Entrevista Lúdica Diagnóstica

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ENTREVISTA LÚDICA
DADOS ESTATÍSTICOS
 
 A Avaliação Psicológica está entre as três práticas mais realizadas pelos psicólogos no Brasil, independente da sua área de atuação; 
 83% dos psicólogos da área clínica e 66,1% dos que trabalhavam na saúde afirmaram realizar psicodiagnóstico em suas práticas;
DADOS ESTATÍSTICOS
Esta atividade também está dentro das mais executadas no âmbito escolar: 47,7%;
Outra principal atividade realizada pelos psicólogos brasileiros é o atendimento infantil: (56,9%) área escolar, (44,5%) psicólogos clínicos e 41,7% área da saúde; 
Duas principais atividades dos psicólogos brasileiros: avaliação psicológica e atendimentos de crianças.
ENTREVISTA LÚDICA DIAGNÓSTICA
Dentro do atendimento com crianças, o uso da entrevista lúdica diagnóstica se sobressai nessas práticas.
Fundamentações: Sigmund Freud, Melanie Klein e Anna Freud. 
Sigmund Freud: relacionou o brincar infantil com uma linguagem que simbolizava o mundo interior da criança. Para ele, as brincadeiras seriam repetições de tudo o que na vida lhes causou profunda impressão.
ENTREVISTA LÚDICA DIAGNÓSTICA
Em 1930, Melanie Klein e Anna Freud desenvolveram as primeiras sistematizações da técnica e do valor do jogo como instrumento de investigação clínica;
Os brinquedos, jogos e instrumentos lúdicos passaram a ser usados como mediadores da comunicação com crianças, sendo considerados como acréscimos às palavras do paciente; 
ENTREVISTA LÚDICA DIAGNÓSTICA
O que é entrevista clínica?
Um conjunto de técnicas de investigação de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos em um processo que visa a fazer recomendações, encaminhamentos ou propor algum tipo de investigação em benefício das pessoas entrevistadas.
ENTREVISTA LÚDICA DIAGNÓSTICA
O que é uma entrevista lúdica diagnóstica?
Uma entrevista clínica realizada com crianças em um contexto psicodiagnóstico;
Entrevista inicial realizada com a criança;
Não precisa ocorrer em apenas um encontro;
Tem por objetivo conhecer a criança e realizar um diagnóstico de aspectos psicodinâmicos;
Compreender e formular hipóteses sobre os conflitos do paciente.
CUIDADOS TÉCNICOS NO INÍCIO DO PROCESSO AVALIATIVO COM CRIANÇAS
A avaliação inicia muito antes do encontro com o paciente ou com a sua família:
Contato telefônico/whatsapp- Quem ligou? Cadê o pai ou a mãe? O que aconteceu?
Marcação das entrevistas- Apenas com a mãe/pai? Só com a criança? Com a família completa?
Organização dos materiais individuais- Como realizar?
COMO ME ORGANIZAR ENQUANTO PROFISSIONAL?
Após identificação da demanda, separar os instrumentais, montar uma caixa/gaveta individual para trabalhar com a criança;
Realizar adaptações necessárias: deficiências, idade, cor da pele;
COMO TRABALHAR COM O LÚDICO?
FAMÍLIA TERAPÊUTICA;
COMO TRABALHAR COM O LÚDICO?
Reconhecimento corporal:
COMO TRABALHAR COM O LÚDICO?
Identificação das emoções:
 
COMO TRABALHAR COM O LÚDICO?
Casa terapêutica: 
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