Avaliação Inicial_ Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas II

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Painel / Meus cursos / Práticas Pedagógicas II (Artes Visuais - UniCV R2)
/ 📝 AVALIAÇÃO INICIAL: QUESTIONÁRIO COMPLEMENTAR
/ Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
Iniciado em segunda, 1 jul 2024, 09:00
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 1 jul 2024, 09:14
Tempo
empregado
14 minutos 2 segundos
Notas 7,99/10,00
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01/07/2024, 09:14 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O momento atual em que se encontra sociedade, com processos e atividades cotidianas cada
vez mais informatizadas e a constante conexão a internet, torna nossa vida de certa forma
dependente de algum tipo de tecnologia da informação. No universo educacional, a inserção
destas novas formas de ensino e aprendizagem, baseadas em tecnologias e ferramentas
computacionais especificas, estão gradativamente norteando as metodologias de educação, se
tornando um desafio para o educador o vislumbre de uma educação plena. 
Quando inserido no universo das metodologias clássicas e das novas tecnologias
educacionais, qual o maior desafio para a docência para a promoção de uma educação plena?
Escolha uma opção:
a. Implantar a tecnologia, deixando de lado as metodologias tradicionais, sem afetar o
aprendizado.
b. Fazer uso destas duas realidades sem adentrar o universo individual do aluno, de
forma coletiva.
c. Conseguir integrar estas duas realidades com a realidade e as especificidades de
cada aluno. 
d. Promover o conhecimento sem que seja necessário a integração destas duas
realidades.
e. Optar por não se utilizar de tecnologia, optando por manter uma metodologia mais
tradicionalista.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conseguir integrar estas duas realidades com a realidade e as
especificidades de cada aluno.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O docente, o popular professor, sempre representou um dos atores principais nos cenários da
educação. Em um contexto mais conservador, o docente representava o detentor do
conhecimento que precisava ser transmitido, uma figura superior, muitas vezes quase
inatingível. Mas com a evolução social e a inserção de tecnologias de aprendizagem, houve
uma modernização neste papel, o que representa uma evolução na relação entre educador e
educando. 
Qual o papel do professor para que seja efetiva a integração das tecnologias da informação
nas escolas brasileiras?
Escolha uma opção:
a. Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que um simples
transmissor. 
b. É necessário que ainda exista a postura de transmissor de conhecimento, para a
efetividade do sistema
c. O educador tende a assumir um papel secundário, sem a participação direta na
formação do aluno.
d. O docente assume uma superior em relação ao aluno, pois ele detém o conhecimento
técnico.
e. Os papéis tendem a se inverter o educador assuma a postura de aprender com o
educando.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que um
simples transmissor.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O professor precisa então, fazer com que seus alunos enxerguem na educação uma ponte
para ascender na sociedade, onde o ensino é utilizado como instrumento de luta,
transformação social e mudança de vida, ou seja, deve ensinar o aluno ou a validar seu próprio
ponto de vista, o que não significa ensinar soluções, mas sim colaborar para que o aluno
construa conceitos e aplique-os nas situações. 
Sobre o papel social do professor, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. É papel do professor estimular o aluno a almejar um futuro melhor de crescimento
pessoal e profissional, mudando sua realidade. 
b. É papel do professor repassar os conhecimentos para seus alunos de maneira
decorada e metódica, em um sentido unilateral
c. É papel do professor fazer com que o aluno aceite sua condição social, sem grandes
pretensões de mudança em seu cotidiano.
d. O professor não tem papel social na formação do aluno, visto que este deve
emancipar-se e buscar uma educação autônoma.
e.
É papel do professor instigar o aluno à lógica do mercado, fazendo com que ele cresça
com uma educação voltada para o desenvolvimento do capitalismo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É papel do professor estimular o aluno a almejar um futuro melhor de
crescimento pessoal e profissional, mudando sua realidade.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Paulo Freire por seus trabalhos desenvolvidos sobre a metodologia de alfabetização de adultos
ficou conhecido internacionalmente, inclusive por sua linha de pensamento pedagógico,
contribuindo para o desenvolvimento de alunos pensantes e com uma maior probabilidade e
conduzir sua própria libertação. Para Freire, o ensino deveria estar acima das concepções de
apenas uma mera transmissão de conhecimento, se estendendo para um maior envolvimento
do docente com os deveres por Freire idealizados. Segundo Freire, quais eram os deveres do
docente para demonstrar uma visão aquém de apenas transmitir o saber?
Escolha uma opção:
a. Garantir que os alunos praticassem muita leitura, ocupando seus horários de aula com
atividades produtivas.
b. Garantir a obediência civil dos alunos usando métodos de redação e intimidação.
c. Tinham por dever atuar de forma que o educando sempre dependesse do educador.
d. Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as
limitações de uma educação com condições facilitadores. 
e. Tinham por dever, conhecer boas técnicas de redação e análise crítica dos alunos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida,
sem as limitações de uma educação com condições facilitadores.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com evolução e desenvolvimento da economia, percebeu-se que as necessidades em relação
a formação e as capacitações profissionais também sofreram transformações. Em todos os
setores da economia, o constante aprimoramento profissional se tornou necessário de forma
que este profissional esteja atualizado com as novas tecnologias e seja capaz de desempenhar
suas funções de forma efetiva. No campo educacional, a necessidade de constante
aprimoramento recai sobre os docentes, pelo seu papel essencial na promoção de
conhecimento. 
Qual a importância do constante aprimoramento profissional do docente para a promoção das
tecnologias da informação na educação?
Escolha uma opção:
a. Pois dessa forma os professores serão capazes de entender como potencializar o uso
da informática em benefício da aprendizagem. 
b. Dessa forma os docentes poderão desenvolver habilidades para potencializar ainda
mais as possibilidades de ensino, embora essas capacitações ainda não sejam oferecidas
pela própria escola.
c. Essa capacitação contínua é exigência legal para a implantação de programas de
integração da informática nas escolas, mas nada acrescentam na prática daaprendizagem.
d. A constante capacitação do docente não é uma exigência da evolução das novas
tecnologias, embora sua importância se deve a necessidade de atualização em relação a
criação de novos sistemas.
e. Esta capacitação permitirá ao docente que este profissional se desenvolva
individualmente, não interferindo nas suas relações com o aluno e com a informática.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pois dessa forma os professores serão capazes de entender como
potencializar o uso da informática em benefício da aprendizagem.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Nóvoa relata que a identidade não é um dado adquirido, uma propriedade ou um produto. Para
o autor, “a identidade é um lugar de lutas e de conflitos, é um espaço de construção de
maneiras de ser e de estar na profissão” (NÓVOA, Antônio; 1992, p.16) Podemos concluir
então que a maneira como desenvolvo minha relação com a docência recebe influência de tudo
que tenho à minha volta, nossas interações sociais desde a infância, experiências vividas e
com os modelos ideais que tivemos de professor.
De acordo com essa reflexão, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
 
I - Professor só se torna professor quando está exercendo a prática docente em sala de aula.
II – Na sala de aula é onde podemos ampliar e realmente começar a construir nossa identidade
profissional.
III – Para tornar-se um docente completo, basta o diploma.
IV – A formação docente é um processo contínuo e inacabado.
 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas I, II, e IV, apenas. 
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Está correta a afirmativa IV, apenas.
d. Está correta a afirmativa II, apenas.
e. Está correta a afirmativa I, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II, e IV, apenas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
As últimas décadas foram marcadas pelo crescimento e consolidação das tecnologias de
informação. Esta informatização passou a fazer parte de nossa vida cotidiana através de
funcionalidades que tornaram nossa vida mais fácil e cômoda, com aplicações bancárias, em
transportes, entretenimento, entre outros. Esta tecnologia foi levada ao ambiente escolar com o
objetivo de integrar as metodologias de ensino já utilizadas, com as novas ferramentas
tecnológicas de modo que o processo de aprendizagem se tornasse mais eficiente. 
Sobre a importância da informática no processo de aprendizagem, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A importância da informática dentro de uma sala de aula é crescente, uma vez que
quando bem aplicada é capaz de substituir a figura do professor.
b. Desenvolver habilidades em informática permite ao aluno desenvolver o raciocínio
lógico, e tudo isso uma forma facilitada, pois não exige capacitação do uso do equipamento
por parte do professor.
c. A informática permite o desenvolvimento do raciocínio lógico e da criatividade, o que
resulta em alunos com melhor capacidade de resolver problemas. 
d. Por ser uma atividade mecânica, a informática dentro da sala de aula auxilia na
formação do sendo de organização do aluno, não interferindo em sua habilidade de pensar.
e. Introdução da informática nas atividades em sala de aula dos alunos facilita a sua
integração com as novas tecnologias, mas ainda não oferecem ferramentais para o
desenvolvimento do raciocínio.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A informática permite o desenvolvimento do raciocínio lógico e da
criatividade, o que resulta em alunos com melhor capacidade de resolver problemas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O conceito de desenvolvimento profissional é um processo de longo prazo, vindo de
oportunidades e experiências que produzem os métodos de aprender a ensinar. O professor é
e será sempre um construtor desses saberes, pois a ação docente demanda ação e reflexão
contínua, aliando teoria à prática, sendo então uma prática bastante reflexiva e não apenas
uma aplicação de técnicas, pois o professor adquire experiências e competências na sala de
aula. Pimenta e Severino (2009) delineiam três espécies de saberes da docência, quais são
eles?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Saberes pessoais, saberes autônomos, conhecimento generalizado.
b. Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico. 
c. Saberes da gramática, saberes da matemática, conhecimento biológico.
d. Saberes individuais, saberes coletivos, conhecimento antropológico.
e. Saberes historiográficos, saberes geográficos, conhecimento social.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Dentre os estudos e conceitos desenvolvidos por Freire, existem alguns que ressaltam a
importância das interações do homem com a educação e com a sociedade, e que esta relação
não deve ser passiva, em que o homem deve deixar suas impressões, e permitir que
impressões sejam deixados sobre si. Além desta interação constante, o homem deve entender
a educação como processo de conscientização, e que segundo os processos de educação de
Freire, tem como foco e finalidade o desenvolvimento de personalidades democráticas. Qual o
papel do diálogo nos modelos de educação de Freire, que se centravam nas personalidades
democráticas?
Escolha uma opção:
a. Desejava compreender o nível de discordância dos educandos para com o Governo
b. Tinha por objetivo tornar o projeto longo o suficiente para se encaixar no orçamento
plurianual.
c. Permitiu que os educandos pudessem retornar rapidamente ao mercado de trabalho.
d. Representava uma solda nos processos educativos, algo fundamental para a fomento
da democracia. 
e. Agia como ferramenta pedagógica onde o professor percebia os talentos dos alunos e
desta forma os neutralizava para homogeneizar as turmas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Representava uma solda nos processos educativos, algo fundamental
para a fomento da democracia.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
O professor nas diversas ocorrências cotidianas, enfrenta situações complexas, onde é
necessário que encontre respostas imediatas e criativas, articulando o saber que possui com
suas vivências, identifica-se aí a práxis da ação docente, pois a ação é feita visando atingir um
objetivo proposto.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. O resultado ideal, que se pretende obter, existe primeiro idealmente, como mero produto da
consciência, e os diversos atos do processo se articulam ou estruturam de acordo com o
resultado que se dá primeiro no tempo, isto é, o resultado ideal. (VÁZQUEZ, 1977, p. 187)
PORQUE
II. práxis é uma atividade humana feita intencionalmente a fim de transformar uma realidade,
um produto da consciência, um ideal.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeirase a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa
correta da I.
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Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Schulman (1992) elucida sobre o fato de que, apenas o conhecimento do conteúdo, das
metodologias e uma boa didática ainda são insuficientes para que o aluno aprenda, e é
necessário mesclar tudo isso tornando um âmbito pedagógico, que é mais abrangente. 
Sobre isto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
I- Os professores executam a façanha de honestidade intelectual mediante uma compreensão
profunda.
II- Os professores devem compreender as variações dos métodos e modelos de ensino para
ajudar os alunos em sua construção do conhecimento.
III – Os professores devem ser inflexíveis em relação à objetivos, planos e procedimentos na
medida em que se desenvolve a interação com os alunos.
IV – O tipo de compreensão do professor deve ser exclusivamente técnica e reflexiva.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
d. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas. 
e. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A mudança social é um fenômeno relacionado à uma mudança de ideias, pensamentos,
atitudes, hábitos e costumes que são inseridos ou deixam de fazer parte com o passar do
tempo, de um determinado grupo social que convive no mesmo espaço seguindo normas
comuns a todos, e é ela que movimenta o desenvolvimento das sociedades. Dito isso, o que
podemos afirmar sobre os impactos das mudanças sociais?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As mudanças sociais e impactos sociais são impossíveis de serem relacionados.
b. Dificilmente ocorrem impactos causados pelas mudanças sociais.
c. Seus impactos não são sentidos por todas as camadas da sociedade.
d. Seus impactos duram permanentemente e são sempre imediatos.
e. Seus impactos podem durar por gerações ou serem vistos apenas num futuro
longínquo. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Seus impactos podem durar por gerações ou serem vistos apenas num
futuro longínquo.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
É possível destacar que a formação continuada deve estar alinhada com o desempenho
profissional do professor, onde as escolas sejam lugares de referência, um local de
credibilidade para os programas de formação se estruturarem considerando problemas e
projetos de ação reais e da comunidade em que estão inseridos, não apenas em torno de
apenas conteúdos acadêmicos (NÓVOA, 1991).
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A formação continuada deve ser direcionada para resolver os problemas da comunidade e
pensar em soluções que visem superá-los.
PORQUE
II. como fazer, porque fazer e de que maneira resolver, não deve se limitar em torno de
conteúdos acadêmicos onde o professor muitas vezes estuda assuntos que não condizem com
a realidade que está vivendo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa
correta da I.
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Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,68
Com o desenvolvimento econômico e o advento de novas tecnologias da informação, a
sociedade passou por profundas transformações, que tornaram a vida moderna integradas
quase que totalmente com a informática. Esta integração pode ser percebida pela utilização da
tecnologia da informação e da internet em nossas movimentações bancárias, na tecnologia dos
automóveis e até mesmo nos processos educacionais, que em busca de melhores ferramentas
de ensino foram diretamente afetados pela popularização da internet. Como foi percebida a
popularização da internet nos processos a educacionais?
Escolha uma opção:
a. Não houve grandes transformações nos processos educacionais, uma vez que a
educação não encontra grande aplicabilidade para a tecnologia da informação.
b. Alterou a dinâmica escolar, proporcionando a inserção da educação em ferramentas
cada vez mais apropriadas para o desenvolvimento humano dos alunos.
c. Houve uma intensa revolução, em especial nas escolas públicas, que atualmente
operam em sua totalidade informatizadas.
d. Alterou a dinâmica escolar, embora as tecnologias da informação ainda não ofereçam
ferramentas direcionadas a educação a promoção da aprendizagem. 
e. Não houve alteração da dinâmica escolar, apenas algumas funcionalidades da
informática foram adaptadas a rotina das salas de aula.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Alterou a dinâmica escolar, proporcionando a inserção da educação em
ferramentas cada vez mais apropriadas para o desenvolvimento humano dos alunos.
01/07/2024, 09:14 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O lócus (local) da formação a ser privilegiado é a própria escola; isto é, é preciso deslocar o
lócus da formação continuada de professores da universidade para a própria escola de primeiro
e segundo graus. Todo processo de formação continuada tem que ter como referência
fundamental o saber docente, o reconhecimento e a valorização do saber docente (CANDAU,
1996, p. 143). Ao que o autor está se referindo?
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. O autor se refere que a formação continuada deve ser proibida.
b. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer fora da escola.
c. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer na escola. 
d. O autor se refere que a formação continuada deve acontecer em casa.
e. O autor se refere que a formação continuada não deve acontecer.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O autor se refere que a formação continuada deve acontecer na escola.
01/07/2024, 09:14 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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