Educação Bilíngue para Surdos

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a) A história da Educação de Surdos é marcada por desafios, mas também com conquistas importantes.
A luta pela inclusão e pelo reconhecimento da LIBRAS como língua natural dos surdos ainda continua, mas avanços significativos foram feitos.
A educação bilíngue é fundamental para garantir o desenvolvimento pelo dos surdos e promover uma sociedade mais justa e inclusiva.
O fortalecimento das escolas bilíngues é uma possibilidade para que o sujeito surdo tenha mais perspectivas, de que seus direitos sejam respeitados e possa se desenvolver em sua própria língua. Além disso, possibilita ao sujeito ouvinte o conhecimento da cultura, e da própria Língua de Sinais Brasileira.
b) A abordagem educacional oralista é aquela que visa a capacitar a pessoa surda de utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral como única possibilidade linguística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial tanto nas relações sociais como em todo processo educacional.
Bilinguismo é, portanto, a forma de ensino com a qual o surdo poderá assumir sua identidade como tal e que permitirá que ele consiga comunicar-se com a sociedade ouvinte através da linguagem escrita e, se o surdo desejar, por meio da linguagem oral, também.
Oralismo, a Comunicação total e o Bilinguismo são as abordagens de ensino que mais influenciaram e ainda influência a concepção sobre o sujeito surdo, a língua de sinais e a cultura surda. Na abordagem oralista o foco era fazer os estudantes a oralizar, tornando-os parecidos com os ouvintes.
Em resumo o Oralismo consiste em fazer com que a criança receba a linguagem oral através da leitura orofacial e amplificação sonora, enquanto se expressa através da fala. Gestos, Língua de Sinais e alfabeto digital são expressamente proibidos.
c) Com base nas informações do vídeo “A dor do silêncio”, diversas barreiras são encontradas:
· Linguística e Comunicativa: falta de reconhecimento da língua de sinais como uma língua completa e natural.
· Educação Excludente: a falta de escola e programas educacionais adequados para surdos resultou em segregação e exclusão.
· Estigma e Discriminação: o estigma social associado a surdez levou a marginalização dos surdos na sociedade. Isso afeta negativamente sua vida, oportunidade de emprego e saúde .
· Falta de informação: falta de intérpretes em ambientes públicos.
d) A educação bilíngue para surdos é importante para garantir que os alunos com essa deficiência possam ter uma aprendizagem adequada que proporcionem a eles a garantia de poder se comunicar com as outras pessoas que são surdas ou não, promovendo a inclusão social desses alunos com outros membros.
Através da educação bilíngue os alunos podem superar as barreiras de comunicação existentes pois ela promove o desenvolvimento cognitivo, linguístico, social e cultural. Aliado ao ensino a língua portuguesa ela aumenta as chances de acesso à informação, à cultura, à ciência e ao mercado de trabalho. Assim a educação bilíngue auxilia no combater ao preconceito e a discriminação contra os surdos, em todas as esferas da sociedade.
Referência:
NOGUEIRA, Clélia Maria Ignatius; CARNEIRO, Marília Ignatius Nogueira; SOARES, Beatriz Ignatius Nogueira. Libras. Maringá: UniCesumar, 2017. Reimpresso em 2021.