Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Prévia do material em texto

Nome do(a) estudante
Data de Nascimento do(a) estudante
C A D E R N O
Nome da Escola
Turma Turno
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
M 0 7 0 7
0113M0707
7º ano do Ensino Fundamental
MATEMÁTICA E ARTES
2 0 2 3
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
00887700331133339944
01 DCBA
02 DCBA
03 DCBA
04 DCBA
05 DCBA
06 DCBA
07 DCBA
08 DCBA
09 DCBA
10 DCBA
11 DCBA
12 DCBA
13 DCBA
14 DCBA
15 DCBA
16 DCBA
17 DCBA
18 DCBA
19 DCBA
20 DCBA
21 DCBA
22 DCBA
23 DCBA
24 DCBA
25 DCBA
26 DCBA
27 DCBA
28 DCBA
BL03M07
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
01) (M070629H6) Observe o número apresentado no quadro abaixo.
35,65
A escrita por extenso desse número é
A) Três, cinco, seis e cinco.
B) Trinta e cinco inteiros e sessenta e cinco centésimos.
C) Trinta e cinco inteiros e sessenta e cinco décimos.
D) Trinta e cinco, sessenta e cinco.
02) (M070605H6) Observe o polígono destacado de cinza na malha quadriculada abaixo.
Uma ampliação desse polígono está representada em
A) B)
C) D)
03) (M070600H6) Juliano está fazendo um experimento para a produção de fertilizantes em um laboratório. 
Para esse experimento, ele irá separar o conteúdo de um pacote com 6,12 kg de determinada substância 
em 3 partes iguais, que serão colocadas em recipientes distintos.
Quantos quilogramas dessa substância serão colocados em cada um desses recipientes?
A) 2,04 kg.
B) 2,12 kg.
C) 2,4 kg.
D) 3,12 kg.
M0707
1
BL03M07
04) (M070607H6) Até 2018, foram realizadas, ao todo, 20 finais oficiais de Copa do Mundo de Futebol. 
Observe, na tabela abaixo, a quantidade de vezes em que cada país foi campeão ou vice-campeão 
nessas 20 finais.
Países Campeão Vice-Campeão
Uruguai 1 0
Argentina 2 3
Itália 4 2
Tchecoslováquia 0 2
Hungria 0 2
Alemanha 4 4
Brasil 5 1
Suécia 0 1
Inglaterra 1 0
Holanda 0 3
França 2 1
Espanha 1 0
Croácia 0 1
Disponível em: <https://ge.globo.com/futebol/copa-do-mundo/noticia/franca-bate-a-croacia-e-e-bicampea-veja-lista-de-titulos-da-copa-do-
mundo.ghtml>. Acesso em: 15 dez. 2022. *Adaptado para fins didáticos.
De acordo com essa tabela, qual é a maior quantidade de vezes que um país jogou em finais de Copa do 
Mundo de Futebol até 2018?
A) 5.
B) 6.
C) 8.
D) 9.
M0707
2
BL04M07
05) (M070601H6) Um comentarista de jogos de futebol analisou a partida que aconteceu entre os finalistas 
de um campeonato. Ele concluiu que, durante os primeiros 60 minutos de bola rolando, o time campeão 
ficou com 40% de posse de bola e o time perdedor com 60%. 
De acordo com essa estatística, qual é a diferença, em minutos, entre o tempo de posse de bola do time 
perdedor e do tempo do time campeão nesse período de 60 minutos?
A) 12 minutos.
B) 20 minutos.
C) 24 minutos.
D) 36 minutos.
06) (M070604H6) Considere os pontos P, Q, R e S destacados no plano cartesiano abaixo.
4
3
2
1
1 2 3 4 x5 6 7 8
7
6
5
8
y
9 10
9
10
P Q
R S
0
O par ordenado (8, 3) representa a localização do ponto
A) P.
B) Q.
C) R.
D) S.
07) (M070609H6) Pedro comprou um pacote com bombons de vários sabores. Nesse pacote, 2 bombons 
eram de coco; 12, de morango; 14, de amendoim e 15 bombons eram de uva. Ele decidiu dar alguns 
desses bombons aos seus 4 sobrinhos e, para isso, escolheu um dos sabores desses bombons, de modo 
que fosse possível dar a cada sobrinho a mesma quantidade de bombons do sabor escolhido, sem sobrar 
nenhum bombom desse sabor no pacote.
Qual foi o sabor de bombom que Pedro pôde escolher nessas condições?
A) Amendoim.
B) Coco.
C) Morango.
D) Uva.
M0707
3
BL04M07
08) (M070606H6) Observe o sólido geométrico representado na figura abaixo.
Quantas faces esse sólido possui?
A) 6.
B) 8.
C) 12.
D) 18.
M0707
4
BL01M07
09) (M070597H6) Observe abaixo a reta numérica que está dividida em partes iguais.
O ponto R corresponde à localização de qual número nessa reta numérica?
A) 2,90.
B) 3,50.
C) 3,75.
D) 4,50.
10) (M070612H6) Lucas e Gabriel são irmãos e cada um deles ganhou um cofrinho de presente de seu 
avô. Quando começaram a juntar dinheiro, a cada R$ 2,00 que Lucas colocava em seu cofrinho, Gabriel 
colocava R$ 3,00 em seu cofrinho. Em um determinado dia, eles perceberam que, juntos, haviam guardado 
um valor de R$ 20,00 nesses cofrinhos.
Qual foi o valor total guardado por Lucas em seu cofrinho?
A) R$ 20,00.
B) R$ 12,00.
C) R$ 8,00.
D) R$ 2,00.
11) (M070603H6) Considere os quadriláteros apresentados na malha quadriculada abaixo. 
I II III IV
Qual desses quadriláteros é um paralelogramo?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
12) (M070599H6) Roberta, ao fazer um bolo, verificou que no pacote de farinha tinha 5
3 da quantidade total 
do pacote. Para fazer esse bolo, Roberta seguiu a quantidade recomendada na receita, utilizando 2
1 da 
quantidade total de um pacote de farinha. 
A quantidade de farinha que sobrou nesse pacote, após Roberta fazer esse bolo, corresponde a que 
fração do pacote completo?
A) 3
2 .
B) 5
3 .
C) 10
2 .
D) 10
1 .
M0707
5
BL08M07
13) (M060897I7) Observe as quatro figuras apresentadas abaixo, que são compostas por quadrados justapostos.
I II III IV
Qual dessas figuras representa a planificação da superfície de um cubo?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
14) (M062288I7) Observe o número apresentado no quadro abaixo.
6 739
Qual é o valor relativo do algarismo 3 nesse número?
A) 3 000.
B) 300.
C) 30.
D) 3.
15) (M073789I7) O vencedor de um campeonato de games foi o jogador que obteve a maior pontuação final. 
Observe, na tabela abaixo, a pontuação final dos quatro jogadores desse campeonato. 
Jogador Pontuação final
Adriano 85
Felipe 83
Carlos 90
Gabriel 89
De acordo com essa tabela, quantos pontos a menos Adriano obteve em relação ao vencedor desse 
campeonato?
A) 4.
B) 5.
C) 85.
D) 90.
16) (M050199I7) O diretor de uma escola comprou 30 pincéis coloridos para cada uma das 8 salas dessa escola. 
Quantos pincéis coloridos, ao todo, esse diretor comprou? 
A) 22.
B) 38.
C) 240.
D) 248.
M0707
6
BL10M07
17) (M090606H6) Considere o desenho apresentado em cinza na malha quadriculada abaixo.
Uma ampliação desse desenho está representada em 
A) B)
C) D)
18) (M060649H6) Tales recebeu uma encomenda para preparar 1 500 doces para uma festa de casamento, 
Desses doces, 15% serão distribuídos ao convidados no final da festa.
Quantos doces serão distribuídos no final na festa?
A) 1 275.
B) 225.
C) 100.
D) 15.
M0707
7
BL10M07
19) (M090826H6) Mônica produz picolés e vende cada um deles por 3 reais. A tabela abaixo apresenta a 
quantidade de picolés vendidos por Mônica ao longo de quatro dias de uma semana.
Dia da semana Quantidade de 
picolés vendidos
Quinta-feira 13
Sexta-feira 23
Sábado 32
Domingo 21
Qual foi a quantia, em reais, arrecadada por Mônica no dia em que vendeu a maior quantidade de picolés?
A) 96 reais.
B) 89 reais.
C) 39 reais.
D) 32 reais.
20) (M070453H6) Observe as figuras geométricas apresentadas em cinza na malha quadriculada abaixo.
II III IVI
Entre essas figuras, uma representa um quadrilátero que possui apenas um par de lados paralelos, com 
medidas diferentes entre si e dois ângulos internos iguais a 90°.
Esse quadrilátero está apresentado em
A) I.
B) II. 
C) III.
D) IV.
21) (M090669I7) Júlio reservou três dias de uma semana para correr na esteira da academia. No primeiro 
dia, ele correu o equivalente a 2 500 metros, no segundo dia, 4 quilômetros e, no terceiro, 3 500 metros.
Nessa semana, quantos quilômetros, ao todo, Júlio correu na esteira dessa academia?
A) 4 quilômetros.
B) 10 quilômetros.
C) 64 quilômetros.
D) 604 quilômetros.
22) (M074006I7) Observe as sequências apresentadas no quadro abaixo.
I: 5,4 5,28 2,108 1,10
II: 5,4 1,10 5,28 2,108
III: 1,10 2,108 5,28 5,4
IV: 1,10 2,108 5,4 5,28
Qual dessas sequências é crescente?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
M0707
8
BL01A07
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Artes.
Observe a imagem abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3Wd8J2o>. Acesso em: 14 dez. 2022. (A070080H6_SUP)23) (A070080H6) O elemento das artes visuais em evidência nessa obra é:
A) escala de cores.
B) forma geométrica.
C) linha.
D) ponto.
Leia o texto abaixo.
Capoeira vira patrimônio cultural brasileiro
O dia 15 de julho de 2008 vai ficar marcado na memória dos Mestres de Capoeira, dos 
capoeiristas e de todos os admiradores de uma das maiores expressões culturais afro-brasileiras: 
a Capoeira. Essa é a data em que a manifestação foi reconhecida como Patrimônio Cultural 
Brasileiro e registrada como Bem Cultural de Natureza Imaterial.
A proposta de registro – a inscrição do Ofício dos Mestres de Capoeira no Livro dos Saberes e 
da Roda de Capoeira no Livro das Formas de Expressão – foi aprovada pelo Conselho Consultivo 
do Patrimônio Cultural do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) [...].
Capoeiristas da Bahia, Pernambuco e Rio de Janeiro se distribuíram em diversas Rodas de 
Capoeira em frente ao Palácio Rio Branco, no centro da capital baiana, enquanto aguardavam o 
resultado da votação [...].
“Hoje tenho certeza que estamos vivendo um momento histórico nesse processo de valorização 
da Capoeira”, afirmou Juca Ferreira [...].
Disponível em: <https://www.palmares.gov.br/?p=2744>. Acesso em: 16 dez. 2022. Fragmento. (A070099H6_SUP)
24) (A070099H6) De acordo com esse texto, para a Capoeira ser reconhecida como Patrimônio Cultural 
Brasileiro foi necessária
A) a apresentação de obras literárias.
B) a aprovação da proposta de registro pelo Iphan.
C) a existência de um encontro de Capoeiristas.
D) a habilidade de praticar um esporte.
M0707
9
BL01A07
Leia o texto abaixo.
Espaços Cênicos – A Tipologia dos Teatros
[...] Com o desenvolvimento da humanidade, surgiram os espaços próprios para [...] peças teatrais 
e apresentações, denominados espaços cênicos. No entanto, existem diversos tipos, que se diferem 
entre suas características e experiências. Atualmente, existem oito principais, sendo eles: italiano, 
arena, múltiplo, ao ar livre, arquitetônico alternativo, teatro de ópera, café concerto e elisabetano.
A tipologia mais tradicional – e comum – é a italiana, que se determina pela plateia (retangular, 
em leque ou ferradura), disposta frontalmente ao palco, classificado como retangular, diante de 
uma boca de cena (abertura na “parede” que divide o palco e plateia [...]). 
Referente à acessibilidade, surge a tipologia arena [...]. Ela se baseia em uma plateia diversa 
(circular, quadrada…), disposta no entorno do palco (circular ou quadrado). [...]
Diferente de tudo já visto, a tipologia elisabetana se baseia em um palco misto, que funciona 
com um espaço fechado e retangular, com uma grande ampliação do proscênio (retangular ou 
circular). O público permanece nos três lados, com a visão geral. [...]
Disponível em: <https://www.cineplastcenotecnia.com/blog-da-cine/espaos-cnicos-a-tipologia-dos-teatros>. Acesso em: 15 dez. 2022. 
Fragmento. (A070090H6_SUP)
25) (A070090H6) De acordo com esse texto, qual imagem apresenta um palco italiano?
A)
Disponível em: <https://bit.ly/3YoUHfX>. Acesso em: 15 dez. 2022.
B)
Disponível em: <https://bit.ly/3W8t3T6>. Acesso em: 15 dez. 2022.
C)
Disponível em: <https://bit.ly/3UZqgKn>. Acesso em: 15 dez. 2022.
D)
Disponível em: <https://bit.ly/3FWRPQ4>. Acesso em: 15 dez. 2022.
M0707
10
BL01A07
Leia o texto abaixo.
O que faz um curador de arte?
O curador de arte seleciona, organiza e exibe as obras de arte. Nesse cenário, ele administra, 
identifica e registra itens. [...]
Outras responsabilidades típicas dos curadores incluem:
• desenvolver e organizar novas coleções;
• pesquisar, negociar preços e adquirir itens;
• manter os catálogos atualizados e registrados;
• entrevistar, contratar e treinar funcionários;
• assegurar a preservação das obras;
• coletar doações. [...]
Disponível em: <https://laart.art.br/blog/curador-de-arte/>. Acesso em: 16 dez. 2022. Fragmento. (A070102H6_SUP)
26) (A070102H6) De acordo com esse texto, é uma tarefa do curador de um museu
A) comprar peças de arte em leilões.
B) ensinar as pessoas a pintarem obras de arte.
C) escolher as obras que serão expostas no museu.
D) limpar o museu após as exposições artísticas.
M0707
11
BL01A07
Leia o texto abaixo.
Instrumentos do Samba
O samba é tocado basicamente por instrumentos de percussão e acompanhado por 
instrumentos de corda. [...]
Abram alas para o desfile de instrumentos do samba!
[...] Tan-tan: pelo nome, a gente já sabe o som que ele faz. O tan-tan é um [...] tipo de tambor, 
fino e comprido, bem parecido com um atabaque.
Fica apoiado na cintura. Para tocá-lo, o músico bate com a palma da mão, sem encostar os 
dedos, marcando o ritmo no pagode e na escola de samba. [...]
Pandeiro: quando a gente pensa em samba logo imagina um pandeiro. Além do som da mão 
batendo na membrana, ele solta um barulho gostoso com o balanço das soalhas (argolas que 
ficam presas em volta).
O pandeiro é a maior referência da música brasileira especialmente do samba. [...]
Cuíca: é o instrumentos mais misterioso do samba. Parece um tambor, mas o som (semelhante 
a uma risada) é produzido pela mão que fica por dentro do instrumento. [...]
Disponível em: <http://samba-ap.blogspot.com/2009/05/instrumentos-do-samba.html>. Acesso em: 14 dez. 2022. Fragmento. (A070085H6_SUP)
27) (A070085H6) De acordo com esse texto, qual imagem apresenta um instrumento comumente utilizado 
para tocar samba?
A)
Disponível em: <https://bit.ly/3UYjXa7>. Acesso em: 14 dez. 2022.
B)
Disponível em: <https://bit.ly/3iVSJDr>. Acesso em: 14 dez. 2022.
C)
Disponível em: <https://bit.ly/3hqqsVf>. Acesso em: 14 dez. 2022.
D)
Disponível em: <https://bit.ly/3G18fax>. Acesso em: 14 dez. 2022.
M0707
12
BL01A07
Observe a imagem abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3WbRXk0>. Acesso em: 14 dez. 2022. (A070082H6_SUP)
28) (A070082H6) O elemento das artes visuais em evidência nessa obra é:
A) escala de tamanho.
B) linha.
C) ponto.
D) tonalidade das cores.
M0707
13

Mais conteúdos dessa disciplina