RELATÓRIO PAE - MARIA EDUARDA DA SILVA RIBEIRO (3)

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Coordenadoria Regional de Educação de Manacapuru - CREM
Coordenadoria Adjunta Pedagógica - CAPED
Coordenação de Educação Especial Inclusiva - CEE
RELATÓRIO DO PROFESSOR QUE DESENVOLVE A FUNÇÃO DE PROFISSIONAL DE
APOIO ESCOLAR – 1º Bimestre
1) Dados de identificação:
● Escola Estadual: Castelo Branco
● Nome do Profissional de Apoio Escolar: Vanuza Nogueira de Lima
● Nome do Aluno: Maria Eduarda da Silva Ribeiro
● Série, turno que é atendido em sala: 9° ano 02, vespertino.
● Deficiência e/ou transtorno do aluno atendido: Síndrome de Down (CID Q90.0), Epilepsia
de difícil controle, Retardo Cognitivo (CID F70 + G40.9)
● Nome do responsável do aluno: Maria Benair Barroso da Silva.
2) Data de início das atividades com o estudante: 07/02/2024
3) Marque as opções que melhor identifiquem o atendimento ao estudante.
3.1 O estudante possui comunicação verbal ( X ) sim ( ) não
Comentário(obrigatório)
Expressa-se com desenvoltura com a professora auxiliar, colegas de turma e os demais
professores titulares em suas respectivas disciplinas.
3.2 O estudante se comunica através de gestos ou expressões. ( X ) sim ( ) não
Comentário (obrigatório)
Comunica-se com gestos e olhar com o professor titular e colegas da turma
3.3 O estudante está alfabetizado ( X ) sim ( ) não
Comentário (obrigatório)
Apresenta uma alfabetização regular.
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3.4 O estudante acompanha o currículo escolar ( X ) sim ( ) não
Comentário (obrigatório)
Em partes na disciplina de Ciências. No entanto, encontra dificuldades nas outra disciplinas do
componente curricular.
3.5 A professora titular tem realizado conteúdo e provas adaptadas ( ) sim ( X ) não
Comentário (obrigatório)
Nenhuma das disciplinas estão realizando adaptações no conteúdo e nas provas.
3.6 O professor titular promove currículo flexível. ( ) sim ( X ) não
Comentário (obrigatório)
Nenhum dos professores titulares dispõe de novas metodologias para facilitar o ensino
aprendizagem da aluna de acordo com seu desenvolvimento.
3.7 O aluno possui independência e autonomia. ( X ) sim ( ) não
Comentário (obrigatório)
Em partes, uma vez que necessita de comandos frequentes para conseguir desenvolver as
atividades propostas pelo professor titular. Além disso, ela por não possuir comunicação verbal
com o professor titular, para ir ao banheiro ou beber água, necessita da intervenção da
professor titular.
3.8 A família é participativa no acompanhamento ao estudante ( X ) sim ( ) não
Comentário (obrigatório)
As atividades propostas como tarefa para casa são acompanhadas pela família.
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3.9 O estudante participa das atividades de educação física ( ) sim ( x ) não
Comentário (obrigatório)
A discente não gosta de participar das aulas práticas de Educação Física.
3.10 As atividades de educação física são adaptadas ( ) sim ( x )não
Comentário (obrigatório)
A discente não participa.
3.11 Possui bom relacionamento interpessoal com os colegas ( X ) sim ( ) não
Comentário (obrigatório)
Sim, a discente possui ótimo relacionamento com seus colegas de classe.
4) Dificuldades encontradas, pela (o) profissional de apoio escolar, no desenvolvimento das
atividades;
As atividades propostas pelos docentes titulares que Maria Eduarda a deve realizar são
desenvolvidas pela mesma “no tempo dela”, onde não consigo instigá-la a terminar logo se diz
que está com preguiça.
5) O estudante participa das avaliações. Descreva o método utilizado; ( X ) sim ( ) não
O método realizado nas avaliações é predominantemente tradicional. Portanto, nenhuma das
disciplinas estão fazendo adaptações para a discente, uma vez que precisa de um
acompanhamento especial.
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Assinatura do (a) Profissional de Apoio Escolar
Assinatura do (a) gestor (a) da escola
Anexar uma cópia da frequência do aluno e do profissional de apoio escolar
Manacapuru, 19 de abril de 2024
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ANEXOS
(ANEXAR PELO MENOS 4 IMAGENS DE ATIVIDADES REALIZADAS COM O ALUNO NO
DECORRER DO BIMESTRE.)
Gincana na Disciplina de História.
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Atividade de Português.
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Seminário de História.
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Atividade de Matemática
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Atividade de História
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Atividade de Língua Inglesa.