12 EXERCÍCIO UNIDADE 07

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Pincel Atômico - 19/07/2024 22:12:15 1/3
JACIEL JOSÉ DA SILVA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 24 (22562)
Atividade finalizada em 19/07/2024 22:10:53 (2405624 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS, GINÁSTICAS, ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS [1139477] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A070624 [127315]
Aluno(a):
91623805 - JACIEL JOSÉ DA SILVA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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60]
Questão
001
O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu aparato biológico em
consonância com o ambiente cultural em que vive. Foi a partir disso que Gallahue e
Ozmun (2005) pensaram uma forma de classificar as habilidades motoras adquiridas
pelas pessoas, representada por meio da ampulheta na figura a seguir.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I. O bebê reconhece o ambiente imediato a partir da atividade reflexa, provocada por
toque, sons e alteração de pressão.
II. É na fase motora rudimentar que as crianças começam as ações de locomoção por
meio do desenvolvimento da capacidade de arrastar-se, gatinhar e caminhar.
III. A realização de circuitos de desafios motores é estimulante e importante na fase
motora fundamental.
IV. A partir da fase motora especializada, o envolvimento do sujeito nas atividades da
cultura de movimento dependerá, além das competências motoras desenvolvidas ao
longo da infância e começo da adolescência, das oportunidades, condições físicas e
motivação pessoal para tal.
É correto o que se afirma em:
I, III e IV, apenas.
IV, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
X I, II, III e IV.
Pincel Atômico - 19/07/2024 22:12:15 2/3
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85]
Questão
002
FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor Licenciado - Educação Física
Existem muitas modalidades de ginástica, cada qual com seus limites e
potencialidades. A principal característica da Ginástica Geral é:
 
ser a mais adequada, por utilizar movimentos conhecidos.
ser muito esportivizada.
trabalhar todos os músculos do corpo humano, com vistas a preparar futuros ginastas.
ser praticada por pouca gente, somente os mais habilidosos.
X não possuir finalidade competitiva.
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75]
Questão
003
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve ser entendida como um documento
que:
 
X coloca as competências a serviço do desenvolvimento das metodologias de ensino.
determina a parte regional e local das aprendizagens.
procura estabelecer a parte diversificada das aprendizagens.
estabelece 100% dos conteúdos a serem trabalhados na escola.
fixa conteúdos mínimos para assegurar uma formação básica comum.
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66]
Questão
004
A pouca presença da Ginástica nas aulas de Educação Física está relacionada a
questões estruturais enraizadas no que diz respeito as abordagens conceituais que
permeiam o contexto histórico da área, EXCETO:
Ausência de uma preocupação efetiva em relação a esses saberes, o que acarreta na
dificuldade em aplicar estes conteúdos de forma organizada e com confiança
A escassez de fontes substanciais sobre a abordagem e a aplicabilidade da dança na
escola.
A escassa fundamentação para o desenvolvimento desta vertente nas aulas de
Educação Física.
X
A pouca necessidade de discussões sobre o gesto e estímulo ao desenvolvimento de
propostas relacionadas ao processo criativo e expressivo.
A compreensão acerca da Ginástica como propostas relacionadas ao ensino e prática
da área da Educação Física.
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76]
Questão
005
Nas competições que envolvem a Ginástica, ao interagirem com os adversários, como
os alunos podem desenvolver o respeito mútuo?
Competindo de igual para igual.
Reproduzindo, estereotipadamente, relações sociais autoritárias.
X Compreendendo as diferenças.
Compreendendo os direitos humanos fundamentais como atributos que não são
necessários.
Buscando participar de forma leal e violenta.
Pincel Atômico - 19/07/2024 22:12:15 3/3
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70]
Questão
006
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao propor o trabalho com a unidade
temática Ginásticas, apresenta a seguinte definição para uma de suas formas de
organização: “Práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a
recorrência a posturas e exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma
melhor percepção sobre o próprio corpo. Algumas dessas práticas que constituem
esse grupo têm origem em práticas corporais milenares da cultura oriental”. Essa
definição refere-se à ginástica:
X de conscientização corporal.
aeróbica.
de condicionamento físico.
geral.
laboral.
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Questão
007
Em relação as categorizações de eventos de Ginástica, pode-se afirmar que um
Festivais competitivos e campeonatos caracterizam-se por:
N.D.A.
X
apresentar a qualidade técnica dos participantes. Sendo assim, um festival
fundamentado em regras e normativas tem como objetivo promover a disputa entre os
concorrentes.
eventos que ocorrem em locais pré determinados, são caracterizados por promover o
lazer e recreação entre os participantes.
Sem fins competitivos, uma mostra de ginásticas tem a finalidade de promover a
socialização e interação social, troca de experiências entre os participantes.
Denominados como: congresso, simpósios, colóquios, dentre outros, tem como meta
promover a discussão sobre assuntos em comum. Por meio da apresentação de
trabalhos, projetos, painéis, relatos de experiências entre outros
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84]
Questão
008
FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor Licenciado - Educação Física
No século XIX e início do XX, a ginástica praticamente se confundia com a Educação
Física. Posteriormente, foi perdendo espaço para o esporte. Seguindo a pedagogia da
cultura corporal, a ginástica deve ser concebida como:
aquecimento para as aulas.
X expressão cultural.
conteúdo teórico.
preparação para os esportes.
treinamento intensivo de técnicas.