12_Prática Pedagógica Interdisciplinar Fundamentos e Metodologia de Ensino de Artes e Educação Física

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Pincel Atômico - 21/05/2024 18:45:55 1/3
MAGNOLIA SILVA
GOMES
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (17993)
Atividade finalizada em 03/05/2024 19:03:54 (1326654 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [533664] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A111122 [76951]
Aluno(a):
91371666 - MAGNOLIA SILVA GOMES - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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74]
Questão
001
Um projeto pedagógico deve se constituir de etapas de elaboração para planejamento
de atividades e análise de conceitos adquiridos.
O projeto pode ser dividido em:
1 – Idealização do Projeto.
2 – Plano de Atividade.
3 – Plano de Avaliação.
Sobre as etapas citadas acima podemos afirmar que
na etapa “Plano de Atividade” ocorre a culminância do projeto que apresenta o
produto final da pesquisa ou prática.
na etapa “Idealização do Projeto” ocorre a culminância do projeto que apresenta o
produto final da pesquisa ou prática.
X
na etapa “Plano de Atividade” é o momento onde o professor elenca quais serão as
pesquisas e práticas sobre o conteúdo ou tema.
na etapa “Idealização de Projeto” é o momento onde o professor elenca quais serão
as pesquisas e práticas sobre o conteúdo ou tema.
na etapa “Plano de Avaliação” o professor percebe um tema que condiz com o
conteúdo curricular e propõe um projeto que dure um determinado tempo para realizar
pesquisas e práticas dentro do contexto.
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77]
Questão
002
Durante a elaboração do planejamento de atividades anuais o professor tem uma
visão geral sobre os conteúdos e habilidades que serão desenvolvidos. Os alunos ao
iniciarem seus estudos sobre um determinado assunto podem possuir ou não um
conhecimento prévio sobre o mesmo.
Na disciplina ARTE podemos citar como objetivo geral de um projeto pedagógico
artístico:
Elaborar aulas teóricas com exemplificação de obras artísticas já existentes.
Realizar atividades avaliativas sobre formas de expressão artística existentes.
Orientar pesquisas digitais sobre obras que fizeram parte da história.
Promover aulas teóricas com desenvolvimento do conhecimento empírico.
X
Desenvolver aulas dinâmicas e criativas de forma lúdica para agregar conhecimento
teórico e realizar práticas artísticas.
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75]
Questão
003
De acordo com a BNCC(2016) a disciplina Arte deve ser trabalhada relacionada às
linguagens Artes Visuais, Teatro, Dança, Música e Artes Integradas.
Na linguagem Teatro é possível desenvolver atividades que
utilize a tecnologia como forma de interligar as demais linguagens gerando uma
apresentação teatral
X
desenvolva habilidades e conhecimentos sobre a expressão corporal através de
contação de histórias, por exemplo.
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propicie a criação de obras originais através de desenhos livres e dramáticos.
instiguem o conhecimento sobre os gêneros musicais diversos.
proporcionem a criação de obras visuais como pinturas e mosaicos.
.
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73]
Questão
004
O trabalho com projetos é positivo tanto para o aluno quanto para o professor, gera
mudanças na organização dos conhecimentos escolares e toma como ponto de
partida algumas hipóteses. Sobre o desenvolvimento de projetos educacionais
podemos afirma que
nem tudo pode ser ensinado por meio de projetos, o mais correto na educação é
estabelecer a relação ensino aprendizagem pelo professor sobreposto ao educando.
o tema proposto para desenvolver um projeto pedagógico deve gerar discussões que
pautem o conhecimento individualizado.
o desafio de como abordar o tema na sala de aula pode se tornar um empecilho para
a realização do projeto.
X
na realização de um projeto podem ser trabalhadas as diferentes possibilidades e os
interesses dos alunos conectando-os de forma coletiva cada um na sua habilidade ou
competência do conhecimento.
o docente ou a equipe de professores da sala são os únicos responsáveis pela
atividade que se realiza em sala de aula.
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77]
Questão
005
(FACET – 2016 / Adaptada) A pedagogia de projetos é uma estratégia educativa que
propicia a realização das aspirações de sucesso escolar tanto por parte dos
educandos como por parte dos educadores. O trabalho com projetos na escola
Representam uma utopia generosa por se configurar como uma atividade lúdica em
que os educandos aprendem brincando.
X
viabilizam a aplicação imediata do conhecimento construído e o desenvolvimento de
competências voltadas para o ser, saber-fazer, saber-conviver e saber empreender.
Promovem o interesse pela pesquisa e o instiga a habilidade individual de criação.
permitem à coordenação escolher os temas que os professores deverão realizar com
seus alunos em determinados momentos do ano letivo.
propiciam a vivência educacional individualizada.
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80]
Questão
006
“A elaboração de projetos artísticos deve contemplar um prazo de início e término
determinando a execução do projeto e orientando a criação artística para nortear o
desenvolvimento de pesquisas e práticas educacionais.”
O trecho acima refere-se à um elemento de planejamento de um projeto pedagógico
definido como
X tempo.
espaço.
habilidades e competências.
recursos.
Público-alvo.
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Questão
007
Organizar o plano de atividades de forma diversificada garante um trabalho pautado
nas diversas habilidades e promove oportunidade para todos os alunos no âmbito da
pesquisa e da prática sobre o conteúdo ou tema abordado.
Ao elaborar um projeto, o professor deve elaborar o momento da contextualização do
tema do projeto onde ocorre a
X apresentação do tema e os principais conceitos instigando a curiosidade dos alunos.
elaboração de apresentação dos conceitos adquiridos ao longo do projeto.
criação de obras tomando como base de referência o tema abordado.
busca por conceitos em livros, revistas ou outras fontes de pesquisa.
apresentação dos dados coletados em pesquisa para socialização do conhecimento
adquirido.
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66]
Questão
008
O trabalho por projetos requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem e,
consequentemente, na postura do professor. No que se refere a esse assunto, é
correto afirmar que
o trabalho, na metodologia de projetos, deve ser visto apenas como uma opção
metodológica, e não como uma maneira de repensar a função da escola.
a ação docente, na metodologia de projetos, é mais centralizadora, passiva e cômoda
que em outras metodologias tradicionais.
não é necessário que o professor tenha clareza da sua intencionalidade pedagógica
para intervir no processo de aprendizagem por se tratar de projetos.
o professor que adota a pedagogia de projetos despreza a produção de
conhecimentos disponíveis nos livros didáticos.
X
o professor precisa acompanhar o processo de aprendizagem do aluno e entender
seu universo cognitivo e afetivo para fazer a mediação pedagógica.