APOSTILA PMERJ COMENTADA-1

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APOSTILA DE EXERCÍCIOS 
 
SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR RJ 
 
 
1.300 questões com gabarito comentado 
 
educacao_digitalrj (21) 97480-1646 
 
 
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 APOSTILA DE EXERCÍCIOS SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
 
Sumário 
 
Língua Portuguesa.....................................................................página 3 
História do Brasil........................................................................página 154 
Geografia do RJ.........................................................................página 259 
Legislação de Trânsito...............................................................página 333 
Informática.................................................................................página 362 
Sociologia..................................................................................página 415 
Direitos Humanos......................................................................página 455 
Lei Maria da Penha....................................................................página 491 
Estatuto do Idoso / Deficiente....................................................página 507 
 
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 APOSTILA DE EXERCÍCIOS SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
 Prof. Miro Santos 
 
 
1. (ifmt 2020) Analise as alternativas abaixo e marque aquela em que todas as palavras têm a mesma 
classificação quanto ao número de sílabas: 
a) primeiro – saída – tragédia – consegui. 
b) sentia – roupa – transtorno – adjetivo. 
c) loura – trabalho – superou – noite. 
d) árvore – casamento – ambiente – madeira. 
e) poeira – alegria – troféu – igual. 
 
Gabarito: Resposta A – Todas as palavras têm 3 sílabas pri-mei-ro, sa-í-da, tra-gé-dia, con-se-gui. 
 
2. (ifmt 2020) Assinale a alternativa em que a separação silábica está grafada de acordo com a norma 
culta da língua portuguesa: 
a) em-pre-en-de-dor; sa-u-da-de; li-vra-ria. 
b) des-ci-da; ra-i-nha; en-xa-gu-ar. 
c) ál-co-ol, a-ni-mais; vas-sou-ra. 
d) ad-vo-ga-do, his-tó-ri-a; a-d-je-ti-vo. 
e) cha-péu; coo-pe-rar; fri-ís-si-mo. 
 
Gabarito: Resposta C – [A] Incorreta: a palavra “livraria” se separa em li-vra-ri-a 
[B] Incorreta: a palavra “enxaguar” se separa em en-xa-guar 
[D] Incorreta: a palavra “adjetivo” se separa em ad-je-ti-vo 
[E] Incorreta: a palavra “cooperar” se separa em co-o-pe-rar 
 
3. (ifsc 2018) A indústria tecnológica se desenvolveu muito nos últimos anos. Com isso, a quantidade e a 
qualidade dos produtos eletrônicos surpreendem cada dia mais os consumidores. 
 
Professor Miro Santos é um dos principais 
nomes da Língua Portuguesa no Estado 
do Rio de Janeiro. Ex-aluno do professor 
Bechara, o professor Miro possui domínio 
da nossa gramática e de suas aplicações 
em concursos públicos. 
 
 
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Sabendo-se que as palavras em destaque receberam acentos gráficos por serem proparoxítonas, em qual 
alternativa há somente palavras cujos acentos foram empregados com base na mesma regra de 
acentuação? 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
a) bêbado, pública, cáqui, trânsito 
b) mínimo, chapéu, cândida, biquíni 
c) abadá, tricô, flácido, avô 
d) máxima, música, alfândega, obstáculo 
e) tráfego, ímpeto, sábado, fênix 
 
Gabarito: Resposta D – Em [D], há quatro proparoxítonas: má-xi-ma, mú-si-ca, al-fân-de-ga, obs-tá-
cu-lo. 
 
4. (ifal 2018) Nos estudos que inter-relacionam o gráfico e o fonético, dispomos dos dígrafos. Nesse 
sentido, assinale a alternativa em que os dígrafos estão dispostos pela mesma razão. 
a) folha – ninho – carro – bolha – caminho. 
b) migalha – nascimento – massacre – adivinhação – assombração. 
c) reminiscência – carrapato – piscicultura – florescente – cassação. 
d) carinho – manhã – ferro –passeata – corrupção. 
e) fascinação – velhice – bolha – assunção – descida. 
 
Gabarito: Resposta C – Somente em [C] vemos todas as palavras sendo dígrafos consonantais 
separados na divisão silábica. 
 
5. (Espcex 2017) Dígrafo é o grupo de duas letras formando um só fonema. Ditongo é a combinação de 
uma vogal com uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba. Nas palavras “também” e “ontem”, 
observa-se que há, para cada palavra, respectivamente, 
a) dígrafo – dígrafo/dígrafo – dígrafo. 
b) ditongo nasal – ditongo nasal/ditongo nasal – ditongo nasal. 
c) dígrafo – ditongo nasal/ditongo nasal – dígrafo. 
d) ditongo nasal – dígrafo/dígrafo – ditongo nasal. 
e) dígrafo – ditongo nasal/dígrafo – ditongo nasal. 
 
Gabarito: Resposta E – Os dígrafos vocálicos são formados por uma vogal seguida pelas letras M 
ou N, pois permitem que as vogais tenham um fonema com articulação nasalada, como acontece 
na primeira sílaba das palavras “também” e “ontem”. No entanto, os encontros entre as letras AM 
ou EM podem não ser dígrafos, pois sempre que o M assume um outro fonema ao invés de produzir 
apenas um som junto à vogal – e isso ocorre, por exemplo, na segunda sílaba dessas duas 
palavras (“também” e “ontem” –, nesses casos, AM e EM são considerados ditongos decrescentes 
nasais. Assim, é correta a opção [E]. 
 
6. (ifce 2016) Dos trechos seguintes, retirados de obras literárias variadas, apresenta exemplo de 
aliteração 
a) “Minha terra tem campos de futebol onde cadáveres amanhecem emborcados pra atrapalhar os jogos.” 
(Fernando Bonassi – Cena 9, canção do exílio) 
b) “Ninguém, porém, avivou músculo que fosse. Porque, logo ali, o mutante mutilado, em total mutismo, se 
começou a enredar pelo suporte do microfone.” (Mia Couto – A carteira de crocodilo) 
c) “Mas a pessoa de quem falarei mal tem corpo para vender, ninguém a quer, ela é virgem e inócua, não 
faz falta a ninguém.” (Clarice Lispector – A hora da estrela) 
 
 
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d) “Ser mulher, desejar outra alma pura e alada / para poder, com ela, o infinito transpor; / sentir a vida 
triste, insípida, isolada / buscar um companheiro e encontrar um senhor...” (Gilka Machado – Ser 
mulher...) 
e) “Havia em Itaoca um pobre moço que definhava de tédio no fundo de um cartório. Escrevente. Vinte e 
três anos. Magro. Ar um tanto palerma.” (Monteiro Lobato – O colocador de pronomes) 
 
Gabarito: Resposta B – Vemos forte repetição dos sons de [m] e [t], a partir das palavras 
“mutante”, “mutilado”, “total” e “mutismo”. 
 
7. (Ufsm 2007) A palavra SANGUESSUGA possui 11 letras, 8 fonemas e 3 dígrafos; DEMOCRACIA tem 
10 letras, 1 encontro consonantal e 1 hiato. Relacione as duas colunas a seguir e depois assinale a 
alternativa com a sequência correta. 
 
1. república 
2. hábito 
3. reeleição 
4. candidatos 
5. corrupção 
6. excessivo 
 
( ) 9 fonemas, 1 dígrafo 
( ) 7 fonemas, 2 dígrafos 
( ) 8 fonemas, 1 dígrafo, 1 encontro consonantal 
( ) 9 fonemas, 1 encontro consonantal 
( ) 9 fonemas, 2 ditongos, 1 hiato 
( ) 5 fonemas 
a) 6 - 4 - 1 - 5 - 3 - 2 
b) 2 - 4 - 5 - 6 - 3 - 1 
c) 5 - 1 - 6 - 4 - 2 - 3 
d) 4 - 6 - 5 - 1 - 3 - 2 
e) 3 - 5 - 2 - 6 - 4 - 1 
 
Gabarito: Resposta D 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
8. (ifmt 2020) Ao considerarmos o aspecto fonético da palavra “saúde”, podemos afirmar que ocorre nela 
um: 
a) ditongo. 
 
 
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b) tritongo. 
c) hiato. 
d) dígrafo. 
e) encontro consonantal. 
 
Gabarito: Resposta C – A palavra saúde pode ser dividida em três sílabas: sa-ú-de. Vemos que há 
um encontro vocálico que se quebra entre as sílabas: a-ú. Assim, temos a presença de umhiato. 
 
9. (Eear 2017) Leia: 
 
“Diante dos fatos marcantes da infância, eu não podia acreditar na inocência de meu pai.” 
 
As palavras podia e pai apresentam, respectivamente, 
a) ditongo crescente e hiato. 
b) hiato e ditongo crescente. 
c) hiato e ditongo decrescente. 
d) ditongo decrescente e ditongo crescente. 
 
Gabarito: Resposta C – Podia: po-di-a (vogais em sílabas diferentes = hiato). 
Pai: pai (vogais em uma mesma sílaba = ditongo; ditongo formado por vogal + semivogal = ditongo 
decrescente). 
 
10. (Espcex 2015) Nas palavras gratuito, vácuo, frear e mínguam, há, respectivamente, 
a) ditongo crescente, ditongo decrescente, hiato e tritongo. 
b) hiato, ditongo crescente, hiato e tritongo. 
c) hiato, ditongo decrescente, hiato e ditongo crescente. 
d) ditongo decrescente, ditongo crescente, hiato e tritongo. 
e) ditongo decrescente, ditongo crescente, hiato e tritongo fonético.. 
 
Gabarito: Resposta D – Nas palavras gratuito, vácuo, frear e mínguam há, respectivamente, ditongo 
decrescente, ditongo crescente, hiato e tritongo fonético. 
 
11. (Ufal 2000) Assinale como VERDADEIRAS as séries em que todos os ENCONTROS VOCÁLICOS 
estão corretamente classificados e como FALSAS aquelas em que isso não ocorre: 
( ) pai - céu - muito - DITONGOS DECRESCENTES 
( ) sei - muito - herói - HIATOS 
( ) quase - equestre - equânime - DITONGOS CRESCENTES 
( ) vem - mãe - põe - DITONGOS ORAIS DECRESCENTES 
( ) Uruguai - enxaguei - saguão - TRITONGOS 
 
Gabarito: Resposta V-F-V-F-V 
 
12. (ifmt 2020) Analise as assertivas abaixo e marque aquela que apresenta uma informação que NÃO 
está em conformidade com a norma culta da língua portuguesa. 
a) O número de fonemas de uma palavra pode não ser o mesmo que o número de letras, como ocorre em 
táxi e telha. 
b) Algumas vezes, o fonema pode ser representado por mais de uma letra, como ocorre em zebra – casa 
– existe. 
c) Letra e fonema são sempre equivalentes. 
d) As letras são a representação gráfica de um fonema. 
e) Na palavra “humano”, o “h” não representa um fonema. 
 
 
 
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Gabarito: Resposta C – A alternativa [C] apresenta uma informação incorreta, pois fonema e letra 
não são equivalentes. Enquanto o fonema é uma representação sonora, a letra é a representação 
gráfica do fonema. 
 
13. (ifce 2019) Apresenta um dífono gramatical a palavra 
a) pilha. 
b) xícara. 
c) espeto. 
d) xampu. 
e) indexado. 
 
Gabarito: Resposta E – A palavra “indexado” apresenta um dífono gramatical no som de “x”. 
 
14. (col. naval 2020) Assinale a opção na qual o substantivo destacado tem plural metafônico. 
a) Você providenciou os trocos que lhe pedimos, Gabriel? 
b) A costureira esqueceu no táxi os bolsos de todos os jalecos. 
c) Quantos poIvos devemos comprar para fazer a caldeirada? 
d) Merecidamente, seus sogros estão de férias em Recife, não é? 
e) Pelo que eu soube, alguns almoços ainda não foram entregues. 
 
Gabarito: Resposta A – O plural metafônico ocorre quando há mudança no som da vogal ao 
flexionar a palavra para o plural. É o que ocorre em [A]: troco – trocos. 
 
15. Assinale a alternativa em que todas as palavras são oxítonas: 
a) pavor - caju - situação 
b) olé - item - também 
c) criança - porém - alfinete 
d) sílaba - começou - redonda 
e) criança - purê - após 
 
Gabarito: Resposta A 
 
16. (Fmc 2021) 
 
 
 
A palavra “viralizar” é 
a) um verbo impessoal de 1ª conjugação. 
b) uma analogia para “espalhar “fake news”. 
c) um sinônimo de “se dar ao contágio de uma doença”. 
d) um neologismo formado por sufixação. 
e) um estrangeirismo derivado da língua inglesa. 
 
 
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Gabarito: Resposta D – Trata-se de um neologismo formado por sufixação pelo acréscimo do sufixo 
-izar ao adjetivo viral, por sua vez derivado do substantivo vírus o que, por semelhança à sua alta 
transmissibilidade, empresta noção semântica de grande republicação nas redes sociais ao termo 
“viralizar”. Assim, é correta a opção [D]. 
 
17. (ifmt 2020) Considerando a norma culta da língua portuguesa acerca do plural dos compostos, 
assinale a alternativa em que todos os substantivos estão corretamente flexionados para o plural. 
a) Guardas-florestais; bates-bocas; batata-doces. 
b) Guardas-roupas; beija-flores; couve-flores. 
c) Guardas-costas; guardas-noturnos; pãos-de-ló. 
d) Quebra-cabeças; más-línguas; sextas-feiras. 
e) Cartões-postais; viras-latas; guardas-chuvas. 
 
Gabarito: Resposta D 
Em [A], a palavra composta “bate-bocas” deve ter somente o substantivo “boca” flexionado e a 
palavra “batatas-doces” deve ter a flexão no substantivo e no adjetivo. 
Em [B], a palavra composta “guarda-roupas” deve ter somente o substantivo “roupa” flexionado e 
a palavra “couves-flores” deve ter os dois substantivos flexionados. 
Em [C], a palavra composta “guarda-costas” não deve ter o verbo “guarda” no plural e o plural de 
pão é pães. 
Em [E], as palavras compostas “vira-latas” e “guarda-chuvas” devem ter somente o substantivo no 
plural (lata e chuva). 
 
18. (cftmg 2020) O sufixo -inho exprime um tom de crítica na passagem: 
a) Eu, meu Deusinho, ficaria tão feliz de ser o escolhido! (p.36). 
b) A saudade da Mayumi, mesmo sem diminuir nem um tiquinho, deixou de ser tão doída. (p. 134). 
c) [...] até onde era possível saber, não tinha nenhum confidente no mundinho acadêmico. (p. 51). 
d) Calei a minha boca na hora. Lembro direitinho. Aprendi de uma vez por todas. Não adiantava calar a 
tristeza. (p. 139). 
 
Gabarito: Resposta C – Ao valer-se da expressão “mundinho acadêmico”, o narrador deixa um tom 
crítico ao espaço da Academia, revelando que esse mundo é um mundo restrito e um tanto 
desprezado por ele. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
 
19. (ifce 2020) A expressão fake news que aparece na charge representa um exemplo de fenômeno 
linguístico conhecido como 
a) onomatopeia. 
 
 
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b) neologismo. 
c) estrangeirismo. 
d) hibridismo. 
e) composição. 
 
Gabarito: Resposta C – Estrangeirismos são palavras importadas de outras línguas. Assim, a 
expressão “fake news”, importada do inglês, é um exemplo de estrangeirismo. 
 
20. (ifce 2019) As palavras “aguardente” e “pontapé” formaram-se, respectivamente, por 
a) parassíntese e aglutinação. 
b) aglutinação e sufixação. 
c) justaposição e prefixação. 
d) parassíntese e justaposição. 
e) aglutinação e justaposição. 
 
Gabarito: Resposta E – Em “aguardente”, temos a fusão da palavra “água” com a palavra “ardente”, 
mas há uma pequena alteração fonológica e ortográfica, assim, temos aglutinação. Já em 
“pontapé”, vemos a justaposição, pois as palavras “ponta” e “pé” foram fundidas, sem nenhuma 
alteração fonológica ou ortográfica. 
 
21. (Espcex 2019) Assinale a opção que identifica corretamente o processo de formação das palavras 
abaixo: 
a) qualidade – sufixação; saneamento – sufixação. 
b) igualdade – sufixação; discriminação – parassíntese. 
c) avanços – derivação imprópria; acesso – derivação regressiva. 
d) acessível – prefixação; felizmente – sufixação. 
e) planejamento – sufixação; combate – derivação regressiva. 
 
Gabarito: Resposta E 
[A] Incorreta. Qualidade (sufixação); saneamento (derivação regressiva) 
[B] Incorreta. Igualdade (sufixação); discriminação (derivação regressiva) 
[C] Incorreta. Avanços (derivação regressiva); acesso (derivação regressiva) 
[D] Incorreta. Acessível (sufixação); felizmente (sufixação) 
[E] Correta. Planejamento (sufixação); combate (derivação regressiva) 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Analise a charge para responder à(s) questão(ões). 
 
 
 
 
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22. (cps 2019) O título da charge “democracinhas” é um neologismo composto pelo mesmo processo de 
formação presente no termo 
a) desanuviar, derivação sufixal. 
b) inativo, derivação parassintética. 
c) girassol, composição por hibridismo. 
d) fidalgo, composição por aglutinação. 
e) televisão, derivação prefixal e sufixal. 
 
Gabarito: Resposta D – Em “democracinhas”, vemos a aglutinação de duas palavras “democracia” 
e “gracinhas”, assim como em “fidalgo” (“filho de algo”). 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Leia o texto para responder à(s) questão(ões). 
 
 
 
23. (ifpe 2019) Considerando o processo de formação da palavra “latifundiário”, ela poderia ser incluída 
em qual grupo de palavras abaixo? 
a) Inativo, antebraço, intravenoso e irrestrito. 
b) Aguardente, embora, passatempo e girassol. 
c) Moto, refri, foto e quilo. 
d) MST, ONU, UNE e IFPE. 
e) Chuvisco, boiada, folhagem e cafeína. 
 
Gabarito: Resposta E – A palavra “latifundiário” é formada a partir da derivação sufixal da palavra 
“latifúndio”, assim como “chuvisco” é derivado de “chuva”, “boiada” de “boi”, “folhagem” de 
“folha” e “cafeína” de “café”. 
 
24. (Acafe 2017) Assinale a alternativa em que os vocábulos equivalem, respectivamente, às expressões: 
 
governo dos nobres – inflamação da boca – chefe de facções populares – medo de animais. 
a) aristocracia – estomatite – demagogo – zoofobia 
b) democracia – ortodontia – antropófago – nosofobia 
c) plutocracia – cefalgia – demográfico – cinofobia 
d) oligarquia – endofagia – democrático – hidrofobia 
 
Gabarito: Resposta A – A palavra aristocracia, de origem grega, é formada pela junção de “aristoi”, 
cujo significado é “melhor”, e “kratos”, que significa “poder” ou “governo”, ou seja, “aristocracia” 
define o tipo de governo em que uma elite, geralmente ligada por laços de sangue, detém o poder 
(nobres). O sufixo –ite ( inflamação), associado a estômatos (boca), designa inflamação da boca. 
Como “demos”, em grego, significa “povo” e a partícula “agogôs”, “aquele que conduz", o chefe 
 
 
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de facções populares pode ser denominado “demagogo”. Finalmente, “zoofobia” designa medo de 
animais (zoo + fobia). Assim, é correta a opção [A]. 
 
25. (Espcex 2016) Responda, na sequência, os vocábulos cujos prefixos ou sufixos correspondem aos 
seguintes significados: 
 
QUASE; ATRAVÉS; EM TORNO DE; FORA; SIMULTANEIDADE 
a) hemisfério; trasladar; justapor; epiderme; parasita 
b) semicírculo; metamorfose; retrocesso; ultrapassar; circunavegação 
c) penumbra; diálogo; periscópio; exogamia; sintaxe 
d) visconde; ultrapassar; unifamiliar; programa; multinacional 
e) pressupor; posteridade; companhia; abdicar; ambivalente 
 
Gabarito: Resposta C – A palavra “penumbra” é formada pelo prefixo “pene” (quase), “diálogo” por 
“dia” (movimento através de), “periscópio por “peri” (posição em torno de), exogamia (movimento 
para fora) e “sintaxe” (noção de simultaneidade). Assim, é correta a opção [C]. 
 
26. (Espm 2016) Levando-se em conta os prefixos latinos e gregos grifados, assinale o par que não 
possui correspondência de significados: 
a) abuso / anencéfalo 
b) ambidestro / anfíbio 
c) bienal / dilema 
d) circumpolar / periferia 
e) contraveneno / antídoto 
 
Gabarito: Resposta A 
[A] Incorreta. De origem latina, o prefixo ab- indica separação, afastamento; já o prefixo an-, de 
origem grega, indica negação. 
[B] Correta. Tanto ambi- quanto anfi- indicam duplicidade. 
[C] Correta. Tanto bi- quanto di- indicam duplicidade. 
[D] Correta. Tanto circum- quanto peri- indicam posição em torno de algo. 
[E] Correta. Tanto contra- quanto anti- indicam oposição. 
 
27. (Espcex 2014) Assinale a alternativa que contém um grupo de palavras cujos prefixos possuem o 
mesmo significado. 
a) compartilhar – sincronizar 
b) hemiciclo – endocarpo 
c) infeliz – encéfalo 
d) transparente – adjunto 
e) benevolente – diáfano 
 
Gabarito: Resposta A – O prefixo “com” (de “compartilhar”) indica contiguidade, companhia, 
agrupamento; e o prefixo “sin” (de “sincronizar”) significa ação conjunta, companhia, reunião, 
simultaneidade. Assim, ambos são semelhantes semanticamente. 
 
28. (Espcex 2014) A alternativa que apresenta vocábulo onomatopaico é: 
a) Os ramos das árvores brandiam com o vento. 
b) Hum! Este prato está saboroso. 
c) A fera bramia diante dos caçadores. 
d) Raios te partam! Voltando a si não achou que dizer. 
e) Mas o tempo urgia, deslacei-lhe as mãos... 
 
 
 
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Gabarito: Resposta C – O verbo “bramir” é onomatopaico, pois sua pronúncia imita o som emitido 
por animais bravios. 
 
29. (Espcex 2014) Ao se alistar, não imaginava que o combate pudesse se realizar em tão curto prazo, 
embora o ribombar dos canhões já se fizesse ouvir ao longe. 
 
Quanto ao processo de formação das palavras sublinhadas, é correto afirmar que sejam, respectivamente, 
casos de 
a) prefixação, sufixação, prefixação, aglutinação e onomatopeia. 
b) parassíntese, derivação regressiva, sufixação, aglutinação e onomatopeia. 
c) parassíntese, prefixação, prefixação, sufixação e derivação imprópria. 
d) derivação regressiva, derivação imprópria, sufixação, justaposição e onomatopeia. 
e) parassíntese, aglutinação, derivação regressiva, justaposição e onomatopeia. 
 
Gabarito: Resposta B 
Alistar: parassíntese. Foram acrescentados, simultaneamente, um prefixo e um sufixo à palavra 
primitiva. 
Combate: derivação regressiva. A parte final da palavra primitiva (combater) foi retirada, gerando, 
como palavra derivada, um nome de ação. 
Realizar: sufixação. Foi acrescentado o sufixo “ar” ao radical do substantivo “realização”, levando-
o a mudar de classe gramatical, de substantivo para verbo. 
Embora: aglutinação. Os elementos que formam o composto se ligam e há perda da integridade 
sonora de ao menos um deles. Assim, “em boa hora” torna-se “embora”. 
Ribombar: onomatopeia. A palavra é formada através da imitação de um som. 
 
30. (Espcex 2014) São palavras primitivas: 
a) época – engarrafamento – peito – suor 
b) sala – quadro – prato – brasileiro 
c) quarto — chuvoso — dia — hora 
d) casa – pedra – flor – feliz 
e) temporada – narcotráfico – televisão – passatempo 
 
Gabarito: Resposta D – Em [A], “engarrafamento” é derivada; em [B], brasileiro; em [C], chuvoso; e, 
em [E], todas são derivadas. Assim, a única alternativa em que todas as palavras são primitivas é 
[D]. 
 
31. (Acafe 2021) Sobre a flexão de número (singular e plural), assinale a alternativa correta. 
a) Os nomes em –ão fazem o plural de diversas maneiras: órgão > órgãos, limão > limões, alemão > 
alemães. 
b) O plural dos adjetivos luso-brasileiro, verde-claro e médico-hospitalar é, respectivamente, lusos-
brasileiros, verdes-claros e médicos-hospitalares. 
c) Os substantivos réptil, ardil, pôster e giz flexionam-se no plural, respectivamente, nas seguintes formas: 
réptis, ardiis, pôsters e gizes. 
d) Para fazer o plural de todos os nomes terminados em -l, basta acrescentar -es: mal > males, cônsul > 
cônsules etc. 
 
Gabarito: Resposta A 
[B] Incorreta: o plural desses adjetivos é “luso-brasileiros”, “verde-claros” e “médico-
hospitalares”. 
[C] Incorreta: o plural desses substantivos é “répteis”, “ardis”, “pôsteres” e “gizes”, 
respectivamente. 
[D] Incorreta: nem todos os nomes terminados em –l obedecem à essa regra. Por exemplo: varal > 
 
 
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 APOSTILA DE EXERCÍCIOS SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
varais, lençol > lençóis. 
 
32. (cftmg 2020) – Meu padrinho é cheio de mistério. Por isso não te contou que eu existia – ela disse. 
– O professor é um homem... engraçado– eu respondi, com um sorriso amarelo. 
Ela quase deu uma gargalhada, mas segurou a tempo, como uma boa princesa. Então disse, com discreta 
malícia: 
– Esse foi o eufemismo do século... 
 
LACERDA, Rodrigo. O Fazedor de Velhos. São Paulo: Companhia das Letras, 2017. p. 80. 
 
No diálogo, o adjetivo usado pelo narrador é interpretado como um eufemismo para 
a) excêntrico. 
b) brincalhão. 
c) expansivo. 
d) interessante. 
 
Gabarito: Resposta A – As reticências na resposta do narrador revelam sua hesitação e busca por 
uma palavra para definir o professor, encontrando “engraçado” como eufemismo para 
“excêntrico”, já que o homem é uma figura pouco comum. 
 
33. (Famerp 2020) Considere a tirinha Garfield, de Jim Davis. 
 
 
 
O pronome “este”, no terceiro quadrinho, 
a) refere-se ao presente do personagem, em que não há diversão. 
b) retoma o sentido das palavras “o mundo”. 
c) refere-se ao período em que o mundo diverte o personagem. 
d) aponta para um momento em que o desejo do personagem se realizaria. 
e) retoma o sentido da frase “o mundo existe para me divertir”. 
 
Gabarito: Resposta A – O pronome “este” relaciona-se com o momento em que Garfield vê frustrada 
a sua crença de que o mundo é, para ele, uma constante diversão, ou seja, com o momento 
presente refletido na expressão de enfado do personagem que ilustra a frase “este deve ser o 
intervalo”, como se afirma em [A]. 
 
 
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34. (Acafe 2020) Transforme as locuções adjetivas destacadas em adjetivos, optando por uma das 
sugestões entre parênteses. 
 
I. Não se impressione, são apenas chuvas de verão. (verânicas, estivais, pluviais) 
II. Faça a catalogação dos livros por faixa de idade, pois isso facilita a consulta. (etária, vital, hereditária) 
III. Desculpe, mas seu comportamento foi de criança. (senil, pueril, inadequado) 
IV. Diferentemente de ontem, as águas do rio estão turvas. (hidroviais, rivais, fluviais) 
V. Foram lindos encontros de irmãos motivados pela mesma fé. (irmanados, fraternos, magistrais) 
 
A resposta correta, de cima para baixo, é: 
a) verânicas - hereditária - pueril - fluviais - irmanados 
b) estivais - etária - pueril - fluviais - fraternos 
c) estivais, - hereditária - senil - hidroviais - magistrais 
d) pluviais - vital - pueril - rivais – irmanados 
 
Gabarito: Resposta B – As locuções adjetivas “de verão”, “de idade”, “de criança”, “do rio” e “de 
irmãos” podem ser substituídas, respectivamente, por estivais, etária, pueril, fluviais e fraternos, 
como transcrito em [B]. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
Pedrinho, na varanda, lia um jornal. De repente parou e disse à Emília, que andava rondando por ali: 
– Vá perguntar à vovó o que quer dizer folk-lore. 
– Vá? Dobre a sua língua. Eu só faço coisas quando me pedem por favor. — Pedrinho, que estava com 
preguiça de levantar-se, cedeu à exigência da ex-boneca. 
– 1Emilinha do coração — disse ele —, faça-me o maravilhoso favor de ir perguntar à vovó que coisa 
significa a palavra folk-lore, sim, teteia? — Emília foi e voltou com a resposta. 
– Dona Benta disse que folk quer dizer gente, povo; e lore quer dizer sabedoria, ciência. Folclore são as 
coisas que o povo sabe por boca, de um contar para o outro, de pais a filhos. 
Os contos, as histórias, as anedotas, as superstições, as bobagens, a sabedoria popular etc. e tal. Por que 
pergunta isso, Pedrinho? 
O menino calou-se. Estava pensativo, com os olhos lá longe. Depois disse: — Uma ideia que eu tive. 2Tia 
Nastácia é o povo. Tudo que o povo sabe e vai contando de um para outro, ela deve saber. Estou com o 
plano de espremer Tia Nastácia para tirar o leite do folclore que há nela. 
Emília arregalou os olhos. – Não está má a ideia, não, Pedrinho! 3Às vezes, a gente tem uma coisa muito 
interessante em casa e nem percebe. 
 
Fonte: do livro Histórias de Tia Nastácia. São Paulo: Globo, 2009. 
 
35. (ifce 2020) A partícula “se”, empregada em “calou-se”, pode ser definida como 
a) índice de indeterminação do sujeito. 
b) pronome apassivador. 
c) conjunção subordinativa condicional. 
d) conjunção integrante. 
e) pronome reflexivo. 
 
Gabarito: Resposta E – Como a partícula indica que o verbo é reflexivo, isto é, o sujeito realiza e 
sofre a ação verbal, podemos defini-la como pronome reflexivo. 
 
 
 
 
 
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TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
36. (ifmt 2020) Na sentença: “Pedrinho, dê alguns exemplos de drogas!”, a palavra em destaque exerce a 
função de um: 
a) aposto. 
b) vocativo. 
c) sujeito. 
d) adjunto adverbial. 
e) adjunto adnominal. 
 
Gabarito: Resposta B – A palavra “Pedrinho” é utilizada como um chamamento. Assim, é 
classificada como vocativo. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Exemplo de gentileza, porteiro que cumprimenta alunos um a um em MT faz sucesso na web após ser 
filmado por pai de aluna 
 
 O porteiro Leônidas Alves Pereira, que trabalha em uma escola particular em Sinop, a 503 km de 
Cuiabá, ficou famoso nas redes sociais por causa de um vídeo gravado pelo pai de uma aluna, que mostra 
o trabalhador, no portão, recepcionando os alunos. Ele cumprimenta os estudantes um a um. 
 Impressionado com a gentileza do porteiro, Gledson Geuda filmou a cena e publicou as imagens na 
página dele no Facebook. 
 O pai da aluna disse que fez o vídeo a pedido da filha, que todas as vezes que passa pelo portão é 
chamada de campeã. 
 "Eu achei interessante e fiquei reparando. E, naquela manhã, resolvi gravar para mostrar para as 
outras pessoas que um simples bom dia pode animar o outro", disse. 
 O vídeo gravado em uma das entradas da escola já teve quase 6 milhões de visualizações. 
Leônidas disse que sente prazer em trabalhar na escola e que se sente renovado com o cumprimento que 
dá a cada criança que passa por ele. É como se alguns anos de vida lhe fossem acrescentados. 
 "A gente não cansa, né? Quanto mais você dá bom dia para uma criança ou um adolescente, 
parece que você sente mais renovado. É uma coisa muito boa", disse Leônidas. 
 
Disponível em: https://g1.globo.com/mt/mato-grosso/noticia/2019/02/08/exemplo-de-gentileza. Acesso em: 
28 jan. 2019. 
 
37. ( ifmt 2020) De acordo com a norma culta da língua portuguesa, os substantivos são classificados, 
quanto ao gênero, de diversas formas. Sendo assim, o termo “criança” (último parágrafo) é classificado 
como: 
 
 
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a) biforme. 
b) comum de dois gêneros. 
c) epiceno. 
d) sobrecomum. 
e) simples. 
 
Gabarito: Resposta D – A palavra “criança” é classificada como substantivo sobrecomum, pois 
nomeia as pessoas apresentando a mesma forma para o gênero feminino e masculino. 
 
38. (cftmg 2019) Os pedaços de papel presos perpendicularmente, que vinham caídos sobre os outros, 
finalmente se apartaram, balançando soltos e revelando o que verdadeiramente eram: orelhas e tromba. 
As extremidades mostraram-se como pernas e o imenso miolo, antes informe, o corpo de um elefante que, 
agora, pairava desengonçado sobre o convés do navio. E as crianças corriam e riam muito porque o 
elefante estava finalmente de pé, imponente e frágil. 
 
STIGGER, Veronica. Opisanie Świata. São Paulo: SESI-SP, 2018. p. 95-96. 
 
Considere as seguintes afirmações sobre as formas linguísticas do excerto: 
 
I. O advérbio “verdadeiramente” exprime a intenção do narrador de ironizar o objeto construído pelas 
crianças. 
II. O verbo expressa a ideia de “aparência” na frase “As extremidades mostraram-se como pernas”. 
III. O adjetivo “informe” altera o sentido do substantivo “miolo”. 
IV. A expressão “imponente e frágil” é contraditória, porque relaciona duas características mutuamente 
excludentes. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas 
a) I, II e III. 
b) I e IV. 
c) II e IV.d) II e III. 
 
Gabarito: Resposta D 
[I] Incorreto: o advérbio tem a função de revelar qual era o papel dos pedaços de papel na 
construção do objeto: eles representavam as orelhas e a tromba. 
[IV] Incorreto: as ideias não são contraditórias, pois, ao mesmo tempo em que a construção era de 
um elefante, grande animal que se mostra imponente, ela era feita a partir de materiais frágeis, 
como papel. 
 
39. (Eear 2019) Em qual alternativa a classificação do pronome destacado está incorreta? 
a) Inconformado com o que viu, disse que tais crimes não poderiam ficar impunes. (demonstrativo) 
b) Tirei um casaco antigo do armário, em cujo bolso trazia uma fotografia nossa. (possessivo) 
c) As participantes do concurso querem saber qual foi a primeira colocada. (interrogativo) 
d) Acreditam em tudo o que o jornalista diz ou escreve. (indefinido) 
 
Gabarito: Resposta B 
[A] Correto. O pronome “tais” pode, sem prejuízo de sentido, ser substituído por “aqueles”, o que 
permite a classificação como demonstrativo. 
[B] Incorreto. O pronome “cujo” é classificado como relativo; sua função é marcar a relação de 
pertencimento entre “casaco” e “bolso”. 
[C] Correto. Trata-se de uma construção interrogativa indireta. 
[D] Correto. O pronome indefinido faz referência a um substantivo de forma imprecisa. 
 
 
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40. (cps 2019) Observe as passagens: 
 
I. “Candidato, me ajuda a comer, candidato!” 
II. “Mas é claro que te ajudo! Tem aí um sanduíche para a gente dividir?” 
 
Assinale a alternativa que apresenta a análise correta da função morfológica dos termos destacados nas 
passagens. 
 
 
I. II. 
me a Mas que aí a 
a) Pronome 
pessoal 
Preposição Conjunção Conjunção Advérbio Artigo 
b) Pronome 
indefinido 
Artigo Preposição 
Pronome 
relativo 
Advérbio Preposição 
c) Pronome 
reflexivo 
Conjunção Conjunção 
Pronome 
relativo 
Advérbio 
Pronome 
pessoal 
d) Pronome 
pessoal 
reto 
Preposição Preposição 
Pronome 
relativo 
Pronome 
pessoal 
Artigo 
e) Pronome 
pessoal 
Pronome 
pessoal 
Conjunção Conjunção 
Pronome 
demonstrativo 
Preposição 
 
Gabarito: Resposta A 
me – pronome pessoal do caso oblíquo, refere-se à 1a pessoa do singular 
a – preposição que rege o verbo “ajuda” 
mas – conjunção de oposição, equivale a “porém” 
que – conjunção integrante, introduz a oração subordinada 
aí – advérbio de lugar 
a – artigo definido feminino 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
 
41. (ifsul 2019) Acerca do texto, nas orações: “se as eleições fossem ontem” e em “quem você teria 
votado e se arrependido”, é INCORRETO afirmar que 
a) a classificação gramatical do SE, respectivamente, é conjunção e pronome. 
 
 
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b) a conjunção SE poderia ser substituída, sem alteração de sentido, pelo nexo oracional CASO. 
c) o pronome SE é atraído pela conjunção E, havendo, portanto, uma ênclise. 
d) a classificação do verbo utilizado na primeira oração é pretérito imperfeito do subjuntivo. 
 
Gabarito: Resposta C – Na ênclise, o pronome aparece depois do verbo e não antes (próclise). 
 
42. (ifal 2018) Leia esta tira de Orlandeli e assinale a alternativa incorreta. 
 
 
a) Ainda que flexione o verbo ver no imperativo, o personagem do primeiro quadrinho, ao fazê-lo na 
primeira pessoa do plural, faz uma espécie de convite ao colega para conhecerem juntos as novas regras 
ortográficas. É como se dissesse: Vamos ver as novas regras. 
b) O termo Nossa!!, no segundo quadrinho, não funciona como um pronome possessivo, mas como uma 
interjeição, não só porque exprime uma sensação do personagem, como porque, na escrita, as 
interjeições vêm, via de regra, acompanhadas de ponto de exclamação. 
c) Embora apresente um valor semântico de admiração, de surpresa, a expressão Que coisa..., no 
segundo quadrinho, não se configura uma interjeição, pois vem seguida de reticências, que somente 
indicam suspensão ou interrupção de uma ideia ou pensamento. 
d) Pode-se inferir do terceiro quadrinho que as regras ortográficas são imposições decorrentes do uso que 
os falantes fazem da língua, ou seja, como a maioria dos usuários desconhecia a função do trema e não 
sabia empregá-lo na escrita, o sinal tornou-se obsoleto, não havendo razão para continuar existindo nas 
regras ortográficas da língua. 
e) O significado das interjeições está sempre vinculado ao uso, por isso qualquer palavra ou expressão da 
língua pode atuar como interjeição, dependendo do contexto e da intenção do falante. Assim, conclui-se 
que, por expressarem espanto, as três falas do personagem no segundo quadrinho são interjeições. 
 
Gabarito: Resposta C – A interjeição não é definida pela pontuação que a sucede, e sim pelo seu 
uso. Considerando que "Que coisa..." exprime espanto, pode-se classificar a expressão como uma 
interjeição. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
Texto 
 
Proibido para menores de 50 anos. Nos últimos meses, em meio ao debate sobre as reformas na 
Previdência, um ponto acabou despertando a atenção. Afinal, existem empregos para quem tem mais de 
50 anos? Pendurar as chuteiras nem sempre é fácil. Às vezes, pode significar uma quebra tão grande na 
rotina que afeta até mesmo o emocional. Foi a partir de uma experiência familiar nesta linha que o 
 
 
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paulistano Mórris Litvak criou a startup MaturiJobs. Trata-se de uma agência virtual de empregos, 
especializada em profissionais com mais de 50 anos. 
 
(Revista Isto é Dinheiro. Mercado de Trabalho. Maio/2017. p. 6.) 
 
43. (Ita 2018) “Às ezes, pode significar uma quebra tão grande na rotina que afeta até mesmo o 
emocional”. As expressões em destaque, respectivamente, têm os valores semânticos de 
a) ambiguidade e conformidade. 
b) eventualidade e gradação. 
c) causa e consequência. 
d) dúvida e exclusão. 
e) temporalidade e finalidade. 
 
Gabarito: Resposta B – “Às vezes”, neste caso sinônimo de “eventualmente” é um advérbio de 
tempo, indicando eventualidade; por sua vez, “até mesmo” remete à gradação, indicando que o 
quesito emocional seria um possível grau afetado pela aposentadoria. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Jovem que agrediu professora em SC não foi morto a tiros 
 
Blog especializado em inventar notícias falsas para o WhatsApp publicou que adolescente foi executado 
com oito tiros 
 
 
 
1Assim como a maioria das notícias de grande repercussão, o caso da agressão de um aluno de 15 anos a 
uma professora dentro de uma escola municipal no interior de Santa Catarina é tema para boatos 
espalhados no WhatsApp e em redes sociais. 
Nos últimos dois dias, circula a notícia falsa de que o 2adolescente 3que agrediu a professora Márcia de 
Lourdes Friggi teria sido executado com oito tiros, em um possível “crime de vingança”. 
À parte uma vírgula mal colocada e outra ausente, 4esse é um caso raro de 5boato propagado na internet 
em que não abundam erros de pontuação e grafia. A informação, nem por isso, deixa de ser a mais pura 
ficção. 
Outro 6indício 7de que a notícia é falsa é a ausência dessa informação em grandes veículos de imprensa, 
que têm coberto o caso da agressão desde o princípio. 
 
(UOL. 08/09/2017. Disponível em: http://veja.abril.com.br/blog/me-engana-que-eu-posto/jovem-que-
agrediu-professora-em-sc-nao-foi-morto-a-tiros/. Adaptado. Acesso em: 2 set. 2017) 
 
44. (Upf 2018) No que concerne a aspectos gramaticais do texto acima, é incorreto o que se afirma em: 
a) Depreende-se das ideias do texto que, em geral, boatos que circulam na internet têm vários erros de 
estrutura e de linguagem. 
b) O pronome “esse” (referência 4) está empregado incorretamente, pois se refere ao termo “boato” 
(referência 5), que ainda será apresentado. Portanto, o autor do texto deveria ter usado “este”. 
 
 
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c) Há elementos no texto que permitem deduzir que, com exceção de detalhes, o boato foi escrito em 
conformidade com a norma culta da língua portuguesa. 
d) Em “Assim como a maioria das notícias de grande repercussão” (referência 1), o advérbio “Assim” 
poderia ser retirado do trecho, sem prejuízo para a compreensão ou para o contexto. 
e) As orações “que agrediu a professora Márcia de Lourdes Friggi” (referência 3) e “de que a notícia é 
falsa” (referência 7), classificam-se de maneiras diferentes, uma vez que a primeira restringe o sentido 
do termo “adolescente” (referência 2) e a segunda complementa o termo “indício” (referência 6). 
 
Gabarito: Resposta B – O pronome “esse” refere-se ao caso já apresentado, mencionado no 
parágrafo anterior. 
 
45. (cftmg 2017) Receita 
 
Ingredientes 
 
2 conflitos de gerações 
4 esperanças perdidas 
3 litros de sangue fervido 
5 sonhos eróticos 
2 canções dos beatles 
 
Modo de preparar 
 
Dissolva os sonhos eróticos 
nos dois litros de sangue fervido 
e deixe gelar seu coração. 
 
Leve a mistura ao fogo, 
adicionando dois conflitos 
de gerações às esperanças perdidas. 
 
Corte tudo em pedacinhos 
e repita com as canções dos 
beatles o mesmo processo usado 
com os sonhos eróticos, mas desta 
vez deixe ferver um pouco mais e 
mexa até dissolver. 
 
Parte do sangue pode ser 
substituída por suco de 
groselha, mas os resultados 
não serão os mesmos. 
 
Sirva o poema simples 
ou com ilusões. 
 
BEHR, Nicolas. In: As bases da literatura brasileira. Porto Alegre: Editora AGE, 1999, p. 187. 
 
Em relação aos recursos linguísticos mobilizados para alcançar os efeitos de sentido pretendidos, o texto 
caracteriza-se pelo emprego de 
a) adjetivos irônicos. 
b) locuções adverbiais. 
 
 
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c) verbos no imperativo. 
d) substantivos abstratos. 
 
Gabarito: Resposta C – O texto segue a estrutura de uma receita, tanto no formato, quanto na 
linguagem. Assim, faz bastante uso de verbos no imperativo (“dissolva”, “deixe”, “leve”, “corte”, 
etc.), que indicam justamente instrução/ordem e são comuns a receitas. 
 
46. (Eear 2017) Em qual das alternativas abaixo o advérbio em destaque é classificado como advérbio de 
tempo? 
a) Não gosto de salada excessivamente temperada. 
b) Ele calmamente se trocou, estava com o uniforme errado. 
c) Aquela vaga na garagem do condomínio finalmente será minha. 
d) Provavelmente trocariam os móveis da casa após a mudança. 
 
Gabarito: Resposta C – “Excessivamente” é advérbio de intensidade; “calmamente”, de modo; e 
“provavelmente”, de dúvida. 
 
47. (Espcex 2017) Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do pronome relativo. 
a) Aquele era o homem do qual Miguel devia favores. 
b) Eis um homem de quem o caráter é excepcional. 
c) Refiro-me ao livro que está sobre a mesa. 
d) Aquele foi um momento onde eu tive grande alegria. 
e) As pessoas que falei são muito ricas. 
 
Gabarito: Resposta C 
As opções [A], [B], [D] e [E] apresentam frases com incorreções que, para atender às exigências da 
gramática normativa, deveriam ser substituídas por: 
 
[A] Aquele era o homem ao qual Miguel devia favores; 
[B] Eis um homem cujo caráter é excepcional; 
[D] Aquele foi um momento em que eu tive grande alegria; 
[E] As pessoas de que (com, sobre) falei são muito ricas. 
 
Assim, é correta apenas a opção [C]. 
 
48. (Espm 2017) Quando se perde o grau de investimento, corre-se o risco de uma debandada dos 
capitais estrangeiros, aí é preciso tomar medidas mais drásticas do que se desejaria. 
Joaquim Levy. 
 
O vocábulo grifado aí é: 
a) advérbio, expressando a ideia de “nesse lugar”. 
b) interjeição, traduzindo ideia de apoio, animação. 
c) palavra expletiva (dispensável) ou de realce. 
d) advérbio, expressando ideia de conclusão “então”. 
e) substantivo, traduzindo ideia de “por outro lado”. 
 
Gabarito: Resposta D – O advérbio “aí”, no contexto, possui ideia de conclusão: já que a perda do 
grau de investimento acarreta o risco de debandada dos capitais estrangeiros, a conclusão é de 
que, nessas condições, “é preciso tomar medidas mais drásticas do que se desejaria”. Assim, seria 
possível substituir “aí” por “então”, sem prejuízo ao sentido original. 
 
 
 
 
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49. (Eear 2017) Leia: 
 
“Você é exatamente o que eu sempre quis/ 
Ela se encaixa perfeitamente em mim”. 
 
O trecho apresenta um fragmento de uma canção, de autoria de Sorocaba. Em relação ao uso dos 
pronomes, marque a alternativa correta, de acordo com a gramática normativa. 
a) O pronome “ela” indica com quem se fala no discurso. 
b) O pronome “você” indica a pessoa que fala no discurso. 
c) O pronome “você” não indica, gramaticalmente, a mesma pessoa indicada por “ela”, no texto 
exemplificado. 
d) O pronome “você” se refere, gramaticalmente, à mesma pessoa descrita pelo pronome “ela”, no texto 
exemplificado. 
 
Gabarito: Resposta C – O pronome “você” não indica, gramaticalmente, a mesma pessoa indicada 
por “ela”, no texto exemplificado. O pronome de tratamento “você” indica a pessoa com quem se 
fala no discurso; o pronome “ela” indica a pessoa da qual se fala no discurso. 
 
50. (Espcex 2017) Marque a alternativa correta quanto à função sintática do termo grifado na frase abaixo. 
 
“Em Mariana, a igreja, cujo sino é de ouro, foi levada pelas águas”. 
a) adjunto adnominal 
b) objeto direto 
c) complemento nominal 
d) objeto indireto 
e) vocativo 
 
Gabarito: Resposta A – O pronome relativo “cujo” tem valor possessivo, concordando em gênero e 
número com o ser a que se refere. Por isso, exerce sempre a função de adjunto adnominal, como 
assinalado em [A]. 
 
51. (ifsp 2017) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e com a gramática normativa e 
tradicional, assinale a alternativa em que o termo destacado tem valor de advérbio. 
a) Não há meio mais difícil de trabalhar. 
b) Só preciso de meio metro de aniagem para sacos de carvão. 
c) Encarou os meninos carvoeiros, esboçando meio sorriso. 
d) Os carvões caíram no meio da estrada. 
e) Achei o menino meio triste, raquítico. 
 
Gabarito: Resposta E 
[A] “meio” tem valor de substantivo. 
[B] “meio” tem valor de adjetivo. 
[C] “meio” tem valor de adjetivo. 
[D] “meio” tem valor de substantivo. 
 
52. (Espcex 2017) Assinale a alternativa que contém, na sequência em que aparecem, os adjetivos 
correspondentes aos seguintes seres: 
 
COBRE – PELE – BRAÇO – BODE – COBRA – PRATA 
a) CUPRÍCULO – EPIDÉRMICO – BRAÇAL – HIRCINTO – COLUBRINO – ARGÊNTEO 
b) CÚPRICO – EPIDÉRMICO – BRAQUIAL – HIRCINO – COLUBRINO – ARGENTINO 
c) COBREMOL – CUTÂNEO – BRAÇAL – CAPRINO – OFÍDICO – ARGÊNTEO 
 
 
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d) CUPRÍCULO – EPIDÉRMICO – BRAQUIAL – HIRCINTO – OFÍDICO – ARGENTINO 
e) COLÚMBUM – CUTÂNEO – BRAÇAL – CAPRINO – COLUBRINO – ARGÊNTEO 
 
Gabarito: Resposta B – O adjetivo correspondente ao substantivo “cobre” é “cúprico”, assim como 
“bode” a “hircino”, o que já define como correta a alternativa [B]. Nas demais alternativas, existe 
mais do que um adjetivo equivalente ao substantivo: “pele” (epidérmico e cutâneo), “braço” 
(braquial e braçal), “cobra” (colubrino e ofídico) e “prata” (argênteo e argentino). 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
PRA MIM BRINCAR 
 
 Não há nada mais gostoso do que o mim sujeito de verbo no infinitivo. Pra mim brincar. As cariocas 
que não sabem gramática falam assim. Todos os brasileiros deviam de querer falar como as cariocas que 
não sabem gramática. 
 – As palavras mais feias da língua portuguesa são quiçá, alhures e miúde. 
 
BANDEIRA, Manuel. Seleta em prosa e verso. Org: Emanuel de Moraes. 4ª ed. 
Rio de Janeiro,José Olympio, 1986. p. 19. 
 
53. (ifal 2017) As palavras quiçá, alhures e miúde, morfologicamente, pertencem à classe gramatical de 
a) Verbo. 
b) Substantivo. 
c) Adjetivo. 
d) Conjunção. 
e) Advérbio. 
 
Gabarito: Resposta E – A palavra “quiçá” equivale a “talvez”, sendo um advérbio que indica 
incerteza. “Alhures” tem significado de “em outro momento”, sendo um advérbio que indica local. 
A palavra “miúde” tem equivale a “frequentemente”, sendo um advérbio que indica frequência. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
 
 
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54. (cps 2017) As palavras “sete”, “fome” e “colabore”, em destaque no cartaz, podem ser classificadas, 
correta e respectivamente, nas classes gramaticais 
a) artigo, substantivo e adjetivo. 
b) artigo, adjetivo e substantivo. 
c) numeral, preposição e verbo. 
d) numeral, advérbio e conjunção. 
e) numeral, substantivo e verbo. 
 
Gabarito: Resposta E 
“Sete” é uma palavra que representa um número, sendo classificada como numeral. 
“Fome” é um substantivo que dá nome ao estado de carência alimentar. 
“Colabore” é um verbo no modo imperativo, que está conjugado na 3a pessoa do singular. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
A HUMILDADE DE SÃO JOSÉ 
 
São José é o símbolo da humildade. Ele sabia que não era o pai da Criança e cuidava da virgem 
grávida como se ele a tivesse germinado. 
São José é a bondade humana. É o auto-apagamento no grande momento histórico. Ele é o que 
vela pela humanidade. 
 
LISPECTOR, C. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. 479 p. 
 
55. (ifpe 2017) Marque a alternativa em que as palavras extraídas do texto pertencem à mesma classe 
gramatical. 
a) “Ele” e “pai”. 
b) “José” e “símbolo”. 
c) “Sabia” e “virgem”. 
d) “Humana” e “momento”. 
e) “Criança” e “grande”. 
 
Gabarito: Resposta B – Em [B] temos dois substantivos, um próprio e outro comum. Em [A], temos 
um pronome e um substantivo. Em [C], temos um verbo e um substantivo. Em [D], temos um 
adjetivo e um substantivo. E em [E], temos um substantivo e um adjetivo. 
 
56. (Enem 2016) Descubra e aproveite um momento todo seu. Quando você quebra o delicado chocolate, 
o irresistível recheio cremoso começa a derreter na sua boca, acariciando todos os seus sentidos. Criado 
por nossa empresa. Paixão e amor por chocolate desde 1845. 
Veja, n. 2.320, 8 mai. 2013 (adaptado). 
 
O texto publicitário tem a intenção de persuadir o público-alvo a consumir determinado produto ou serviço. 
No anúncio, essa intenção assume a forma de um convite, estratégia argumentativa linguisticamente 
marcada pelo uso de 
a) conjunção (quando). 
b) adjetivo (irresistível). 
c) verbo no imperativo (descubra). 
d) palavra do campo afetivo (paixão). 
e) expressão sensorial (acariciando). 
 
 
 
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Gabarito: Resposta C – Na primeira frase do texto publicitário, o uso do imperativo nos termos 
verbais “descubra” e “aproveite” configura o uso da função apelativa da linguagem sob a forma de 
um convite, tentando persuadir o público-alvo a consumir determinado tipo de chocolate. 
 
57. (Espcex 2016) Leia o conjunto de frases a seguir e responda, na sequência, quais funções são 
assumidas pela palavra “que”. 
 
Cinco contos que fossem, era um arranjo menor... 
Que bom seria viver aqui! 
Leio nos seus olhos claros um quê de profunda curiosidade. 
A nós que não a eles, compete fazê-lo. 
Falou de tal modo que nos empolgou. 
a) conjunção subordinativa consecutiva - interjeição de admiração - pronome indefinido – conjunção 
subordinativa comparativa - conjunção subordinativa consecutiva 
b) conjunção subordinativa concessiva - interjeição de admiração - substantivo - pronome relativo - 
conjunção subordinativa consecutiva 
c) conjunção subordinativa consecutiva - advérbio de intensidade - substantivo - pronome relativo - 
conjunção subordinativa consecutiva 
d) conjunção subordinativa concessiva - advérbio de intensidade - substantivo – conjunção coordenativa - 
conjunção subordinativa consecutiva 
e) conjunção subordinativa comparativa - interjeição de admiração - pronome indefinido – palavra expletiva 
- conjunção subordinativa consecutiva 
 
Gabarito: Resposta D – A palavra “que” assume, na sequência, a função morfológica de conjunção 
concessiva, advérbio de intensidade, substantivo, conjunção coordenativa adversativa e conjunção 
consecutiva. 
 
58. (ifce 2016) “O estilo de época denominado Romantismo apresenta características específicas que 
estão ligadas à valorização da individualidade, ao subjetivismo. Em nosso país, esse estilo esteve 
diretamente relacionado à busca de uma identidade literária nacional”. Dentre as alternativas a seguir, 
assinale a que contém, na respectiva ordem, a correta classificação morfológica dos termos grifados. 
a) Preposição – verbo – substantivo – adjetivo – pronome. 
b) Conjunção – verbo – adjetivo – adjetivo – advérbio. 
c) Preposição – verbo – adjetivo – substantivo – advérbio. 
d) Preposição – verbo – advérbio – adjetivo – conjunção. 
e) Conjunção – verbo – substantivo – substantivo – advérbio. 
 
Gabarito: Resposta C 
“De” é uma preposição que se liga ao substantivo “época”, formando uma locução adjetiva “de 
época”, que caracteriza “estilo”. 
“Apresenta” é um verbo que está conjugado na terceira pessoa do singular do presente do 
indicativo. 
“Específicas” é um adjetivo que caracteriza o substantivo “características”. 
“Valorização” é um substantivo que atua como um núcleo nominal. 
“Diretamente” é um advérbio, que indica o modo como o estilo Romantismo esteve relacionado à 
busca de uma identidade literária nacional. 
 
59. (Espcex 2016) Assinale a alternativa em que o uso dos pronomes relativos está em acordo com a 
norma culta da Língua Portuguesa. 
a) Busca-se uma vida por onde a tolerância seja, de fato, alcançada. 
b) Precisa-se de funcionários com cujo caráter não pairem dúvidas. 
c) São pessoas com quem depositamos toda a confiança. 
 
 
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d) Há situações de onde tiramos forças para prosseguir. 
e) José é um candidato de cuja palavra não se deve duvidar. 
 
Gabarito: Resposta E – Em [A], [B], [C] e [D] as frases apresentam desvios ao padrão da norma 
culta, devendo ser substituídas por: 
 
[A] Busca-se uma vida em que a tolerância seja, de fato, alcançada. 
[B] Precisa-se de funcionários sobre cujo caráter não pairem dúvidas. 
[C] São pessoas em quem depositamos toda a confiança. 
[D] Há situações das quais tiramos forças para prosseguir. 
 
Assim, é correta apenas [E]. 
 
60. (Espcex 2016) Assinale a única opção em que a palavra “a” é artigo. 
a) Hoje, ele veio a falar comigo. 
b) Essa caneta não é a que te emprestei. 
c) Convenci-a com poucas palavras. 
d) Obrigou-me a arcar com mais despesas. 
e) Marquei-te a fronte, mísero poeta. 
 
Gabarito: Resposta E – Nas opções [A], [B], [C] e [D], a palavra “a” assume função morfológica de 
preposição, pronome demonstrativo, pronome pessoal oblíquo e preposição, respectivamente. 
Apenas em [E], por se encontrar ligada ao substantivo “fronte”, adquire função de artigo. 
 
61. (Fuvest 2022) 
 
 
 
 
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No segundo quadrinho, ao se substituir a conjunção "quando" pela conjunção "se", o texto do balão 
assumiria a seguinte forma: 
a) Se eu tiver vinte e um anos, a vida se abriria para mim! Eu seria um homem! Uma pessoa real! Eu seria 
um indivíduo! 
b) Se eu tivesse vinte e um anos, a vida se abrirá para mim! Eu vou ser um homem! Uma pessoa real! Eu 
vou ser um indivíduo! 
c) Se eu vou ter vinte e um anos, a vida se abriria para mim! Eu seria um homem! Uma pessoa real! Eu 
seria um indivíduo!d) Se eu tivesse vinte e um anos, a vida se abriria para mim! Eu seria um homem! Uma pessoa real! Eu 
seria um indivíduo! 
e) Se eu tivesse vinte e um anos, a vida se abrirá para mim! Eu serei um homem! Uma pessoa real! Eu 
serei um indivíduo! 
 
Gabarito: Resposta D – Ao usar a conjunção condicional “se” para iniciar uma oração subordinada 
adverbial em que se expressa uma hipótese ou condição necessária para que se realize ou não a 
ação principal, o verbo deve estar no pretérito imperfeito do subjuntivo e os das orações do 
período, no futuro do pretérito do indicativo. Assim, é correta a opção [D]: “Se eu tivesse vinte e 
um anos, a vida se abriria para mim! Eu seria um homem! Uma pessoa real! Eu seria um 
indivíduo!”. 
 
62. (Acafe 2022) Assinale a frase em que todos os termos destacados estão CORRETAMENTE 
empregados. 
a) Desta vez, os guardas inteviram rapidamente e conteram os arruaceiros a tempo. 
b) Ambrósio e sua irmã mal haviam chegado em casa quando perceberam que a irmã caçula havia 
escolhido um mau momento para contar aos pais que iria viajar com os amigos, mas todos se 
acalmaram ao descobrir que era mais uma de suas frequentes brincadeiras. 
c) Quando tu vires aqui em casa, é preciso que vire à direita quando vires o prédio da prefeitura. 
d) Os trabalhadores da limpeza pública decidiram fazer uma paralização para reinvindicar redução na 
jornada de trabalho; caso não sejam atendidos, pretendem ajuizar um mandado de segurança. 
 
Gabarito: Resposta B 
A seguir, aponta-se a correção com as formas adequadas para cada alternativa: 
[A] intervieram e contiveram. 
[C] vieres e vires. 
[D] paralisação e reivindicar. 
 
63. (Acafe 2021) Assinale a frase em que ocorre uma forma verbal inadequada a contextos formais, 
especialmente na escrita. 
a) Se os empresários da rede hoteleira quiserem, alguns parlamentares estarão dispostos a interpor 
recursos contra o projeto de regulação ambiental em áreas costeiras. 
b) Ainda que fosse muito tarde para iniciar a obra, se houvesse vontade política em melhorar a qualidade 
da água na baía norte, ainda haveria recursos para esse empreendimento. 
c) Os servidores da prefeitura municipal de Curitiba só aprovam o acordo se o prefeito retirar a proposta de 
reforma administrativa, suspender os vetos à lei de implantação da carreira e repor as perdas salariais 
de 2018. 
d) Quando ele reteve uma parcela do que nos devia, o judiciário interveio imediatamente. 
 
Gabarito: Resposta C – Em [C], vemos uma série de verbos no futuro do subjuntivo (retirar, 
suspender e repor), mas, o verbo “repor” representa uma forma inadequada ao contexto formal, já 
que o futuro do subjuntivo desse verbo é irregular: “repuser”. 
 
 
 
 
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64. (col. naval 2021) Assinale a opção em que todas as formas verbais destacadas foram empregadas 
corretamente. 
a) O sertanejo preveu a seca e proveu a casa de mantimentos. 
b) Todos os citados requiserarn os pedidos e ativeram-se aos detalhes. 
c) O juiz queria que reouvéssemos todos os processos trazidos ontem. 
d) Credes em Deus e apiedai-vos dos irmãos. 
e) Eu me precavenho todas as vezes que saio de casa. 
 
Gabarito: Resposta C 
[A] Incorreta: o correto seria “O sertanejo previu a seca e proveu a casa de mantimentos”. 
[B] Incorreta: o correto seria “Todos os citados requereram os pedidos e ativeram-se aos 
detalhes”. 
[D] Incorreta: o correto seria “Crede em Deus e apiedai-vos dos irmãos”. 
[E] Incorreta: o verbo “precaver” não apresenta conjugação no presente do indicativo para a 
primeira pessoa. Assim, a forma “precavenho” está incorreta. 
 
65. (cftmg 2020) Estava feliz, superfeliz. Só me imaginava na tal fazenda, andando a cavalo, indo ao 
curral tomar leite direto da vaca, correndo no meio dos cachorros, comendo pães feitos em casa bem cedo 
pela manhã, caindo na piscina, saboreando a cara de banana da minha irmã ao me ver chegar e ao saber 
como eu tinha sido brilhante; enfim, tudo de bom. 
 
LACERDA, Rodrigo. O Fazedor de Velhos. São Paulo: Companhia das Letras, 2017. p. 27. 
 
No fragmento, o emprego do gerúndio expressa 
a) o presente da narrativa. 
b) as expectativas do narrador. 
c) a simultaneidade de ações. 
d) os acontecimentos relembrados. 
 
Gabarito: Resposta B – O narrador vai enumerando uma série de ações que ele imagina, valendo-se 
do emprego do gerúndio. Assim, temos expressas as expectativas do narrador. 
 
66. (ifpe 2020) 
 
 
 
 
 
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 APOSTILA DE EXERCÍCIOS SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
O uso da função apelativa é predominante nas campanhas comunitárias. O texto, produzido pelo 
Ministério Público de Goiás, reforça essa função ao priorizar o protagonismo do interlocutor. Isso pode ser 
comprovado a partir do uso 
a) da logomarca do Ministério Público. 
b) de verbos no imperativo. 
c) da imagem no centro do texto. 
d) de letras com formatação diferente. 
e) do número telefônico que receberá a denúncia. 
 
Gabarito: Resposta B – O uso de verbos no imperativo reforça a função apelativa ao priorizar o 
protagonismo do interlocutor justamente porque o imperativo marca um pedido ou ordem, sendo 
usado, portanto, na comunicação entre um locutor e interlocutor. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
 
 
67. (Famema 2020) Nas perguntas do médico “Tem praticado atividades físicas? Mudou hábitos 
alimentares?”, o sujeito das orações remete a “você”. Se os sujeitos fossem “atividades físicas” e “hábitos 
alimentares”, essas perguntas assumiriam, em conformidade com a norma-padrão, a seguinte redação: 
a) Têm sido praticado atividades físicas? Mudaram-se hábitos alimentares? 
b) Vêm-se praticando atividades físicas? Mudou-se hábitos alimentares? 
c) Têm sido praticadas atividades físicas? Mudaram hábitos alimentares? 
d) Atividades físicas tem sido praticadas? Mudou-se hábitos alimentares? 
e) Atividades físicas vem sendo praticadas? Mudou hábitos alimentares? 
 
Gabarito: Resposta C – Se “atividades físicas” e “hábitos alimentares” fossem sujeito das orações, 
os verbos teriam de ficar no plural. O primeiro na situação de sujeito paciente em frase na voz 
passiva: têm sido praticadas atividades físicas? E o segundo, na voz ativa, posposto ao verbo: 
mudaram hábitos alimentares? Assim, é correta a opção [C]. 
 
68. (Acafe 2022) De repente, surge-lhe revés violento. O plano inclinado daquela vida em declive termina, 
de golpe, em queda formidável. Foge-lhe a mulher, em Ipu, raptada por um policial. Foi o desfecho. 
Fulminado de vergonha, o infeliz procura o recesso dos sertões, paragens desconhecidas, onde lhe não 
saibam o nome; o abrigo da absoluta obscuridade. 
Desce para o sul do Ceará. 
 
 
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Ao passar em Paus Brancos, na estrada do Crato, fere com ímpeto alucinado, à noite, um parente, que o 
hospedara. Fizeram-se breves inquirições policiais, tolhidas logo pela própria vítima reconhecendo a não 
culpabilidade do agressor. Salva-se da prisão. Prossegue depois para o sul, à toa, na direção do Crato. E 
desaparece... 
 
CUNHA, Euclides da. Os sertões. Rio de Janeiro: Ediouro, p. 142. 
 
Sobre o texto, é CORRETO o que se afirma em: 
a) Na frase “Ao passar em Paus Brancos, na estrada do Crato, fere com ímpeto alucinado, à noite, um 
parente, que o hospedara”, todos os termos adverbiais estão destacados. 
b) Nos segmentos frasais “surge-lhe revés violento”, “foge-lhe a mulher” e “onde lhe não sabiam o nome”, 
o pronome lhe tem a mesma função sintática: objeto indireto. 
c) Na frase “Fulminado de vergonha, o infeliz procura o recesso dos sertões, paragens desconhecidas, 
onde lhe não saibam o nome; o abrigo da absoluta obscuridade”, todos os termos destacados são 
adjetivos. 
d) Em “Fizeram-se breves inquirições policiais, tolhidas logo pela própria vítimareconhecendo a não 
culpabilidade do agressor”, a oração “fizeram-se breves inquirições policiais” está na voz passiva 
sintética, e o sujeito do verbo fizeram é o sintagma breves inquirições policiais. 
 
Gabarito: Resposta D – 
[A] Incorreta: nem todos os termos adverbiais estão destacados. Por exemplo, “com ímpeto 
alucinado” é um adjunto adverbial de modo que não foi destacado. 
[B] Incorreta: no último caso, “lhe” tem outra função sintática, de adjunto adnominal. 
[C] Incorreta: a palavra “infeliz” foi substantivada, o que pode ser comprovado pela presença do 
artigo definido “o” logo antes. 
 
69. (col. naval 2021) Analise a classificação entre parênteses referente aos termos destacados. Coloque F 
(falso) ou V (verdadeiro). A seguir, assinale a opção correta. 
 
( ) Ouviram um pedido de socorro. (Complemento nominal) 
( ) Acatamos todos os pedidos da empresa (Adjunto adnominal) 
( ) Durante a rebelião, houve ameaça de fuga. (Objeto indireto) 
( ) O preparo dos atletas é intenso. (Adjunto adnominal) 
( ) Lembrou-se dela e chorou de saudade. (Complemento nominal) 
( ) Está muito cara a passagem do ônibus. (Complemento nominal) 
 
a) (V) (F) (F) (V) (F) (V) 
b) (F) (V) (V) (V) (F) (F) 
c) (V) (V) (F) (V) (F) (F) 
d) (F) (V) (F) (V) (V) (F) 
e) (V) (V) (F) (V) (V) (F) 
 
Gabarito: Resposta C – Em “Durante a rebelião, houve uma ameaça de fuga”, “de fuga” é 
complemento nominal de “ameaça”. Em “Lembrou-se dela e chorou de saudade”, “dela” é objeto 
indireto do verbo “lembrou”. Em “Está muito cara a passagem do ônibus”, “do ônibus” é adjunto 
adnominal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 APOSTILA DE EXERCÍCIOS SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
 
LEGENDA: “Espectaculo para breve nas ruas desta cidade: Oswaldo Cruz, o napoleão da seringa e 
lanceta, à frente das suas forças obrigatórias será recebido e manifestado com denodo pela população. O 
interessante dos combatentes deixará a perder de vista o das batalhas de flores e da guerra russo-
japoneza. E veremos ao fim da festa quem será o vacinador, à força!” (grifo nosso) 
 
Disponível em: http://nanquim.com.br/a-revolta-da-vacina-de-1904/ Acesso em:16 junho de 2021. 
 
70. (Fmc 2021) Sintaticamente, a expressão sublinhada é 
a) vocativo e remete ao interlocutor do texto. 
b) aposto e recategoriza o nome antecedente. 
c) complemento nominal e completa o nome transitivo precedente. 
d) predicativo do sujeito e qualifica o sujeito da oração. 
e) predicativo do objeto e avalia o objeto direto. 
 
Gabarito: Resposta B – No segmento “Espectaculo para breve nas ruas desta cidade: Oswaldo 
Cruz, o napoleão da seringa e lanceta, à frente das suas forças obrigatórias será recebido e 
manifestado com denodo pela população”, a expressão sublinhada exerce função sintática de 
aposto por acrescentar informações sobre a pessoa nomeada imediatamente antes, Oswaldo Cruz. 
Assim, é correta a opção [B]. 
 
71. (Fuvest 2020) Leia o trecho extraído de uma notícia veiculada na internet: 
 
“O carro furou o pneu e bateu no meio fio, então eles foram obrigados a parar. O refém conseguiu acionar 
a população, que depois pegou dois dos três indivíduos e tentaram linchar eles. O outro conseguiu fugir, 
mas foi preso momentos depois por uma viatura do 5º BPM”, afirmou o major. 
 
Disponível em https://www.gp1.com.br/. 
 
No português do Brasil, a função sintática do sujeito não possui, necessariamente, uma natureza de 
 
 
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 APOSTILA DE EXERCÍCIOS SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
agente, ainda que o verbo esteja na voz ativa, tal como encontrado em: 
a) “O carro furou o pneu”. 
b) “e bateu no meio fio”. 
c) “O refém conseguiu acionar a população”. 
d) “tentaram linchar eles”. 
e) “afirmou o major”. 
 
Gabarito: Resposta A – Em [B], [C], [D] e [E], as orações apresentam sujeito agente: elíptico (ele), 
simples (o refém), indeterminado (eles) e simples (o major), respectivamente. Apenas a oração em 
[A], embora o verbo esteja na voz ativa, não apresenta sujeito agente, já que “o carro” não pratica a 
ação de furar o pneu. 
 
72. (Acafe 2020) Assinale a alternativa em que as partes destacadas exercem a mesma função sintática. 
a) Pelo amor de Deus, meu filho, quando vais começar a trabalhar? / Parabéns, irmão, cumprimentos 
pela magnífica vitória de ontem! 
b) O assaltante entrou correndo pela porta da frente. / O jogo será apitado por mim e, provavelmente, vai 
acabar sem que o placar seja alterado. 
c) As duas toalhas tinham sido bordadas por Ana Rosa e filha. / De acordo com o relatório apresentado 
pelo Ministério da Infraestrutura, em 2019 as metas não serão alcançadas. 
d) Por essas e outras, esse construtor não merece crédito algum. / O parlamentar foi delatado pelo 
cambista. 
 
Gabarito: Resposta C 
Em [A], [B] e [D], as partes destacadas exercem, respectivamente, função sintática de 
[A] sem função sintática (trata-se de uma locução interjetiva) e complemento nominal. 
[B] Adjunto adverbial e agente da passiva. 
[D] Adjunto adverbial e agente da passiva. 
 
Apenas em [C], os termos destacados exercem a mesma função de agente da passiva. 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
73. (ifpe 2020) Observe o segundo quadrinho do texto. 
 
Oração 1 – Porque não cuida da sua vida?... Guri! 
Oração 2 – Estou cuidando! 
 
Sabendo que o verbo “cuidar”, no sentido em que aparece no texto, é transitivo indireto, é CORRETO 
afirmar que, na oração 2, o verbo utilizado 
a) também é transitivo indireto, levando em conta que uma parte da Oração 2 está oculta. 
b) é intransitivo, ou seja, não necessita de complemento verbal. 
c) é transitivo direto, já que não exige preposição. 
d) é, ao mesmo tempo, transitivo direto e indireto, pois aceita qualquer tipo de complemento verbal. 
e) pode variar a transitividade dependendo da oração apresentada no 3º quadrinho. 
 
 
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 APOSTILA DE EXERCÍCIOS SOLDADO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
 
Gabarito: Resposta A - Na segunda oração, o verbo “cuidar” aparece na forma de uma locução 
verbal “estou cuidando”. Assim, vemos que o verbo principal é o mesmo, mantendo a 
transitividade indireta, ainda que parte da oração esteja oculta (“da minha vida”). 
 
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
 
 
 
74. (ifce 2020) Na expressão “minha agenda pra consultoria”, a expressão em destaque é classificada 
como 
a) adjunto adverbial. 
b) complemento nominal. 
c) Predicativo. 
d) adjunto adnominal. 
e) aposto. 
 
Gabarito: Resposta D – A expressão “pra consultoria” determina o substantivo “agenda”, tendo, 
assim, uma função acessória de adjunto adnominal. 
 
75. (Eear 2019) Marque a alternativa que apresenta, em destaque, complemento nominal. 
a) O conflito contra o ódio é o início da paz. 
b) Os preceitos contra os quais luto são muitos. 
c) Brigue pelas boas causas sem desistir do amor. 
d) Aludia aos problemas corriqueiros da relação. 
 
Gabarito: Resposta A 
[A] Correto. A expressão destacada complementa de forma obrigatória o sentido de “conflito”; sua 
construção se dá a partir de uma preposição e há valor paciente. 
[B] Incorreto. A expressão destacada é uma Oração Subordinada Adjetiva Restritiva. 
[C] Incorreto. A expressão destacada acrescenta uma circunstância a um verbo. 
[D] Incorreto. A expressão complementa um verbo transitivo indireto. 
 
76. (Eear 2019) Marque a alternativa que apresenta correta classificação do sujeito. 
a) Aniquilaram as fontes de resistência na zona de conflito do país. (Sujeito Oculto) 
b) O conflito armado é movido pela ideia de paz futura. (Sujeito Paciente) 
c) Faria tudo de novo, na tentativa de mais um acerto. (Sujeito expresso) 
d) Choveu elogio na noite da premiação. (Sujeito Inexistente) 
 
 
 
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Gabarito: Resposta B 
[A] Incorreto. O sujeitoé indeterminado, uma vez que não há indicação de quem pratica a ação de 
aniquilar fontes de resistência, além de o verbo estar conjugado na 3ª pessoa do plural. 
[B] Correto. O sujeito simples e paciente (“o conflito armado”) concorda com o verbo conjugado na 
voz passiva analítica (“é movido”). 
[C] Incorreto. Não há sujeito expresso em relação ao verbo fazer; trata-se de sujeito determinado, 
porém desinencial ou oculto (3ª pessoa do singular). 
[D] Incorreto. O verbo “chover” está empregado em sentido metafórico, portanto há sujeito simples 
(“elogio”). 
 
77. (Eear 2019) Marque a alternativa que apresenta classificação correta em relação ao tipo de sujeito. 
a) O chefe trovejava de raiva. (Sujeito indeterminado) 
b) Uma chuva de pétalas tomou conta do céu da cidade. (Oração sem sujeito) 
c) Amamos a benignidade de nosso Mestre. (Sujeito indeterminado) 
d) Não podia haver formas mais simplificadas de respostas. (Oração sem sujeito) 
 
Gabarito: Resposta D 
[A] Incorreto. O verbo “trovejar” é empregado metaforicamente, logo concorda com o sujeito 
simples “O chefe”. 
[B] Incorreto. O sujeito simples e determinado (“uma chuva de pétalas”) concorda com o verbo 
(“tomar”). 
[C] Incorreto. O sujeito do verbo “amar” é desinencial, uma vez que a concordância é feita na 1ª 
pessoa do plural. 
[D] Correto. A locução verbal “poder haver” tem como verbo principal “haver”, impessoal quando 
sinônimo de “existir”. 
 
78. (Eear 2019) Marque a alternativa correta quanto à classificação sintática dos pronomes destacados. 
a) Preciso de ti na execução do projeto. (objeto indireto) 
b) O mau exemplo incomoda a mim. (objeto indireto) 
c) Encontrei-o em decúbito, ao chão. (sujeito) 
d) Contei-lhes toda a verdade. (objeto direto) 
 
Gabarito: Resposta A 
[A] Correto. “Precisar” é verbo transitivo indireto, portanto seu complemento é um objeto indireto. 
[B] Incorreto. “Incomodar” é verbo transitivo direto, portanto “a mim” é um objeto direto 
preposicionado. 
[C] Incorreto. O pronome pessoal do caso oblíquo não desempenha função de sujeito, segundo a 
norma culta. 
[D] Incorreto. “Contar” é um verbo bitransitivo: “toda a verdade” é objeto direto, “lhes” é objeto 
indireto, por significar “a eles”. 
 
79. (Ufu 2018) 
 
 
 
 
 
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O último quadro da tirinha apresenta um uso pronominal bastante comum na modalidade oral do 
português brasileiro, independentemente do grau de escolaridade, da região ou da classe social do 
falante. 
 
Assinale a alternativa que apresenta o uso pronominal equivalente à modalidade escrita e cujo registro 
seja formal. 
a) Quais as chances de a senhora avaliar a ele com carinho e compreensão? 
b) Quais as chances de a senhora avaliar-lhe com carinho e compreensão? 
c) Quais as chances de a senhora lhe avaliar com carinho e compreensão? 
d) Quais as chances de a senhora avaliá-lo com carinho e compreensão? 
 
Gabarito: Resposta D – No último quadrinho, vemos o uso do pronome pessoal do caso reto no 
lugar do pronome pessoal do caso oblíquo. Considerando que “ele” está no lugar do objeto direto 
da oração, para adequar-se ao registro formal, a pergunta deveria ser reescrita como “Quais as 
chances de a senhora avaliá-lo com carinho e compreensão?”. 
 
80. (ifba 2018) 
 
 
Sobre o termo “Antes da entrevista de emprego”, é correto afirmar: 
a) Complementa o verbo “precisamos”. 
b) Complementa a locução verbal “Precisamos saber”. 
c) Explica a situação temporal do acontecimento apresentado na tira. 
d) Demonstra o que é necessário saber antes da entrevista. 
e) Especifica a circunstância de tempo da locução verbal “precisamos saber”. 
 
Gabarito: Resposta E – O termo “antes da entrevista de emprego” está relacionado à locução verbal 
“precisamos saber”, identificando quando é necessário saber, ou seja, trazendo a circunstância 
temporal dessa locução. 
 
81. (Espcex 2017) Em “Há também o que vai para se entregar, ser um com o Arpoador, mil-partido.” a 
palavra “o”, grifada, é 
a) termo essencial da oração. 
b) termo acessório da oração. 
c) palavra expletiva. 
d) termo integrante da oração. 
e) pronome de interesse. 
 
 
 
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Gabarito: Resposta D – O termo “o” exerce função morfológica de pronome demonstrativo, 
equivalente a “aquele”, objeto direto da oração. Portanto, termo integrante como transcrito na 
alternativa [D]. 
 
82. (Espcex 2017) Marque a alternativa correta quanto à função sintática do termo grifado na frase abaixo. 
 
“Em Mariana, a igreja, cujo sino é de ouro, foi levada pelas águas”. 
a) adjunto adnominal 
b) objeto direto 
c) complemento nominal 
d) objeto indireto 
e) vocativo 
 
Gabarito: Resposta A – O pronome relativo “cujo” tem valor possessivo, concordando em gênero e 
número com o ser a que se refere. Por isso, exerce sempre a função de adjunto adnominal, como 
assinalado em [A]. 
 
83. (Eear 2017) Na oração “Informou-se a novidade aos membros e diretores do grupo”, qual é a 
classificação do sujeito? 
a) Oculto 
b) Simples 
c) Composto 
d) Indeterminado 
 
Gabarito: Resposta B – O verbo “informou” está na voz passiva sintética e é seguido pela partícula 
apassivadora “se” e pelo sujeito paciente (“a novidade”). 
 
84. (ifsp 2017) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e com a gramática normativa e 
tradicional, assinale a alternativa na qual o pronome pessoal está empregado corretamente. 
a) A exploração infantil é um problema para mim resolver. 
b) Entre eu e tu não há mais nada. 
c) A questão social deve ser resolvida por eu e você. 
d) Para mim, este romance de Machado de Assis é realista. 
e) Quando voltei a si, não sabia onde me encontrava. 
 
Gabarito: Resposta D 
O correto seria: 
[A] A exploração infantil é um problema para eu resolver. 
[B] Entre mim e ti não há mais nada. 
[C] A questão social deve ser resolvida por mim e ti. 
[E] Quando voltei a mim, não sabia onde me encontrava. 
 
85. (Eear 2017) Assinale a alternativa em que o se é índice de indeterminação do sujeito na frase. 
a) Não se ouvia o barulho. 
b) Perdeu-se um gato de estimação. 
c) Precisa-se de novos candidatos militares. 
d) Construíram-se casas e apartamentos na rua pacata. 
 
Gabarito: Resposta C – Nas alternativas [A], [B] e [D], os verbos (“ouvia-se”, “perdeu-se”, 
“construíram-se”) estão na voz passiva sintética e são acompanhados de sujeitos pacientes (“o 
barulho”, “um gato de estimação” e “casas e apartamentos”). O mesmo não ocorre na [C], em que 
 
 
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o verbo “precisar” é transitivo indireto, “de novos candidatos militares” é objeto direto e o “se” é o 
índice de indeterminação do sujeito. 
 
86. (Eear 2017) Em qual das alternativas o pronome destacado foi empregado incorretamente? 
a) A militar comprou um apartamento que lhe convinha. 
b) Você é a pessoa por cujos olhos me apaixonei. 
c) Os alunos visitaram a cidade onde Machado de Assis morava na infância. 
d) Levarei algumas caixas no depósito, das quais guardarei os documentos. 
 
Gabarito: Resposta D – O correto seria “Levarei algumas caixas no depósito, nas quais guardarei os 
documentos”. No período, o pronome “as quais” é adjunto adverbial de lugar, por isso demanda a 
preposição “em”. 
 
87. (cp2 2017) A inversão de termos sintáticos é um recurso que objetiva conferir maior expressividade ao 
texto. 
 
“No verso “Já não me convém o título de homem.” (verso 44), o termo “o título de homem”, que está na 
ordem indireta, exerce função sintática de 
a) aposto. 
b) sujeito. 
c) objeto direto. 
d) complemento nominal. 
 
Gabarito: Resposta B – Podemos colocar a oração na ordem direta, obtendo “O título de homem já 
não me convém”. Assim, fica mais claro que “o