Simulados das avaliações_ Revisão da tentativa III

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12/03/2024 11:25 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Iniciado em terça-feira, 12 mar. 2024, 11:18
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Concluída em terça-feira, 12 mar. 2024, 11:18
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Questão 1
Não respondido
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A partir desta concepção, passou-se a adotar uma visão de que o Homem se desenvolve através das suas aprendizagens, as quais são
adquiridas essencialmente nas relações de reciprocidade com o outro, ou seja, o desenvolvimento está relacionado com o acesso que o
indivíduo tem à cultura. Esta frase remete à concepção:
Escolha uma opção:
A. Inatista
B. Humanista
C. Associacionista
D. Interacionista
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2
Nesta concepção, pode-se dizer que apropriação do conhecimento é entendida como um processo de construção contínua do ser humano
em sua relação com o meio.
A resposta correta é: Interacionista
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Questão 2
Não respondido
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Questão 3
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Analise as assertivas abaixo:
I- As variáveis internas são aquelas relacionadas aos processos ambientais que circunscrevem os sujeitos;
II- As variáveis externas são aquelas ligadas aos processos internos que fazem parte da gama de material genético dos sujeitos;
III- As variáveis internas são aquelas que fazem parte do rol de informações internas (fisiológicas) dos sujeitos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. III
B. I e II
C. I e III
D. II e III
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1
Quando falamos dessas variáveis, falamos em aspectos internos do indivíduo, tal como sua carga genética e mudanças físicas.
A resposta correta é: III
Para esta concepção, existe uma ação recíproca entre o organismo e o meio. Os autores defensores dessa concepção definem que o
desenvolvimento humano é fruto da interação de fatores biológicos e ambientais (quando citamos ambiente nos referimos aos espaços
sociais, históricos e culturais). Estamos falando da concepção…
Escolha uma opção:
A. Interacionista
B. Associacionista
C. Inatista
D. Maturacionista
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2
Esta concepção compreende que o nosso desenvolvimento depende a interrelação entre fatores internos (genéticos e fisiológicos) e externos
(meio ambiente). Segundo consta, um não se sobrepõe ao outro. Acredita que a interação das pessoas com o meio e os objetos é
preponderante para a aprendizagem.
A resposta correta é: Interacionista
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Questão 4
Não respondido
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Questão 5
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
"A partir de um processo longo e gradual de mudanças, influenciadas por fatores hereditários e ambientais, a criança desenvolve-se
amplamente e globalmente. Há de se mencionar ainda, os consensos fundamentais para a compreensão da infância" (BIAGGIO, 1988; CÓRIA-
SABINI, 1997; PAPALIA; FELDMAN, 2013), tais como:
Escolha uma opção:
A. Os contextos histórico e cultural não influenciam fortemente o desenvolvimento.
B. O desenvolvimento patológico inclui uma ampla gama de diferenças individuais.
C. Todos os domínios do desenvolvimento são interrelacionados.
D. As pessoas não ajudam a moldar seu próprio desenvolvimento e influenciam as reações dos outros em relação a elas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1
Não há como separar aspectos do desenvolvimento, todos os domínios que fazem parte dos sujeitos estão em constante diálogo.
A resposta correta é: Todos os domínios do desenvolvimento são interrelacionados.
Para Vigotski, os signos são:
Escolha uma opção:
A. Maneiras como o meio cultural influencia o sujeito e o sentido atribuído a esta experiência.
B. Elementos interpostos entre o trabalhador e o objeto de seu trabalho, ampliando as possibilidades de modificação da natureza.
C. Relação única entre a criança e o seu meio cultural, em cada etapa de seu desenvolvimento, refletindo as diferentes vivências que
uma criança experimentará ao longo da vida.
D. Instrumentos psicológicos orientados para o sujeito e que auxiliam em ações psicológicas e não concretas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.2
Os signos são contruções culturais que se tranformam em mecanismos intrapsíquicos.
A resposta correta é: Instrumentos psicológicos orientados para o sujeito e que auxiliam em ações psicológicas e não concretas.
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Questão 6
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 7
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Sobre os métodos de coletas de dados, podemos citar:
Escolha uma opção:
A. Observação naturalista, autorrelato, observação laboratorial e medidas de comportamento e desempenho.
B. Observação laboratorial, pesquisa quantitativa, pesquisa qualitativa, medidas comportamentais e de desempenho.
C. Autorrelato e observação naturalista.
D. Autorrelato, diário de campo, questionário e observação laboratorial.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.1
Os tipos de pesquisa podem ser realizados pela observação do pesquisador, autorrelato do participante ou medidas de desempenho.
A resposta correta é: Observação naturalista, autorrelato, observação laboratorial e medidas de comportamento e desempenho.
Para Piaget, a assimilação é:
Escolha uma opção:
A. Processo que ocorre para identificar à entrada de estímulos, e graças a isto o organismo fica apto a diferenciar estímulos, como
também a generalizá-los.
B. Criação de um novo esquema ou modificação de um esquema existente.
C. Um processo que não ocorre com humanos.
D. Uma estrutura mental pela qual os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.
E. Processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra (classifica) um novo dado perceptual, motor ou conceitual aos esquemas pré-
existentes.
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.2
A assimilação é o processo no qual o sujeito recebe um novo estímulo e cria um esquema mental. E a acomodação operam juntas para
produzir equilíbrio. Durante a vida toda, a busca pelo equilíbrio é a força motivado-ra por trás do crescimento cognitivo.
A resposta correta é: Processo que ocorre para identificar à entrada de estímulos, e graças a isto o organismo fica apto a diferenciar estímulos,
como também a generalizá-los.
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Questão 8
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 9
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
"Os principais interesses de estudo nesta época foram: o desenvolvimento intelectual, maturação e crescimento. Começa-se a criticar os
métodos existentes de pesquisa na área do desenvolvimento humano. Sendo que a maioria das pesquisas ainda usa métodos descritivos e
normativos. Há um aumento do interesse por estudos longitudinais e começa-se discutir a importância do uso deste tipo de metodologia
para o estudo do desenvolvimento" (MOTA, 2005). Este período remonta:
Escolha uma opção:
A. Segunda fase
B. Formativo
C. Quarta fase
D. Primeira fase
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1
este foi um período de grande investimento no estudo do desenvolvimento da criança, emboratenha se publicado os primeiros estudos
sobre envelhecimento (Hall, 1922 citado por Cairns, 1983) e adolescência (Hall, 1904 citado por Cairns, 1983). Observa-se a contínua
institucionalização da psicologia do desenvolvimento, mas ainda muito focada no estudo da criança.
A resposta correta é: Primeira fase
Que fatores fazem parte dos estudos sobre o desenvolvimento humano
Escolha uma opção:
A. Fatores socioemocionais, físicos e cognitivos
B. Fatores genéticos
C. Fatores motores
D. Fatores orgânicos
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1
Todos os fatores, tanto emocionais, como de aprendizado, são importantes para a Psicologia do Desenvolvimento.
A resposta correta é: Fatores socioemocionais, físicos e cognitivos
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Questão 10
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 11
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Leia a descrição da situação e responda: "Francis é um pesquisador que deseja investigar o desenvolvimento da comunicação intencional e da
linguagem, nos primeiros meses de vida das crianças. para tanto, ele entrou em contato com 3 diádes mãe-bebê e as acompanhou, por
observação videogravada, em situações de brincadeira dessas díades aos 6 meses, 9 meses e 12 meses dos bebês. Com isso, Francis teve uma
recolha de informações que permitiu verificar o desenvolvimento infantil, especificamente, da habilidade de comunicação intencional e da
linguagem, pelos gestos e expressões emocionais dos bebês, em cada observação realizada." Qual foi o tipo de estudo escolhido por francis,
para responder à sua pergunta de pesquisa:
Escolha uma opção:
A. Estudo longitudinal
B. Estudo transversal
C. Estudo de caso
D. Estudo sequencial
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.1
O estudo de caso é utilizado quando se quer estudar um público específico.
A resposta correta é: Estudo de caso
Ao contrário da concepção inatista/maturacionista, esta concepção acredita que os fatores externos, também chamados de ambientais, têm
grande influência no desenvolvimento humano. Dito isto, acredita-se que o ser humano é extremamente moldável ao que acontece no
ambiente em que ele está inserido. Esta concepção é a:
Escolha uma opção:
A. Inatista
B. Associacionista
C. Maturacionista
D. Interacionista
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2
Esta concepção compreende que nascemos como uma tábula rasa e o ambiente irá imprimir todo o conhecimento que precisamos para o
nosso desenvolvimento. Atribuiu exclusivamente ao ambiente a constituição das características humanas e privilegia a experiência como fonte
do conhecimento e de formação de hábitos de comportamento.
A resposta correta é: Associacionista
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Questão 12
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 13
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
São conceitos da teoria de Bandura:
Escolha uma opção:
A. Imitação, Aprendizagem Ativa, Autoeficácia e Autorregulação.
B. Libido, Reforço, Autoeficácia e Imitação.
C. Latência, Ego e Superego.
D. Vivência, Feedback, Autoeficácia e Acomodação.
E. Crise, Autorreatividade, Aprendizagem Ativa e Complexo de castração.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.2
Imitação, Aprendizagem Ativa, Autoeficácia e Autorregulação são os conceitos estudados na teoria de Bandura. É a teoria social cognitiva. Os
processos cognitivos operam à medida que as pessoas observam modelos, aprendem “fragmentos” de comportamento e, mentalmente,
juntam esses fragmentos em novos e complexos padrões de comportamento.
A resposta correta é: Imitação, Aprendizagem Ativa, Autoeficácia e Autorregulação.
"Os interesses de pesquisa nesta época envolviam principalmente a psicobiologia, psicologia da personalidade e desenvolvimento cognitivo"
(MOTA, 2005). Este período remonta:
Escolha uma opção:
A. Segunda fase
B. Período formativo
C. Primeira fase
D. Terceira fase
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1
Para um melhor estudo da área da Psicologia do Desenvolvimento, deve-se separá-la em períodos, nos quais importantes produções foram
construídas e modificaram a visão da sociedade sobre como nos desenvolvemos.
A resposta correta é: Período formativo
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Questão 14
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 15
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Sobre o desenvolvimento físico inicial, responda:
Escolha uma opção:
A. Os três primeiros anos de vida fazem parte do período de crescimento físico mais lento do desenvolvimento humano.
B. Os bebês aprendem a utilizar a parte inferior do corpo, antes da superior.
C. O crescimento ocorre de forma cefalocaudal e próximo-distal.
D. Nesta etapa do desenvolvimento, o cérebro cresce de maneira lenta.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.2
O desenvolvimento que se efetua da cabeça para os pés e o padrão de desenvolvimento físico do tronco para fora é o caminho normal do
desenvolvimento humano.
A resposta correta é: O crescimento ocorre de forma cefalocaudal e próximo-distal.
Tal concepção deriva do Empirismo, corrente filosófica que enfatiza a Experiência sensorial como fonte de conhecimento, ou seja, o
associacionismo. Esta é a concepção…
Escolha uma opção:
A. Interacionista
B. Empirista
C. Inatista
D. Associacionista
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.2
Esta concepção compreende que nascemos como uma tábula rasa e o ambiente irá imprimir todo o conhecimento que precisamos para o
nosso desenvolvimento. Antecessora do comportamentalismo ou behaviorismo, inspirada na filosofia empirista e positivista, atribuiu
exclusivamente ao ambiente
A resposta correta é: Associacionista
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Questão 16
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 17
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Durante os primeiros meses de vida, a criança responde ao mamilo e apresenta comportamentos de sucção que permitem a ingestão de
líquidos (PAPALIA; FELDMAN, 2013). Acerca disso, responda:
Escolha uma opção:
A. Este comportamento só é aprendido a partir dos três meses de vida: antes, a criança alimenta-se por intermédio da mamadeira.
B. Estes comportamentos só podem ser aprendidos depois que o bebê nasce, pela ajuda dos adultos.
C. Estes comportamentos não têm relação com o sistema nervoso central.
D. Estes comportamentos são reflexo e fazem parte da evolução de nossa espécie.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.2
O comportamento de sucção do seio materno é um dos atos instintivos, que o bebê apresenta ao nascer.
A resposta correta é: Estes comportamentos são reflexo e fazem parte da evolução de nossa espécie.
Leia a descrição a seguir e responda: "Thomas é um pesquisador que tem o seguinte problema de pesquisa para responder: o acesso contínuo
a redes sociais, pode gerar ansiedade em jovens A hipótese que Thomas formulou é de que o acesso contínuo de jovens a redes sociais pode
ser um dos gatilhos para a ansiedade na juventude. Para investigar este problema de pesquisa, Thomas escolheu a utilização de uma escala de
ansiedade, que aplicou em 200 jovens. Tal escala apresentava questões relacionadas ao acesso às redes sociais, com possibilidades de
respostas que variavam entre 'discordo totalmente' até o seu extremo oposto, 'concordo totalmente'.Thomas corroborou a sua hipótese de
pesquisa, pela análise estatística das respostas dos participantes da pesquisa, respondendo assim, ao seu problema de pesquisa." Com base
na situação acima citada, responda:
Escolha uma opção:
A. Trata-se de uma pesquisa quantitativa e qualitativa, pois usa de escala e observação naturalista para alcançar os dados.
B. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, pois Thomas utilizou-se de uma escala e análise estatística dos dados obtidos, para corroborar
a sua hipótese e responder à sua pergunta de pesquisa.
C. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, pois é flexível e não-estruturada, o que deu a Thomas a possibilidade de acessar de forma mais
eficaz, a resposta dos jovens participantes.
D. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, pois foi utilizada, como instrumento, uma entrevista semiestruturada, que pela análise
estatística, refutou a sua hipótese de pesquisa.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.1
Esse tipo de pesquisa lida com dados númericos e estatísticos. Neste sentido, Thomas utilizou-se de uma escala, que apresenta questões
fechadas e é analisada quantitativamente.
A resposta correta é: Trata-se de uma pesquisa quantitativa, pois Thomas utilizou-se de uma escala e análise estatística dos dados obtidos,
para corroborar a sua hipótese e responder à sua pergunta de pesquisa.
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Questão 18
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 19
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
"O que interessa à Psicologia do Desenvolvimento são as mudanças de comportamento que ocorrem não em função do tempo, mas em
função de processos intra-organísmicos e de eventos ambientais que ocorrem dentro de determinada faixa de tempo" (BIAGGIO, 1988, p. 20).
Acerca disso, responda a alternativa verdadeira:
Escolha uma opção:
A. A psicologia do desenvolvimento estuda as mudanças que ocorrem somente na infância.
B. A psicologia do desenvolvimento não estuda as mudanças que ocorrem ao longo do tempo.
C. A psicologia do desenvolvimento estuda as mudanças que ocorrem ao longo do tempo.
D. A psicologia do desenvolvimento estuda as mudanças que ocorrem somente na adolescência.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - Psicologia da infância e da adolescência ap1.1
O objetivo da Psicologia do desenvolvimento é observar as modificações, tanto internas como externas, dos sujeitos.
A resposta correta é: A psicologia do desenvolvimento estuda as mudanças que ocorrem ao longo do tempo.
Sobre a observação do desenvolvimento infantil, é incorreto afirmar que:
I- Observar implica em registrar fatos, de maneira controlada e estruturada;
II- A observação disciplinada e científica está procurando por "algo" de algum "modo", ou seja, o observador deve elencar o que está
buscando encontrar nesta observação, embora possa encontrar elementos não esperados a priori;
III- A observação do desenvolvimento infantil é um dos métodos mais fáceis de recolha de informações, dado que é um método objetivo e
direto.
Com base no que foi dito, escolhe-se a alternativa:
Escolha uma opção:
A. II e III
B. I e II
C. I e III
D. II
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.1
A obervação é um instrumento que, quando utilizado, pode porporcionar o conhecimento de variáveis e hipóteses que não tinham sido
refletidas a priori.
A resposta correta é: II
12/03/2024 11:25 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 20
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
A respeito da perspectiva da aprendizagem, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. Existem dois tipos de condicionamento: clássico e operante. O clássico foi desenvolvido a partir das ideias de Pavlov e o operante, por
Skinner.
B. O reforço negativo aumenta a frequência do comportamento, pela apresentação de um novo estímulo.
C. O reforço positivo se refere à retirada de um estímulo aversivo, o que provocará a diminuição da frequência do comportamento.
D. Segundo Pavlov, a aprendizagem é associada ao comportamento e suas consequências.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - Psicologia da infância e da adolescência -ap2.2
Esse condicionamento foi desenvolvido pelo o autor, que menciona que os sujeitos selecionam os estímulos, que o reforçam. Ou seja, ele
descobriu que um organismo tenderá a repetir uma resposta que foi reforçada por consequências desejáveis e suprimirá uma resposta que foi
punida.
A resposta correta é: Existem dois tipos de condicionamento: clássico e operante. O clássico foi desenvolvido a partir das ideias de Pavlov e o
operante, por Skinner.