sUELY MAPA METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO

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M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
	Acadêmico: SUELY FERREIRA DA SILVA
	R.A.: 201027445
	Curso: PEDAGOGIA
	Disciplina: METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO
	Valor da atividade: 3,5
	
Prazo para postagem: de 19/02/2024 até 17/03/2024 às 23h59 – horário de Brasília.
	
Orientações Gerais:
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário para realizar a atividade, a não utilização implicará na nota.
3. Esta é uma atividade INDIVIDUAL, em caso de plágio será zerada.
4. Para realizar esta atividade acesse o ícone “Atividade de Estudos – MAPA” siga as orientações e atente-se ao que está sendo solicitado.
5. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador e envie em forma de anexo na versão original, ou seja, (extensão doc. ou docx.), não salve em pdf.
6. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT.
7. Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5 e alinhamento justificado.
OBS: Após anexar o trabalho no ambiente certifique-se de que se trata do arquivo correto, pois após "Finalizar o Questionário", não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
1. Insira abaixo a imagem do texto produzido pela criança:
2. Idade da criança:
6 anos
3. Ano escolar da criança:
 Primeiro ano do fundamental
4. Como foi proposto a produção textual: (Máximo de 5 linhas)
Foi impresso o verso do poema e, em seguida, solicitado que o aluno escrevesse. A principio, era pra ser escrito a lapis, porem, por insistencia do mesmo, foi feito de caneta azul.
5.Análise do texto da criança: (escrever aqui em que fase dos níveis conceituais linguísticos a criança se encontra). (Máximo 1 linha)
O aluno encontra-se na fase da hipotese alfabética
6. Explicação/ justificativa da escolha do nível conceitual linguístico. (máximo 10 linhas)
A criança ja passou pela transição da etapa silábica para a alfabética. Pois a mesma começa a entender que as sílabas possuem mais de uma letra. Entretanto, ainda é muito comum que ela escreva uma letra para representar a sílaba inteira. Porem, devido a orienção, foi possibilitado a mesma empregar as letras corretamente.
7. Conclusão: apresente como foi desenvolver esta atividade e como ela contribuiu para o seu aprendizado como professor. (máximo 10 linhas)
Ter realizado essa atividade constituiu-se de fundamental importancia para o meu aprendizado, pois foi a partir do mesmo que pude compreender melhor o processo de alfabetização.
TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DO TEXTO:
Eu, autorizo que o texto dessa atividade seja utilizado para fins acadêmicos desta disciplina.
(X) autorizo
( ) não autorizo
Maringá, 19 de fevereiro de 2024.
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