Seletividade Alimentar em Crianças

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<p>TERAPIA ALIMENTAR</p><p>SEU FILHO COMENDO COMO</p><p>VOCÊ SEMPRE SONHOU !!!</p><p>ATIVIDADES</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>AFINAL O QUE É SELETIVIDADE</p><p>ALIMENTAR ?</p><p>Seletividade alimentar é caracterizada por recusa alimentar, pouco</p><p>apetite e desinteresse pelo alimento. É um comportamento típico da</p><p>fase pré-escolar, mas, quando presente em ambientes familiares</p><p>desfavoráveis, tende a piorar.</p><p>A recusa alimentar é um comportamento típico da primeira infância,</p><p>caracterizado por comportamentos como: fazer birras, demorar a</p><p>comer, tentar negociar o alimento que será consumido, levantar da</p><p>mesa durante a refeição e beliscar ao longo do dia. No entanto,</p><p>parece haver crianças que persistem com comportamentos</p><p>peculiares até meados da infância ou continuam pelas demais fases</p><p>da vida. Esses comportamentos seriam definidos como seletividade</p><p>alimentar (SA), que é caracterizada por um consumo alimentar</p><p>altamente limitado e extrema resistência em experimentar novos</p><p>alimentos. Esse tipo de comportamento resulta em uma limitação</p><p>das atividades sociais relacionadas à alimentação, atrapalhando</p><p>também suas relações familiares.</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>COMO TRATAR A</p><p>SELETIVIDADE ALIMENTAR ?</p><p>Não muito tempo atrás alguns profissionais até sugeriam que a</p><p>criança fosse deixada com fome para que comesse, hoje já se sabe</p><p>que não e um bom método e pode trazer prejuízos psicológicos.</p><p>Com avanço dos estudos começou-se a pratica de terapia Alimentar.</p><p>A terapia alimentar é uma técnica utilizada como principal</p><p>ferramenta para solucionar o problema. Trata-se de uma abordagem</p><p>que visa ressignificar a alimentação, aproximando a criança da comida,</p><p>por meio de ações que geram habilidades e oferecem estímulos</p><p>sensoriais, trazendo conforto e familiarização com novos sabores.</p><p>Em terapia o profissional busca aplicar a aproximação por meio de</p><p>brincadeiras lúdicas. Avançando na escada do comer que vocês irão</p><p>conhecer adiante e saberão a melhor forma para aplicar em casa;</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ESCADA DO COMER !</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ENTENDENDO CADA DEGRAU</p><p>TOLERAR: Proximidade com alimento sem sentir</p><p>desconforto ou aversão.</p><p>INTERAGIR: De alguma forma demostrar interesse pelo</p><p>alimento mesmo sem intenção de comer;</p><p>CHEIRAR: Permanecer no ambiente estando presente no</p><p>momento do preparo do alimento recusado tolerando o</p><p>cheiro ou aproxima-lo do nariz e cheirar;</p><p>TOCAR: Pegar descascar amassar cortar ou brincar com as</p><p>mãos;</p><p>PROVAR: Levar o alimento até a boca, saborear mastigar</p><p>não necessariamente engolir.</p><p>COMER: Provar, saborear mastigar engolir.</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>COMO PROCEDER CASO SEU</p><p>FILHO(A) NÃO QUEIRA</p><p>REALIZAR ATIVIDADE;</p><p>Durante a atividade não fique pedindo para que experimente,</p><p>estamos realizando uma aproximação dos aliemntos lembre-se</p><p>disso;</p><p>Sempre diga: inventei uma brincadeira vem brincar comigo?</p><p>caso recuse tocar ofereça colher ou luvas e deixe a criança</p><p>Se fizer birra para não realizar atividade 1° Mantenha calma; 2°</p><p>Utilize um reforçador, brinquedos ou algo que ele goste muito;</p><p>Segure em suas mãos sempre que a criança quiser você vai dizer</p><p>Primeiro esse e apontar para atividade;</p><p>Em caso de crise nervosa acolha sua criança, nervoso(a) ela não vai</p><p>realizar atividade nenhuma; tente novamente outro dia ou quando</p><p>estiver mais calmo(a).</p><p>tolerar interagir;</p><p>Boa sorte !!!</p><p>seu Filho(a) comendo como você sempre sonhou !</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>INCENTIVO</p><p>Você precisa se dedicar e ter paciência;</p><p>pode ser que filho(a) não queira participar de imediato.</p><p>Utilize dos brinquedos preferidos ou (hiper- foco) para te</p><p>ajudar na aplicação da atividade.</p><p>Vocês são capazes só não podem desistir;</p><p>Agora que você já conheceu resumidamente um pouco sobre</p><p>a seletividade alimentar e sua relação com a escada do</p><p>comer, quero deixar alguns recados;</p><p>Boa sorte !!!</p><p>seu Filho(a) comendo como você sempre sonhou !</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE 1</p><p>Ajude os heróis a encontrarem os</p><p>alimentos em vitamina A ou</p><p>Alaranjados.</p><p>Corte cenouras ou aboboras cruas ou</p><p>cozidas em cubinhos pequenos para que</p><p>ele faça o percurso.</p><p>Por: Juliana Moreira</p><p>Nutricionista Infantil</p><p>CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE II</p><p>Ligue os pontos utilizando o respectivo</p><p>alimento para encontrar a forma</p><p>correta</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE III</p><p>Contorne a Arvore com Cascas de</p><p>Maça</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE IV</p><p>Caça Palavras Procure as fontes de</p><p>vitamina A</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>INVESTIGADOR</p><p>DA MAMÃE</p><p>ESCOLHA UM ALIMENTOS APRA</p><p>INVESTIGAR</p><p>ATIVIDADE V</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE VI</p><p>VAMOS PINTAR</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE VII</p><p>JOGO DA MEMÓRIA</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE VIII</p><p>DESENHAR OS ALIMENTOS</p><p>PREFERIDOS OU DESENHAR E</p><p>COLORIR OS ALIMENTOS</p><p>RECUSADOS</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE 1X</p><p>FUTEBOL DE FEIJÕES</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE X</p><p>DADO DAS FRUTAS</p><p>IMPRIMIR E COLAR</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE XI</p><p>Peça Ajuda do seu pequeno(a) para reproduzir</p><p>lembrando de estimular o interagir tocar cheirar etc.</p><p>Video explicativo e direitos</p><p>autorais you tube</p><p>Canal : Boco Reporter ; Video Arroz</p><p>com feijão fofinho.</p><p>Por: Juliana Moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE XII</p><p>A Disputa foi lançada separe os seus</p><p>recipientes e recipientes para seu filho(a)</p><p>Quem conseguir separar primeiro o grão de</p><p>bico do feijão e o vencedor !!! Boa Sorte !</p><p>foto @coradinho</p><p>Por: Juliana moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE XIII</p><p>VAMOS PRENCHER O</p><p>BROCOLIS</p><p>Peça ajuda do seu pequeno(a) para preencher</p><p>o brócolis; Deixe o Brócolis já esfarelado</p><p>reservado.</p><p>Por: Juliana moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE XIV</p><p>VAMOS</p><p>PREENCHER O</p><p>ARCO IRIS</p><p>Jogue o Dado; O número</p><p>que cair será o número</p><p>de alimentos que a</p><p>criança devera colocar no</p><p>arco íris;</p><p>Por: Juliana moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3:</p><p>55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>ATIVIDADE XVI</p><p>VAMOS PRENCHER O ROSTO</p><p>COM ALIMENTOS COZIDOS;</p><p>Faça um rostinho com os</p><p>alimentos que seu filho</p><p>mais recusa e também</p><p>com algum Alimento que</p><p>ele já come !!!</p><p>Por: Juliana moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>DÚVIDAS SOBRE</p><p>APLICAÇÃO DAS</p><p>ATIVIDADES</p><p>Orientações para Aplicação da Atividades</p><p>1 – Labirinto: Você deverá cortar os alimentos em cubinhos pequenos para que caibam na trilha, pode</p><p>ser qualquer um dos alimentos que estiver na linha de chegada.</p><p>2- Pareamento: Essa é uma atividade de pareamento seu filho deve ligar, porém utilizando o próprio</p><p>alimento como linha.</p><p>3 Ligue os pontos: Nessa atividade trabalhamos a coordenação motora da criança ajude fazer um</p><p>Árvore linda e pintar as maças; ao redor da arvore você pode utilizar cascas de maça;</p><p>4- Caça Palavras: Essa atividade são para crianças que já estão conhecendo as letras você vai explicar</p><p>a criança os alimentos fontes de vitamina A São os alimentos amarelos alaranjados, Manga, Mamão</p><p>laranja, cenoura entre outros; Deixe alguns alimentos próximos enquanto explica;</p><p>5- Investigador da Mamãe: Nessa atividade você vai precisar uma lupa, você pode encontra-la em lojas</p><p>de brinquedos. Você pode realizar essa mesma atividade várias vezes com alimentos diferentes cada</p><p>vez que brincarem vocês podem investigar um alimento diferente; Divirtam-se..</p><p>6- Colorindo; Compre alguns alimentos das imagem e deixe próximo de onde a criança vai colorir</p><p>divirtam-se com tinta e massinha; giz de cera etc.</p><p>7- Jogo da Memoria: recorte e cole em papel mais resistente e já está pronto. Ensine a criança como</p><p>se joga e é só diversão;</p><p>8- Recorte e cole com sua criança os alimentos preferidos dela, você também pode colar os alimentos</p><p>recusados pode ser utilizado várias vezes;</p><p>9- Futebol de feijão: você pode utilizar o feijão cru ou cozido, cada lado tem que ser um tipo de feijão</p><p>branco, preto, carioca vocês escolhem. Compre traves de gol em lojinhas de brinquedos simples e só se</p><p>divertir. Quem fizer gol ganha;</p><p>10- Dado das frutas: Recorte cole; jogue o dado o lado que cair você deve incentivar a criança realizar os</p><p>passos do comer iniciando do interagir e ir seguindo; Boa Sorte;</p><p>Por: Juliana moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p><p>DÚVIDAS SOBRE</p><p>APLICAÇÃO DAS</p><p>ATIVIDADES</p><p>Orientações para Aplicação da Atividades</p><p>11- Feijão com arroz fofo; chame seu filho para reproduzir a receita com você, assista ao vídeo</p><p>no youtube;</p><p>12- Atividade grãos: Misture feijões e grão de bico Cru em recipientes diferentes chame seu</p><p>filho pra brincar quem separar primeiro ganha;</p><p>13- Colorir o Brócolis; Higienize o brócolis e corte bem esfarelado, reserve em um pratinho</p><p>peça ajuda para preencher o brócolis; peça para fazer com as mãos se recusar ofereça a</p><p>colher;</p><p>14- Preencher o arco íris; Corte os alimentos das determinadas cores do arco íris; Jogue o</p><p>dado, o número correspondente deve ser colocado na fileira da cor que a criança escolheu, na</p><p>rodada ganha quem preencher primeiro;</p><p>15- Preencha o rosto: Olhos, Boca, Nariz, brincos etc com alimentos cozidos ou crus; Durante</p><p>atividade peça para cheirar se a criança não quiser fazer os passos, realize para que a criança</p><p>veja.</p><p>Me acompanhe nas redes sociais !!!</p><p>Nutrikids.julianamoreira</p><p>Nutrikids.julianamoreira</p><p>11 97841-2504</p><p>(11) 9 7841- 2504 | SÃO PAULO SP</p><p>RUA BARROS CASSAL 210 SALA 8 - ITAQUERA</p><p>JU.MOREIRATECNUTRI@GMAIL.COM</p><p>Por: Juliana moreira Nutricionista</p><p>Infantil CRN3: 55170</p><p>Licensed to Maria Andreza Mendes Alves - psiandrezamendes@gmail.com - HP3575768401</p>