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Atividade Objetiva 3 Iniciado: 8 mai em 21:10 Instruções do teste Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. 0,2 ptsPergunta 1 I, II e III. II e III, apenas. II, apenas. III, apenas. Leia o texto a seguir: (...) é a dimensão motora que dá a condição inicial ao organismo para o desenvolvimento da dimensão afetiva. A criança atua primeiro, não no mundo físico, mas no ambiente humano. A mobilização do outro se faz pela emoção. É da protoconsciência, emocional, subjetiva que irá se desenvolver a consciência reflexiva. A vida psíquica é resultante do encontro da vida orgânica com o meio social. (Fonte: http://24reuniao.anped.org.br/T2071149960279.doc. Acesso em: 29 mai. 2019). Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. I. Para Wallon as relações emocionais da criança, desde quando ela é bebê e se expressa através do choro, são a base para seu desenvolvimento cognitivo. II. Wallon dizia que o professor pode interferir no desenvolvimento cognitivo de seu aluno, através da afetividade. III. Para Wallon, ao imitar o professor, a criança está desenvolvendo sua autonomia e confiança. É correto o que se afirma em: A+ A A- I e II, apenas. 0,2 ptsPergunta 2 Loris Malaguzzi Lev Vygostky Steiner Comenius Pestalozzi Leia o texto a seguir: Este educador, assim como os demais que estudamos, foi bastante inovador para sua época e seus preceitos são utilizados até os dias atuais. Cunhou o termo documentação pedagógica, como um momento onde este registro irá contribuir para a reflexão, formação do currículo, planejamento, favorecendo assim a transparência do processo educativo bem como a participação de todos. Para ele, este registro vai além da documentação, trata-se de um momento de reflexão para que se possa verificar a rota traçada e corrigi-la, se necessário. O trecho acima se refere a qual educador? 0,2 ptsPergunta 3 Leia o texto a seguir: As escolas em Reggio Emilia não têm um currículo planejado. A cada ano são definidos projetos a curto e longo prazo que servem para estruturação do trabalho, mas que podem ser modificados conforme a necessidade, tanto pelos professores como pelas crianças. Os professores devem sempre estar atentos às crianças, como observadores e pesquisadores, permitindo que as crianças façam suas escolhas e, a partir delas sentar juntos para discutir e refletir. Em Reggio Emilia o professor aprende a escutar a criança, não apenas o que ela diz com a A+ A A- I, II e III. II, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. III, apenas. boca, mas o que ela expressa através de suas diferentes linguagens. “Escutar através da observação, da sensibilidade, da atenção, das diferentes linguagens”. (Fonte: http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/26611_13639.pdf. Acesso em: 29 mai. 2019. A partir do exposto e do conteúdo abordado nesta disciplina, avalie as afirmações a seguir. I. Para trabalhar sem currículo pré-definido é fundamental ao professor formular perguntas e incentivar seu aluno à buscar as respostas. II. O professor deve organizar a documentação pedagógica para acompanhar o desenvolvimento da criança e se necessário, reformular as perguntas iniciais no sentido de buscar o conhecimento. III. Após a pergunta inicial, com a pesquisa e a busca por respostas, pode-se provocar a reformulação da pergunta inicial, a partir das observações obtidas e das teorias formuladas. É correto o que se afirma em: 0,2 ptsPergunta 4 Leia o texto a seguir: "O Homem é um ser social, ou seja, é de extrema importância e inevitável o convívio, pois as contradições e crises são parte essencial para o desenvolvimento como um todo do ser humano na sua plenitude. Portanto, o conflito para este educador é essencial para o crescimento e desenvolvimento infantil. " O trecho acima descrito se refere aos pensamentos de qual autor? A+ A A- Lev Vygotsky Jean Piaget Henri Wallon Paulo Freire Maria Montessori 0,2 ptsPergunta 5 I e II, apenas. II e III, apenas. III, apenas. I, II e III. II, apenas. Leia o texto a seguir: Segundo Malaguzzi, o professor deve ser observador, instigador, organizador; colhendo os dados e os frutos das atividades, trabalhando em cima deles, para melhorar a prática pedagógica. Malaguzzi (1999) considera fundamental o ateliê e seus materiais porque facilitam a livre expressão da criança bem como, suas produções e invenções elaboradas através da mão e da inteligência. A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir. I. Em Reggio Emilia, a criança é considerada um ser ativo, cultural e social e a presença do ateliê favorece o seu desenvolvimento, motor, cognitivo e afetivo. II. Para Malaguzzi, na ação docente é fundamental a reflexão, compartilhamento de informações para melhoria da ação e consequentemente o aperfeiçoamento da formação docente. III. No ateliê em Reggio Emilia, é fundamental a atuação do professor e a criança permanece restrita e subordinada às suas orientações. É correto o que se afirma em: A+ A A- Salvo em 21:22 Enviar teste A+ A A-