Observação da Pronúncia

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TÓPICO 03: O QUE HÁ PARA VER NA FALA?
Neste tópico, sugerimos que comece a observar a linguagem nas ruas, 
em casa, no material que trouxemos para você e em outros que você vai 
procurar, sem tarefa obrigatória.
O novo vídeo que assistirá será retomado no início da próxima aula, já 
para o estudo de fonética. No período do tópico atual, muito interessante, 
parece-nos, é despertar para a multiplicidade de informações agregadas 
dentro e em anexo às unidades de linguagem verbal.
Agora, entre na página abaixo (ou use CD contendo o vídeo): 
http://www.youtube.com/watch?v=A7SHfUXLK28 [1]
Escolha uma expressão com poucas palavras pareça formar 
uma unidade na pronúncia, por exemplo:
"fogueira sem brasa"
"que ser assim"
"mil alto-falantes" 
Depois discuta com seus colegas, sem reutilizar expressão ou 
parte que um deles já tenha escolhido, sobre o que é possível 
descobrir a respeito da produção dos sons, a partir:
(a) dos movimentos no rosto dos artistas; 
(b) da pronúncia de Adriana Calcanhoto; 
(c) do exame que você faz em seu aparelho fonador, quando tenta 
repetir os sons. 
Use espelhinho de mão para ver seu aparelho fonador, dos 
lábios à úvula. Aí começa a faringe, de onde é possível a passagem 
para as fossas nasais, para a laringe (na direção dos pulmões) e 
para o esôfago (indo até o estômago).
LÍNGUA PORTUGUESA: FONOLOGIA
AULA 01: DO MUNDO À LÍNGUA E AOS MEIOS DE EXPRESSÃO
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	Combinarenumerar.pdf
	LinguaPortuguesaFonologia_aula_01.pdf
	03.pdf