relatorio do estagio II uniasselvi

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Relatório de estágio II 
 
Autor (Ana Caroline Ferreira Ramos) 
Orientador Local (Lana Michelle da Silva Cordeiro) 
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI 
Curso de Bacharelado em Serviço Social (SES63) – Estágio II 
08/05/2024 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
O Estágio Supervisionado é uma atividade de extrema importância para o acadêmico, pois 
nele se é adquirido conhecimento e aprendizagem sobre a prática do Assistente Social, 
aprendendo como agir mediante situações adequadas dentro daquela área de atuação. 
Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente 
de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam 
frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação 
profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, 
na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. (BRASIL, 2008). 
 
 O presente relatório discorre sobre as experiências vivenciadas no estágio II, requerido 
pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi como carga horária complementar para o 
curso de Serviço Social. Deste modo, o relatório existe para descrever as experiências adquiridas 
durante a realização do Estágio. 
 Ocorrido na Procuradoria Especial da Mulher (PEM) de Itapajé, localizada na câmara 
municipal de vereadores do município, com carga horária de 150 horas, supervisionado pela 
Assistente Social Jessica Mesquita Oliveira. 
A partir do levantamento de demandas, houve a necessidade de pensar em intervenções 
que alterassem a realidade vivida. Partindo disso, foi criado o projeto de intervenção “o trabalho 
da procuradoria especial da mulher de Itapajé no enfrentamento à violência contra a mulher”, com 
o intuito de informar as pessoas a respeito da existência da procuradoria no município, seu 
trabalho desenvolvido, conscientizar as mulheres sobre seus direitos e fortalecer a proteção das 
mesmas. 
 
 
2. RELATO E ANALISE DO PROCESSO DE TRABALHO 
 
A Procuradoria Especial da Mulher (PEM) foi criada por meio da resolução em 2012, no 
entanto o Projeto da Procuradoria Especial de Itapajé começou a ser executado no ano de 2023, 
tendo em vista a necessidade de executar ações de prevenção e enfrentamento a violência 
doméstica e familiar no município. 
A PEM de Itapajé tem realizado um trabalho de combate a violência doméstica, 
acompanhando as mulheres vítimas que vão por demanda espontânea ou encaminhada por 
parlamentar, além de trabalhar com medidas de prevenção em escolas e demais instituições 
públicas e privadas. A instituição conta com atendimento jurídico, psicossocial e de mediação, 
priorizando o atendimento humanizado de qualidade, conta também com ações de prevenção à 
violência contra a mulher e ações de incentivo a independência financeira. 
Dessa forma, alinhando o projeto de trabalho à proposta de funcionamento da PEM, foi 
vista a necessidade de medidas de conscientização e repasse de informações, em forma de 
palestras, entrega de folder´s e/ou rodas de conversa, tendo em vista que a ignorância é o 
real motivo da desigualdade de gênero e violência. 
 
2.1 PROCESSO DE INSERÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS 
 
Compreende-se que, de maneira geral, os trabalhos realizados na procuradoria especial 
da mulher (PEM) de Itapajé são desenvolvidos por meio da efetiva atuação do assistente social e 
sua equipe, por meio do primeiro contato realizado no atendimento humanizado as vítimas. 
O Projeto de intervenção foi feito através de uma pesquisa de campo e também 
pesquisa bibliográfica qualitativa, o principal objetivo é abordar o tema: O trabalho da 
procuradoria especial da mulher de Itapajé no enfrentamento à violência contra a mulher. 
Efetivamente o objetivo acadêmico é identificar os principais desafios que existem no 
enfrentamento à violência contra a mulher no município, sendo uma consequência da 
desigualdade social, falta de conhecimento dos direitos e existência da PEM em Itapajé. 
Observei algumas demandas que deram um norte para as pesquisas. E dentre essas 
demandas observadas encontrei a necessidade de trabalhar com o projeto, que em seu contexto 
poderá melhorar a qualidade de vida desses usuários. 
As principais ações desenvolvidas pela instituição estão voltadas para o 
conhecimento da realidade, conscientização e ação voltada para a solução de problemas 
identificados. A partir do plano de ação da PEM, foram realizados mapeamentos de órgãos 
de defesa da mulher, promoção de campanhas educativas, oficinas técnicas, realização de 
palestra e rodas de conversas. 
Muito enriquecedor para o ser profissional participar diretamente de um trabalho que 
está voltado para o social, para o bem-estar da mulher, a sua proteção, a garantia de seus 
direitos e valorização enquanto cidadã. Podendo assim, entender a teoria e a prática do 
trabalho do assistente social na instituição, observando os desafios diários e como aplicar os 
instrumentos técnicos-operativos. 
 
 
 
2.2 AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO 
 
 Toda experiência e a troca dela em um ambiente de estágio traz uma bagagem positiva de 
informações e práticas que norteiam a vida do estagiário e futuro profissional. Portanto, o 
estágio em serviço social II foi, sem dúvidas, de ampla importância para a preparação do 
futuro assistente social que desejo ser, um profissional preparado, não apenas teoricamente 
falando, mas com uma boa experiência adquirida em seu campo de estágio. 
 
2.2.1 Auto-Avaliação 
 
Percebi, no decorrer do estágio II, a importância do mesmo na vida acadêmica, a 
importância dos instrumentais e, principalmente, a importância da prática do assistente social na 
instituição, assim reforçando o meu anseio pela profissão. 
Vivenciei, no estágio, experiências que me ajudaram pôr em prática os conteúdos 
apreendidos em sala de aula. A cada atendimento realizado pude sentir a importância do 
serviço social para a comunidade, o comprometimento com o projeto ético-político da 
profissão e a necessidade de melhorias no sistema para que este serviço possa ser 
desenvolvido da melhor forma possível. 
 
 
 
2.2.2 Avaliação das Condições Institucionais 
 
A Procuradoria Especial da Mulher de Itapajé conta com uma equipe multidisciplinar: 1 
procuradora, 1 procuradora adjunta, 1 Assistente social, 1 técnica de enfermagem, 1 psicóloga e 1 
advogada. O órgão dispõe de uma sala climatizada e estreita, com mesa para cada profissional, 
possui acessibilidade para pessoas portadoras de deficiência física, um computador com 
impressora e um armário pequeno para guardar os materiais de escritório. 
Observando que a instituição de estágio é apenas uma sala na câmara dos vereadores do 
município, vejo a necessidade de um local exclusivo para a Procuradoria especial da mulher, com 
disponibilidade de uma sala para cada profissional com computador e material de acordo com o 
seu tipo de atendimento. 
Foram dadas toda assistência necessária para o estágio, com disponibilidade para o 
planejamento das ações, tirar dúvidas e debater sobre os atendimentos. 
 
 
 
2.2.3 Avaliação da Dinâmica De Supervisão 
 
 
A supervisora de campo agiu de forma competente, ética, objetiva e de grande 
disponibilidade para sanar dúvidas, enviar materiais de estudo da Procuradoria, esclarecendo 
sempre o papel do Assistente Social frente as demandas da Instituição, enfatizando a importância 
do atendimento humanizado. 
 
 
3 CONCLUSÃO 
 
O Estágio Supervisionado em Serviço Social II oportunizou conhecer o funcionamento da 
instituição em que o estágio foi realizado e o papel do Assistente Social na mesma, sendo 
possível relacionar o campo de estágio com os referenciais teóricos da profissão, tendo melhor 
visibilidade da importância desta dimensão e também através do acompanhamento das 
demandas atendidas pela PEM. 
O estágio é um momento para articular as dimensões teórico-metodológica,ético-política e 
técnica-operativa; de problematizar e identificar demandas coletivas. É neste ambiente que deve 
existir o equipamento de diálogo teoria-prática, visto que a teoria não se aplica na prática, mas 
ambas são uma união e não podem ser separadas, tendo em vista que a teoria dá luz à prática 
profissional. 
 Essa experiência me proporcionou uma maravilhosa visão do que será desenvolvido no 
cotidiano das organizações, relacionando a teoria com a prática acadêmica. Além disso, 
despertando uma reflexão dos variados conflitos que enfrentaremos nas organizações. 
 
REFERÊNCIAS 
 BRASIL. Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais. Resolução CFESS N.º 
273/93, 15 de março de 1993 
 Brasília, 25 de setembro de 2008; disponível em: 
<https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm> acesso em: 29 
de novembro de 2023. 
 CEARÁ. Assembléia Legislativa. Mulher sua voz tem força!/Assembleia Legislativa do Estado do 
Ceará. – Fortaleza: INESP, 2023. 
 Seminário Serviço Social, 2017; disponível em: 
<https://seminarioservicosocial2017.ufsc.br/files/2017/05/Eixo_2_269_2.pdf> acesso em: 
29 de novembro de 2023. 
 
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm
https://seminarioservicosocial2017.ufsc.br/files/2017/05/Eixo_2_269_2.pdf
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