prova curriculos e programas avaliaçao parcial AP3.1 vale40 DA NOTA

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CURRÍCULOS E PROGRAMAS
Avaliação parcial - AP3.1 (vale 40% da nota final)
QUESTIONÁRIO
Avaliação parcial - AP3.1 (vale 40% da nota final)
Iniciado em	sábado, 4 mai. 2024, 19:21
Estado	Finalizada
Concluída em	sábado, 4 mai. 2024, 20:02
Tempo empregado	41 minutos 18 segundos
Notas	9,00/20,00
Avaliar	4,50 de um máximo de 10,00(45%)
Comentários	
Você não atingiu a média da parcial. Mas não desanime, pois, as dificuldades também fazem parte do seu sucesso! Conte conosco, mantenha o foco nos estudos para obter mais êxito nessa etapa.
Caro estudante, é necessário ressaltar que não deixe de realizar as seguintes avaliações, pois elas também fazem parte da composição da sua nota final:
AP3.2 - Autoavaliação da atividade discursiva
AP3.3 - Autoavaliação de participação no fórum entre estudantes
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A atividade educativa, orientada pelos princípios e declarações da Constituição Federal de 1988, terá, nos centros docentes a que se refere a presente Lei, os seguintes fins:
I___ O pleno desenvolvimento da personalidade dos alunos.
II___ A formação no respeito aos direitos e liberdades fundamentais e no exercício da tolerância e da liberdade dentro dos princípios democráticos de convivência.
III___ A aquisição de hábitos intelectuais e técnicas de trabalho como de conhecimentos científicos, técnicos, humanísticos, históricos e estéticos.
IV___ A capacitação para o exercício de atividades profissionais.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II e IV.
B.
I, II e III
C.
II, III e IV
D.
I, II, III e IV
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Sua resposta está correta.
Questão 10 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A concepção globalizada da educação nas instituições escolares se reflete nas disposições que regulam a organização do currículo, incluindo os componentes culturais para educação integral. Outras informações importantes estão nas fundamentações teóricas de SANCRISTAN, José Gimeno. O currículo: uma reflexão sobre a prática. tradução: Ernani F. da F. Rosa. - 3. ed. - Porto Alegre : Penso, 2020. (p. 57).
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584291922/pageid/58
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A escola dos dias atuais foi praticamente submetida a reconsiderar uma serie de práticas e a repensar sua forma de gestão. Alguns pontos tradicionais são rediscutidos, buscando novas formas de desenvolver as práticas pedagógicas no contexto escolar, analisando as opções abaixo identifique essas questões que precisam ser analisadas:
I___ O estabelecimento dos currículos.
II___A forma de gerir e administrar a gestão da instituição de ensino.
III___ A avaliação dos sistemas de ensino.
IV___ A questão da profissionalização dos educadores que integram na instituição.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II e IV.
B.
I, II, III.e IV
C.
I, III e IV
D.
I, II e III
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Sua resposta está correta.
Questão 7 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
Atualmente a escola deve desenvolver práticas pedagógicas para a superação de desafios de aprendizagem no cenário da educação moderna levando a um patamar de excelência através de projetos inovadores. Essas informações você encontra em CENGAGE, Learning. Diversidade, currículo escolar e projetos pedagógicos: a nova dinâmica na escola atual. (p. 14). Recurso eletro^nico / Cengage Learning. - Sa~o Paulo, SP : Cengage Learning, 2016. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123629/pageid/0
A resposta correta é: I, II, III.e IV
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A escola necessita inovar a sua prática, promovendo profundas reformas estruturais em sua forma de educar, inclusive repensar a sua gestão. Baseado neste conceito é função social da escola:
I___ Reorganizar a capacidade produtiva no âmbito das necessidades específicas.
II___ Desenvolver reformas das propostas educativas na contemporaneidade.
III___ Preparar os alunos para a própria vida através de conteúdos contextualizados com a realidade.
IV___ Aperfeiçoar os professores através do curso de formação continuada.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II, III.e IV
B.
I, II e IV.
C.
I, III e IV
D.
I, II e III
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Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
As propostas educativas da escola devem vigorar em tempos e espaços que envolvem a inovação tecnológica como recurso didático importante no processo de ensino e aprendizagem. Aprofunde esta temática abordando a fundamentação teórica de CENGAGE, Learning. Diversidade, currículo escolar e projetos pedagógicos: a nova dinâmica na escola atual. (p. 11). Recurso eletro^nico / Cengage Learning. - Sa~o Paulo, SP : Cengage Learning, 2016. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123629/pageid/0
A resposta correta é: I, II, III.e IV
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Nos últimos anos as maneiras de comunicar e gerir a informação tem ganhado novos suportes como os livros, as revistas e os periódicos eletrônicos. A revolução tecnológica promoveu a hipertextualidade, através da construção de hiperlinks entre documentos, permitindo:
I)O enriquecimento de qualquer texto ao facilitar interações com outros documentos, combinando a escrita com outros formatos audiovisuais (fotografias, desenhos, áudios, filmes, gráficos, apresentações em slides, etc.).
II) O surgimento de novas tecnologias da informação e comunicação permitindo o acesso com toda a facilidade a várias fontes de informações.
III) A busca ilimitada de informações variadas;
IV) A interação dos diversos conhecimentos através das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, III e IV
B.
I, II, III e IV
C.
I, II e IV
D.
I, II e III
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
Em pleno século XXI, o uso da tecnologia no ensino se tornou imprescindível para que o processo educacional ofereça aos alunos uma formação de excelência atendendo o novo perfil de estudante, mais dinâmico, crítico e hiper conectado. Para aprofundamento desse tema leia: SANTOMÉ, J. T. Currículo escolar e justiça social [recurso eletrônico]: o cavalo de Troia da educação. Tradução: Alexandre Salvaterra. Revisão técnica: Álvaro Hypólito. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Penso, 2013. Cap. 1, p. 14 - 28. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) a composição da Educação Básica é feita com a Educação Infantil, Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Está proposto no artigo 22 da LDB que as instituições de Educação Infantil passaram oficialmente a ter como finalidade:
I___ O desenvolvimento do educando, assegurando-lhe uma formação indispensável para o exercício da cidadania
II___ O fornecimento de subsídios para progressão dos alunos no âmbito do mundo do trabalho, seja em estudos posteriores.
III___ A compreensão sobre a realização dos cuidados e da educação das crianças de até seis anos modifica de uma tradição assistencialista para uma concepção mais condizente com a potencialidade educativa.
IV___ A sociedade brasileira inaugurou uma nova compreensão sobre a infância onde as crianças ainda não passaram à condição de cidadãs de direitos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II e III
B.
II, III e IV
C.
I, II, III e IV.
D.
I, II e IV
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13 - Currículos e Programas AP1.1
A função social de creches e pré-escolas envolve a articulação de situações de cuidados e educação assegurando o pleno desenvolvimento das crianças de até seis anos de idade e não a preparação dessas para a escolarização futura. Para ampliação do conhecimento acesse: SANDRO, V. S.S. dos. Currículo da educação infantil - considerações a partir das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo Horizonte | v. 34|e188125|2018. Disponível em:
A resposta correta é: I, II e III
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Essa perspectiva de pensar e conceber o currículo necessita da construção de outro espaço educacional e comunicacional que seja baseado na concepção das redes de relações como redes que conectem as diferenças sem a preocupação de homogeneiza´-las e que sejam fortemente assentadas nas conexões tecnológicas (PRETTO e SERPA, 2001 p. 29).
Com base nessa concepção teórica é correto afirmar que as TDICs no contexto escolar:
I Possibilitam o acesso às várias fontes de pesquisas alterando as formas de ensinar e aprender, de se comunicar e de se relacionar.
II___ São utilizadas na escola como estruturantes dos currículos.
III___ São ferramentas pedagógicas que potencializam outras formas de aprendizagem, de construção de conhecimento e de interatividades entre os sujeitos aprendentes.
IV___ Sempre essas potencialidades sa~o amplamente utilizadas nas salas de aulas.
.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II e III
B.
I, II, III e IV.
C.
I, II e IV
D.
II, III e IV
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Sua resposta está correta.
Questão 12 - Currículos e Programas AP1.1
As mudanças sociais são desenvolvidas através dos meios de comunicação onde as TDICs avançam no ritmo acelerado na prática do ensino e aprendizagem. Você pode aprofunda seus estudos através da leitura do referencial: SANDRO, V. S. S. dos. Currículo da educação infantil - considerações a partir das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo Horizonte | v. 34|e188125|2018. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698188125. Acesso em; 05 Agosto 2021. Disponível em:
A resposta correta é: I, II e III
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A maior parte dos jovens da comunidade trabalha em empregos cujos salários são baixos. Muitos deles estão sem perspectivas de futuro. Na escola, há cada vez mais violência e vandalismo. O currículo parece não estar em contato com a realidade e a história de sua gente.
Com base nas afirmações acima, marque a alternativa que identifica como deveria ser o planejamento e o desenvolvimento do currículo na escola atualmente:
Escolha uma opção:
A.
O currículo não precisa estar em contato com a realidade e a história de sua gente.
B.
As escolas “comunitárias” são formadas para o controle de instituições e pessoas mais poderosas.
C.
A comunidade deve participar da elaboração do projeto pedagógico da escola para apresentar suas demandas reais e assim elaborar a proposta curricular.
D.
A escola tem uma história própria e não necessariamente precisa está conectada, por meio de suas práticas diárias, a outras instituições.
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Sua resposta está correta.
Questão 01 - Currículos e Programas AP1.1
A formação do currículo da escola tem relação com vários segmentos comunitários conectada com as mudanças sociais. Sobre esse pensamento você encontra na referência: APPLE, M. W. Ideologia e currículo [recurso eletrônico]. Tradução: Vinícius Ferreira. -3. ed. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Artmed, 2008. Cap. 4, p. 100 - 123. Disponível em:
A resposta correta é: A comunidade deve participar da elaboração do projeto pedagógico da escola para apresentar suas demandas reais e assim elaborar a proposta curricular.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Perez Gómez (1992) entre o currículo estabelecido e o currículo que os alunos aprendem ha´ um mediador decisivo, que e´ o professor. Essa ideia faz parte do pensamento pedagógico ha´ muito tempo dentro do que foi denominado o "paradigma mediacional" focado no professor. Baseado neste conceito identifique a prática docente do professor no processo de elaboração, desenvolvimento e avaliação do currículo:
I___ Participação efetiva nos planejamentos pedagógicos da escola e nos instrumentos e técnicas de avaliação do aluno.
II___ Desenvolvimento de um currículo integrado considerando os conteúdos das demais disciplinas.
III___ Desenvolvimento de um currículo rígido que cumpra todos os conteúdos planejados independente do ritmo de aprendizagem do aluno.
IV___ Identificação do currículo prescrito como ferramenta de orientação na prática docente sem flexibilidade para alterações.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
II, II e IV
B.
I e II
C.
I, III e IV.
D.
I, II e III
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A proposta curricular deve ser interpretada e adaptada a contextos específicos, considerando a cultura social e política. Aprofunde seus conhecimentos na fonte de pesquisa de SACRISTÁN, José Gimeno. Saberes e incertezas sobre o curri´culo [recurso eletrônico] / Organizador, traduc¸a~o : Alexandre Salvaterra ; revisa~o te´cnica: Miguel Gonza´lez Arroyo. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Penso 2013. (p. 187).
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788565848503/pageid/187
A resposta correta é: I e II
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo os RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil) educar e´:
I, Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada.
II___ Contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança.
III___ Promover o acesso pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
IV___ Auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, III e IV
B.
II, III e IV
C.
I, II e IV.
D.
I, II, III e IV
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
Na educação infantil as crianças precisam expor suas vontades e sentimentos, próprios desenvolvendo o processo de aprendizagem de forma lúdica e autônoma. Para maior aprofundamento desta temática estudem em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 4, p 73.
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A partir dos grandes aspectos considerados tradicionais que ainda prevalecem na rotina dos estabelecimentos de ensino, pontos que devem ser reanalisados. Dessa forma os sistemas e as politicas educacionais direcionam o estabelecimento de estratégias que abrangem os pontos:
I___ A descentralização e a autonomia das escolas.
II___A reorganização dos currículos estabelecidos.
III___ A busca por novas formas de gerir as novas tarefas.
IV___ As atribuições e responsabilidades por parte do seu corpo docente.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, III e IV
B.
I, II e III
C.
I, II, III e IV
D.
I, II e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A realização de análise mais profunda a respeito dos resultados das avaliações direciona o plano de ação da escola portanto é importante desenvolver o processo de avaliação permanente. Essas informações você encontra em CENGAGE, Learning. Diversidade, currículo escolar e projetos pedagógicos: a nova dinâmica na escola atual. (p. 14). Recurso eletro^nico / Cengage Learning. - Sa~o Paulo, SP : Cengage Learning, 2016. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123629/pageid/0
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Paquay et al. (2001, p. 25), historicamente existem quatro modelos diferentes de profissionalismode ensino, identifique esses modelos de competências docentes:
I___ O professor magister ou mago - A dialética entre a teoria e a prática e´ substituída pelo transitar entre a pra´tica-teoria-pra´tica, se torna um profissional reflexivo, capaz de analisar as suas próprias praticas e de resolver os problemas que se apresentam, por meio da criação de estratégias.
II___ O professor técnico - modelo surgiu com as Escolas Normais, sua formação para exercer o oficio decorre da aprendizagem imitativa. Esse professor apoiava-se na prática de um ensino,experimentado várias vezes.
III___ O professor engenheiro ou tecnólogo - Esse modelo de professor se apoia em aportes científicos que provêm das ciências humanas, são aspectos de sua prática: a racionalidade, a aplicação da teoria e a presença de teóricos para orientar a sua formação.
IV___ O professor profissional ou reflexivo - modelo presente na Antiguidade, em que o professor era considerado um mestre, o professor sabe e não precisa de formação especifica.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II e III
B.
II e III
C.
I, II e IV.
D.
I, III e IV
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
As competências profissionais são o conjunto de conhecimentos, de ações e de atitudes de que o professor necessita para realizar sua atividade de forma eficiente. As informações complementares você encontra em CENGAGE, Learning. Diversidade, currículo escolar e projetos pedagógicos: a nova dinâmica na escola atual. (p. 17). Recurso eletrônico/Cengage Learning. - São Paulo, SP: Cengage Learning, 2016. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123629/pageid/0
A resposta correta é: II e III
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os primeiros membros mais importantes da área do currículo - Franklin Bobbitt, W. W. Charters, Edward L. Thorndike, Ross L. Finney, Charles C. Peters e David Snedden - definiram que relação deveria existir entre a construção do currículo e o controle e o poder da comunidade, algo que continua a influenciar a área ainda hoje. Baseado nesse conceito é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
A.
O currículo deve ser desenvolvido como forma de estímulo para a integração social.
B.
O currículo escolar não deve criar um consenso de valores que represente a meta de suas políticas econômicas e sociais.
C.
No currículo deve prevalecer a homogeneidade em termos de diferenças étnicas, de classe, cor, religião ou raciais.
D.
O currículo deve ser competência e responsabilidade concentrada na gestão escolar.
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Sua resposta está correta.
Questão 3 - Currículos e Programas AP1.1
A diversidade cultural, as crenças e os valores sociais são elementos importantes que servem de suportes pedagógicos na elaboração do currículo. Você encontra mais sobre este tema em: APPLE, M. W. Ideologia e currículo [recurso eletrônico]. Tradução: Vinícius Ferreira. -3. ed. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Artmed, 2008. Cap. 4, p. 107 - 123. Disponível em:
A resposta correta é: O currículo deve ser desenvolvido como forma de estímulo para a integração social.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
´É fundamental que cada professor se sinta desafiado a repensar sobre sua prática, analisando as situações didáticas, considerando o desenvolvimento integral dos alunos, contemplando as características culturais e individuais, tanto no que se refere aos modos como interagem na escola, quanto às bagagens de saberes de que dispõem, pois muitas vezes os alunos chegam a` escola com esses saberes socialmente construídos, que devem ser respeitados. Nessa linha de pensamento, Freire (1996) aponta que:
I___ O momento fundamental e´ o da reflexão crítica sobre a prática.
II___ O professor reconhece e assume suas ações, se encontra em um processo constante de mudanças, favorecendo o desenvolvimento de seu trabalho e a organização do currículo escolar.
III___ Na~o se pratica a reflexão sobre a prática, não se pode exercer o papel de formador de indivíduos pensantes em uma sociedade democrática.
IV___ O processo de formação do professor é permanente procurando aprimorar seus conhecimentos para atender a realidade dos alunos fazendo relação dos conceitos teóricos com a prática da realidade.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I , II e IV.
B.
I, III e IV
C.
I, II, III e IV
D.
II, III e IV
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
A elaboração e execução da proposta pedagógica deve ser ancorada nos conhecimentos teóricos e adaptada na realidade dos alunos. Para saber mais sobre a prática docente do professor através das adaptações curriculares necessárias na sala de aula FREIRE, R. A. Diversidade, currículo escolar e projetos pedagógicos II. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2016. Unidade 1, p. 11. Disponível em:
A resposta correta é: I , II e IV.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Hoje em dia, no currículo de formação do professor devem ser incluídas questões sobre os aspectos culturais, éticos e estéticos, buscando construir uma autonomia profissional em que:
a) A razão e a imaginação prevaleçam sobre a nova forma de articular o intelectual com o pratico.
b) Procura adaptar os conteúdos ensinados ao modo de agir, pensar e sentir vividos atualmente.
c) Viva a história atual nos aspectos sociais, políticos e econômicos desenvolvidos na sociedade.
d) Considera os avanços e dificuldades dos alunos para fazer replanejamentos e assim redirecionar suas decisões em relação ao ensino e aprendizagem.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, III e IV
B.
I, II, III e IV.
C.
I, II e IV
D.
II, III e IV
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O foco do Professor deve ser tanto no cuidar como no educar formando a criança pensante e atuante nos ambientes sociais na escola e família. Para maiores informações pesquise em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 2, p 34. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Através do projeto pedagógico a escola procura realizar sua missão educativa, estabelecida pela legislação das políticas públicas educacionais brasileiras, concretizada através de atendimento as prioridades coletivas com projetos inovadores da educação. A função social da escola atual é:
I___ Atender as demandas sociais através de operações educacionais que fazem parte de suas propostas curriculares.
II___ Desenvolver de forma democrática e participativa os projetos educativos.
III___ Elaborar e implantar projetos educativos que envolvam os segmentos que compõem a escola e a comunidade social.
IV___ Considerar os aspectos culturais, sociais, políticos e econômicos vividos na atualidade através da pluralidade de ideias e a diversidade cultural.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, III e IV
B.
II, III e IV
C.
I, II e IV
D.
I, II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O Projeto Político Pedagógico da escola aborda a qualidade da educação e o perfil do aluno que pretende formar envolvendo a participação coletiva de todos. É importante reforçar essas temáticas em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 4, p 70.
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Os professores têm de buscar o sentido do que e´ ensinado nos contextos específicos em que o ensino ocorre. O que se ensina na escola e´ uma reinterpretação de conhecimentos e saberes disponíveis na cultura por meio de um processo de reflexão, individual e coletiva. Assim, como consequência,o currículo e´:
I___ A recriação dos saberes considerados valiosos pela sociedade.
II___ A seleção da cultura que se comunica efetivamente nas salas de aula.
III___ A resposta dos critérios de seleção dos conteúdos programáticos.
IV___ A interpretação dos resultados obtidos nas avaliações para replanejamento docente.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
II, II e IV
B.
I, II e III
C.
I, II, III e IV
D.
I, III e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A escola é uma instituição social inserida dentro de um contexto diversificado de saberes e culturas formandos ideias, valores e comportamentos. É importante aprofundar seus conhecimentos nas teorias de SACRISTÁN, José Gimeno. Saberes e incertezas sobre o curri´culo [recurso eletro^nico] / Organizador, traduc¸a~o : Alexandre Salvaterra ; revisa~o te´cnica: Miguel Gonza´lez Arroyo. - Dados eletro^nicos. - Porto Alegre : Penso, 2013. (p. 190).
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788565848503/pageid/187
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As escolas para trabalharem a tecnologia digital precisam receber computadores modernos, preparar a infraestrutura para o laboratório, capacitar os professores e desenvolver um plano de ação para o uso dessas máquinas. Considerando estas necessidades e baseados nas realidades das escolas atuais podem confirmar que:
a) Devem existir laboratórios modernos implantados nas escolas para o aumento das fontes de pesquisas.
b) Os professores e alunos precisam receber cursos de formação digital.
c) Os professores precisam adotar os computadores como recurso didático no processo de ensino e aprendizagem.
d) Os professores devem desenvolver projetos de pesquisas nos laboratórios de informática das escolas.
. É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II e III
B.
I, II, III e IV.
C.
I, II e IV
D.
II, III e IV
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11 - Currículos e Programas AP1.1
No mundo moderno de hoje a inovação tecnológica é considerada uma ferramenta de pesquisa básica que viabiliza maior acesso às fontes de pesquisas. Para saber mais sobre a importância da tecnologia para a educação, ver: SANDRO, V. S. S. dos. Currículo da educação infantil - considerações a partir das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo Horizonte | v. 34|e188125|2018. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698188125. Acesso em; 05 Agosto 2021. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No momento atual, as TICs ainda não foram totalmente adotadas no sistema educativo, uma vez que os programas de atualização dos professores costumam cair em um notável tecnocratismo e não prestam a devida atenção a fatores determinantes como:
I) A existência de uma legislação que impõe como obrigatório um número excessivo de conteúdos para cada área do conhecimento e cada disciplina.
II O forte peso de determinadas tradições metodológicas controladas pelos livros didáticos.
III) O poder e a pressão das grandes editoras destinadas a` edição de livros didáticos que não vacilam em pressionar os governos no poder para que não se coloque em risco esse tipo de mercado.
IV) O domínio de determinadas linguagens, conhecimentos e habilidades digitais básicas.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II, III e IV
B.
I, III e IV
C.
I, II e IV
D.
II, III e IV
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
Hoje é preciso uma alfabetização digital no sistema educativo para formar novas gerações, permitindo tornar realidade uma educação integral através da inovação tecnológica. Informações complementares você encontra nas concepções teóricas de: SANTOMÉ, J. T. Currículo escolar e justiça social [recurso eletrônico]: o cavalo de Troia da educação. Tradução: Alexandre Salvaterra. Revisão técnica: Álvaro Hypólito. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Penso, 2013. Cap. 1, p. 18 - 28. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A chamada escola atual, como instituição social educativa, tem sofrido criticas em relação ao seu papel ante a` globalização mundial. A globalização e´ um fato que tem ocorrido em todo o mundo contemporâneo com a chegada da inovação tecnológica.Considerando esta realidade atualmente a escola deve:
I___ Entender e acompanhar a evolução das transformações tecnológicas, atingindo a ordem politica, social e cultural das sociedades.
II___ Desenvolver projetos que atendam as realidades específicas dos alunos desconectados do ritmo acelerado da tecnologia moderna.
III___ Acompanhar as mudanças inovadoras de forma passiva recebendo as informações precisas sem oportunidades de participação.
IV___ Entender que as transformações têm como ponto de partida os avanços tecnológicos, a reestruturação do sistema educacional.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II e IV
B.
II, III e IV
C.
I, II e III.
D.
I e IV.
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Questão 01 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
Devido as modificações no sistema educacional e na organização do trabalho pedagógico por conta da tecnologia moderna, a escola tem sido demandada a repensar em novas realidades sociais atualizando os projetos educacionais. Sendo estes percebidos na referência CENGAGE, Learning. Diversidade, currículo escolar e projetos pedagógicos: a nova dinâmica na escola atual. (p. 10). Recurso eletrônico / Cengage Learning. - São Paulo, SP : Cengage Learning, 2016. https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123629/pageid/0
A resposta correta é: I e IV.
Questão 20
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Texto da questão
O significado dos principais conceitos da nova visão de ensino para uma escola do século XXI é aquela onde o ensino leva o aluno a construir o próprio conhecimento, que representa:
I) Uma mudança de paradigma educacional do ensino expositivo.
I) Um ensino centrado na prática docente do professor de explicar o conteúdo proposto.
III) Um ensino centrado na capacidade do aluno de entender, reconstruindo determinado conteúdo.
IV) Uma prática de ensino inovadora na construção do conhecimento.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I, II, III e IV
B.
II, III e IV
C.
I, II e III.
D.
I, III e IV
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Questão 2 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
O ensino participativo requer envolvimento dos segmentos escolares descentralizando e dando autonomia a todos de criar e recriar conceitos e valores. Você pode encontrar mais informações acerca desse assunto em: CARVALHO, A. M. P. de. O que há em comum no ensino de cada um dos conteúdos específicos. In: CARVALHO, A. M. P. de. (Org.). et al. Formação continuada de professoras: uma releitura das áreas de conteúdos. 2. ed. São Paulo; Cangage Learning, 2016. Cap. 1, p. 2 - 14. Disponível em:
A resposta correta é: I, III e IV