Questionário 3 - Gestão de Carreiras

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Curso Gestão de Carreira 
Teste Questionário - Unidade III 
Iniciado 05/24 
 
 
• Pergunta 1 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Nos últimos anos, as organizações e o RH vêm buscando profissionais que, além da 
competência técnica, possuam aptidões emocionais desenvolvidas. Podemos dizer que: 
Respostas: a. 
Em alguns casos, as empresas não abrem mão de ferramentas que mapeiam 
o perfil do candidato, para entenderem melhor o conhecimento necessário 
ao exercício da função e as aptidões emocionais, não garantindo que o 
candidato contribua positivamente para o crescimento da organização. 
 
b. 
Em alguns casos, tem-se lançado mão de ferramentas que mapeiam o perfil 
do candidato, para entender melhor o conhecimento necessário ao exercício 
da função e aptidões técnicas, garantindo que o candidato contribua 
positivamente para o crescimento da organização. 
 
c. 
Em alguns casos, tem-se lançado mão de ferramentas que mapeiam o perfil 
do candidato, para entender melhor o conhecimento necessário ao exercício 
da função e as aptidões emocionais, garantindo que o candidato contribua 
positivamente para o crescimento da organização. 
 
d. 
Em alguns casos, tem-se lançado mão de ferramentas que mapeiam o perfil 
do candidato, para entender melhor o conhecimento necessário ao exercício 
da função e as competências técnicas, garantindo que o candidato contribua 
positivamente para o crescimento da organização. 
 
e. 
As empresas querem abrir mão de ferramentas que mapeiam o perfil do 
candidato, pois o conhecimento técnico é primordial ao exercício da função 
e das aptidões emocionais, garantindo que o candidato contribua 
positivamente para o crescimento da organização. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 3.1, p. 11. 
 
 
• Pergunta 2 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Ao tomar consciência do quão importantes são as emoções na vida, é possível obter 
grandes benefícios para si e para o próximo, e pode-se com isso desenvolver aptidões que 
serão úteis em qualquer situação. Assinale a alternativa que apresenta os benefícios da 
inteligência emocional: 
 
Respostas: a. 
Automotivação, controle das emoções, trabalhar em equipe, canalizar 
produtivamente as emoções, empatia, lidar com relacionamentos. 
 
b. 
Autoconsciência emocional, automotivação, autoconfiança, trabalhar em 
equipe, empatia, lidar com relacionamentos. 
 
c. 
Controle das emoções, automotivação, alcançar as metas, autoconfiança, 
trabalhar sozinho, empatia, comunicação gerando bons relacionamentos. 
 
 
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d. 
Canalizar produtivamente as emoções, automotivação, alcançar as metas, 
ego elevado, trabalhar em equipe, empatia, controle das emoções. 
 
e. 
Autoconsciência emocional, controle das emoções, canalizar 
produtivamente as emoções, empatia, lidar com relacionamentos. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 3, p. 10-11. 
 
• Pergunta 3 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Existem cinco etapas que podem ser praticadas diariamente para eliminar de forma 
gradativa as crenças limitantes. Assinale qual alternativa corresponde às cinco etapas: 
 
I. Identifique as crenças limitantes que impedem você de agir. Escreva-as em um caderno. 
II. Avalie a causa por trás delas e compreenda quando começaram. 
III. Retome o gosto por se desenvolver e avalie quais são as metas, os sonhos e objetivos 
que você deseja alcançar. Em seguida, anote as crenças limitantes por trás dessas 
decisões. 
IV. Nesse momento, sua mente começará a substituir a crença limitante por uma crença 
existencial. É importante que agora deixe a procrastinação tomar conta da situação. 
V. Tenha disciplina e comece a usar a nova crença em sua rotina. 
 
Respostas: a. 
Somente I, II e III estão corretas. 
 b. 
Somente I, II e IV está correta. 
 c. 
Somente I, II, III e V estão corretas. 
 d. 
I, II, III, IV e V estão corretas. 
 e. 
Somente I, III e IV estão corretas. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 2.2, p. 7 
 
 
• Pergunta 4 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Para se obter o tão sonhado sucesso profissional, é preciso acrescentar inteligência 
emocional à inteligência racional, formando assim a inteligência executiva (RYBACK, 
2002). Assinale a alternativa que reúne algumas das atitudes para integrar a inteligência 
emocional à forma de trabalhar: 
 
 
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I. Aguçar os sentidos: ter conhecimento dos seus sentimentos é essencial para ser uma 
pessoa inteligente emocionalmente, pois é por esse meio que fica mais fácil controlar suas 
atitudes em relação ao próximo, entender as outras pessoas e, assim, conseguir motivar-
se a si e ao outro. 
II. Controlar os sentimentos negativos: quando o indivíduo consegue olhar e entender os 
seus sentimentos, fica mais fácil para ele desenvolver a empatia, o que é muito importante 
para aprimorar as relações interpessoais. 
III. Descobrir seus talentos e fazer com que eles trabalhem para você: quando o indivíduo 
consegue ter conhecimento de suas próprias emoções, ele é capaz de ajustar sua forma de 
trabalho para um melhor aproveitamento daquilo que o faz se sentir bem no ambiente 
organizacional. 
IV. Controlar os sentimentos negativos: todos os dias, algumas situações no ambiente de 
trabalho fazem com que sejamos invadidos por sentimentos de raiva, frustração, 
ansiedade, entre outras sensações desagradáveis. 
V. Aguçar os sentidos: por muito tempo pensou-se que o mais apropriado era expor 
nossos sentimentos, desabafando simplesmente, porém pesquisas recentes mostram que 
o mais saudável é reconhecer os sentimentos negativos que temos em relação a algo ou 
alguém e depois nos livrar deles. 
Respostas: a. 
Somente I, II e III estão corretas. 
 b. 
Somente I, III e V estão corretas. 
 c. 
I, II, III, IV e V estão corretas. 
 d. 
Somente I, III e IV estão corretas. 
 e. 
Somente I, II, IV e V estão corretas. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 3.1, p. 12. 
 
 
• Pergunta 5 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Fulanetto (2012) afirma que a inteligência emocional está intimamente ligada às 
habilidades do ser humano, como a automotivação e a persistência diante das 
dificuldades. Assinale a alternativa que corresponde às emoções na tomada de decisão: 
 
Respostas: a. 
Durante milhões de anos de evolução, nossas emoções desenvolveram-se 
naturalmente e disso resultou um dispositivo que nos orienta e nos alerta 
quando nossas necessidades naturais não são supridas. 
 b. 
 
 
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As emoções nos permitem impor limites necessários para proteger nossa 
saúde física e mental. Isso é possível quando aprendemos a confiar em 
nossas emoções e nos sentidos em relação ao próximo. 
 
c. 
Podemos nos relacionar com outras pessoas por meio de expressões faciais 
que também demonstram vários sentimentos, e isso facilita a socialização. 
 
d. 
As emoções podem ser utilizadas para unir todos os membros da espécie 
humana. Infelizmente, isso não acontece devido às diferenças de 
pensamento, mesmo as emoções sendo universais. 
 
e. 
As emoções são grandes aliadas na tomada de decisões. Existem estudos 
evidenciando que, quando as conexões emocionais de uma pessoa estão 
danificadas, até mesmo suas decisões mais simples são comprometidas, pois 
ela não consegue sentir nada sobre o escolhido. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 3, p. 11. 
 
• Pergunta 6 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Druker (1968 apud JUNQUEIRA, 1988) salienta que não é possível atingir metas diárias 
porque, em termos de administração do tempo, trabalha-se de maneira totalmente 
inversa. Logo, podemos dizer que: 
 
Respostas: a. 
A primeira medida para melhorar a utilização do planejamento é verificar 
como ele vem sendoempregado. 
 
b. 
A primeira medida para melhorar a utilização do tempo é verificar como 
distribuir as atividades na semana. 
 
c. 
A primeira medida para melhorar a utilização do tempo apenas na carreira 
é verificar como ele vem sendo empregado. 
 
d. 
A primeira medida para melhorar a utilização do tempo é verificar como ele 
vem sendo empregado. 
 
e. 
A primeira medida para melhorar a utilização do tempo é verificar como ele 
vem sendo empregado apenas nas organizações. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 1, p. 4. 
 
 
• Pergunta 7 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Dentre os tipos de crenças, três são as mais relevantes: as hereditárias, as sociais e as 
pessoais. Assinale a alternativa que corresponde à crença hereditária: 
 
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Respostas: a. 
Crença popular imposta pela mídia ou pela sociedade. 
 b. 
Crença criada a partir da experiência individual. 
 
c. 
Tudo aquilo que o indivíduo ouve dos professores e observa em seu sistema 
escolar. 
 
d. 
Crença que tem origem hereditária, mas se torna verdade pelas 
experiências. 
 
e. 
Vivência de situações que envolvem traição, brigas por dinheiro, excesso ou 
ausência de regras, relação com a comida e injustiças. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 2.1, p. 6-7. 
 
 
• Pergunta 8 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Segundo Chaves (1992, p. 10), 80% do sucesso que você obtém, ou virá a obter, 
dependem de 20% de suas atividades. Isso significa que: 
Respostas: a. 
Se você não se contentar com apenas 80% do sucesso que você aspira a 
alcançar, poderá eliminar 80% das coisas que hoje faz. 
 
b. 
Se você se contentar com apenas 80% do sucesso que você aspira a 
alcançar, poderá eliminar 20% das coisas que hoje faz. 
 
c. 
Se você se contentar com apenas 80% do sucesso que você aspira a 
alcançar, poderá conquistar 80% das coisas que hoje faz. 
 
d. 
Se você não se contentar com 80% do sucesso que você aspira a alcançar, 
poderá eliminar 20% das coisas que hoje faz. 
 
e. 
Se você se contentar com apenas 20% do sucesso que você aspira a 
alcançar, poderá eliminar 80% das coisas que hoje faz. 
 
 
• Pergunta 9 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Para Junqueira (1988), a administração do tempo torna o executivo mais eficaz, dando a 
ele mais tempo para aplicar em atividades importantes. Sobre o modo como devemos 
dividir as atividades diárias, assinale a alternativa que apresenta os tipos corretos: 
 
Respostas: a. 
Resolver, importante e prioridade. 
 b. 
 
 
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Urgente, importante e procrastinar. 
 c. 
Urgente, importante e prioridade. 
 d. 
Urgente, desenvolver e prioridade. 
 e. 
Programar, importante e prioridade. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 1, p. 4. 
 
• Pergunta 10 
0,1 em 0,1 pontos 
 
Existem fatores que podem impedir seu autodesenvolvimento na vida profissional e 
pessoal, conhecidos como crenças limitantes. Como essas crenças podem ser 
representadas? 
 
Respostas: a. 
As crenças podem ser representadas por todas as ideias que você viu, ouviu 
de familiares, amigos, professores, líderes e que acabaram se tornando uma 
verdade absoluta para você. 
 
b. 
As crenças podem ser representadas por todas as ideias que você viu e 
ouviu apenas de familiares e que acabaram se tornando uma verdade 
absoluta para você. 
 
c. 
As crenças podem ser representadas por todas as ideias que você sentiu e 
ouviu de seus amigos e que acabaram se tornando uma verdade absoluta 
para você. 
 
d. 
As crenças podem ser representadas por todos os comportamentos de 
familiares e amigos que acabaram se tornando uma verdade absoluta para 
você. 
 
e. 
As crenças podem ser representadas por todas as frustrações que você 
viveu e que acabaram se tornando uma verdade absoluta para você. 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no capítulo 2, p. 6.