidade de eleger seus
governantes, sofrendo duras repressões e mesmo após a democracia ter sido
reestabelecida na região, os militares deixaram os países em crises política e, sobretudo,
financeira. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 5, Tema 5, p. 18).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A classe operária foi a que mais sentiu as consequências de regimes opressores e
passou a constituir partidos políticos que pudessem lutar por seus direitos, ao invés dos
tradicionais sindicatos.
( ) Com exceção do Brasil, as nações do continente americano enfrentaram competições
políticas e evidente desigualdade social. Nas disputas pelo poder, muitos governos tiveram
de impor a ideologia à população, que passou décadas sem voz e sem possibilidade de
eleger seus governantes, sofrendo duras repressões.
( ) A recuperação da democracia na Argentina contou com uma forte atuação dos partidos
políticos, que encabeçaram o processo de transição.
( ) Após muitos anos de pressão popular, críticas da mídia e golpes, a democracia foi
restabelecida em muitos países latino-americanos, na década de 1990.
( ) Alguns países como o Brasil, por exemplo, conseguiram controlar suas finanças
internas e registrar períodos de prosperidade econômica e social. Já outros, como a
Venezuela, entraram em um espiral de crise que tornou-se insustentável.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A V – V – V – F – F
B F – V – V – F – F
C V – F – V – V – F
D V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Aula 5 – Tema 5 – Crise e alternativas na América Latina
Letra D
As respostas A, D e E estão corretas e encontram-se em: Aula 5, Tema 5 (p. 19; 20; 21).
E V – F – V – V – V
Questão 2/10 - Contexto Latinoamericano
A América Latina tem atualmente os maiores índices de desigualdade do mundo. Contudo,
essa desigualdade é histórica, sendo um traço marcante das nações que perfazem a região
desde o início do século XX. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema
3, p. 8).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. Os primórdios da desigualdade social na América Latina remontam ao modelo econômico
adotado pelos países latino-americanos conhecido como “industrial”.
II. A crise capitalista mundial da década de 1930 foi ótima para a América Latina, pois
permitiu que a região se tornasse modelo na produção industrial.
III. A política econômica industrial brasileira provocou a expulsão da população rural de
suas terras para permitir a expansão das grandes propriedades rurais que até hoje se
mantêm.
IV. A desigualdade econômica se agravou de tal modo que em meados dos anos 1990,
praticamente metade da população da América Latina era considerada pobre.
V. A crise econômica que atingiu a economia mundial no século XXI foi nefasta para a
América Latina e fez com que a curva de redução da desigualdade na região fosse
interrompida.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A Somente a assertiva II é verdadeira.
B Somente as assertivas I e III são verdadeiras.
C Somente as assertivas IV e V são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 4 – Tema 3 – As desigualdades sociais nos séculos XX e XXI
Letra C
Somente as assertivas IV e V são corretas e encontram-se em: Aula 4, Tema 3 (p. 10-11).
D Somente a assertiva V é verdadeira.
E Todas as assertivas são verdadeiras.
Questão 3/10 - Contexto Latinoamericano
A elite é caracterizada por um grupo de pessoas em uma nação, com determinado poder
aquisitivo que lhe faz sobressair às outras classes sociais. O dinheiro acumulado agrega
poder às elites, que passam a interferir diretamente nas áreas política, econômica e social
em todo o mundo. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema 1, p. 3).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. A má administração no período pós-independência também contribuiu para atrasar o
desenvolvimento dos países latino-americanos.
II. Nos países latino-americanos, a formação das elites pode ser dividida em três épocas
distintas: a primeira fase remonta ao período pós-independência, com destaque para a
economia agrária; a segunda fase é a industrial; e a terceira fase é a que compreendeu os
anos de ditaduras militares até a atualidade.
III. As elites rurais interferiam diretamente na área política dentro dos países
latino-americanos.
IV. As elites deixaram de ser deixaram de ser apenas os grandes latifundiários e passaram
a ser também os grandes empresários que ligavam com as indústrias e eram os principais
responsáveis pela movimentação econômica na América Latina.
V. A partir da década de 1970, o modelo encontrado pela poderosa elite deixou de
funcionar, distorcendo a competitividade entre as indústrias, ampliando a desigualdade e a
carência entre os mais pobres.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A Somente as assertivas I e II são verdadeiras.
B Todas as assertivas são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Aula 4 – Tema 1 – A formação das elites I
Letra B
Todas as assertivas são corretas e encontram-se em: Aula 4, Tema 1 (p. 3; 4; 5).
C As assertivas II, III e V são verdadeiras.
D Somente as assertivas I, II, IV e V são verdadeiras.
E Somente a assertiva II é verdadeira.
Questão 4/10 - Contexto Latinoamericano
Argentina e Chile foram os países latino-americanos que registraram as ditaduras mais
marcantes da América Latina, bem mais repressoras do que a do Brasil, inclusive, mas de
um modo geral toda a América Latina registrou enfrentou períodos ditatoriais e a
comunicação foi afetada por tais regimes opressores. (MANASSES, M. A. Contexto
Latino-Americano. Aula 5, Tema 2, p. 7).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. O período ditatorial argentino controlou o Congresso Nacional, cassou direitos políticos,
extinguiu partidos, além de intervir nas universidades, mas diferentemente do que ocorreu
no Brasil, não censurou a imprensa.
II. O período mais repressivo da ditadura argentina provocou o desaparecimento de
milhares de pessoas, mas, ainda assim, a imprensa alternativa argentina, sobretudo a
impressa, buscou denunciar a ação dos militares, ainda que com todas as limitações
impostas a ela.
III. Uma característica da ditadura chilena e que a difere da brasileira e da argentina é que
no Chile não houve alternância de poder entre militares presidentes ou juntas militares já
que o general Pinochet, comandou o país durante todo o período ditatorial, entre 1973 e
1990.
IV. Com toda a repressão, a imprensa alternativa chilena foi duramente calada e muitos dos
seus jornais se tornaram propriedade do governo chileno.
V. O Paraguai foi o único país latino-americano que provocou um movimento ditatorial
inverso, no qual os militares eleitos democraticamente pelo povo foram depostos por um
golpe praticado pelo Congresso Nacional paraguaio.
Assinale a opção correta.
Nota: 0.0
A As assertivas II e III são verdadeiras.
Aula 5 – Tema 2 – Regime militar e comunicação II
Letra A
As assertivas II e III estão corretas e encontra-se em: Aula 5, Tema 2 (p. 8-9).
B As assertivas I, III e IV são verdadeiras.
C Somente a assertiva III é verdadeira.
D Todas as assertivas são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (D)
E Somente as assertivas II e IV são verdadeiras.
Questão 5/10 - Contexto Latinoamericano
O comportamento dos seres humanos, que se molda pelos valores, conceitos e princípios
apreendidos, estando vinculados aos aspectos sociais, políticos, materiais e tecnológicos e,
por consequência, se a cultura não for estimulada, incentivada e divulgada, tende a ser
subjugada ou desaparecer e, nesse sentido, informação e cultura precisam caminhar juntas.
(MANASSES,M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema 5, p. 15).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. Ocorre que, desde o século XX até os dias atuais, o que se vê do ponto de vista cultural
na América Latina é uma gradual substituição da cultura local por valores e modelos
importados das potências internacionais.
II. Essa paulatina “invasão” de cultura estrangeira, supostamente tratada como universal,
provoca uma clara imposição do que é culturalmente aceito daquilo que é visto como
movimentos de minorias ou demonstrações culturais praticadas por grupos cada vez mais
isolados.
III. As desigualdades sociais no Brasil foram reduzidas a partir do momento que o país
começou a receber grandes contingentes de imigrantes vindos da Europa e da Ásia.
IV. As desigualdades culturais também são observáveis no contraponto entre a cidade e o
campo, entre o urbano e o rural.
V. A cultura também é vista como mercadoria e, nesse aspecto, a desigualdade tem um
forte traço entre os povos da América Latina, que tem origem em nosso complexo de
inferioridade e em acharmos que tudo o que vem de fora, supostamente dos Estados
Unidos, Europa e parte da Ásia é melhor do que se é produzido na região.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A As assertivas I, II, IV e V são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Aula 4 – Tema 5 – As desigualdades culturais nos séculos XX e XXI
Letra A
As assertivas I, II, IV e V estão corretas e encontra-se em: Aula 4, Tema 5 (p. 15; 16; 17).
B Somente as assertivas II e IV são verdadeiras.
C Todas as assertivas são verdadeiras.
D Somente a assertiva III é verdadeira.
E As assertivas I, III e IV são verdadeiras.
Questão 6/10 - Contexto Latinoamericano
As elites financeiras ganham destaque na história da América Latina a partir dos anos de
ditaduras militares, passando pelas revoltas populares, pelas guerras, chegando até os dias
atuais. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema 2, p. 6).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A elite financeira, no período citado na contextualização, caracteriza-se não apenas
pelos grandes produtores rurais e donos de indústrias, mas também investidores de áreas
variadas que detêm grande quantidade de capital.
( ) Os novos atores sociais que emergiram após o processo de redemocratização
pós-ditadura militar no Brasil confrontaram a elite financeira, fazendo-a perder relevância no
país.
( ) Além da concentração de propriedade e riquezas, a elite financeira reconheceu a mídia
como uma forma de manipular a população e passou a controlar os principais meios de
comunicação.
( ) A disseminação da informação e dos canais de comunicação fez com que a elite
financeira perdesse o controle sobre as massas, o que resultou na estatização dos meios
de comunicação no Brasil
( ) Ainda que houvesse um controle da elite financeira sobre os meios de comunicação, as
rádios, televisões e jornais em geral passaram a ser usados como um meio de difundir a
democracia, como uma forma de dar voz à massa.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A F – V – V – F – V
B V – V – V – V – F
C V – V – F – F – F
D F – F – V – V – V
E V – F – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Aula 4 - Tema 2 – A formação das elites II
Letra E
As respostas A, C e E estão corretas e encontram-se em: Aula 4, Tema 2 (p. 7- 8).
Questão 7/10 - Contexto Latinoamericano
A Argentina também registrou historicamente a formação de um oligopólio da mídia no qual
alguns empresários do setor de comunicação foram favorecidos pelo bom relacionamento
que tinham com a classe política. (MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 6,
Tema 3, p. 8).
Analisando o texto acima, julgue os itens a seguir:
I. A implantação do regime militar na Argentina provocou uma democratização maior da
mídia, isso porque, dentre todos os países latino-americanos, o país portenho sempre foi o
que teve o maior volume de publicações na América Latina.
II. Diferente do que ocorreu na Venezuela, a partir do início do século XXI o oligopólio de
mídia argentino não foi questionado pelo governo portenho.
III. A situação entre o governo argentino e a grande mídia ficou ainda mais tensa quando,
em 2008, a presidente Kirchner encaminhou ao congresso a proposta que regulamentava a
lei.
IV. A partir da promulgação da lei de audiovisual argentina, a grande mídia argentina, travou
uma longa batalha judicial contra o governo alegando que a lei era inconstitucional até que,
em 1984, esgotadas todas as instâncias, a suprema corte argentina entendeu que a nova
legislação dos meios de comunicação era constitucional.
V. Vale ressaltar que a pressão da opinião pública e da sociedade de um modo geral foram
fundamentais para que a lei fosse considerada constitucional, e se a lei não impediu que o
Clarín seguisse sendo o maior grupo de comunicação do país, ela certamente permitiu uma
maior democratização da mídia argentina.
Assinale a opção correta.
Nota: 10.0
A Somente as assertivas II e V são verdadeiras.
B As assertivas I, III e IV são verdadeiras.
C Somente as assertivas III e V são verdadeiras.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 6 – Tema 3 – Mídia e oligopólios: o caso argentino
Letra C
Somente as assertivas III e V estão corretas e encontra-se em: Aula 6, Tema 3 (p. 4).
D As assertivas I, II, III e V são verdadeiras.
E Somente as assertivas I e III são verdadeiras.
Questão 8/10 - Contexto Latinoamericano
Entre as décadas de 1960 e 1990, período em que as ditaduras militares comandavam os
países latino-americanos, muitos jornais tiveram que adaptar o conteúdo editorial aos
interesses do Estado. Porém, após o retorno da democracia, alguns veículos de
comunicação passaram a informar a população de forma tendenciosa, omitindo alguns fatos
e dando luz a outros sem fundamento, atendendo aos interesses do próprio veículo.
(MANASSES, M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 6, Tema 4, p. 11).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A respeito da inclusão, cabe ao profissional garantir uma cobertura jornalística voltada
a todos os públicos, que aborde temáticas de todos esses públicos, com inclusão de idade,
escolaridade, deficiência, gênero, preconceito social e racial, com igualdade de acesso.
( ) Segundo dados do Banco Mundial, cerca de um quarto da população latino-americana
é formada por afrodescendentes. Isto justifica o fato de a maioria da programação televisiva
da América Latina ser voltada para esta população.
( ) A falta de representatividade da população afrodescendente na mídia brasileira
também pode ser um reflexo da falta de afrodescendentes como profissionais da
comunicação.
( ) A maior dificuldade do jornalismo brasileiro no que diz respeito à inclusão é que o
Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros não garante uma cobertura jornalística voltada a
todos os públicos, que aborde temáticas de todos esses públicos, com inclusão de idade,
escolaridade, deficiência, gênero, preconceito social e racial, com igualdade de acesso.
( ) Na América Latina, uma parcela significativa de negros reside nas periferias, sem
oportunidades para uma carreira sólida e confortável. Mas outra parcela da população teve
uma ascensão social, com ensino superior e crescimento profissional, econômico e social.
Porém, em ambos os cenários, o negro possui dificuldade para enxergar sua imagem na
mídia.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A V – V – V – F – F
B F – F – F – V – V
C V – F – V – V – F
D V – F – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Aula 6 – Tema 4 – Mídia e inclusão na América Latina I
Letra D
As respostas A, C e E estão corretas e encontram-se em: Aula 6, Tema 4 (p. 11-12).
E V – F – V – V – V
Questão 9/10 - Contexto Latinoamericano
A problemática das desigualdades étnico-raciais, universalmente, tem em sua gênese o
desrespeitoaos direitos humanos e ao princípio da dignidade humana e na região
latino-americana essas temáticas escancararam características singulares. (MANASSES,
M. A. Contexto Latino-Americano. Aula 4, Tema 4, p. 11).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) As desigualdades étnico-raciais latino-americanas no século XX inicialmente têm
relação direta com o incentivo que os países da América Latina deram para populações
oriundas de diversas partes da Europa migrarem para seus países.
( ) A mestiçagem e o branqueamento foram características marcantes na América Latina e
ocorreram da mesma forma e praticamente ao mesmo tempo.
( ) As políticas de branqueamento e mestiçagem praticamente erradicaram a população
negra existente na maioria dos países latino-americanos.
( ) O branqueamento corresponde à crença no uso da mistura racial para clarear a cor da
pele da nação e torná-la mais branca, assim promovendo harmonia racial.
( ) A discriminação étnica-racial que amplifica as desigualdades impostas a esse grupo de
pessoas na América Latina também podem ser observadas na literatura, no cinema e na
imprensa.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A F – F – F – V – V
B F – F – V – F – V
C V – V – F – V – F
D V – F – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Aula 4 – Tema 4 – As desigualdades étnico-raciais nos séculos XX e XXI
Letra D
As respostas A e E estão corretas e encontram-se em: Aula 4, Tema 4 (p. 11- 13).
E F – V – F – V – F
Questão 10/10 - Contexto Latinoamericano
Mesmo com toda a repressão imposta pelos governos militares a imprensa teve um papel
fundamental nos processos de redemocratização dos países da América Latina, sobretudo
no Brasil, Argentina e Chile, países nos quais as ditaduras militares ganharam maior
destaque, até pela representatividade que essas nações têm na região. (MANASSES, M. A.
Contexto Latino-Americano. Aula 5, Tema 3, p. 10).
Sobre a citação acima, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) A ditadura militar brasileira começou o processo de redemocratização do país no
governo Figueiredo, na segunda metade da década de 1980 com a chamada ‘distensão
lenta, gradual e segura.
( ) O quadro econômico desfavorável pelo qual o país atravessava também teve um fator
preponderante no enfraquecimento do governo, durante a década de 1970, que então
demonstrava enorme dificuldade em controlar as manifestações populares e de instituições
e a imprensa soube captar os acontecimentos.
( ) José Sarney assume a presidência da República, em 15 de março de 1985, depois de
vencer as primeiras eleições diretas do país após 20 anos de ditadura militar.
( ) A pressão da sociedade civil organizada e da intensa cobertura realizada pela imprensa
foram fundamentais para que a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) que propunha as
Diretas Já fosse aprovada pelos deputados no Congresso Nacional.
( ) Foi em 1978, mais precisamente com o fim do AI-5, que a imprensa brasileira se viu
livre dos censores nas redações e se tornou protagonista no processo de redemocratização
do país.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A F – F – F – V – V
B V – F – F – V – V
C F – V – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 5 – Tema 3 – Imprensa e processo de redemocratização I
Letra C
As respostas B e E estão corretas e encontram-se em: Aula 5, Tema 3 (p. 10- 11).
D V – F – F – F – V
E F – V – F – F – F