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<p>ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “SÃO FRANCISCO XAVIER”</p><p>PROFESSORA: VERA LÚCIA TURMA: 5º ANO ____ DATA:____/____/____</p><p>Nº DE AULAS NECESSÁRIAS ______________________________</p><p>HABILIDADES: (EF05LP05) IDENTIFICAR A EXPRESSÃO DE PRESENTE, PASSADO E FUTURO EM TEMPOS VERBAIS DO MODO INDICATIVO.</p><p>(EF15LP14) CONSTRUIR O SENTIDO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E TIRINHAS, RELACIONANDO IMAGENS E PALAVRAS E INTERPRETANDO RECURSOS GRÁFICOS (TIPOS DE BALÕES, DE LETRAS, ONOMATOPEIAS).</p><p>OBJETOS DE CONHECIMENTO :GÊNEROS TEXTUAIS TIRINHA (Tempos verbais do modo indicativo)</p><p>SITUAÇÃO DIDÁTICA: DEPOIS DE JÁ TER ENSINADO OS TEMPOS DO MODO INDICATIVO - PRESENTE, PRETÉRITO PERFEITO, PRETÉRITO IMPERFEITO, PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO, FUTURO DO PRESENTE E FUTURO DO PRETÉRITO - O PROFESSOR PROPÕE UMA ATIVIDADE PARA CONSOLIDAR ESSES CONHECIMENTOS.</p><p>A ATIVIDADE CONSISTE NO SORTEIO DE FRASES ESCRITAS EM VÁRIOS TEMPOS VERBAIS DIFERENTES E COLOCAÇÃO, DE ACORDO COM O SEU TEMPO, EM CARTAZ, LOUSA OU QUADRO.</p><p>A CORREÇÃO É FEITA DEPOIS DE TODOS OS ALUNOS TEREM SORTEADO A SUA FRASE E FEITO A SUA COLOCAÇÃO NO TEMPO VERBAL.</p><p>AVALIAÇÃO: PARTICIPAÇÃO E ESFORÇO DOS ALUNOS E CORREÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA.</p><p>CIÊNCIAS</p><p>1) LEIA CADA SITUAÇÃO E RESPONDA AS QUESTÕES. 0,5</p><p>A) NA HISTÓRIA OS TRÊS PORQUINHOS, O PRIMEIRO PORQUINHO CONSTRUIU SUA CASA DE PALHA, O SEGUNDO PORQUINHO CONSTRUIU SUA CASA DE MADEIRA, O TERCEIRO PORQUINHO CONSTRUIU SUA CASA DE TIJOLOS.</p><p>A) QUAL CASA APRESENTA MAIOR RESISTÊNCIA AOS IMPACTOS?</p><p>B) QUAL CASA APRESENTA MENOR RESISTÊNCIA AOS IMPACTOS?</p><p>C) O TIPO DE MATERIAL UTILIZADO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CASA INFLUENCIA NA DURABILIDADE DELA? POR QUÊ?</p><p>D) QUAIS MATERIAIS VOCÊ CONSIDERA OS MAIS ADEQUADOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CASA COM BOA DURABILIDADE?</p><p>B) PARA SE EXERCITAR EM CASA MARIANA COMPROU UMA PEQUENA CAMA ELÁSTICA, CHAMADA DE JUMP. ELA PODE PULAR SOBRE A CAMA ELÁSTICA E REALIZAR DIVERSOS EXERCÍCIOS. VEJA:</p><p>O MATERIAL SOBRE O QUAL MARIANA PULA APRESENTA COMO CARACTERÍSTICA PRINCIPAL:</p><p>( ) DUREZA.</p><p>( ) ELASTICIDADE.</p><p>( ) DENSIDADE.</p><p>( ) MAGNETISMO.</p><p>4) ANALISE AS IMAGENS ABAIXO E ESCREVA AS PROPRIEDADES FÍSICAS DOS MATERIAIS DE CADA UMA. 1,0</p><p>______________________________________________</p><p>_____________________________________________</p><p>________________________________________________</p><p>________________________________________________</p><p>5) RECORTE E COLE NO LUGAR CERTO.1,5</p><p>2) RELACIONE O CONCEITO ESCRITO COM O EXEMPLO GRÁFICO (FIGURA) DAS PROPRIEDADES FÍSICAS DOS MATÉRIAIS COLOCANDO NO ESPAÇO INDICADO A LETRA DESSE CONCEITO. APÓS RELACIONAR, ESCREVA O NOME DO CONCEITO, QUE ESTÁ ESCRITO EM NEGRITO A NA COLUNA DO CONCEITO AO LADO DA FIGURA QUE O REPRESENTA. 2,0</p><p>3) QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS PROPRIEDADES FÍSICAS DOS MATERIAIS? 1,0</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>2. ESCREVA A CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DOS MATERIAIS ABAIXO.</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image8.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p><p>image11.png</p><p>image12.png</p><p>image13.png</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p>