Norma final corrigida em 12 07 2017-1_073956

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PREÂMBULO 
 
A Reitoria da Universidade de Belas apresenta as Normas Científicas para a Elaboração de 
Trabalhos de Fim de Curso, nomeadamente: Projectos e Monografias. 
O presente conteúdo normativo engloba um conjunto de regras e directrizes que visam 
auxiliar o finalista dos cursos ministrados pela instituição na elaboração da monografia. 
Como sabemos, a função do Direito é servir como modelo ordenador das condutas do Homem 
em sociedade, e esta função e desiderato realizam-se mediante a aplicação e obediência a um 
sistema normativo; no mesmo diapasão, as normas científicas que apresentamos servem como 
modelo ordenador do caminho que o nosso finalista deverá trilhar na execução do seu 
trabalho de fim de curso de acordo com os critérios científicos aqui consignados. 
É importante também aferir que este documento normativo é constituído por algumas normas 
que provêm do anterior, outras que foram melhoradas e ainda aquelas que foram inseridas 
cujo carácter é totalmente inovador. 
 
 
 
 
REITORIA DA UNIVERSIDADE DE BELAS, Luanda, 12 de Novembro de 2015. 
 
A REITORA 
 
___________________________________________ 
Prof. Msc. Manuela Paula Constantino Pedro
2 
 
 
ESTRUTURA DA MONOGRAFIA 
A monografia deverá ser apresentada segundo a ordem e a estrutura definidas abaixo: 
Capa (Anexo 1) 
Folha de Rosto (Anexo 2) 
Ficha Catalográfica ( Anexo 3) 
Folha de Aprovação (Anexo 4) 
Dedicatória (Opcional) 
Epígrafe (Opcional) 
Agradecimentos (Opcional) 
Resumo 
Abstract 
Lista de ilustrações (opcional condicionada) 
Lista de tabelas (opcional condicionada) 
Lista de figuras (opcional condicionada) 
Lista de símbolos (opcional condicionada) 
Lista de abreviaturas e siglas (opcional condicionada) 
Índice 
Introdução 
Fundamentação Teórica 
Caracterização de Área de Estudo 
Metodologia 
Resultados e Discussão 
Apresentação, análise e interpretação dos resultados 
Conclusões 
Recomendações 
Bibliografia 
Glossário (opcional condicionada) 
Apêndices (Se houver) 
Anexos (Se houver) 
Contracapa 
 
 
 
3 
 
 
I. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 
1.1 A Capa 
a) Logótipo da Universidade: margem superior, centralizado; 
b) Nome da Universidade: margem superior, centralizado, letra maiúscula, T14, negrito; 
c) Nome da Faculdade abaixo do nome da Universidade, seguido do nome do Curso em 
letra maiúscula, centralizado, T14, negrito; 
d) Título do trabalho: letra maiúscula, centralizado, T16, negrito; 
e) Expor a nomenclatura: Trabalho de Fim de Curso, letra maiúscula, centralizado, T14, 
negrito; 
f) Nome completo do autor: letra maiúscula, à direita, T12, negrito; 
g) Local e ano: na última linha da folha, letra maiúscula, centralizado, T12, negrito. 
 
1.2 Folha de Rosto 
 Vide anexo 2. 
 
1.3 Dedicatória 
 Parte reservada a pessoas ou instituições a que o autor dedica o mérito pela conclusão de 
mais uma etapa. 
 Não deverá ter título, escrever-se-á em espaço simples, com alinhamento a direita ou 
justificado, com o tipo e tamanho de fonte a escolha do próprio pesquisador (desde que não 
ocupe toda a folha e altere os limites normativos). 
 
1.4 Epígrafe 
 Parte do trabalho onde o autor apresenta uma citação cuja autoria é indicada logo de 
seguida, e que geralmente é relacionada a matéria tratada no trabalho. A Formatação é 
semelhante a da dedicatória. 
 
1.5 Agradecimentos 
 Parte do trabalho em que o autor expressa a sua gratidão a pessoas e/ou instituições que 
no seu entender que contribuíram para a sua formação e ou elaboração da pesquisa. 
 Deverá ter o título grafado no alto da página e redigido em espaço simples entre linhas e 
justificado. 
4 
 
1.6 Resumo, Abstract e Palavras-chave 
 O resumo tanto em língua vernácula como estrangeira é escrito em parágrafo único, em 
espaço simples, constituído de uma sequência lógica e objectiva. Porém, dá uma visão ampla, 
informativa/indicativa que expõe o objectivo geral da pesquisa, metodologia, resultados, 
conclusões e recomendações. 
 Deve ter uma apresentação e explicação concisa do tema, e do conteúdo do trabalho com 
um mínimo de 150 e um máximo de 250 palavras na versão em português. 
Para iniciar o texto, deverá marcar dois espaços do título RESUMO. 
 As palavras-chave ou expressões representativas do trabalho deverão ser em número de 3 
ou 5 palavras, grafadasa dois espaços do término do texto do resumo, em caixa mista e 
separadas por ponto (ex. Direito. Amnistia. Execução.). 
Os mesmos procedimentos valem para o Abstract. 
1.7 Lista de ilustrações (opcional condicionada) 
 
1.8 Lista de tabelas (opcional condicionada) 
 
1.9 Lista de figuras (opcional condicionada) 
 
1.10 Lista de símbolos (opcional condicionada) 
 
1.11 Lista de abreviaturas e siglas (opcional condicionada) 
1.12 Índice 
 
 É o último elemento pré-textual, é caracterizado pela apresentação dos títulos e subtítulos 
das temáticas, é precedido pelo índice de quadros, tabelas, figuras, gráficos, símbolos e lista 
de abreviaturas e siglas (se houver). 
 Os itens contidos nos índices e ou sumários, devem ser organizados de acordo com a 
ordem de aparição no texto (excepto a lista de siglas e abreviaturas (ou acrónimos), símbolos 
que são organizadas em ordem alfabética), com indicação da página (opcional) em que 
aparecem ou podem ser encontradas. 
 Cada índice ou lista deverá ter página própria. 
 
5 
 
2 ELEMENTOS TEXTUAIS 
2.1 Introdução 
 A introdução dá início ao corpo do trabalho, ao texto propriamente dito e deve ser sucinta 
e clara. Deve “introduzir e salientar a importância e objectivo do tema”. Nela deverão constar 
a justificação do tema, a delimitação do problema, a formulação da hipótese e os objectivos 
gerais e específicos, no final deverá fazer alusão detalhada e lógica sobre a estrutura (divisão) 
do trabalho. 
2.2 Fundamentação Teórica 
 Explicação que compreende conceitos sobre o tema, objecto e objectivos, e permite não 
apenas entender, mas conhecer trabalhos sobre a área de pesquisa, bem como métodos e 
técnicas usadas; 
 Ressaltam-se teorias e conceitos de outros autores, com maior pendor para as mais 
recentes, de onde se pode contextualizar, descrever, comparar e criticar; 
 É considerada a base teórica que sustenta as definições da pesquisa, que envolvem o 
problema e a importância científica; 
 Portanto, é através da interpretação e compreensão da linguagem que o pesquisador 
relatará a pesquisa associada ao seu interesse de estudo, e buscando sempre o apoio em outras 
obras para poder julgar de forma científica a pesquisa; 
 Deverá ser organizada em pontos e subpontos, ou em secções e subsecções. 
2.2.1 Quadro Legal 
2.2.2 Estudos já realizados sobre o tema escolhido 
2.3 Caracterização da área de Estudo 
2.4 Metodologia 
 Deve detalhar de forma clara e sucinta, o tipo de pesquisa (quanto a natureza, abordagem, 
objectivos e procedimentos), métodos, técnicas e ou instrumentos utilizados, participantes da 
pesquisa e critérios de inclusão e exclusão, variáveis de estudo, procedimentos éticos e 
tratamento/processamento dos dados. 
2.5 Resultados e Discussão 
 Apresentar os dados tabulados e informações relevantes sobre os resultados do estudo 
feito e consequentemente a sua interpretação com base na bibliografia utilizada e nos 
normativos legais. 
 Parte do trabalho reservada a argumentação, explicação e interpretação dos dados obtidos 
com a pesquisa, bem como enuncia por meio da discussão todas as proposições e teorias 
constantes na fundamentação teórica. 
6 
 
Portanto, estas constatações da pesquisa, poderão ser apresentadas em forma de textos, 
gráficos, tabelas ou quadros, é onde o autor consolida a comprovação ou refutação das 
hipóteses propostas. 
2.6 Conclusões 
 Parte final do trabalho ou texto, onde são apresentadas as conclusões correspondentes aos 
objectivos ou hipóteses, deve conter uma síntese dos resultados obtidos, as deduções, resumo 
da posição e interpretação pessoal do autor. 
 É a reafirmação da ideia central e a hipótese inicial, a conclusão não depende da 
veracidade da hipótese para ser feita, seja a hipótese verdadeira ou falsa, a conclusão deve 
discorrer o fenómeno apontando a realidade apontada pela pesquisa. 
 Deve ser breve, concisa e proporcional ao texto (30 páginas não são proporcionais a 1 
parágrafo de conclusão). 
 Não deve conter citações e tão pouco deve ser dividida em secções. 
2.7 Recomendações 
 As recomendações são feitas com base nos resultados obtidos. O autor poderá também 
apresentar sugestões ou razões relativas a necessidade de continuar a trabalhar sobre o tema, 
assim como sugerir medidas de carácter científico, económico ou social. 
 
3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAS 
3.1 Bibliografia 
 Compreende todas as obras consultadas. 
 Entretanto, nesta parte do trabalho encontra-se a lista com marco teórico, onde figuram 
todas as fontes consultadas e utilizadas, que de certo modo subsidiaram a pesquisa, tais como, 
livros, jornais, filmes, eventos, artigos científicos, documentos legais, sites, trabalhos 
académicos, boletins, mapas, apostilas, súmulas de tribunais, teses, trabalhos iconográficos e 
sonoros. 
 Embora contendo alguns aspectos particulares, vale ressaltar que a norma padrão 
adoptada pela Universidade de Belas é a ABNT, neste contexto: 
- ABNT/NBR-6023/Agosto – 2002 – Elaboração e Referências Bibliográficas 
- ABNT/NBR-6028/2003- Resumos 
- ABNT/NBR 10520/Agosto – 2002- Informação e documentação 
-ABNT/NBR-14724/2005- Informação…apresentação de trabalhos científicos. 
7 
 
3.1.1 Referenciar livros: 
 Apelido em letra maiúscula, seguido de uma vírgula; 
 Nome (s) próprio (s), seguido de um ponto (o mesmo nas alíneas subsequentes); 
 O título da obra com destaque e subtítulo (se houver), este último deverá ser grafado 
sem destaque e separado do título por dois pontos (:); 
 Número da edição e o número de volume (se houver); 
 Local (cidade) da edição; 
 Nome da Editora; 
 Ano de publicação. 
Exemplo 1 (Havendo apenas um autor): 
DA COSTA, Paulo Jorge Luís. Conselhos práticos para Conceber o Trabalho de Fim de 
Curso. França: Edições Costa, 2008. 
 
 Exemplo 2 (Havendo dois autores): 
LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber: manual de metodologia da 
pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: UFMG, 1999. 
 Exemplo 3 (Havendo três autores): 
PRATA, A; VEIGA, C; VILALONGA, J. M. Dicionário Jurídico: Direito Penal e Direito 
Processual Penal. 2ª Edição. Vol. II. Coimbra: Almedina., 2008. 
 Exemplo 3.1 
FIORILLO, Celso António Pacheco; RODRIGUES, Marcelo Abelha. Manual de direito 
ambiental e legislação aplicável. 2. Ed. São Paulo: Max Limonad. 1999. 
 Exemplo 4 (Havendo mais de três autores) 
GRODIN, Louise et al. Planificação dos cuidados de enfermagem. Lisboa: Piaget. 1992. 
 Exemplo 5 (autor repetido) 
 GRODIN, Louise et al. Planificação dos cuidados de enfermagem. Lisboa: Piaget. 1992. 
 _________. Assistência em enfermagem. Lisboa: Piaget. 1999. 
 Exemplo 6 (No caso de organizadores, coordenadores e compiladores) 
MORIN, Edgar. Religar a ciência e os cidadãos. In: PENA-VEJA, Alfredo; ALMEIDA, 
Cleide de; PETRAGLIA, Izabel (Org.). 4. ed. Ética, cultura e educação. São Paulo: Cortez, 
2011. p. 47-53. 
8 
 
3.1.2 Referenciar trabalhos académicos (Monografias, dissertações, teses) 
 Exemplo 1 
NKANDA, Moyo. O Livro da Vida. 2000. 100 f. Trabalho de Conclusão de Curso 
(Especialização em Estudos Religiosos) – Universidade Vida Divina. Luanda, 2000. 
3.1.3 Para referenciar documentos legislativos 
Exemplo 1 
ANGOLA. Constituição (2010). Constituição da República Popular de Angola: promulgada 
em 5 de Fevereiro de 2010. Luanda, Where Angola, 2014. 
 Exemplo 2 
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as directrizes e base da 
educação nacional. Diário Oficial da República, Poder Executivo, Brasília, DF, 23 dez. 1996. 
Secção I, p. 27834-27841. 
3.1.4 Referenciar entrevistasExemplo 1 
Simão, Inácio Augusto. Caminhos da Ciência. REV. DE DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA, 
Luanda, n.1, p.29-39, Setembro 2015. 
Entrevista concedida a Matondo Júnior 
 Exemplo 2 
Simão, Inácio Augusto. Caminhos da Ciência, Luanda, 2015. Entrevista concedida a 
Matondo Júnior em 2 de set. 2015. 
3.1.5 Referenciar notas de aula 
Mosantu, Eza. Processo de aprendizagem. Luanda: UNIBELAS, 2017. 14 p. Notas de aula. 
3.1.6 Referenciar Fascículos 
Mosantu, Eza. Processo de aprendizagem. Luanda: UNIBELAS, 2017. 14 p. Fascículo da 
cadeira de Pedagogia Escolar do Curso de Pedagogia da UNIBELAS. 
3.1.7 Referenciar obras consultadas em meio electrónico 
NZAMBE, Monene. A vida é cheia de graça: A Graça deve ser cuidada para não se perder. 
Palavra em Análise. Luanda, v 1, p. 3, jun. 1984. Disponível em: 
http://www.Jesus.mu/likolo. Acesso em 13 mar. 2017. 
 
http://www.jesus.mu/likolo
9 
 
3.2 Glossário 
Vide 2.2. 
3.3 Apêndice 
Comporta todo o material ou dados complementares elaborados pelo pesquisador e 
deverão sempre ser organizados sequencialmente por letras alfabéticas maiúsculas. 
3.4 Anexos 
Comporta todo o material ou dados complementares de outra autoria e deverão ser 
organizados sequencialmente em numeração romana maiúscula. 
 
IV REGRAS DE FORMATAÇÃO (DIMENSÕES, PAGINAÇÃO, CITAÇÕES, 
NOTAS DE RODAPÉ E APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE FIM DE 
CURSO) 
 
4.1 Dimensões 
 
a) O trabalho de fim de curso deverá ser apresentado sob forma impressa, tipo de 
letra Times New Roman, tamanho de letra 12 e espaço entre linhas 1.5cm; 
b) O texto da Monografia deve ser apresentado contendo no mínimo 50 páginas e no 
máximo 100 páginas; 
c) A alínea anterior refere-se apenas a parte textual da monografia; 
d) O texto deverá ser impresso em folha A4, somente frente, em tinta de impressão a 
cores e de boa qualidade; 
e) Margem superior e esquerda 3.0 cm; 
f) Margem inferior e direita 2.0 cm; 
g) Citações de notas de Rodapé, tamanho de letra 10 ou 11 (opcional); 
h) Títulos de capítulos, tamanho 14, maiúscula, negrito; 
i) O texto deverá ter um alinhamento justificado; 
j) Todos os capítulos e subcapítulos deverão ser destacados (em negrito) 
k) Desenhos, figuras, mapas, tabelas e gráficos deverão ser a cores e com impressão 
de boa qualidade. 
 
4.2 Paginação 
 PRÉ-TEXTUAIS 
10 
 
Da folha de rosto ao índice, numerar em algarismo romano e em letra 
minúscula; 
 TEXTUAIS 
Da introdução até a bibliografia paginar em numerários arábicos. 
 PÓS-TEXTUAIS 
 Numerar em algarismos romanos e em letra maiúscula; 
 A Monografia deve apresentar no mínimo 20 obras na bibliografia ou 
referências bibliográficas. 
 A Monografia deverá ter no mínimo 50 páginas Textuais. 
4.3 Citações 
São transcrições de fonte escrita ou oral de informações obtidas em outras fontes. 
Todas as obras, e ou documentos citados devem obrigatoriamente constar nas 
referências. 
As citações classificam-se em directas, indirectas e citações de citações, e são 
diferenciadas do seguinte modo: 
 Citação directa 
São transcrições literais de palavras ou textos de autores, sem alteração das suas 
características. 
Deverão ser grafadas entre aspas duplas se tiverem até três linhas, com o mesmo tipo 
de letra, inseridas no corpo do parágrafo. 
Se tiverem mais de três linhas, serão grafadas em parágrafo único, sem aspas, com 
recuo de 4 cm do parágrafo comum, letras em tamanho menor que o do texto (10 ou 
11) e espaço simples entre linhas. 
É obrigatório que as citações directas tenham o nome do autor, o ano da obra e o 
número da página em que são extraídas. 
 Exemplo 1 – citação Directa a 
Ika (2017, p. 18) defende que “ A educação é a chave para o desenvolvimento, ainda 
que as sociedades forem ricas, perder-se-ão se não tiverem educação”. 
 Exemplo 2- Citação Directa b 
“ A educação é a chave para o desenvolvimento, ainda que as sociedades forem ricas, 
perder-se-ão se não tiverem educação” (IKA, 2017, p. 18). 
Exemplo 3- Citação Directa c 
11 
 
Quanto a educação estar ligada ao desenvolvimento, os estudos de Ika (2017, p 18) 
expressam que: 
Numa sociedade de homens ricos, por mais que hajam pessoas de vida 
burguesa o desenvolvimento jamais será pleno, poderão existir vários 
sistemas de cooperação económica, mas se os homens não tiverem uma 
educação de mérito, continuarão sendo pobres, e não havendo mentes sábias 
as sociedades se perdem a mesma medida que se perde o homem, portanto, a 
educação é a chave para o desenvolvimento, ainda que as sociedades forem 
ricas, perder-se-ão se não tiverem educação. 
Exemplo 4- Citação directa d 
Numa sociedade de homens ricos, por mais que hajam pessoas de vida 
burguesa o desenvolvimento jamais será pleno, poderão existir vários 
sistemas de cooperação económica, mas se os homens não tiverem uma 
educação de mérito, continuarão sendo pobres, e não havendo mentes sábias 
as sociedades se perdem a mesma medida que se perde o homem, portanto, a 
educação é a chave para o desenvolvimento, ainda que as sociedades forem 
ricas, perder-se-ão se não tiverem educação (IKA, 2017, p. 18). 
 Citação indirecta (ou paráfrase) 
São transcrições de uma obra ou texto, de acordo com o entendimento e interpretação 
do pesquisador. 
Deverão ser grafadas no texto, com o mesmo tamanho e tipo de letra e conter o nome 
e o ano da obra. 
 Exemplo 1 Citação Indirecta (no texto) 
De acordo com Ika (2017), a educação dos homens deve ser encarada como a chave 
para o desenvolvimento das sociedades. 
 Exemplo 2 Citação Indirecta 
Em todas as sociedades humanas a educação dos homens deve ser encarada não 
apenas como uma ferramenta, mas como a chave para o despertar do conhecimento e 
consequentemente a causa do desenvolvimento das sociedades Ika (2017). 
Entretanto: 
1. Quando tiver que se referenciar apenas dois autores: (Canotilho e Feijó, 2010, p. 
33); Canotilho e Feijó (2010); 
2. No desenvolvimento do texto quando tiver que se citar mais de dois autores deve-
se utilizar o sufixo et al, tanto para citações directas como indirectas ou citações de 
citações. 
 Exemplo: (Canotilho et al, 2008, p. 22) ou ainda, Canotilho et al (2008); 
 Citação de citação 
12 
 
São transcrições de informações ditas por um segundo autor, neste caso da obra que se 
está consultando directamente. Em suma, é um texto lido em outra obra secundária. 
É obrigatório citar a obra em que se extraiu o texto e grafada em aspas simples. 
 Exemplo 1 Citação de citação 
 De acordo com ka (cit in (ou apud ) aplan 1 , p. ) A educação é a chave 
para o desenvolvimento, ainda que as sociedades forem ricas, perder-se-ão se não tiverem 
educação . 
4.4 Notas de rodapé 
São notas colocadas no final do texto e que servem para esclarecer ou comentar algum 
assunto ou termo que esteja no texto. Elas podem ser explicativas ou bibliográficas, 
cada uma com finalidade diferente, isto é, de acordo com o nome. 
Devem ser grafadas na margem inferior da página em que houver a citação, o termo 
ou a expressão, a numeração deve ser em algarismos arábicos (em forma de 
expoentes) sequenciais até o final do texto, ou seja, a mudança de página não altera a 
sequência numérica das notas de rodapé, por último devem ser escritas sempre em 
espaço simples e com o tamanho de fonte 10 ou outra desde que menor a tamanho da 
fonte do texto. 
4.5 Procedimento para apresentação do Trabalho de Fim de Curso (TFC) 
a) Todas as cópias, em três vias, destinadas aos membros da Mesa Examinadora 
deverão ter encadernação espiral; 
b) Para a apresentação o candidato deverá trazer consigo suporte electrónico 
supletório, para substituição imediata do que estiver em uso, caso se verifiquem 
constrangimentos; 
c) O candidato deverá comparecer devidamente composto e identificado; 
4.6 Procedimentosapós a defesa pública 
a) Após a apresentação pública e feitas as correcções orientadas pelo corpo de jurado, 
deverão ser remetidos à Direcção Científica dois exemplares do Trabalho de Fim 
de Curso com encadernação definitiva (Capa Dura) com capa azul-escuro 
destinados à Biblioteca, acompanhados do suporte digital, no formato PDF 
(condição cine qua non). 
Portanto, antes da capa dura, o trabalho deverá ser entregue a faculdade para 
confirmar as correcções efectuadas. 
13 
 
BIBLIOGRAFIA 
DA COSTA, Paulo Jorge Luís. Conselhos Práticos para Conceber o Trabalho de Fim de 
Curso. 1ª Edição. França: Costa. 2008. 
FERRARI, Alfonso Trujillo. Metodologia da Pesquisa Científica. São Paulo: Mcgraw Hill. 
1982. 
KERLINGER, Fred Nichols. Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais: um Tratamento 
Conceitual. EPU/EDUSP. São Paulo. 1980. 
KöCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica. 18ª Edição. Petrópolis-RJ: 
Vozes 1997. 
PRATA, A.; VEIGA, C. ; VILALONGA, J. M. Dicionário Jurídico: Direito Penal e Direito 
Processual Penal. 2ª Edição. Vol. II. Coimbra: Almedina, 2008. 
MARCONI, Marina De Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia 
Científica 7ª edição. S. Paulo: Atlas, 2010. 
DO NASCIMENTO, Francisco Paulo & SOUSA, Flávio Luís Leite. Metodologia da Pesquisa 
Científica, Teoria e prática, Brasília: Thesaurus, 2015. 
 
14 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE DE BELAS (14) 
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E ECONÓMICAS (14) 
CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (14) 
 
 
 
 
 
GESTÃO E ESTRATÉGIA DE RECURSOS HUMANOS(16) 
 
TRABALHO DE FIM DE CURSO (14) 
 
 
 
ANTÓNIO FERNANDES JOSÉ BARROSO (12) 
 
 
 
 
 
LUANDA, 2015 (12) 
 ANEXO I 
15 
 
 
 
UNIVERSIDADE DE BELAS (14) 
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E ECONÓMICAS (14) 
CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (14) 
 
 
 
 
GESTÃO E ESTRATÉGIA DE RECURSOS HUMANOS (16) 
 
TRABALHO DE FIM DE CURSO (14) 
 
 
 Elaborado por: António Fernandes José Barroso (12) 
 Orientado por: Msc. Mawete Romeu Biblioteca (12) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LUANDA, 2015 (12) 
Trabalho de Fim de Curso apresentado à 
Faculdade de Ciências Sociais e Económicas 
da Universidade de Belas como requisito para a 
obtenção do Grau de Licenciado em Gestão de 
Recursos Humanos (12) 
 ANEXO II 
16 
 
 
 
 
 
FICHA CATALOGRÁFICA (14) 
 
Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio 
convencional ou electrónico para fins de estudo e pesquisa desde que citada a fonte. 
 
António Fernandes José Barroso (12) 
 
Data ________/________/_______ 
 
 
 
BARROSO, António Fernandes José 
 
GESTÃO E ESTRATÉGIA DE RECURSOS HUMANOS (14) 
 
Trabalho de Fim de Curso apresentado à Faculdade de Ciências Sociais e Económicas 
da Universidade de Belas como requisito para a obtenção do Grau de Licenciado em 
Gestão de Recursos Humanos. 
 
Orientador: Msc. Mawete Romeu Biblioteca 
 
Nº de Páginas: 63 
 
Tipo de letra: Times New Roman 
 
Palavras-chave: … 
 ANEXO III 
17 
 
 
 
ANTÓNIO FERNANDES JOSÉ BARROSO (12) 
GESTÃO E ESTRATÉGIA DE RECURSOS HUMANOS (14) 
 
 
Trabalho de Fim de Curso apresentado à Faculdade de Ciências Sociais e Económicas da 
Universidade de Belas como requisito para a obtenção do Grau de Licenciado em Gestão de 
Recursos Humanos (12) 
 
Aprovado, _______/________/__________ 
 
BANCA EXAMINADORA (12) 
 
 
Presidente de Júri 
 
_________________________________________ 
 
1º Vogal 
 
_________________________________________ 
 
2º Vogal 
 
_________________________________________ 
 
Secretário 
 
_________________________________________ 
 
 ANEXO IV 
18 
 
 
SINOPSE DA MONOGRAFIA 
I. INTRODUÇÃO 
1.1 Introduzir o tema 
1.1.1 Delimitação do tema 
 1.1.2 Justificação do tema 
 1.2 Formulação do problema 
 1.3 Formulação de hipóteses (Se houver) 
 1.4 Objectivos 
 1.4.1 Objectivo geral 
 1.4.2 Objectivos específicos 
II. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
III. CARACTERIZAÇÃO DA ÀREA DE ESTUDO 
IV. METODOLOGIA 
4.1 Tipo de estudo 
4.2 População e amostra 
4.2.1 Critério de inclusão 
4.2.2 Critério de exclusão 
4.3 Métodos a utilizar 
4.4 Procedimentos e instrumentos ou técnicas para a colecta de dados 
4.5 Processamento de dados 
V. RESULTADOS E DISCUSSÃO 
VI. CONCLUSÕES 
VII. RECOMENDAÇÕES 
VIII. BIBLIOGRAFIA 
 GLOSSÁRIO (OPCIONAL) 
 APÊNDICE (SE HOUVER) 
 ANEXO (SE HOUVER) 
 CONTRACAPA 
 
 ANEXO V 
19 
 
STRUTURA DO PROJECTO 
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 
1. Capa (obrigatório) 
2. Folha de rosto (obrigatório) 
3. Lista de ilustrações (opcional condicionada) 
4. Lista de tabelas (opcional condicionada) 
5. Lista de figuras (opcional condicionada) 
6. Lista de símbolos (opcional condicionada) 
7. Lista de abreviaturas e siglas (opcional condicionada) 
8. Índice (obrigatório) 
 
ELEMENTOS TEXTUAIS 
 
I. Introdução 
1.1 Introduzir o tema 
 1.1.1 Delimitação do tema 
 1.1.2 Justificação do tema 
 1.2 Formulação do problema 
 1.3 Formulação de hipóteses (Se houver) 
 1.4 Objectivos 
 1.4.1 Objectivo geral 
 1.4.2 Objectivos específicos 
II. Fundamentação Teórica (obrigatório) 
III. METODOLOGIA (obrigatório) 
3.1 Tipo de estudo 
3.2 População e amostra 
3.2.1 Critério de inclusão 
3.2.2 Critério de exclusão 
3.3 Métodos a utilizar 
3.4 Procedimentos e instrumentos ou técnicas para a colecta de dados 
3.5 Processamento de dados 
IV. RESULTADOS 
V. CRONOGRAMA (obrigatório) 
 
VI. RECURSOS (obrigatório) 
 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 
 
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (obrigatório) 
 GLOSSÁRIO (opcional condicionada) 
 APÊNDICE (opcional condicionada) 
 ANEXO (opcional condicionada) 
 
 
20 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Obs. A Metodologia varia de acordo com a especificidade da pesquisa apresentada. 
3 cm 2 cm