UniCV Ed Fisica Avaliação Educação e Novas Tecnologias

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Os computadores dessa geração funcionavam por circuitos integrados. Esses substituíram os transistores e já apresentavam uma dimensão menor e maior capacidade de processamento. Foi nesse período que os chips foram criados e a utilização de computadores pessoais começou. De qual geração estamos falando?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Segunda geração
b. Terceira geração  ......Correto....
c. Quinta geração
d. Quarta geração
e. Primeira geração
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Em nossa unidade IV estudamos diversos termos, um deles é o Peer Instruction. Com base no pressuposto, analise as asserções abaixo:
I- Seu objetivo é contribuir para que cada aluno seja construtor do seu  próprio aprendizado.
II- O Peer Instruction é uma metodologia centrada no aluno, voltada para a compreensão dos conceitos de uma dada disciplina. 
III- Seu objetivo é contribuir para que cada aluno seja dependente dos colegas para que haja mais trabalhos em grupos.
IV- O criador da metodologia Peer Instruction é Eric Mazur, professor de Física Introdutória na Universidade de Harvard (EUA).
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas. 
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com todas essas possibilidades apontadas, os recursos oferecidos pelas tecnologias móveis se configuram como uma metodologia adequada para o uso na educação a distância, uma vez que, quanto mais alternativas de mídias forem oferecidas aos alunos, mais eficaz o curso de educação a distância tem a possibilidade de ser.
De acordo com o que estudamos sobre educação à distância (EaD), analise as asserções abaixo:
I- A EaD é uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias da comunicação. 
II- A EaD vem desempenhando um papel muito importante na sociedade, uma vez que tornou possível o acesso ao ensino profissional e tecnológico, por grande parte da população. 
III- A EaD juntamente com as tecnologias móveis e sem fio podem trazer o conteúdo estudado em sala de aula até o aluno, assim como notícias, informações, questionários relacionados ao objeto de estudo e as respostas podem ser dadas instantaneamente.
IV- O acesso às tecnologias móveis e sem fio no ambiente acadêmico ocorre somente por parte dos alunos.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Em nossa primeira unidade, estudamos a linha do tempo com os momentos históricos relacionados à educação e à tecnologia e foi em um desses momentos que o ensino híbrido (ensino presencial e à distância) teve início. Em qual momento da educação esse ensino surgiu?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Educação 5.0.
b. Educação 4.0.
c. Educação 3.0. 
d. Educação 2.0.
e. Educação 1.0.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O acesso às tecnologias móveis e sem fio no ambiente acadêmico ocorre tanto por parte dos professores quanto por parte dos alunos. Este uso envolve o acesso a materiais didáticos (leitura, imagem, vídeo, áudio), acesso a ambientes de interação (professor/professor, professor/aluno, aluno/aluno), compartilhamento de arquivos, bem como acesso a agenda de atividades. Essa metodologia de ensino se adequa a qual modelo de educação?
Considerando o exposto, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Educação à distância 
b. Educação tecnológica
c. Educação de qualidade
d. Educação básica
e. Educação presencial
Questão 6
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Na educação, as TDICs têm sido incorporadas às práticas docentes como meio para promover aprendizagens mais significativas.
PORQUE
II. Tem como objetivo apoiar os professores na implementação de metodologias de ensino ativas, alinhando o processo de ensino-aprendizagem à realidade dos estudantes e despertando maior interesse e engajamento dos alunos em todas as etapas da Educação Básica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
É uma estratégia de ensino que encoraja a participação do estudante no processo de aprendizagem e que faz da aprendizagem um processo ativo e efetivo. Estamos falando da aprendizagem:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Individual
b. Cooperativa
c. Colaborativa 
d. Coletiva
e. Virtual
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
O ambiente escolar, assim como toda a sociedade, está em transformação permanente e é fundamental que modernize seus instrumentos de transmissão do conhecimento científico. Dessa forma, podemos dizer que ao utilizar a tecnologia como ferramenta de ensino, podemos:
Sobre isso, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Personalizar o ensino de tal maneira que cada aluno se sinta mais participativo e integrado à aula.
b. Personalizar o ensino de modo que os alunos não precisem mais se socializar.
c. Personalizar o ensino de modo que o ensino se torne totalmente individual. 
d. Personalizar o ensino de modo que os alunos tenham um aumento em sua capacidade de raciocínio.
e. Personalizar o ensino de tal maneira que o professor tenha menos trabalho com o planejamento da aula.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Sobre a interdisciplinaridade na escola e a tecnologia, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(___) A tecnologia gera uma nova possibilidade de interação entre conhecimento, produção de conteúdo, aluno e seus pares.
(___) As tecnologias podem contribuir com mídias interdisciplinares como vídeos, animações, simuladores e realidade ampliada, outro exemplo é o uso da Internet e o fácil acesso às informações, permitindo formar um aluno autônomo e protagonista.
(___) As plataformas digitais permitem que os alunos e os professores das diversas áreas se comuniquem, troquem informações e façam tarefas online.
(___) A interdisciplinaridade permite que os alunos desenvolvam a capacidade de relacionar conhecimentos, estimula a criatividade e desperta o interesse.
(___) A interdisciplinaridade, leva ao verdadeiro diálogo entre duas ou mais disciplinas, uma vez que há um objeto em comum para ser estudado e que precisa da contribuição de diversas áreas.
Diante disso, marque a opção que apresenta a sequência  correta.
Escolha uma opção:
a. V - F - V - V - V
b. V - F - F - V - V
c. V -  V - F - V - F
d. V - V - V - V - V 
e. V - V - V - V - F
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A interdisciplinaridade propicia um ensino mais completo e auxilia na melhoria da qualidade da educação. Ela permite que os alunos desenvolvam a capacidade de relacionar conhecimentos, estimula a criatividade e desperta o interesse. Assim, eles adquirem uma visão mais completa e aplicada do conteúdo aprendido, em detrimentode uma visão parcial e sem conexão com a realidade. Dessa forma, podemos dizer que a interdisciplinaridade:
 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Diz respeito ao processo de ligação entre apenas duas disciplinas de comum conteúdo.
b. Diz respeito ao processo de ligação entre disciplinas apenas de humanas.
c. Diz respeito ao processo de ligação entre disciplinas apenas de exatas.
d. Diz respeito ao processo de ligação entre as disciplinas de comum conteúdo. 
e. Diz respeito ao processo de separação entre as disciplinas de comum conteúdo.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com as mudanças e evoluções no mundo, não seria diferente que no ambiente escolar também precisaria haver alterações, dessa forma novas perspectivas de ensino foram surgindo com o intuito de atender esta necessidade cada vez mais visível na educação. O uso das tecnologias digitais de comunicação e informação vieram e criaram meios para alterar diversos aspectos educacionais, mudanças essas que favorecem qual modelo de educação?
Sobre isso, analise as alternativas e marque a correta:
Escolha uma opção:
a. Educação tradicional
b. Educação coletiva
c. Educação a distância 
d. Educação individual
e. Educação híbrida
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) da BNCC buscam uma contextualização do que é ensinado, trazendo temas que sejam de interesse dos estudantes e de relevância para seu desenvolvimento como cidadão, sobre o assunto assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(___) Meio ambiente trabalha sobre a educação ambiental e educação para o consumo.
(___) Economia trás assuntos sobre trabalho, educação financeira e fiscal.
(___) Saúde trás sobre a educação alimentar e nutricional. 
(___) Multiculturalismo trabalha a diversidade cultural e a educação para sua valorização nas matrizes históricas e culturais brasileiras.
(___) Cidadania e civismo trabalha sobre a vida familiar e social, educação para o trânsito, direitos humanos, direitos das crianças e do adolescente.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. V - V - V - V - V 
b. V - F - V - V - V
c. V - F - F - V - V
d. F - V - V - V - V
e. V - V - V - V - F
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com o avanço tecnológico, a utilização da informática no ambiente educacional no Brasil, teve início em algumas universidades públicas e em áreas específicas do conhecimento como Química, Matemática e Física. Em que década a utilização da informática teve início no ambiente educacional no Brasil?
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. 1960
b. 1990
c. 1970 
d. 1950
e. 1980
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Apesar do avanço tecnológico em nosso mundo, ainda enfrentamos dois grandes problemas no que diz respeito à inclusão da informática no meio educacional, sendo um deles a de que nem todos têm acesso a internet e computador, já que a desigualdade social é algo que evidenciamos em nosso país. Qual é o outro problema enfrentado?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Não há meios adequados para que o ensino/aprendizagem aconteça. 
b. Nem todas as disciplinas são possíveis usar a tecnologia como ferramenta.
c. Nem todos os alunos gostam de aulas que utilizem a informática como  ferramenta de ensino.
d. Não há como trabalhar os conteúdos, uma vez que o uso da tecnologia se torna uma distração.
e. Não há benefícios com o uso da tecnologia no meio educacional. 
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Conjunto de normas que devemos seguir para utilizarmos a internet com consciência, responsabilidade, ética e segurança. Assim como temos direitos – como o direito à privacidade, à segurança dos nossos dados, à autoria das criações que divulgamos, da mesma forma, temos deveres: o dever de agir de forma educada com as outras pessoas, de não expô-las ao ridículo ou ao ataque de outros internautas, de respeitar seus direitos autorais, de não compartilhar notícias falsas, entre outros. Estamos nos referindo a(ao):
Diante do exposto, é correto o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Cidadania Digital 
b. Sociedade Digital
c. Letramento Digital
d. Tecnologia Digital
e. Cultura Digital
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