Andragogia: Educação de Adultos

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Atividade Discursiva
Fundamentos da metodologia de ensino de Jovens e Adultos e Educação no campo.
Segundo Hamze (2008) a andragogia é um caminho educacional que busca compreender o adulto, podendo ser considerada uma teoria, mas também um método de ensino, que se reflete em um somatório de trocas de informações entre o facilitador do conhecimento e o estudante adulto e suas experiências de vida. No modelo andragógico, a aprendizagem é de responsabilidade compartilhada entre professor e aluno, portanto, a andragogia fundamenta-se no “aprender fazendo”. Partindo do enunciado supracitado, em sua opinião, como você vê a Andragogia como a ciência que estuda a Educação de Adultos?
A Andragogia, como a ciência que estuda a educação de adultos, é uma abordagem valiosa e orientada para o aluno adulto. Diferentemente da pedagogia, que se concentra na aprendizagem de crianças, a andragogia reconhece as características específicas dos adultos como aprendizes. Essas características incluem a experiência de vida, a motivação intrínseca, a necessidade de relevância e aplicação prática do conhecimento.
Ao enfatizar o "aprender fazendo" e promover uma abordagem mais colaborativa entre professores e alunos adultos, a andragogia reconhece que os adultos trazem uma riqueza de experiências para o processo educacional. Isso implica que os adultos aprendem de maneira mais eficaz quando podem aplicar conceitos à sua vida cotidiana e quando são incentivados a compartilhar suas próprias experiências.
Portanto, a Andragogia oferece uma perspectiva valiosa para educadores que buscam envolver e atender às necessidades específicas dos alunos adultos, promovendo uma abordagem mais centrada no aluno e prática no processo educacional.