caderno-de-questoes-Concurso-com-gabarito-2633206 (4)

Prévia do material em texto

Caderno de Simulados em PDF
Esse caderno de simulados para Concurso em PDF (com gabarito) foi gerado através do site 
Gabarite Concurso. Resolva as questões a seguir:
1 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) - Exercícios com Gabarito (10) 
2 - Tendências Pedagógicas - Exercícios com Gabarito - Pedagogia (10) 
3 - Questões Auxiliar de Professor de Educação Infantil - Educação Infantil - Pref. Piedade SP (11) 
4 - Prefeitura de Betim MG - Pedagogia - Professor de Educação Infantil (3) 
5 - Prova Auxiliar de Professor de Educação Infantil - Específico - Pref. Piedade SP (8) 
1 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
Segundo a Lei n.° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes Básicas de Educação-LDB,
a educação básica, nos níveis fundamental e médio, deve ter um período mínimo de dias de
efetivo trabalho escolar, excluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver, que
corresponde a:
a) 180 dias.
b) 190 dias.
c) 200 dias.
d) 210 dias.
e) 220 dias.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60678-questao
2 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
Sobre a educação especial prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é correto
afirmar que:
1
https://gabariteconcurso.com.br/
https://gabariteconcurso.com.br/
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60678-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
a) é um serviço de apoio especializado, na escola regular, para atender as peculiaridades da 
clientela de educação especial, sendo necessário laudo médico e teste de conhecimento para a 
inclusão do aluno na turma regular.
b) o atendimento educacional será feito na residência do aluno sempre que, em função das 
condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de 
ensino regular.
c) a oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de 
zero a quatro anos, durante a educação infantil.
d) a educação especial é a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na 
rede especializada de ensino, para educandos com necessidades especiais.
e) entende-se por educação especial, a modalidade de educação escolar oferecida 
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos 
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60679-questao
3 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
A Constituição Federal de 1988, bem como as leis infraconstitucionais como a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente preconizam que o acesso
ao ensino fundamental é direito público subjetivo. Assim sendo, trata-se de um direito:
a) substituível.
b) ilimitado.
c) prescritível.
d) irrenunciável.
e) disponível.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60680-questao
4 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), regulamentada pela Lei n.
9.394 de 20 de Dezembro de 1996, o ensino será ministrado nos seguintes princípios:
I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II- pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III- gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de
ensino.
IV- consideração com a diversidade étnico-racial.
V- zelar pela aprendizagem dos alunos.
Está(ão) correta(s), 
2
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60679-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60680-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
a) I, apenas. 
b) IV e V, apenas. 
c) I, II, III e IV, apenas. 
d) II, III, IV e V, apenas.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60681-questao
5 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
Uma das mais recentes políticas setoriais aprovadas no país é o Plano Nacional de Educação
(PNE). Assinale a opção correta de acordo com o disposto nessa legislação.
a) O PNE institui os órgãos de assistência social para a realização de busca ativa dos estudantes 
ausentes da rede de ensino, com a finalidade de preservar o direito à educação a partir dos dois 
anos de idade.
b) Entre as diretrizes do PNE inclui-se a promoção humanística, científica, cultural e tecnológica 
do país.
c) O monitoramento e a avaliação das metas e da execução do PNE devem ser realizados 
semestralmente pelo Conselho Nacional de Docência e Ensino.
d) Uma das metas do PNE é alfabetizar 80% das crianças de até nove anos de idade ou até 
completarem o 2.º ano do ensino fundamental.
e) Uma das estratégias do PNE é a redução gradativa do financiamento aos entes federados 
para que as demais esferas de governo assumam a política de valorização dos profissionais do 
magistério.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60682-questao
6 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
estabelece a finalidade da educação superior, em seu artigo 43. Entre as finalidades da educação
superior podemos apontar:
3
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60681-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60682-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
a) formar diplomados exclusivamente nas áreas de conhecimento definidas pelo poder público, 
ficando a cargo da educação privada a formação superior em outras áreas, estando os formados 
aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da 
sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua.
b) estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento 
reflexivo.
c) produzir recursos humanos, técnicos e tecnológicos para o setor de produção, investindo 
continuamente recursos públicos de forma a atender satisfatoriamente a iniciativa privada.
d) incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando atender ao setor 
industrial, à criação e difusão da cultura, ao setor de comunicação pública e, desse modo, 
desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.
e) atuar em favor da setorização e da deteriorização da educação básica, mediante a formação 
e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de 
atividades de extensão, que aproximem os dois níveis escolares.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60683-questao
7 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
De acordo com os níveis e as modalidades de educação e ensino, com a composição dos níveis
escolares eem concordância com o que versa a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
podemos afirmar que a educação escolar é composta por:
a) Ensino fundamental, ensino médio e educação superior.
b) Educação infantil, ensino fundamental e educação superior.
c) Educação básica e educação superior.
d) Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
e) Educação básica, ensino fundamental e ensino médio.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60684-questao
8 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
O direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola tem sido garantido
reiteradamente nos aportes legais, seja na Constituição Federal (1988), Estatuto da Criança e do
Adolescente (1990) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). De acordo com
esta última, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia
de:
a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos 
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, 
etapas e modalidades, exclusivamente na rede regular de ensino.
b) Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, 
organizada em pré escola, ensino fundamental e ensino técnico.
c) Educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade.
d) Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio, exceto para os que não os 
concluíram na idade própria.
e) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a 
4
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60683-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60684-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
capacidade de cada um.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60685-questao
9 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na
dinâmica da reprodução social. De acordo com a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional - a Educação, dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:
a) A qualificação do educando para o trabalho, seu desenvolvimento pedagógico e cultural e 
estímulo ao pensamento crítico.
b) O pleno desenvolvimento do educando, sua vinculação ao mercado de trabalho e sua 
qualificação para o desenvolvimento de pensamento crítico e propositivo.
c) O preparo do educando para o mundo do trabalho, para o desenvolvimento do pluralismo de 
ideias e sua qualificação para a prática social.
d) O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua 
qualificação para o trabalho.
e) A qualificação do educando para o exercício da cidadania, para o seu desenvolvimento 
pedagógico e cultural e estímulo à prática social.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60686-questao
10 - Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Ensino Superior
O princípio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) que é observado
com o desenvolvimento da educação especial pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e
Comunitários (PRAEC) da Universidade Federal do Piauí é o que estabelece:
a) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
b) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
c) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
d) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o 
saber.
e) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60687-questao
11 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
As transformações do cenário histórico da educação brasileira atingem todos os sujeitos
envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. Mesmo que possuam suas características
próprias, podemos ponderar que o cotidiano escolar é permeado pelas tendências pedagógicas. As
quais, nenhuma dessas correntes esgotou-se, pois de certo modo estão articuladas às práticas
educativas até hoje. Ao analisar sobre as tendências pedagógicas, tais reflexões nos apresentam
um vasto campo de relações com a didática, com a prática pedagógica e docente no contexto
educativo nas escolas. Tão logo o professor busca nos métodos de ensino concepções para a
construção tanto do ensino quanto da aprendizagem. (LIBÂNEO, 1994).
5
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60685-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60686-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/60687-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
De acordo com o excerto apresentado acima sobre as tendências pedagógicas, relacione a
primeira coluna com a segunda coluna, correspondente com o que cada tendência apresenta
sobre os métodos de ensino: 
I - Escola nova.
II - Tecnicista.
III - Libertadora.
IV - Histórico-crítica.
( ) Valorização do aspecto psicológico (tentativa experimental, teste de inteligência). Pesquisa,
descoberta, desenvolvimento mental. As técnicas de ensino utilizadas exigem o uso de muitos
recursos didáticos.
( ) Técnicas, instruções, programa sequencial. Não se preocupa com o processo mental do aluno,
mas sim com o produto desejado. Modeladora do comportamento humano. Discussões, reflexões e
debates são desnecessários.
( ) Grupo de discussão, professor animador, temas geradores, problematização, saber popular,
método ativo, dialogal e crítico. O conhecimento considerado mais importante é o que resulta das
experiências vividas no grupo.
( ) Coerente à significação humana social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo: 
a) IV, II, III, I. 
b) IV, I, II, III. 
c) II, I, III, IV. 
d) I, II, III, IV. 
e) III, I, II, IV. 
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57238-questao
12 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
Saviani (2008) estudioso da corrente pedagógica “ ___________________ ” pondera que os conteúdos
que conferem esta corrente são ________________ e são articulados pela humanidade frente à
_____________________ na qual a sociedade se encontra. O aluno é visto como integrante das
discussões e o professor, um vínculo entre o saber sistematizado e o educando. Sobre o papel da
escola, esta tem que disseminar conteúdos vivos, claros, palpáveis e inerentes às
__________________.
Assinale a alternativa CORRETA com as palavras que correspondem às lacunas: 
a) Pedagogia Tecnicista; profissionais; situação; cultura. 
b) Pedagogia Histórico Crítica; culturais universais; realidade social; realidades sociais.  
c) Pedagogia Tradicional; flexíveis; educação profissional; escolas. 
d) Pedagogia Progressista; reflexivos; escola; discussões. 
e) Pedagogia Histórico Crítica; determinados; escola; políticas públicas. 
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57239-questao
6
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57238-questaohttps://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57239-questao
13 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
Leia o fragmento a seguir.
Um professor constrói suas aulas a partir de temas geradores, que são extraídos da 
problematização da prática de vida dos educandos, possibilitando um esforço de compreensão do 
vivido e tem como objetivo despertar uma nova forma da relação com a experiência vivida.
Assinale a opção que mostra a tendência pedagógica caracterizada acima. 
a) Renovada não-diretiva.  
b) Libertadora. 
c) Tecnicista.
d) Crítico-social dos conteúdos. 
e) Liberal tradicional. 
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57240-questao
14 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
Com relação às caraterísticas da Pedagogia Montessoriana, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) É baseada em materiais com a função de estimular e desenvolver um impulso interior, que se
manifesta no trabalho espontâneo do intelecto.
( ) Propõe desenvolver a totalidade da criança, preocupando-se apenas com as capacidades
cognitivas.
( ) Permite ao professor tratar cada criança individualmente em cada matéria e, assim, fazê-lo de
acordo com suas necessidades individuais.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente, 
a) V – V – V. 
b) F – V – F. 
c) V – V – F. 
d) F – F – V. 
e) V – F – V. 
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57241-questao
15 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
Os professores dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública começaram uma
discussão acerca das idéias apresentadas por Jófili, sobre um ensino voltado para a
contextualização das construções conceituais dos alunos, implicando, entre outras ações, que o
professor adote como postura: ser receptivo para ouvir e entender a forma como os alunos
constroem, articulam e expressam seu conhecimento e apoiá-los na expressão de seus conceitos,
na tomada de consciência desse processo e na valorização do próprio conhecimento e do
conhecimento dos colegas; conduzir a classe dentro de um processo democrático de
7
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57240-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57241-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
aprendizagem, encorajando questionamentos e levantamento de hipóteses, num ambiente seguro.
É correto afirmar que a abordagem discutida pelos professores tem características de um ensino 
a) tradicional
b) tecnicista
c) crítico-construtivista.
d) diretivo
e) não diretivo.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57242-questao
16 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
Na concepção construtivista, a aprendizagem escolar é um processo ativo do ponto de vista do
aluno, que constrói, modifica, enriquece e diversifica seus esquemas de conhecimento a respeito
de diferentes conteúdos escolares, a partir do significado e do sentido que pode atribuir a esses
conteúdos. Devido à natureza social e cultural desses saberes, esse processo ativo do aluno na
escola precisa de uma atuação planejada e sistemática que o oriente na direção prevista pelas
intenções educativas. Nesse contexto, Onrubia (In: Coll, 1999) afirma que se entende o ensino
como
a) exposição de conteúdo e avaliação.
b) ajuda externa ao processo de aprendizagem.
c) processo de trabalho de natureza coletiva.
d) explicação clara e objetiva dos conceitos.
e) desafios cognitivos individuais para os alunos.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57243-questao
17 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
Antunes propõe um novo caminhar para a construção de um sistema educacional no qual o aluno
seja o protagonista da história, tendo, assim, autonomia para interferir diretamente no processo
do seu desenvolvimento. Com base nessa afirmação, ele apresenta perspectivas que norteiam
esse caminhar, quais sejam:
I. Acredita-se que todo aluno opera múltiplas inteligências e que todo educador deve acreditar-se
responsável pelo estímulo delas.
II. Pensar na avaliação através de uma visão construtivista, em que a aprendizagem humana
somente aconteça à medida que o educando for capaz de construir significados e atribuir sentido
ao conteúdo da aprendizagem.
III. Acredita-se que a escola, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, representa um
espaço de vivência para o trabalho, um ambiente de estímulos epistemológicos e, sobretudo, um
centro de sociabilidade. Apenas dentro dessa visão, pensar em avaliação faz sentido.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
8
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57242-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57243-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57244-questao
18 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
Como se chama a tendência em que o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao
meio social, para isso, devendo organizar de forma a retratar, tanto quanto possível, a vida; e em
que todo ser dispõe dentro de si mesmo de mecanismos de adaptação progressiva ao meio e de
uma consequente integração dessas formas de adaptação no comportamento?
a) Liberal renovada progressivista.
b) Liberal renovada não diretiva.
c) Tendência liberal tecnicista.
d) Progressista libertadora.
e) Progressista libertária.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57245-questao
19 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
Após ler e analisar o texto, assinale a alternativa CORRETA.
“[...] é tributária da concepção dialética, especificamente na versão do materialismo histórico, 
tendo fortes afinidades, no que se refere às suas bases psicológicas, com a psicologia histórico-
cultural desenvolvida pela Escola de Vigotski. A educação é entendida como o ato de produzir, 
direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e 
coletivamente pelo conjunto dos homens. Em outros termos, isso significa que a educação é 
entendida como mediação no seio da prática social global. A prática social põe-se, portanto, como 
o ponto de partida e o ponto de chegada da prática educativa. Daí decorre um método pedagógico 
que parte da prática social em que o professor e aluno se encontram igualmente inseridos, 
ocupando, porém, posições distintas, condição para que travem uma relação fecunda na 
compreensão e no encaminhamento da solução dos problemas postos pela prática social. Aos 
momentos intermediários do método cabe identificar as questões suscitadas pela prática social 
(problematização), dispor os instrumentos teóricos e práticos para a sua compreensão e solução 
(instrumentação) e viabilizar sua incorporação como elementos integrantes da própria vida dos 
alunos (catarse)” (SAVIANI, 2007, p. 419-420).
Nesse fragmento de texto, Dermeval Saviani sintetiza sua forma de entender a:
a) Pedagogia crítico-socialdos conteúdos
b) Pedagogia da prática
c) Pedagogia histórico-crítica
d) Pedagogia tecnicista
e) Pedagogia da educação popular
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57246-questao
9
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57244-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57245-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57246-questao
20 - Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Ensino Médio
De acordo com Dermeval Saviani (2007, p.381), “do ponto de vista pedagógico, conclui-se que, se
para a pedagogia _________ a questão central é aprender, e para a pedagogia _________, aprender a
aprender, para a pedagogia ___________ o que importa é aprender a fazer”.
Em sequência, de cima para baixo, as palavras que completam CORRETAMENTE essas lacunas
são: 
a) Tecnicista, histórico-crítica, nova.
b) Tradicional, nova, tecnicista.
c) Nova, tecnicista, tradicional.
d) Histórico-crítica, tradicional, tecnicista.
e) Tradicional, tecnicista, nova.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57247-questao
21 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
Uma nova pedagogia de Educação Infantil voltada para crianças de 0-6 anos, segundo a legislação
educacional brasileira, pós-1988, caracteriza-se por ser
a) escolarizante (centrada na professora, alfabetizante, seriada, com matérias/disciplinas, etc).
b) assistencialista; a criança nessa faixa etária necessita de cuidados.
c) higienista e maternal.
d) adultocêntrica.
e) o cuidar e o educar.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5189-questao
22 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
Luiza leciona para o pré (crianças de 6 anos) em uma escola de educação infantil. Pediu para seus
alunos escolherem um livro de histórias. Contou-lhes e depois pediu para que a dramatizassem,
dividindo papéis para cada aluno. Após a dramatização, Luiza escreveu na lousa todas as palavras
já conhecidas por sua classe, narradas na história. Com esta atividade, Luiza trabalhou,
respectivamente,
a) a linguagem escrita, a fantasia, a classificação e a seriação.
b) a socialização, a imitação, a coordenação motora fina e a ordenação.
c) a linguagem oral, a criatividade, a socialização e a linguagem escrita.
d) a comparação, a diferenciação, a percepção visual e a seriação.
e) a fantasia, a ordenação, a socialização e as operações formais.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5190-questao
23 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
10
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/tendencias-pedagogicas
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-medio
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/57247-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5189-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5190-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
Brincando de “Faz-de-conta” com crianças de 0-3 anos, a professora e o auxiliar organizam um
jogo de esconder e aparecer. O desenvolvimento desse conteúdo auxilia a criança a
a) construir sua auto-estima.
b) construir sua autonomia, pois lhe garante o direito de escolha.
c) construir a sua identidade.
d) elaborar e vivenciar situação de ausência de uma pessoa ou objeto, aprendendo a controlar 
suas emoções, construindo sua auto-estima.
e) elaborar a construção mental da imagem de um objeto ou pessoa ausente.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5191-questao
24 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
Brincadeira é uma linguagem infantil, é uma imitação transformada, no plano das emoções e
idéias, de uma realidade anteriormente vivenciada.
Deve-se incentivar e organizar a base estrutural da brincadeira na instituição infantil.
Cabe ao auxiliar e ao professor, nessa intervenção intencional,
a) permitir a brincadeira, mas não como uma atividade espontânea e imaginativa.
b) oferecer material adequado e espaço estruturado, organizando situações para que as 
brincadeiras ocorram de maneira diversificada.
c) apenas observar a brincadeira, sem criar as condições para que ela se realize.
d) dirigir a brincadeira, sempre visando a aquisição, pela criança, de um novo conceito.
e) não estabelecer o tempo para brincar e nem o espaço de brincar.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5192-questao
25 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
Pode-se considerar como objetivos gerais de um planejamento de Educação Infantil; como sendo
um princípio orientador:
a) atividades dirigidas para o maior número de resultados esperados.
b) atividades orientadas previamente, através de currículos, para alcançarmos resultados afins.
c) atividades elaboradas sem orientação prévia, para alcançarmos os resultados afins.
d) atividades orientadas previamente, através de planejamento, para alcançarmos os resultados 
esperados.
e) atividades elaboradas a longo prazo, através de currículos, para concluirmos eficazmente a 
avaliação.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5193-questao
26 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
No livro “Os fazeres na Educação Infantil” de M.C. Rosseti-Ferreira, ao analisar a creche
11
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5191-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sphttps://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5192-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5193-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
Carochinha em Ribeirão Preto, como são vistos os educadores?
a) São os profissionais formados em cursos específicos pedagógicos e que se reciclam 
constantemente.
b) Todos os membros da creche são considerados parceiros da educação, com predominância 
para os profissionais formados em áreas pedagógicas.
c) Todos os membros da creche, desde o pessoal da faxina, até o corpo técnico, são vistos como 
educadores.
d) São os pilares da educação infantil, tendo predominância sobre o papel dos demais 
envolvidos no trabalho da creche.
e) São os pedagogos e psicólogos que trabalham diretamente com a formação da criança.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5194-questao
27 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006 Estamos revisando
Assinale a alternativa correta em relação à afirmação “Pessoas são pessoas através de pessoas”
dita por R. Rossetti-Ferreira.
a) A criança é reflexo do meio em que vive e com quem aprende.
b) A educação depende de um “ensinante” para a criança “aprendente”.
c) A sociedade se forma através do conjunto de transformações sociológicas ocorridas em seu 
interior.
d) A criança é vista como protagonista; não um ser passivo que espera que a eduquem.
e) O ser humano é um ser histórico e socialmente integrado a um ambiente, sendo, portanto, 
fruto do mesmo.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5195-questao
28 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é importante que os
profissionais das instituições sejam capazes de ouvir, observar e aprender com as famílias e suas
crianças. Estas habilidades
a) são possibilitadas quando há promoção de comemorações festivas e danças típicas pois 
somente o respeito à diversidade leva ao desenvolvimento dessas habilidades.
b) devem pressupor uma adesão incondicional aos valores dessas famílias propiciando apoio 
real e efetivo às crianças.
c) podem ser adquiridas se os profissionais forem submetidos a cuidados psicológicos o que 
deve ser prática obrigatória nas instituições de ensino.
d) podem ser adquiridas informalmente não sendo necessário estabelecer projetos para tal.
e) contribuem para o estabelecimento de atitudes pautadas na ética e no acolhimento que 
tornam gratificantes e enriquecedoras as relações humanas.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5196-questao
12
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5194-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5195-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5196-questao
29 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
Hoje, a maioria das crianças está vivendo sua infância nas instituições de educação infantil. São
estes os espaços onde elas podem conviver com outras crianças, com pessoas mais velhas, com
objetos socioculturais que lhes são ofertados para que sejam inseridos na sociedade atual. Neste
contexto, a brincadeira se transforma em conteúdo de ensino. A brincadeira é uma atividade
simultaneamente de ensino e de aprendizagem e é
a) um comportamento inato, transmitido geneticamente de geração em geração.
b) uma linguagem que tem de ser ensinada, pois permite que as crianças se comuniquem com 
outras crianças, aprendam a interagir, a imaginar.
c) um estorvo, sobretudo na escola, onde temos “coisas” mais importantes para fazer.
d) um objetivo de ensino no que se refere à ação do professor.
e) uma atividade lúdica desenvolvida espontaneamente pela criança quando não há proibições.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5197-questao
30 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
A creche ou Centros de Educação Infantil, por atender um duplo direito, previsto na Constituição, à
educação e dos trabalhadores que precisam compartilhar cuidados de seus filhos, presta seus
serviços em período integral, assume assim a responsabilidade por um cuidado partilhado com os
pais, e que precisa ser isento de riscos à integridade da criança. Surge a necessidade do
planejamento de atitudes e procedimentos com foco
a) tanto nas ações pedagógicas quanto de promoção ao crescimento e desenvolvimento 
saudável, em contexto coletivo.
b) tanto nas ações pedagógicas quanto de promoção ao crescimento e desenvolvimento 
saudável, em contexto individual e doméstico.
c) nas regras de convívio social, por exemplo ensinar a comer de acordo com a higiene e 
etiqueta social.
d) na alimentação, saúde e higiene que devem orientar a organização das rotinas.
e) nos cuidados com a saúde infantil, identificando os riscos à saúde e evitando-os.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5198-questao
31 - Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura 
de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental,2006
As crianças menores de seis anos de idade ainda dependem de cuidados diretos prestados pelos
professores. O cuidado cotidiano da saúde da criança é de competência da família e das
instituições educativas, pois o cuidar está integrado ao educar. A partir das interações entre quem
cuida e quem é cuidado constrói-se a identidade, a autonomia e a socialização, eixos do âmbito:
a) Formação Pessoal e Social que constitui o Currículo da Educação Infantil (MEC 1998).
b) Conhecimento de Mundoque constitui o Currículo da Educação Infantil (MEC 1998).
c) Das competências das Unidades Básicas de Saúde do município.
d) De uma escola promotora da Saúde, organizadas e gerenciadas pela Organização Mundial de 
13
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5197-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5198-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/assunto/educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
Saúde.
e) Das ações preventivas específicas de vigilância nutricional, das doenças transmissíveis e 
acidentais.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5199-questao
32 - Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Betim MG, Ensino Superior
,2015
Sobre os conceitos de alfabetização e letramento, só NÃO é correto o que ser afirma em:
a) Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas inseparáveis.
b) Nas práticas de ensino, o ideal é alfabetizar, letrando.
c) Os professores deveriam ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura 
e da escrita.
d) Para letrar um sujeito, basta ensiná-lo a estrutura da base alfabética.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/29031-questao
33 - Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Betim MG, Ensino Superior
,2015
Em relação ao cuidar, é CORRETO afirmar:
a) Na instituição infantil, o atendente de apoio pedagógico é o responsável exclusivo pelas 
trocas de fraldas, acompanhamento das crianças ao banheiro, organização da hora do sono e 
alimentação.
b) Embora as crianças tenham necessidades diferentes, os horários de sono e repouso devem 
ser cumpridos por todos, ao mesmo tempo, a fim de que a instituição se reorganize.
c) Crianças pequenas gostam de se alimentar sozinhas, mas isso não deve ser incentivado 
porque podem ocorrer desperdícios; assim o educador não saberá se a criança está bem 
alimentada.
d) A organização dos momentos em que são previstos cuidados com o corpo, uso dos sanitários 
e repouso pode variar, segundo os grupos etários atendidos.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/29032-questao
34 - Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Betim MG, Ensino Superior
,2015
Sobre o planejamento do trabalho pedagógico, é CORRETO afirmar que
a) o educador deve esperar que as crianças proponham temas e atividades a serem realizadas 
pelo grupo, visando à gestão democrática do espaço educativo.
b) por meio desse planejamento, o profissional expressa suas intencionalidades e respeito pelo 
processo de constituição das identidades infantis.
c) nas instituições de educação infantil, o planejamento das ações educativas é dispensável, 
uma vez que ele pode cercear o processo lúdico e informal que caracteriza o ensinar e o 
aprender nesta etapa de escolaridade.
d) toda atividade de planejamento é burocrática e, por esse motivo, raramente é executada, 
14
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5199-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-betim-mg
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2015
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/29031-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-betim-mg
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2015
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/29032-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-betim-mg
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-superior
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2015
podendo, portanto, ser dispensada do contexto da educação infantil.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/29033-questao
35 - Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, 
CETRO, Ensino Fundamental,2006
A aprendizagem é fator preponderante para o desenvolvimento quando o aluno
a) decifra textos.
b) copia a realidade.
c) pensa de uma forma mais elaborada.
d) se aproxima das pessoas.
e) cria vínculo com o professor.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5205-questao
36 - Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, 
CETRO, Ensino Fundamental,2006
A aprendizagem escolar consiste em
a) adquirir os conhecimentos relevantes de uma cultura.
b) obedecer de forma acrítica as determinações da direção e dos professores.
c) proceder em sua atuação, de acordo com os moldes da escola.
d) memorizar, na íntegra, os conhecimentos do professor.
e) somente ter boas maneiras.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5206-questao
37 - Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, 
CETRO, Ensino Fundamental,2006
A indisciplina na sala de aula acontece
a) somente nas classes menos privilegiadas.
b) somente nas escolas particulares.
c) independentemente da classe social ou estabelecimento de ensino.
d) somente no ensino fundamental.
e) somente quando o professor não domina o conteúdo.
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5207-questao
38 - Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, 
CETRO, Ensino Fundamental,2006
"A educação, direito de todos e dever _______ e da família, será _____________ e incentivada com
a colaboração da ____________, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o ____________".
Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas apresentadas na frase.
15
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/29033-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5205-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantilhttps://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5206-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5207-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
a) do Estado / promovida / sociedade / trabalho
b) do Município / cultivada / União / trabalho
c) do Estado / elaborada / União / magistério
d) da União / promovida / escola / trabalho
e) do Estado / obrigatória / sociedade / trabalho
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5208-questao
39 - Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, 
CETRO, Ensino Fundamental,2006
Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem uma mudança de enfoque em relação aos
conteúdos curriculares, ou seja:
I. Ao invés de o ensino em que o conteúdo seja visto como um fim em si mesmo, o que se propõe
é um ensino em que o conteúdo seja visto como meio, para que os alunos desenvolvam as
capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos.
II. É preciso analisar os conteúdos referentes a procedimentos não do ponto de vista de uma
aprendizagem mecânica, mas a partir do propósito fundamental da educação, que é fazer com
que os alunos construam instrumentos para analisar, por si mesmos, os resultados que obtêm e os
processos que colocam em ação para atingir as metas a que se propõem.
III. É preciso que o aluno aprenda a pesquisar em mais de uma fonte, registrar o que for relevante,
relacionar as informações obtidas para produzir um texto de pesquisa.
Das proposições acima
a) somente I está correta.
b) somente II está correta.
c) somente I e II estão corretas.
d) somente III está correta.
e) I, II e III estão corretas.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5209-questao
40 - Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, 
CETRO, Ensino Fundamental,2006
De acordo com os PCN "s, para a aprendizagem de atitudes é necessário:
a) memória, concentração e boa vontade em qualquer circunstância e situação.
b) memória, concentração e boa vontade em algumas situações.
c) somente bom relacionamento com os professores.
d) gostar da escola e dos alunos com quem estuda.
e) prática constante, coerente e sistemática, em que valores e atitudes almejados sejam 
expressos no relacionamento entre as pessoas e na escolha dos assuntos a serem tratados.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5210-questao
16
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5208-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5209-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5210-questao
41 - Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, 
CETRO, Ensino Fundamental,2006
Define-se como material–didático:
a) todos os recursos que auxiliam uma aprendizagem eficiente.
b) todas as dependências da instituição escolar.
c) todo e só o material existente na sala de aula.
d) todos os elementos do livro didático.
e) todos os recursos inseridos na vida do educando.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5211-questao
42 - Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, 
CETRO, Ensino Fundamental,2006
No que concerne à organização do tempo, o Referencial Curricular Nacional apregoa que
a) quanto às atividades permanentes, as crianças podem realizar individualmente algumas das 
ações.
b) para que se construa a identidade e a aquisição de autonomia, deve-se levar em conta que 
há um tempo demandado.
c) vários aspectos devem ser discutidos e projetos realizados. Entre eles, abordar a questão da 
diversidade étnica do povo brasileiro.
d) para superar uma concepção tradicional ainda muito presente no cotidiano das instituições 
de educação infantil, é necessário que se repense o tempo e o espaço, retirando da rotina as 
atividades permanentes.
e) é necessário criar projetos que fortaleçam o estabelecimento de rotinas o que garante um 
espaço organizado e um tempo bem dimensionado para todas as atividades.
Comentário >> https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5212-questao
Respostas:
1-c  2-e  3-d  4-c  5-b  6-b  7-c  8-e  9-d  10-c  11-d  12-b  13-b  14-e  15-c  16-b  17-e  18-a  19-
c  20-b  21-e  22-c  23-e  24-b  25-d  26-c  27-d  28-e  29-b  30-a  31-a  32-d  33-d  34-b  35-c  
36-a  37-c  38-a  39-e  40-e  41-a  42-d  
Monte também seu PDF gratuitamente aqui.
*As questões são retiradas de provas anteriores, nós apenas as trascrevemos e publicamos. 
*Alguns gabaritos podem ter sofrido mudanças por conta de recursos. 
*Estamos atentos, e sempre corrigindo para novas atualizações.
17
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5211-questao
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/disciplina/pedagogia
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/cargo/auxiliar-de-professor-de-educacao-infantil
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/orgao/prefeitura-de-piedade-sp
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/banca/cetro
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/escolaridade/ensino-fundamental
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/ano/2006
https://gabariteconcurso.com.br/questoes/5212-questao
https://gabariteconcurso.com.br/
https://gabariteconcurso.com.br/