ACE inclusão

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Questão 1 
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Texto da questão 
Ao promover a inclusão escolar, busca-se assegurar que todos os alunos tenham 
acesso ao currículo escolar, possam participar ativamente das atividades 
educacionais e tenham oportunidades de aprendizado significativo. Qual é o 
objetivo principal da inclusão escolar? 
 
 
 
a. 
Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar regular. 
 
b. 
Garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, 
independentemente de suas diferenças. 
 
c. 
Adaptar a escola às necessidades dos alunos sem deficiência. 
 
d. 
Promover a segregação e exclusão dos alunos com deficiência. 
 
e. 
Adequar o aluno com deficiência às normas e padrões estabelecidos pela escola. 
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Questão 2 
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Texto da questão 
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da 
assistência social e da garantia de direitos às pessoas em situação de 
vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência? 
 
 
 
a. 
Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária. 
 
b. 
Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência. 
 
c. 
Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras 
de deficiência. 
 
d. 
Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de 
deficiência. 
 
e. 
Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência. 
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Questão 3 
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Texto da questão 
A educação inclusiva é fundamentada em alguns princípios essenciais que norteiam 
suas práticas e objetivos. Esses princípios visam assegurar que todos os alunos 
tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente de suas 
diferenças ou necessidades. Quais são os princípios fundamentais da educação 
inclusiva? 
 
 
 
a. 
Exclusão dos alunos com deficiência do sistema educacional. 
 
b. 
Igualdade de oportunidades e respeito à diversidade. 
 
c. 
Adaptação dos alunos sem deficiência ao sistema escolar. 
 
d. 
Padronização do ensino para todos os alunos. 
 
e. 
Exclusão e segregação dos alunos com deficiência. 
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Questão 4 
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Texto da questão 
É importante destacar que a inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades 
educacionais especiais não é responsabilidade apenas das instituições 
educacionais, mas também da sociedade como um todo. A promoção da inclusão 
requer a participação ativa e o engajamento de diversos atores sociais, incluindo 
famílias, comunidades, governos, organizações não governamentais e a própria 
sociedade civil. Qual é o papel da sociedade na promoção da inclusão de pessoas 
com deficiência ou necessidades educacionais especiais, de acordo com Maciel 
(2020)? 
 
 
 
a. 
Conscientizar-se sobre as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, 
promover políticas inclusivas e criar espaços físicos, virtuais e sociais acessíveis. 
 
b. 
Excluir a participação da família no processo de inclusão. 
 
c. 
Reduzir a participação ativa e colaborativa de todos os membros da sociedade. 
 
d. 
Promover políticas inclusivas apenas em espaços virtuais. 
 
e. 
Criar barreiras e estigmas para limitar a participação das pessoas com deficiência. 
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Questão 5 
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Texto da questão 
Dentre as conferências internacionais sobre educação, qual conferência específica, 
realizada em uma determinada cidade e ano, destacou a importância da difusão 
dos princípios neoliberais por meio de políticas públicas na área da educação 
inclusiva? 
 
 
 
a. 
Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais em 1994. 
 
b. 
Conferência Mundial sobre Deficiência em 1981. 
 
c. 
Conferência Mundial sobre Direitos Humanos em 1948. 
 
d. 
Conferência Mundial sobre Educação Para Todos em 1990. 
 
e. 
Conferência Mundial sobre Inclusão Social em 2000. 
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Questão 6 
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Texto da questão 
A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, 
especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento de considerações 
relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a 
efetivação dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco 
crucial para as pessoas com deficiência em relação à sua educação? 
 
 
 
a. 
A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade. 
 
b. 
A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas 
potencialidades. 
 
c. 
A criação de classes especiais dentro das escolas regulares. 
 
d. 
O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com 
deficiência. 
 
e. 
A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente. 
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Questão 7 
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Texto da questão 
Com base na pesquisa realizada por Lopes et al. (2018), com a temática de Inclusão 
e representatividade das pessoas com deficiência, que aborda de forma abrangente 
o cenário da deficiência no contexto mundial, levando em consideração dados 
demográficos e estatísticos, qual é a estimativa percentual apresentada pelos 
autores em relação à população mundial? 
 
 
 
a. 
20%. 
 
b. 
10%. 
 
c. 
15%. 
 
d. 
25%. 
 
e. 
5%. 
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Questão 8 
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Texto da questão 
O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos da criança e do 
adolescente, estabelecendo que é dever da família, da sociedade e do Estado 
assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à 
saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à 
dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Segundo 
o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, qual é o dever do Estado em relação 
às crianças e adolescentes portadores de deficiência? 
 
 
 
a. 
Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos. 
 
b. 
Criar programas de prevenção e atendimento especializado. 
 
c. 
Garantir o direito à vida e à saúde. 
 
d. 
Promover a inclusão escolar e garantir o acesso à educação inclusiva. 
 
e. 
Assegurar a convivência familiar e comunitária. 
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Questão 9 
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Texto da questão 
Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de 
todos os estudantes, independentemente de suas características, habilidades ou 
necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no 
respeito à diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo 
com Mantóan (2002)? 
 
 
 
a. 
Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais. 
 
b. 
Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional. 
 
c. 
Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado. 
 
d. 
Manter a segregação dos alunos com deficiência. 
 
e. 
Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional. 
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Questão 10 
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Texto da questão 
A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em 
diferentes culturas. No passado, a loucura era frequentemente associada a visões 
negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do 
conhecimento médico e a evoluçãodas abordagens psicológicas, a compreensão 
da loucura tem se transformado. O que proporcionou uma conceitualização da 
loucura como deficiência mental, segundo o texto? 
 
 
 
a. 
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. 
 
b. 
A teoria de Philippe Pinel. 
 
c. 
As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência. 
 
d. 
Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates. 
 
e. 
As categorias organizadas no século XIX. 
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