Inclusão Escolar: Compromisso com Educação

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6. Como é efetivada a lnclusão Escolar:
O compromisso com â Educaçâo para todos, fundamentado nos princípios da
educaçãc inclusiva e na ética da diversidade, apresenta-se como novo paradigma
no contexto da educação especial e como pressuposto de uma educação de
qualidade para todos, afirmando o direito de acesso à escolarizaçáo dos alunos
com necessidades educacionais especiais na sua comunidade. Buscando supêrar
o preconcêito e a segregaçáo.
A inclusão de alunos com necessidades Educacionais Especiais torna-se um
desafio para todos que acreditam nela.
O munícípio de Porto Belo vai atuar de acordo cCIm as diretrizes específicas
sendo que no Art.58 diz:
1o Haverá quando necessário serviço de apoio especializado, na escola regular,
para atender às peculiaridades da clientela de educaçáo especial^
O município em virtude do numero de alunos com N.E.E. e suas especificidades
deve adotar medidas de adaptações para receber essa clientela, como salas de
recursos, serviços especializados, rampas de acesso,materiais adequados para
trabalhar com essa clientela, bem como a formaçâo dos profissionais que irão
atuar com essas crianças.
Segundo as Diretrizes as escolas devem " adotar com força de lei ou como
política, o princípio da educação integrada que permita a matrícula de todas as
crianças em escolas comuns, a menos que hala razões convincentes para o
contrário" .
A escola assumirá uma postura que vise o bem estar da criança com N.E.E. e
possibilite um trabalho consciente, onde a inclusáo ocorra de forma interativa.
hlss easos em que ã Eseola julgar difíeii ou impossívci realizar um trabaiho de
forma digna, se colocará no direito de buscar auxílio junto aos orgáos
competentes para decidir como poderá proceder, visto que as próprias diretrizes
lhe asseguram esse direito.
Também o município tem na Secretaria Municipal de Educação uma equipe
multidisclplinar, apoio pedagógico que orienta os professores ê acompanha o
desenvolvimento e o aprendizado dos alunos, visando uma educação para todos,
uma escola aberta a diversidade oferecendo um ensino com comprometimento e
orralidarla
A avaliação dos alunos com N.E.E. será de forma qualitativa ou através de
relatórios para que se possa acompanhar o desenvolvímento escolar do aluno.
ASPECTOS DA GE§TÃO ESCOLAR
1. Formação Acadêmica do Gestor Escolar, quanto tempo atua no
Magistério e quanto tempo atua como Gestor Escolar:
Dez anos como pedagoga ê um ano e dois meses como gestora.
2. Formas de provimento do cargo do Gestor Escolar( eleição, concursos,
indicaçáo):
Cargo comissionário.
3.Constituição o Conselho de Escola ( quantos membros Professores;
Pais; Alunos; Equipe Técnica). Quantidade de reuniÕes realizadas por
ano. Qual o papel do Conselho de Escola no funcionamento da unidade:
Sâo realizadas reuniões a cada bimestre.
o conselho de classe faz parte do processo da caminhada pedagógica, em que