Roteiro de aula prática 2024 - Lógica e Matemática Computacional- Fellipe pdf

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Fellipe do Amaral Alves 
 
 
 
 
Roteiro de aula prática: 
Lógica e Matemática Computacional 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho de portfólio apresentado como requisito parcial 
 para a obtenção de média semestral. 
 
Orientador: Prof. Romulo de Almeida Neves 
 
 
São Gonçalo - RJ 
2024 
Sumário 
 
 
 
Introdução_____________________________________ pg.3 
Métodos ______________________________________ pg.3 
Resultados ____________________________________ pg.4 
Conclusão_____________________________________ pg.5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Introdução 
 Este relatório detalha a atividade de desenvolvimento de um algoritmo para 
calcular a média de dois valores e determinar se um aluno foi aprovado ou reprovado 
com base nessa média. 
 
 A atividade envolve a utilização de um diagrama de blocos para representar o 
fluxo de execução do algoritmo. O objetivo é demonstrar como o algoritmo pode ser 
estruturado de forma clara e eficiente para calcular a média e tomar decisões com 
base nesse resultado, utilizando a ferramenta Visual Paradigm Online. 
 
Métodos 
 Para criar o diagrama de blocos, seguimos um processo passo a passo. Primeiro, 
identificamos os principais passos envolvidos no cálculo da média, como a declaração 
de variáveis, entrada das notas, cálculo da média e verificação de aprovação. Em 
seguida, selecionamos os blocos de decisão apropriados para determinar se o aluno 
foi aprovado ou reprovado com base na média calculada. Por fim, organizamos todos 
os blocos em uma sequência lógica, garantindo que o fluxo de atividades siga uma 
ordem lógica e eficiente. 
1. Início: O algoritmo começa com um bloco terminal que indica o início do 
processo. 
2. Declaração de Variáveis: São declaradas as variáveis necessárias para 
armazenar as notas das provas e a média final com um bloco de 
processamento e dois blocos de exibição. 
3. Entrada das Notas: Dois blocos de entrada de dados manual são utilizados 
para que o usuário insira as notas das duas provas. 
4. Leitura das Notas: Os valores das notas são lidos e armazenados nas 
variáveis correspondentes. 
5. Cálculo da Média: Um bloco de processamento calcula a média das duas 
notas. 
6. Exibição dos Resultados: Um bloco de exibição é utilizado para exibir a 
média final. 
7. Verificação de Aprovação: Um bloco de decisão verifica se a média é maior 
ou igual a seis e dois blocos de exibição informam se o aluno foi aprovado ou 
reprovado. 
8. Fim: O algoritmo é encerrado com um bloco que indica o fim do processo. 
 
Resultado 
 
 
O resultado é um diagrama de blocos claro e conciso que ilustra visualmente 
o processo de cálculo da média e determinação de aprovação. O diagrama mostra 
cada etapa do processo de forma sequencial, desde a entrada das notas até a 
exibição dos resultados. Além disso, o diagrama inclui blocos de decisão para 
determinar se o aluno foi aprovado ou reprovado, com base na média calculada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conclusão 
 O desenvolvimento desse diagrama de blocos foi fundamental para entendermos 
o processo de cálculo de média e verificação de aprovação de forma clara e 
organizada. A representação visual facilita a compreensão do fluxo de atividades e 
possibilita a identificação de possíveis melhorias ou otimizações no processo. Além 
disso, o diagrama de blocos pode servir como uma ferramenta útil para futuras 
referências e colaboração em equipe, garantindo uma compreensão compartilhada 
do processo. Em suma, esse exercício demonstrou a importância e eficácia dos 
diagramas de blocos na modelagem de processos através da ferramenta Visual 
Paradigm Online. 
 
 
 
Referências 
https://tudologica.blogspot.com/2010/11/diagrama-de-bloco.html 
 
 
Fim.