POSTAGEM_2_PERefl

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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl)
ATIVIDADE 2 – POSTAGEM 2
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
(OU RELATÓRIO SOBRE A DIMENSÃO PRÁTICA DO CURSO)
Cleber Roza de Faria 1967011
Dourados/MS
2024
A escola na qual estou fazendo estágio é bem organizada fisicamente, com estruturas definidas e facilmente compreendida dentro da realidade local. É uma escola que não possui tempo integral, por isso acolhe muitos alunos, onde as salas de aula tem bastante estudante, principalmente no periodo da manhã. Os alunos tem diversas faixa etária, fazendo com que tenha uma diversidade de pensamentos e ações, alguns alunos mais rebelde e outros mais acolhedores. Os professores todos trocam experiencias de conteúdos, aulas e conhecimentos e são bem participativos na escola.
Os professores orientado pelos coordenadores da escola adota o mesmo de mecanismo de avaliação para todos os alunos, onde os professores avaliam através das provas bimestrais, trabalhos (individual ou em grupos), verificação dos cadernos e atividades extras salas. Essas avaliações é uma forma de incentivar os aluno a dedicar mais pelo estudo, onde os mesmo em sua minoria tem dificuldade de realizar todas atividades, por conta do comportamento e disciplina em sala de aula.
Em uma das sala que estou acompanhando tem um aluno com deficiência de concentração e é diagnosticado com Autismo, tem um professor apoio que acompanha o aluno em sua aprendizagem, mas o que se observa que o aluno consegue realizar as atividades e até participa da explicação do professor. O resultado é avaliado a cada bimestre pelo conselho de classe, onde os professores avaliam aluno por aluno o desempenho e crescimento (individual e coletivo) da sala de aula levando em consideração as notas de participação, provas e atividades de sala de aula. Os alunos que tem dificuldades de aprendizagem ou de comportamento é feito uma avaliação como exame para ajudar o aluno a evoluir na sua nota.
Devido a pandemia as escolas estaduais possui um disciplina que ajuda o aluno a relembrar dos conteúdos da séries anteriores, fazendo com que caminhe o que o aluno está aprendendo na série que ele está no momento com as matéria que visto em séries anteriores, possibilitando o aluno a desenvolver melhor aprendizagem.
Os professores tem planejamento de aula, onde a Secretaria de Educação já direciona o conteúdo a ser trabalho em sala de aula, no qual o professor apenas se organiza para trabalhar com os alunos a matéria. Verifiquei que os alunos não tem tanta dificuldade na aprendizagem da matéria, visto que os alunos que não se interessa em aprender, por ser uma sala com grande quantidades de alunos que acaba dificultando o aprendizagem e a concentração, outro fator que contribui para a dificuldade de aprendizagem é o tempo das aulas, onde o professor passa mais tempo tentando disciplinar os alunos do que passando a matéria no quadro, precisando ter discernimento para trabalhar fazendo com eles prestem atenção na explicação. Os professores que acompanham tem uma didática fantástica, fazendo com que os alunos, prestem atenção, desenvolva as atividades na maioria dos alunos, mas tem alguns poucos alunos que precisam trabalhar o respeito e disciplina em sala de aula. Eles utiliza a persuasão de forma que os alunos recebe com leveza a matéria, assim os alunos acaba participando das aulas, indo ao quadro para resolver as atividades como pedindo que o professor explique novamente a matéria. Mas por outro lado, percebe-se que muitos desses alunos tem esse comportamento devido a família não se preocupar com seus filhos, nem ao menos participar das atividades da escola.
A escola é um ambiente onde deve prevalecer aprendizagem, tornando o aluno um cidadão que possa encarar as dificuldades e obstáculos que a vida possa encarar e quando o professor incentiva e motiva o alunos a buscar sempre mais, quem sai ganhando é o próprio aluno, sendo um cidadão consciente do que quer e o que deseja para sua vida. Esse relacionamente sempre deve buscar o bom entendimento, principalmente os pais participa da vida da escola do seu filho, percebe nitidamente que os alunos que os pais não participa da vida escolar do filho é os alunos que mais dá trabalho na aprendizagem. Relação professor aluno, tem suas dificuldades que sempre se resulta numa advertência (verbal ou escrita) mais que causa um clima ruim para escola e para a família, onde o respito deve ser a primeira forma de relacionamento, tanto do aluno professor, quanto aluno aluno.
Portanto dentro do meu acompanhamento do estágio percebo que cada vez mais preciso me preparar para encarar esses desafios que a profissão me apresenta, o cansaço é muito nítido no olhar dos professores, mas não desanimam de encarar as dificuldades da profissão, motivando nós futuros professores. Acrediramos que o diálogo é a melhor forma que encontrar meio de melhorar a educação e também de encontrar caminhos que ajudam o aluno a compreender que é importante se dedicar e empenhar para ser um bom profissional no futuo.
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