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Leia o texto abaixo: A importância de se pensar as sequências didáticas nas práticas pedagógicas e educacionais dos professores se torna primordial para a realização de trabalhos consistentes, principalmente quando se pensa aspectos associados aos objetivos de aprendizagem por parte dos É claro que existe uma de variáveis metodológicas que demonstram a diversidade de maneiras e formas a serem aplicadas nos processos pedagógicos, algo que deve sempre estar claro ao profissional da Pedagogia. Levando-se em consideração as informações trabalhadas no texto e seus estudos sobre tópico de sequências didáticas, é CORRETO afirmar acerca destas que: Escolha uma a. Constituem-se apenas de uma fase de intervenção pedagógica 0 planejamento - que envolve uma situação de reflexividade sobre as práticas educacionais inerentes à atitude profissional do professor. b. A análise avaliativa das sequências didáticas é possível levando-se em conta, única e aspectos no âmbito da já que 0 processo analítico em fases separadas não se torna possível C. São um conjunto de atividades estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um e um fim conhecidos tanto pelos professores como pelos d. A maneira de configurar as sequências de atividades é um dos traços menos objetivos que determinam as características homogêneas da prática Sistematizar os componentes da complexa prática educativa comporta um trabalho de esquematização homogênea das sequências o aprendizado é uma atividade inerente à constituição do sujeito e, nesta perspectiva, todos somos aprendizes. Mas os vínculos entre educação e a formação humana não podem ser prescindidos de aspectos importantes como a emancipação e a autonomia dos sujeitos. Por isso, é mister considerar que cada um de é um agente ativo na construção dos saberes e não apenas um mero receptor. Relacionando, pois, estas ideias, com a educação formal, ofertada pelas diversas instituições de ensino, é possível considerar que: Escolha uma opção a. A escola deve focar-se em seus objetivos, a saber, a sistematização dos conhecimentos e a transmissão de b. Emancipar significa tornar 0 sujeito completamente livre dos condicionamentos impostos pela natureza e pela vínculo entre formação e educação estabelece uma etapa da vida que só termina quando 0 indivíduo alcança a emancipação. d. A educação formal gera sujeitos emancipados, na medida em que os apresenta um modelo ideal de conduta e de comportamento. e. Educar para a emancipação auxilia a organização social em prol da participação na construção de uma democracia