S1 - EF09LI

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HABILIDADES CONTEMPLADAS NA ATIVIDADE
ANO ESCOLAR: 9º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA
PRÁTICA(S) DE LINGUAGEM: LEITURA, INTERPRETAÇÃO, GRAMÁTICA
HABILIDADE(S):
➢ (EF09LI13) Reconhecer, nos novos gêneros digitais (e-mails, blogues, mensagens
instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras,
palavras com combinação de letras e números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros)
na constituição das mensagens.
➢ (EF09LI14)Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste,
conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade
discursiva.
Escola Municipal
Ano Escolar: 9° ano do EF Componente Curricular: Língua Inglesa
Professor(a):
Aluno (a):
Frutal, de de 2021 Período de aplicação: a
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
Hello, students! Nesta semana, vamos explorar um gênero textual bem presente no nosso
dia a dia: o e-mail. É um recurso de comunicação que veio para substituir as antigas cartas que
eram enviadas há alguns anos. Um meio de comunicação rápido e seguro para enviar
informações, fotos e até mesmo vídeos.
O E-mail ou Mensagem Eletrônica é um gênero textual do meio eletrônico muito explorado
na atualidade. Do inglês, o termo “e-mail” corresponde à abreviação de “eletronic mail”.
Após a leitura do texto, responda às questões a seguir:
1. Esse texto é: ( ) um torpedo. ( ) um diário ( ) uma carta. ( ) um e-mail.
2. Quem escreveu o texto? Para quem o texto foi escrito?
______________________________________________________________________________
3. Qual é o assunto do texto?
______________________________________________________________________________
4. Na frase “I really need a new computer game, so it’s perfect.” O conectivo “so” tem a função
de: ( ) adição ( ) oposição ( ) conclusão
5. Na comunicação do texto o que representa o sinais de pontuação “:)”: _________________
6. Leia o e-mail novamente e assinale T = true (verdadeira) ou F=false (falsas).
a) Susan escreveu este e-mail. ( ) T ( ) F
b) Era aniversário de Tom. ( ) T ( ) F
c) Susan comprou para Tom um jogo de computador. ( ) T ( ) F
d) Tom não gostou do jogo. ( ) T ( ) F
e) Susan tem provas em breve. ( ) T ( ) F
f) O endereço do e-mail de Susan é sjbogard@twindle.com. ( ) T ( ) F
7. Qual é a estrutura desse gênero textual? Escreva o elemento correspondente que aparece no
texto.
Saudação: ______________ Despedida: _____________
Vocativo: _______________ Assinatura: _____________
*Vocativo é um termo que não possui relação sintática com outro termo da oração. ... Obs.: O
vocativo pode vir antecedido por interjeições de apelo, tais como ó, olá, eh!, etc.
8. Agora chegou sua vez: escreva um e-mail para alguém seguindo o que você aprendeu nas
atividades acima.