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dependência em relação aos seus pais e/ou membros adultos da comunidade é notória, pois ele é incapaz de sobreviver apenas com o instinto. A forma como a espécie humana se relaciona com a natureza é totalmente diversa do padrão de comportamento das outras espécies, pois ela não se limita a repetir as ações, mas é capaz de avaliá-las, de confrontá-las com a realidade mutante, transformando-as para atingir resultados cada vez mais satisfatórios, que considerem os seus sonhos, valores, sentimentos e saberes. Descrição da imagem: O desenvolvimento das crianças, portanto, não é mera maturação das funções biológicas, transmitidas hereditariamente, mas resulta da combinação dessas com o meio ambiente nas quais aquelas vivem e interagem. Na família (grupo social primário, pois propicia os cuidados básicos de alimentação, higiene e proteção), os bebês humanos (e, posteriormente, as crianças) aprendem (ou não) as primeiras lições sobre a importância da coletividade, as quais se somam aos conhecimentos biológicos. Posteriormente, outros espaços desempenharão esse papel educador: a rua, a escola, a Igreja, o clube... É no mundo que cada pessoa se realiza, que transforma (ou não) o seu potencial em ação, expandindo a sua percepção do mistério que é a vida, envolta em suaves e agudas charadas, capazes de surpreendê-la incessantemente. O Homem, para afirmar e indagar, não pode prescindir do mundo, pois está intimamente ligado a ele, conforme declara Coreth: Não há para o homem autorrealização sem realização do mundo, autoexperiência sem experiência do mundo, nem autocompreensão sem compreensão do mundo. Faz parte da natureza do homem ser no mundo e ter um mundo. (CORETH, 1973, p. 62) (correção ortográfica nossa) Para que esse processo de autorrealização seja o mais proveitoso possível para todas as gerações, as mais adultas devem assumir sua missão ontológica – cuidar com zelo das mais novas – e também da necessidade de propiciar e fomentar o desenvolvimento da autonomia dessas, com o objetivo de propiciar o acréscimo da sua autoconfiança. Não é fácil para as gerações mais experientes aceitarem essa missão. 2