AD1 - LP1 - 2023 2

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AD1 - 2023/2
Língua Portuguesa na Educação 1
Prezados alunos:
Esta é a sua primeira Avaliação a Distância de Língua Portuguesa na Educação 1. LEIA, COM
ATENÇÃO, OS ITENS ABAIXO!
→ Esta AD1 é composta por questões discursivas que exigem respostas não muito extensas. Nos últimos
semestres, temos observado que muitos alunos apresentam respostas muito extensas mesmo sem
dominarem bem o tema das questões, o que torna nosso processo de avaliação cansativo e pouco
producente. Para melhor entendermos como está o seu processo de construção dos saberes envolvidos
em nossa disciplina, atente-se ao que se pede nas questões.
→ Não se esqueça de revisar seu texto, verificando se as ideias estão claras e bem apresentadas.
Lembre-se que um texto acadêmico, como os solicitados nesta avaliação, deve estar pautado pela
articulação entre os saberes construídos por você e os textos lidos ao longo do curso.
→ Esta avaliação pode ser realizada em grupos de até 3 alunos. Cuidado com o plágio! Se for usar
citações, use as normas adequadas para isso. Caso haja plágio em qualquer das respostas solicitadas,
sua avaliação será completamente anulada, ou seja, sua nota será 0.
→ Envie sua avaliação em formato word (e semelhantes). Não faça o envio em PDF. Arquivos enviados
em PDF serão desconsiderados, ou seja, sua nota será 0.
Bom trabalho!
QUESTÃO 1: 5,0 pontos (2,5 cada)
Com base em sua leitura dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa para os
anos iniciais do ensino fundamental, explique:
a) o que significa a organização metodológica “uso – reflexão – uso”;
b) por que, dentro dessa organização metodológica, o texto deve ser a unidade básica de
ensino.
QUESTÃO 2: 3,0 pontos
Com base em sua leitura dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa para os
anos iniciais do ensino fundamental, explique o que é o preconceito linguístico e como ele se
relaciona ao tema do “fracasso escolar”.
QUESTÃO 4: 2,0 pontos
Com base nas respostas anteriores, traga um exemplo de aula de Língua Portuguesa vivenciada
por você nos tempos de escola e analise-a. Para isso, explique como foi essa aula e diga se e em
que medida essa aula estava adequada ao que propõem os PCN e à luta contra o preconceito
linguístico.