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SEQUÊNCIA DIDÁTICA
NOME: 
RGM:
Favor, não inserir linhas e bordas. Apagar esta informação na elaboração da atividade.
	I. Tema da aula: O sujeito e seu lugar no mundo
	II. Dados de identificação:
Série: 1º ano do ensino fundamental
Duração: 1 mês – 1 aula de aproximadamente uma hora por semana
	III. Objetivos: Conhecer a comunidade local em que vive, identificando regras de convivência
	IV. Conteúdos: 
	V. Habilidade(s) da BNCC: 
Construir a sua identidade como sujeito individual e coletivo;
 
Conhecer e reconhecer a diversidade sociocultural, política, étnico-racial e de gênero que compõe a sociedade atual; 
Exercitar a cidadania, considerando a responsabilidade, a liberdade, os direitos e os deveres 
Distinguir aspectos relevantes da história e das culturas Afro-brasileira e indígena nos diferentes tempos da história do país
	VI. Desenvolvimento - Etapas (detalhar etapas):
	VII. Recursos didáticos utilizados:
Fotos antigas e atuais
Livro didático
Vídeos
Pesquisas com famílias 
	VIII. Avaliação: Ocorre em todo tempo do processo, da participação das crianças e famílias
	IX. Bibliografia: 
	X. Anexos (se houver):
A Unidade 4 tratou da área de Ciências Humanas, enfocando os componentes curriculares de História e Geografia, e da área de Ensino Religioso.
Desse modo, nesta atividade, demanda-se a elaboração de uma sequência didática para uma das Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), voltada a um tema inserido no componente curricular de Geografia, mais especificamente na Unidade temática “O sujeito e seu lugar no mundo”.
A sequência deve ser elaborada ao partir do template em anexo. Destaca-se a importância do detalhamento do desenvolvimento da sequência através da apresentação e descrição das etapas.
Para auxiliar a elaboração da sequência didática, indica-se a reportagem a seguir:
- Como organizar sequências didáticas. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/1493/como-organizar-sequencias-didaticas>.
Já para refletir sobre o Ensino de Geografia na BNCC e os possíveis caminhos para a elaboração da sequência didática, sugere-se o vídeo a seguir, bem como a leitura do trecho da BNCC (já indicado no material didático) que traz as especificidades do componente curricular de Geografia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental:
- 4.4.1. GEOGRAFIA. Páginas: 359 a 383. Disponível em:
Unidade 4 BNCC.pdf
 
Destaca-se que não serão aceitas reproduções de autores sem a devida menção à fonte. Caso utilize textos para embasar as reflexões, é essencial fazer as devidas referências conforme ABNT, tanto no corpo do texto, quanto ao final dele.
Em caso de dúvidas, por favor, entre em contato com seu(sua) tutor(a).
Bons estudos!