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SIMULADO ESTRATEGIA 2024

E-book preparatório para a Prova da ESA: detalha composição da prova, distribuição por disciplinas e temas mais cobrados, apresenta resultados e notas de corte do concurso de admissão 2023 (CFGS), oferece simulado de 50 questões autorais, links úteis e indicações de cursos e revisões.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Como é o Exame Intelectual?

a) As provas escritas do Exame Intelectual da ESA diferem dependendo da área — Geral/Aviação, Música ou Saúde — que você escolher no momento da inscrição.
b) Os três modelos de prova têm um total de 50 questões, distribuídas entre as matérias, e os candidatos também devem escrever uma redação.
c) Os candidatos têm um tempo máximo de 4 horas para resolver a prova e escrever a redação, sendo a redação um critério de eliminação para aqueles que tirarem menos de 5,0.
d) Todas as provas cobrem as disciplinas de Matemática, Português, História/Geografia e Inglês, com acréscimo de questões específicas para as áreas de Saúde e Música.

Quais são os critérios e notas finais para os instrumentos Trombone Tenor em Sib (de vara) / Trombone Baixo em Sib (de vara) na ESA 2024?

AMPLA 6,431 6,667 5,000 4,000 6,250 10,000 31/01/2006
COTA 5,833 7,500 6,000 3,000 5,000 6,000 08/09/2004

Quais são os critérios e notas finais para os instrumentos Trompete em Mib/Sib - Cornetim em Sib / Flueglhorne em Sib na ESA 2024?

AMPLA 7,667 7,500 6,000 8,000 10,000 7,000 10/09/2002
COTA 6,931 9,167 5,000 6,000 6,250 6,000 13/03/2004

Quais são os critérios e notas finais para o instrumento Tuba em Mib / Tuba em Sib na ESA 2024?

AMPLA 7,583 7,500 7,000 9,000 7,500 7,000 21/09/2006

Com base nos conceitos de geometria espacial, julgue as assertivas a seguir e marque a alternativa correta.
I. Pontos colineares são pontos tais que existe uma reta à qual eles pertençam simultaneamente.
II. Duas ou mais retas são coplanares quando existe um plano que contém todas elas.
III. Dadas duas retas, quando não existe um plano que contém as duas, elas são chamadas de retas reversas (ou não coplanares).
IV. Duas retas distintas são paralelas quando, e somente quando, são coplanares e não têm ponto comum.
V. Se uma reta intersecta um plano e não é perpendicular a ele, dizemos que ela é oblíqua ao plano.
A) Apenas I, II, III e IV são verdadeiras.
B) Apenas I, II e IV são verdadeiras.
C) Apenas I, III e V são verdadeiras.
D) Apenas II, III, IV e V são verdadeiras.
E) I, II, III, IV e V são verdadeiras.

As circunferências a seguir são secantes nos pontos e . Marque a alternativa que apresenta, corretamente, os quadrantes que possuem os pontos e .

A) 1° e 2°
B) 1° e 3°
C) 1° e 4°
D) 2° e 3°
E) 2° e 4°

Qual é o objetivo do autor ao apresentar um livro que analisa o impacto das publicações de massa na cultura das classes populares?

A) Evidenciar que a cultura das classes populares permaneceu constante ao longo dos anos, mesmo com a influência das publicações de massa.
B) Investigar as mudanças na cultura das classes populares e como essas alterações podem ser atribuídas à influência das publicações de massa, comparando-as com outras formas de comunicação como cinema, rádio e televisão.
C) Criticar a falta de atenção dos estudiosos em relação à cultura das classes populares e a influência das publicações de massa.
D) Mostrar que a linguagem técnica dos especialistas é superior à utilizada nos meios de comunicação de massa.
E) Sugerir a criação de uma nova forma de comunicação que elimine a divisão entre a linguagem dos especialistas e a dos meios de comunicação de massa.

No contexto do texto, qual é a visão do autor sobre a interação entre a linguagem dos peritos e a utilizada nos órgãos de comunicação de massa?

A) A linguagem dos peritos deve ser simplificada para se equiparar à dos órgãos de comunicação de massa, a fim de alcançar uma maior compreensão por parte do público.
B) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa é um problema inevitável e, portanto, deve ser aceito como parte da condição cultural.
C) A linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa são distintas, mas ambas desempenham papéis igualmente importantes na disseminação do conhecimento.
D) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa é prejudicial, e é necessário que os peritos tentem popularizar seu conhecimento de forma clara e acessível.
E) A linguagem utilizada nos órgãos de comunicação de massa é superior, pois alcança um público mais amplo e diversificado.

Assinale a alternativa em que o verbo indicado entre parênteses deve ser flexionado, corretamente, de modo a concordar com o elemento sublinhado na frase:

A) A alteração das classes populares (resultar) em mudanças significativas na cultura ao longo das últimas décadas.
B) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa (ser) um problema cultural destacado pelo autor.
C) O autor acredita que as publicações de massa (influenciar) de forma decisiva a cultura popular.
D) O objetivo do autor é que o leitor comum (compreender) as complexidades da cultura popular.
E) O autor sugere que os estudos sobre a cultura das classes populares (revelar) insights importantes sobre as mudanças sociais.

Em apenas uma das alternativas nem todas as palavras devem ser acentuadas. Assinale-a:

A) gratis – taxi – oxigenio
B) fenomeno – refens – juri
C) imã – tenis – economico
D) inclui (verbo no pretérito) – poluido – Guaiba
E) fregueses – niquel – insonia

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Leia o texto a seguir:

“Muito bom dia, senhora,
Que nessa janela está;
Sabe dizer se é possível algum
trabalho encontrar?”

(João Cabral de Melo Neto)

Sobre ele, é incorreto afirmar que:
A) “senhora” é um vocativo.
B) “que” é um pronome relativo.
C) “nessa janela” é adjunto adverbial.
D) o sujeito de “sabe dizer” é “senhora”.
E) o sujeito de “é possível” é “algum trabalho encontrar”.

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Assinale a alternativa em que a pontuação está correta:
A) Apesar de estar cansado, o aluno respondeu, até tarde às questões da prova.
B) Durante séculos, a humanidade avançou, tecnologicamente, causando, impacto social.
C) A fome problema grave, afeta milhões de pessoas no mundo.
D) As novas descobertas científicas, transformam significativamente, a medicina moderna.
E) Amigo, para alcançar seus sonhos, trabalhe arduamente todos os dias.

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) A palavra “desalmada” tem o mesmo processo de formação da palavra:

B) ensolarada
C) esperada
D) sonhada
E) amadaA) inspirada

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) No trecho "E escolhi as palavras como me pareceram se ajustar melhor ao que eu queria comunicar.", os vocábulos em destaque se classificam respectivamente como:
A) conjunção – advérbio
B) preposição – advérbio
C) conjunção – adjetivo
D) preposição – adjetivo
E) advérbio – adjetivo

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Luana Signorelli) Marque a opção que contém a sequência de palavras que substitui corretamente os trechos grifados.

A) verossimilhança – sumariamente – esvaía-me.
B) idealização – constantemente – apaziguava-me.
C) fantasia – sistematicamente – estremecia-me.
D) mentalidade – planejadamente – tocava-me.
E) materialismo – sentimentalmente – incomodava-me.

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Luana Signorelli) A estrofe de Cruz e Sousa indica:

A) uma mulher consumida pela doença.
B) a fantasmagoria de sua amada.
C) a materialização de seu amor.
D) a subjetividade de sua patologia.
E) um momento de crise onírica.

O expansionismo territorial português contribuiu para a anulação dos limites estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas, o que provocou disputas entre portugueses e espanhóis na porção sul do continente. A respeito dos acordos territoriais firmados entre Portugal e Espanha no período colonial, considere as afirmativas abaixo:

I – A partir do princípio do uti possidetis, o Tratado de Madri (1750) estabeleceu a renúncia da Espanha sobre a colônia de Sacramento.
II – Por meio do Tratado de Badajós (1801), foi estabelecida a retomada do domínio português sobre a região de Sete Povos das Missões.
III – A Guerra Guaranítica, ocorrida na colônia de Sacramento, foi um desdobramento do Tratado de Santo Ildefonso (1777).

Pode-se afirmar que está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) I e III.
E) I, II e III.

A política econômica conhecida como Encilhamento foi implementada durante o governo de Deodoro da Fonseca, pelo ministro da Fazenda Rui Barbosa, visando estimular o crescimento econômico do Brasil no início do período republicano. Tendo em vista suas características e consequências, assinale a alternativa correta.

A) Para a estabilização econômica, promoveu uma forte política de restrição de crédito.
B) Concedeu a alguns bancos privados a permissão de emitir papel-moeda, o que agravou a inflação do país.
C) Resultou na criação de diversas indústrias que contribuíram para a estabilização econômica nacional.
D) Facilitou a criação de sociedades anônimas no país, o que beneficiou o mercado financeiro e a economia nacionais.
E) Estabeleceu um prazo de dez anos para o pagamento da dívida pública contraída com bancos ingleses, com o intuito de sanar as finanças públicas do país.

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Questões resolvidas

Como é o Exame Intelectual?

a) As provas escritas do Exame Intelectual da ESA diferem dependendo da área — Geral/Aviação, Música ou Saúde — que você escolher no momento da inscrição.
b) Os três modelos de prova têm um total de 50 questões, distribuídas entre as matérias, e os candidatos também devem escrever uma redação.
c) Os candidatos têm um tempo máximo de 4 horas para resolver a prova e escrever a redação, sendo a redação um critério de eliminação para aqueles que tirarem menos de 5,0.
d) Todas as provas cobrem as disciplinas de Matemática, Português, História/Geografia e Inglês, com acréscimo de questões específicas para as áreas de Saúde e Música.

Quais são os critérios e notas finais para os instrumentos Trombone Tenor em Sib (de vara) / Trombone Baixo em Sib (de vara) na ESA 2024?

AMPLA 6,431 6,667 5,000 4,000 6,250 10,000 31/01/2006
COTA 5,833 7,500 6,000 3,000 5,000 6,000 08/09/2004

Quais são os critérios e notas finais para os instrumentos Trompete em Mib/Sib - Cornetim em Sib / Flueglhorne em Sib na ESA 2024?

AMPLA 7,667 7,500 6,000 8,000 10,000 7,000 10/09/2002
COTA 6,931 9,167 5,000 6,000 6,250 6,000 13/03/2004

Quais são os critérios e notas finais para o instrumento Tuba em Mib / Tuba em Sib na ESA 2024?

AMPLA 7,583 7,500 7,000 9,000 7,500 7,000 21/09/2006

Com base nos conceitos de geometria espacial, julgue as assertivas a seguir e marque a alternativa correta.
I. Pontos colineares são pontos tais que existe uma reta à qual eles pertençam simultaneamente.
II. Duas ou mais retas são coplanares quando existe um plano que contém todas elas.
III. Dadas duas retas, quando não existe um plano que contém as duas, elas são chamadas de retas reversas (ou não coplanares).
IV. Duas retas distintas são paralelas quando, e somente quando, são coplanares e não têm ponto comum.
V. Se uma reta intersecta um plano e não é perpendicular a ele, dizemos que ela é oblíqua ao plano.
A) Apenas I, II, III e IV são verdadeiras.
B) Apenas I, II e IV são verdadeiras.
C) Apenas I, III e V são verdadeiras.
D) Apenas II, III, IV e V são verdadeiras.
E) I, II, III, IV e V são verdadeiras.

As circunferências a seguir são secantes nos pontos e . Marque a alternativa que apresenta, corretamente, os quadrantes que possuem os pontos e .

A) 1° e 2°
B) 1° e 3°
C) 1° e 4°
D) 2° e 3°
E) 2° e 4°

Qual é o objetivo do autor ao apresentar um livro que analisa o impacto das publicações de massa na cultura das classes populares?

A) Evidenciar que a cultura das classes populares permaneceu constante ao longo dos anos, mesmo com a influência das publicações de massa.
B) Investigar as mudanças na cultura das classes populares e como essas alterações podem ser atribuídas à influência das publicações de massa, comparando-as com outras formas de comunicação como cinema, rádio e televisão.
C) Criticar a falta de atenção dos estudiosos em relação à cultura das classes populares e a influência das publicações de massa.
D) Mostrar que a linguagem técnica dos especialistas é superior à utilizada nos meios de comunicação de massa.
E) Sugerir a criação de uma nova forma de comunicação que elimine a divisão entre a linguagem dos especialistas e a dos meios de comunicação de massa.

No contexto do texto, qual é a visão do autor sobre a interação entre a linguagem dos peritos e a utilizada nos órgãos de comunicação de massa?

A) A linguagem dos peritos deve ser simplificada para se equiparar à dos órgãos de comunicação de massa, a fim de alcançar uma maior compreensão por parte do público.
B) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa é um problema inevitável e, portanto, deve ser aceito como parte da condição cultural.
C) A linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa são distintas, mas ambas desempenham papéis igualmente importantes na disseminação do conhecimento.
D) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa é prejudicial, e é necessário que os peritos tentem popularizar seu conhecimento de forma clara e acessível.
E) A linguagem utilizada nos órgãos de comunicação de massa é superior, pois alcança um público mais amplo e diversificado.

Assinale a alternativa em que o verbo indicado entre parênteses deve ser flexionado, corretamente, de modo a concordar com o elemento sublinhado na frase:

A) A alteração das classes populares (resultar) em mudanças significativas na cultura ao longo das últimas décadas.
B) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa (ser) um problema cultural destacado pelo autor.
C) O autor acredita que as publicações de massa (influenciar) de forma decisiva a cultura popular.
D) O objetivo do autor é que o leitor comum (compreender) as complexidades da cultura popular.
E) O autor sugere que os estudos sobre a cultura das classes populares (revelar) insights importantes sobre as mudanças sociais.

Em apenas uma das alternativas nem todas as palavras devem ser acentuadas. Assinale-a:

A) gratis – taxi – oxigenio
B) fenomeno – refens – juri
C) imã – tenis – economico
D) inclui (verbo no pretérito) – poluido – Guaiba
E) fregueses – niquel – insonia

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Leia o texto a seguir:

“Muito bom dia, senhora,
Que nessa janela está;
Sabe dizer se é possível algum
trabalho encontrar?”

(João Cabral de Melo Neto)

Sobre ele, é incorreto afirmar que:
A) “senhora” é um vocativo.
B) “que” é um pronome relativo.
C) “nessa janela” é adjunto adverbial.
D) o sujeito de “sabe dizer” é “senhora”.
E) o sujeito de “é possível” é “algum trabalho encontrar”.

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Assinale a alternativa em que a pontuação está correta:
A) Apesar de estar cansado, o aluno respondeu, até tarde às questões da prova.
B) Durante séculos, a humanidade avançou, tecnologicamente, causando, impacto social.
C) A fome problema grave, afeta milhões de pessoas no mundo.
D) As novas descobertas científicas, transformam significativamente, a medicina moderna.
E) Amigo, para alcançar seus sonhos, trabalhe arduamente todos os dias.

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) A palavra “desalmada” tem o mesmo processo de formação da palavra:

B) ensolarada
C) esperada
D) sonhada
E) amadaA) inspirada

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) No trecho "E escolhi as palavras como me pareceram se ajustar melhor ao que eu queria comunicar.", os vocábulos em destaque se classificam respectivamente como:
A) conjunção – advérbio
B) preposição – advérbio
C) conjunção – adjetivo
D) preposição – adjetivo
E) advérbio – adjetivo

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Luana Signorelli) Marque a opção que contém a sequência de palavras que substitui corretamente os trechos grifados.

A) verossimilhança – sumariamente – esvaía-me.
B) idealização – constantemente – apaziguava-me.
C) fantasia – sistematicamente – estremecia-me.
D) mentalidade – planejadamente – tocava-me.
E) materialismo – sentimentalmente – incomodava-me.

(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Luana Signorelli) A estrofe de Cruz e Sousa indica:

A) uma mulher consumida pela doença.
B) a fantasmagoria de sua amada.
C) a materialização de seu amor.
D) a subjetividade de sua patologia.
E) um momento de crise onírica.

O expansionismo territorial português contribuiu para a anulação dos limites estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas, o que provocou disputas entre portugueses e espanhóis na porção sul do continente. A respeito dos acordos territoriais firmados entre Portugal e Espanha no período colonial, considere as afirmativas abaixo:

I – A partir do princípio do uti possidetis, o Tratado de Madri (1750) estabeleceu a renúncia da Espanha sobre a colônia de Sacramento.
II – Por meio do Tratado de Badajós (1801), foi estabelecida a retomada do domínio português sobre a região de Sete Povos das Missões.
III – A Guerra Guaranítica, ocorrida na colônia de Sacramento, foi um desdobramento do Tratado de Santo Ildefonso (1777).

Pode-se afirmar que está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) I e III.
E) I, II e III.

A política econômica conhecida como Encilhamento foi implementada durante o governo de Deodoro da Fonseca, pelo ministro da Fazenda Rui Barbosa, visando estimular o crescimento econômico do Brasil no início do período republicano. Tendo em vista suas características e consequências, assinale a alternativa correta.

A) Para a estabilização econômica, promoveu uma forte política de restrição de crédito.
B) Concedeu a alguns bancos privados a permissão de emitir papel-moeda, o que agravou a inflação do país.
C) Resultou na criação de diversas indústrias que contribuíram para a estabilização econômica nacional.
D) Facilitou a criação de sociedades anônimas no país, o que beneficiou o mercado financeiro e a economia nacionais.
E) Estabeleceu um prazo de dez anos para o pagamento da dívida pública contraída com bancos ingleses, com o intuito de sanar as finanças públicas do país.

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<p>militares.estrategia.com</p><p>https://militares.estrategia.com/</p><p>https://estr.at/bVZL</p><p>https://estr.at/qeUC</p><p>ESAESA</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>Fala, audaz! Tudo tranquilo?</p><p>Se você está interessado em se tornar um</p><p>militar de carreira do Exército Brasileiro, que tal</p><p>conhecer o concurso com o maior número de vagas</p><p>das Forças Armadas?</p><p>Para ajudá-lo nessa missão, o Estratégia</p><p>Militares preparou este E-book para a Prova da</p><p>ESA que, além de informações sobre a composição</p><p>da prova, sobre os temas mais recorrentes e sobre</p><p>a nota de corte do último concurso, apresenta um</p><p>simulado com 50 questões autorais da nossa equipe</p><p>de professores. Essas questões abordam possíveis</p><p>temas da sua prova. Esperamos que tenha um</p><p>excelente resultado na feitura dele.</p><p>Organizamos as informações neste e-book</p><p>interativo para você consultar a qualquer momento!</p><p>Clique nos links para obter mais informações ou para</p><p>acessar mais rapidamente outras partes a partir do</p><p>Sumário.</p><p>Boa leitura!</p><p>/EstrategiaMilitares@estrategiamilitares</p><p>t.me/estrategiamilitaresEstratégia Militares</p><p>@estrategiamilitares @estrategiamilitares</p><p>https://www.facebook.com/EstrategiaMilitares</p><p>https://web.facebook.com/EstrategiaMilitares/?_rdc=1&_rdr</p><p>https://web.facebook.com/EstrategiaMilitares/?_rdc=1&_rdr</p><p>https://www.instagram.com/estrategiamilitares/</p><p>https://t.me/s/estrategiamilitares</p><p>https://t.me/estrategiamilitares</p><p>https://www.youtube.com/@estrategiamilitares</p><p>https://www.youtube.com/@estrategiamilitares</p><p>https://www.youtube.com/@estrategiamilitares</p><p>https://www.tiktok.com/@estrategiamilitares</p><p>https://www.threads.net/@estrategiamilitares</p><p>https://www.threads.net/@estrategiamilitares</p><p>SUMÁRIO</p><p>LINKS ÚTEIS 4</p><p>COMO É O EXAME INTELECTUAL? 5</p><p>DISTRIBUIÇÃO DE QUESTÕES 5</p><p>ASSUNTOS MAIS COBRADOS 5</p><p>Matemática 5</p><p>Português 6</p><p>Literatura 6</p><p>Inglês 7</p><p>História 7</p><p>Geografia	 8</p><p>Música	 8</p><p>Enfermagem	 8</p><p>Temas de Redação 9</p><p>RESULTADO DAS MEDIANAS E NOTAS FINAIS (DE CORTE) REFERENTES AO CONCURSO DE</p><p>ADMISSÃO 2023 – CFGS 2024/2025 10</p><p>ÁREA GERAL 10</p><p>ÁREA DE SAÚDE 11</p><p>ÁREA DE MÚSICO 12</p><p>NÚMEROS DO ESTRATÉGIA NO CONCURSO 2023 14</p><p>CLASSIFICADO ESA: DEPOIMENTO DE NOSSO ALUNO! 15</p><p>CONHEÇA O ESTRATÉGIA MILITARES! 16</p><p>Curso de Revisão de Matemática ESA 16</p><p>SPRINT ESA (Degustação) 16</p><p>Especial Premonição ESA 2024 (6 aulas GRATUITAS) 16</p><p>SPRINT	ESA	2024	(908	questões	inéditas	para	a	Reta	Final)	 16</p><p>Operação Sargento ESA 2024 (Curso Gratuito e ao Vivo de Reta Final) 16</p><p>Ranking Nacional da Coruja ESA 2024 (seu resultado com todo o Brasil) 16</p><p>ESCOLAS MILITARES DO EXÉRCITO BRASILEIRO 17</p><p>1º SIMULADO PREMONIÇÃO ESA 2024 18</p><p>FONTES DE CONSULTA 46</p><p>CRÉDITOS 46</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 4</p><p>Fala, audaz! Tudo bem?</p><p>Nessa parte do nosso simulado, vou apresentar 3 links que vão, certamente, salvar a sua preparação de reta</p><p>final.	Vamos	a	eles:</p><p>• Link do Curso Simulados Premonição ESA 2024:</p><p>• Neste link, você poderá acessar cada uma das questões desses simulado, além, claro, dos</p><p>respectivos gabaritos e resoluções em vídeo. Você poderá, inclusive, refazer as questões quantas</p><p>vezes achar necessário. Faça BOM proveito.</p><p>• Link do Ranking Nacional do Simulado Premonição:</p><p>• Neste	 link,	 você	 encontrará	 o	 seu	 cartão	 resposta	 para	 fins	 de	 preenchimento.	 Assim	 que</p><p>preencher o seu gabarito, poderá analisar a sua média em cada uma das partes da prova, bem</p><p>como	a	sua	média	final	no	simulado.	Essas	médias	estão	em	acordo	com	o	edital,	logo,	usamos</p><p>a mesma fórmula. Além disso tudo, você poderá comparar o seu resultado com os demais alunos</p><p>do Brasil.</p><p>• Link da Revisão de Véspera:</p><p>• No	dia	14/9,	 a	partir	 das	8h,	 daremos	 início	à	nossa	Revisão	de	Véspera	ESA	2024.	Nessa</p><p>revisão, você terá contato com os temas que estão na sua prova do dia seguinte. Não perca a</p><p>maior revisão para a ESA com o Líder de mercado. Acesse o link, ative o lembrete e deixe o seu</p><p>like.</p><p>LINKS ÚTEIS</p><p>HTTPS://MILITARES.ESTRATEGIA.COM/CURSO/SIMULADOS-PREMONICO-ESA-2024/</p><p>HTTPS://NIP.ESTRATEGIA.COM/</p><p>HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=O72ZZKI1O_O</p><p>“Estratégia Militares – Líder no que vale: classificação!”</p><p>https://estr.at/bVZL</p><p>https://estr.at/qeUC</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=O72zzKi1o_o</p><p>https://militares.estrategia.com/</p><p>https://www.youtube.com/channel/UCRG_9hakCqXxnj_8TqCdgTA</p><p>https://www.instagram.com/estrategiamilitares/</p><p>https://t.me/s/estrategiamilitares</p><p>https://www.tiktok.com/@estrategiamilitares</p><p>https://web.facebook.com/EstrategiaMilitares?_rdc=1&_rdr</p><p>https://www.threads.net/@estrategiamilitares</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 5</p><p>Dessa forma, a distribuição das questões na prova Área Geral/Aviação	é:</p><p>• Matemática:	14	questões;</p><p>• Português:	14	questões;</p><p>COMO É O EXAME INTELECTUAL?</p><p>As provas escritas do Exame Intelectual da</p><p>ESA diferem dependendo da área — Geral/Aviação,</p><p>Música ou Saúde — que você escolher no momento</p><p>da inscrição. No entanto, os três modelos de prova têm</p><p>um total de 50 questões. A principal diferença é como</p><p>elas são distribuídas entre as matérias. Além disso, os</p><p>candidatos também devem escrever uma redação.</p><p>Eles têm um tempo máximo de 4 horas</p><p>para resolver a prova e escrever a redação. Vale</p><p>ressaltar que essa última conta apenas como um</p><p>critério de eliminação — ou seja, aqueles que</p><p>tirarem menos de 5,0 na redação são eliminados do</p><p>concurso, independentemente da nota nas questões</p><p>objetivas.</p><p>Distribuição De questões</p><p>Embora	todas	as	provas	cobrem	as	disciplinas	de	Matemática,	Português,	História/Geografia	e	Inglês,	as	de</p><p>Saúde	e	Música	acrescentam	questões	específicas	de	sua	área.</p><p>• Geo/Hist:	12	questões;	e</p><p>• Inglês:	10	questões.</p><p>Já as questões da prova Área Saúde	são:</p><p>• Matemática:	10	questões;</p><p>• Português:	10	questões;</p><p>• Geo/Hist:	8	questões;</p><p>• Inglês:	10	questões;	e</p><p>• Enfermagem:	12	questões	(com	peso	2).</p><p>Por	fim,	a	prova	Área Música apresenta	a	seguinte	configuração:</p><p>• Matemática:	10	questões;</p><p>• Português:	10	questões;</p><p>• Geo/Hist:	8	questões;</p><p>• Inglês:	10	questões;	e</p><p>• Teoria	Musical:	12	questões	(com	peso	2).</p><p>Assuntos mAis cobrADos</p><p>O Estratégia Militares reuniu os assuntos mais cobrados nos últimos anos em cada disciplina, assim como</p><p>algumas particularidades de como eles são cobrados na avaliação.</p><p>Matemática</p><p>As provas de matemática da ESA têm sofrido mudanças nos últimos anos. Uma delas é a incorporação de</p><p>desenhos e gráficos nas questões, algo inédito nessa prova. Os professores do Estratégia Militares avaliam que a</p><p>intenção da banca que cria as questões é se aproximar do nível que as provas da EsPCEx tinham nos anos 1990 e 2000.</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 6</p><p>Confira	os sete assuntos mais cobrados atualmente na	prova	de	matemática	da	ESA:</p><p>• Logaritmo/Exponencial:	propriedades	e	equação;</p><p>• Funções:	introdução,	afim,	quadrática,	exponencial	e	logaritmo;</p><p>• Sequências	e	Progressões:	com	foco	em	P.A.;</p><p>• Análise	Combinatória:	permutações,	anagramas,	P.F.C.;</p><p>• Probabilidade:	união,	interseção	e	problemas	envolvendo	conjuntos;</p><p>• Geometria	Plana:	relações	métricas,	áreas,	inscrição	e	circunscrição;	e</p><p>• Geometria	Analítica:	ponto,	reta	e	circunferência.</p><p>Agora, está curioso para saber o que menos cai na prova de matemática da ESA? Os professores do Estratégia</p><p>também	separaram	essa	informação	para	você!	No	entanto,	não	vacile:	não	é	porque	estes	assuntos	nunca	caíram</p><p>que isso não vai acontecer na próxima prova.</p><p>Existem cinco tópicos que nunca apareceram nas	provas	da	ESA:</p><p>• funções	trigonométricas;</p><p>• inequações	trigonométricas;</p><p>Além disso, ainda temos alguns assuntos que aparecem nas avaliações, porém mais raramente,</p><p>como geometria espacial de posição, equação trigonométrica, binômio e sistemas lineares.</p><p>Português</p><p>A parte de Português pode ser dividida em Língua Portuguesa e Literatura. Geralmente, a avaliação conta</p><p>com um ou mais textos que servem como base para as questões de interpretação. Já as questões gramaticais não</p><p>costumam vir vinculadas aos textos e são questões que focam mais na morfologia, na sintaxe e na fonética da</p><p>língua.</p><p>Veja	os	assuntos	mais	cobrados	nos	últimos	anos:</p><p>• Interpretação textual</p><p>esses tipos de mensagem,</p><p>inclusive com o uso de inteligência artificial.</p><p>Para dificultar sua identificação, haters têm utilizado símbolos e comunicação codificada</p><p>para disseminar seu ódio e preconceito. Neonazistas, antissemitas e supremacistas raciais</p><p>passaram a usar, por exemplo, um conjunto de três parênteses em volta de um sobrenome</p><p>judeu – por exemplo, (((Fleishman))) – para identificar e marcar judeus com a finalidade de</p><p>submetê-los a assédio em redes sociais como o “Twitter”.</p><p>Como forma de dificultar ainda mais sua identificação e a censura às suas mensagens,</p><p>haters têm-se utilizado da chamada deep web, ou internet profunda, parte da rede mundial</p><p>de computadores que não é alcançada pelos motores de busca tradicionais, como Google e</p><p>Yahoo, e que, por isso, constitui um refúgio atraente para muitos usuários e grupos que se</p><p>dedicam a propagar mensagens de ódio.</p><p>Além do hater, o emissor de mensagem de ódio, há também a figura que se convencionou</p><p>chamar de “troll”, que é aquele que usa a internet para postar mensagens inflamatórias,</p><p>irrelevantes, fora de contexto com a intenção de provocar respostas emocionais ou com o</p><p>mero intuito de interromper o curso normal de um debate ou uma discussão.</p><p>A verdade é que a quantidade de dados que circulam a cada instante na internet é tão</p><p>grande que é impossível saber seu tamanho real, que aumenta a uma velocidade vertiginosa.</p><p>Além disso, a internet constitui um ambiente virtual que ultrapassa as fronteiras de um</p><p>território nacional específico. Tudo isso torna praticamente impossível o controle de todas as</p><p>informações que circulam na internet.</p><p>Na verdade, é bom que isso ocorra. Como quase tudo na vida, a internet é uma ferramenta</p><p>que pode ser usada para o bem ou para o mal. O seu mau uso por alguns ou por muitos não</p><p>diminui sua importância e sua utilidade como instrumento de disseminação de informações</p><p>e ideias úteis para a sociedade. Embora, de um lado, seja verdade que a internet possibilita</p><p>a prática de atos terríveis, como o cyberbullying, a violação de privacidade e a disseminação</p><p>de conteúdos criminosos (cybercrimes) e abjetos – como a forma de pedofilia extrema da</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 28</p><p>distribuição de pornografia infantil –, também é verdade que a internet trouxe benefícios</p><p>imensos para a sociedade, aproximando pessoas e culturas e permitindo o acesso e a troca</p><p>de informações em tempo quase real, com inegáveis avanços para o conhecimento humano.</p><p>A liberdade de expressão e comunicação é fundamental e deve ser a tônica no uso da</p><p>internet. Mas isso não dispensa a autorregulação por parte dos provedores de internet, que</p><p>devem empreender esforços para impedir a utilização da web como plataforma para discursos</p><p>de ódio e para a prática de crimes e violações de direitos.</p><p>Além disso, os governos devem agir, através da implementação de normas que busquem</p><p>combater abusos, para possibilitem excluir conteúdos lesivos, protejam a privacidade e</p><p>assegurem a reparação de danos causados a terceiros, como buscam fazê-lo, no Brasil, a Lei</p><p>no 12.965/2014, que institui o Marco Civil da Internet, e a Lei no 13.709/2018, Lei Geral de</p><p>Proteção de Dados.</p><p>Com todas as suas vicissitudes, a internet deve ser vista como uma ferramenta a serviço</p><p>dos indivíduos e da sociedade. Ferramenta que será tão mais útil e valiosa quanto mais livre,</p><p>disseminada e responsável for a sua utilização.</p><p>(Disponível em: https://www.editorajc.com.br/o-discurso-de-odio-na-internet/. Acesso em: 15 jul. 2024)</p><p>Texto II:</p><p>(Disponível em: https://quackredacao.com.br/o-discurso-de-odio-e-o-preconceito-veiculados-na-internet-uma-realidade-atemporal-proposta-</p><p>de-redacao/. Acesso em: 15 jul. 2024)</p><p>Com base na leitura dos textos de apoio acima, redija um texto dissertativo-argumentativo de</p><p>20 a 30 linhas, com o tema:</p><p>"Os desafios da ética nas redes sociais: como promover uma convivência respeitosa no</p><p>ambiente virtual?"</p><p>https://med.estrategia.com/cadernos-e-simulados/cadernos/b5a01682-ad2c-496a-abd8-307db791a53b/?per_page=20</p><p>https://med.estrategia.com/meus-cursos/pediatria-curso-extensivo-2022</p><p>https://med.estrategia.com/meus-cursos/pediatria-curso-extensivo-2022</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 29</p><p>FOLHA PARA RASCUNHO DE REDAÇÃO</p><p>Utilize a folha de Rascunho para elaborar sua redação, se assim o desejar.</p><p>O rascunho da redação deverá ser passado a limpo na FOLHA DE REDAÇÃO.</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 46</p><p>FONTES DE CONSULTA</p><p>1. Mentoria	Turbo	ESA	2023	do	Estratégia	Militares;</p><p>2. Editais	de	seleção	do	Concurso	de	Admissão	ESA;	e</p><p>3. Site da ESA.</p><p>CRÉDITOS</p><p>Este e-book foi produzido pela equipe de Jornalismo do portal Estratégia Militares em parceria com a Coordenação</p><p>Pedagógica do Estratégia Militares.</p><p>Coordenação Pedagógica:</p><p>Ismael Santos — Coordenador</p><p>Leonardo Pontes — Coordenador</p><p>Equipe de Jornalismo:</p><p>Vanesca	Queiroga	Soares	—	Coordenadora</p><p>Raquel Kie Oshio — Analista de Comunicação</p><p>Pedro Alcantara da Silva Neto — Assistente de Jornalismo</p><p>“Estratégia Militares – Líder no que vale: classificação!”</p><p>https://militares.estrategia.com/</p><p>https://www.youtube.com/channel/UCRG_9hakCqXxnj_8TqCdgTA</p><p>https://www.instagram.com/estrategiamilitares/</p><p>https://t.me/s/estrategiamilitares</p><p>https://www.tiktok.com/@estrategiamilitares</p><p>https://web.facebook.com/EstrategiaMilitares?_rdc=1&_rdr</p><p>https://www.threads.net/@estrategiamilitares</p><p>https://www.facebook.com/EstrategiaMilitares</p><p>https://twitter.com/estrategiamilit</p><p>https://www.youtube.com/channel/UCRG_9hakCqXxnj_8TqCdgTA</p><p>https://militares.estrategia.com/</p><p>https://militares.estrategia.com/catalogo-produtos</p><p>https://www.instagram.com/estrategiamilitares/</p><p>https://www.tiktok.com/@estrategiamilitares</p><p>https://t.me/s/estrategiamilitares</p><p>LINKS ÚTEIS</p><p>Como é o Exame Intelectual?</p><p>Distribuição de questões</p><p>Assuntos mais cobrados</p><p>Matemática</p><p>Português</p><p>Literatura</p><p>Inglês</p><p>História</p><p>Geografia</p><p>Música</p><p>Enfermagem</p><p>Temas de Redação</p><p>Resultado das medianas e notas finais (de corte) referentes ao concurso de admissão 2023 – CFGS 2024/2025</p><p>ÁREA GERAL</p><p>ÁREA DE SAÚDE</p><p>ÁREA DE MÚSICO</p><p>Números do Estratégia no Concurso 2023</p><p>Classificado ESA: depoimento de nosso aluno!</p><p>Conheça o Estratégia Militares!</p><p>Curso de Revisão de Matemática ESA</p><p>SPRINT ESA (Degustação)</p><p>Especial Premonição ESA 2024 (6 aulas GRATUITAS)</p><p>SPRINT ESA 2024 (908 questões inéditas para a Reta Final)</p><p>Operação Sargento ESA 2024 (Curso Gratuito e ao Vivo de Reta Final)</p><p>Ranking Nacional da Coruja ESA 2024 (seu resultado com todo o Brasil)</p><p>Escolas Militares do Exército Brasileiro</p><p>1º simulado premonição eSA 2024</p><p>Fontes de Consulta</p><p>Créditos</p><p>• Acentuação	gráfica,	ortografia	e	fonética:	sílaba	tônica,	dígrafos,	encontros	consonantais	e	vocálicos;</p><p>• Figuras	de	linguagem;</p><p>• Morfologia:	processo	de	formação	de	palavras,	reconhecimento	de	classes	gramaticais,	com	foco	em</p><p>pronomes,	advérbios,	conjunções	e	verbos;</p><p>• Sintaxe:	período	simples,	composto,	concordância,	regência,	crase;	e</p><p>• Pontuação.</p><p>• forma	trigonométrica	de	um	número	complexo;	e</p><p>• cônicas.</p><p>Literatura</p><p>As	questões	de	Literatura	começaram	a	integrar	a	prova	da	ESA	de	forma	oficial	em	2011	e	vêm	ganhando	mais</p><p>espaço a cada ano. No Concurso ESA 2022, por exemplo, elas totalizaram 6 das 50 questões da prova.</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 7</p><p>A ESA não tem uma lista obrigatória de obras literárias, por isso os professores do Estratégia Militares</p><p>recomendam que o estudo da Literatura se baseie em três aspectos.</p><p>O primeiro deles é o cânone, ou seja, estude os autores e obras mais importantes. O segundo é a história</p><p>literária, em que o estudo foca os movimentos literários. Já o terceiro é a teoria literária.</p><p>Dentro	desses	três	tópicos,	os	assuntos	mais	cobrados	dos	últimos	anos	são:</p><p>• Literatura	Contemporânea:	principalmente	questões	de	interpretação;</p><p>• Realismo/Naturalismo;</p><p>• Romantismo;</p><p>• Barroco;</p><p>• Teoria	Literária;	e</p><p>• Simbolismo/Parnasianismo.</p><p>Inglês</p><p>Assim como a de português, a prova de inglês conta com textos que servem como base para as questões. No</p><p>entanto, no caso dessa disciplina, as questões gramaticais não necessariamente estão vinculadas aos textos.</p><p>Veja	os	itens	mais	cobrados	na	prova	de	inglês	da	ESA:</p><p>• Interpretação	textual	de	notícias	e	diferentes	tipologias	textuais;</p><p>• Tópicos	gramaticais,	como:	substantivos,	pronomes,	adjetivos,	advérbios,	artigos,	preposições	e	suas</p><p>variações	e	posições	dentro	dos	textos;</p><p>• Tempos	verbais:	present, past, future, continuous, perfect, imperative, modal verbs, phrasal verbs;</p><p>• Tag questions;	e</p><p>• Genitive case.</p><p>História</p><p>Na	prova	da	ESA,	as	questões	de	História	e	Geografia	aparecem	juntas	na	parte	de	Estudos	Sociais.	Costumam</p><p>ser cobradas por volta de seis questões de História do Brasil. Por ser uma prova militar, assuntos como guerras,</p><p>revoltas e a formação de fronteiras tendem a aparecer com mais frequência.</p><p>Uma dica é conhecer profundamente os períodos históricos do Brasil e suas características, além de ser capaz</p><p>de estabelecer relações de causa e consequência entre os fatos que os compõem.</p><p>Confira	os	assuntos	com	maior	incidência	na	prova	de	História	da	ESA	(2020-2024):</p><p>• Período	Colonial;</p><p>• Primeira	República;</p><p>• Era	Vargas;</p><p>• Período	Democrático;</p><p>• Período Regencial</p><p>• Segundo Reinado</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 8</p><p>Geografia</p><p>As	questões	de	Geografia	costumam	ter	boa	distribuição	entre	“Física”	e	“Humana”,	mas	dentro	dessa	divisão</p><p>os	cincos	temas	mais	cobrados	são:</p><p>• Clima,	em	Geografia	Física,	sendo	os	padrões	brasileiros	e	a	ação	das	massas	de	ar	os	temas	mais</p><p>cobrados;</p><p>• Geografia	Regional,	em	“Humana”.	em	especial	Amazônia	e	Nordeste;</p><p>• População,	principalmente	aspectos	sobre	a	transição	demográfica);</p><p>• Meio	ambiente,	abordando	temas	urbanos	e	impactos	nos	biomas	brasileiros;</p><p>• Formação	territorial,	tema	que	se	tornou	mais	recorrente	graças	à	incidência	em	provas	mais	recentes.</p><p>Música</p><p>Aqueles que escolhem a área de Música precisam responder a, além das disciplinas mencionadas anteriormente,</p><p>12 questões de teoria musical. Um dos assuntos acrescentados recentemente na prova foi a Série Harmônica.</p><p>Confira	o	que	é	mais	cobrado	na	prova	de	Música	da	ESA:</p><p>• Intervalos	e	inversão	de	intervalos;</p><p>• Ornamentos;</p><p>• Acordes;</p><p>• Tons	homônimos,	relativos,	vizinhos	e	afastados;</p><p>• Tipos	de	compasso;	e</p><p>• Sinais de alteração.</p><p>Além disso, aqueles que passam do Exame de Conhecimentos precisam também fazer o Exame de Habilitação</p><p>Musical,	conforme	os	naipes	de	 instrumentos	escolhidos	na	ficha	de	 inscrição.	Trata-se	de	uma	prova	prática	que</p><p>cobra	dois	itens:</p><p>• um	estudo	de	método,	que	contenha	ornamentos	de	até	4	notas;</p><p>• execução de uma peça de confronto relativa ao naipe de inscrição do candidato, determinada pela</p><p>comissão de avaliação.</p><p>Além dos itens mais cobrados, é fundamental que você entenda que a prova da ESA vem passando por algumas</p><p>alterações	na	estrutura.	Dessa	forma,	questões	mais	longas,	imagens	e	gráficos	também	se	fizeram	presentes	em</p><p>edições recentes.</p><p>Enfermagem</p><p>Aqueles que escolhem a área de Saúde precisam responder a, além das disciplinas mencionadas anteriormente,</p><p>12 questões de Enfermagem.</p><p>Confira	o	que	é	mais	cobrado	na	prova	de	Saúde	da	ESA:</p><p>• cálculo	de	medicamentos;</p><p>• clínica	médica;</p><p>• suporte	básico	de	vida;</p><p>• animais	peçonhentos;</p><p>• doenças	transmissíveis;</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 9</p><p>Temas de Redação</p><p>Como	mencionado,	o	Concurso	ESA	não	utiliza	a	redação	como	critério	de	classificação.	Ou	seja,	sua	nota	não</p><p>influencia	na	média	final.	Porém,	uma	nota	abaixo	de	5,0	causa	a	eliminação	do	candidato,	independentemente	de	sua</p><p>média nas questões objetivas. Então, nada de relaxar na Redação!</p><p>Confira	os	últimos	temas	cobrados	pela	ESA	nos	anos	anteriores:</p><p>EDIÇÃO DO CONCURSO TEMA</p><p>2023 Os benefícios da atividade física e o equilíbrio da saúde mental</p><p>2022 A	importância	da	leitura	para	o	aprimoramento	pessoal	e	profissional</p><p>2021 Brasileiros se preocupam com saúde, mas grande parte não possui hábitos</p><p>saudáveis de vida</p><p>2020 A prática da empatia no mundo moderno</p><p>2019 A ambição, legado da condição humana, é impulsão para o desenvolvimento ou</p><p>apenas miséria da humanidade</p><p>2018 Desafios	da	doação	de	órgãos	no	Brasil</p><p>A sua redação na ESA deve ter no mínimo 20 linhas e no máximo 30 linhas. Você não pode copiar nenhum</p><p>trecho dos textos de apoio e deve caprichar na letra para manter a legibilidade. Não deixe de aproveitar nossas</p><p>correções e nosso fórum de dúvidas para estudar bastante o texto dissertativo-argumentativo!</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 10</p><p>c. Notas do último candidato selecionado para a correção da redação:</p><p>MASCULINO GERAL</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 7,875 5,714 9,286 7,500 9,000 23/05/2006</p><p>COTA 7,113 7,143 7,143 9,167 5,000 30/07/2002</p><p>b. Critérios de desempate:</p><p>1)	Em	caso	de	igualdade	na	Nota	Final	(corte)	entre	os	candidatos	pré-classificados	para	a	correção	da	parte</p><p>discursiva de Português (Redação) do CA, ou seja, mesmo somatórios de notas na parte objetiva, serão</p><p>utilizados	os	seguintes	critérios	de	desempate,	de	acordo	com	a	ordem	de	prioridade	abaixo	estabelecida:</p><p>• 1ª	prioridade:	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	objetivas	de	Português;</p><p>• 2ª	prioridade:	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	Matemática;</p><p>• 3ª	prioridade:	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	História	e	Geografia	do	Brasil;	e</p><p>• 4ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	Inglês.</p><p>2)	Caso	persista	o	empate,	 após	utilizados	os	 critérios	acima,	 será	mais	bem	classificado	o	 candidato	que</p><p>possuir maior idade, considerando a data do nascimento.</p><p>resultADo DAs meDiAnAs e notAs finAis (De corte) referentes</p><p>Ao concurso De ADmissão 2023 – cfGs 2024/2025</p><p>ÁREA GERAL</p><p>a. Medianas:</p><p>MASCULINO GERAL</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA / GEOGRAFIA INGLÊS</p><p>2,857 5,000 5,000 4,000</p><p>FEMININO GERAL</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA / GEOGRAFIA INGLÊS</p><p>2,857 5,000 4,167 4,000</p><p>FEMININO GERAL</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 8,274 8,571 7,857 6,667 10,000 26/04/2000</p><p>COTA 7,935 5,714 7,857 9,167 9,000 04/05/2000</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 11</p><p>ÁREA DE SAÚDE</p><p>a. Medianas:</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA /</p><p>GEOGRAFIA INGLÊS CONHECIMENTO</p><p>ESPECÍFICO</p><p>2,000 4,000 5,000 3,000 5,833</p><p>b. Critérios de desempate</p><p>1)	Em	caso	de	igualdade	na	Nota	Final	(corte)	entre	os	candidatos	pré-classificados	para	a	correção	da	parte</p><p>discursiva de Português (Redação) do CA, ou seja, mesmo somatórios de notas na parte objetiva, serão</p><p>utilizados	os	seguintes	critérios	de</p><p>desempate,	de	acordo	com	a	ordem	de	prioridade	abaixo	estabelecida:</p><p>• 1ª prioridade - maior nota na parte da prova relativa às questões de Conhecimentos Específicos;</p><p>• 2ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	objetivas	de	Português;</p><p>• 3ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	Matemática;</p><p>• 4ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	História	e	Geografia	do	Brasil;	e</p><p>• 5ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	Inglês.</p><p>2)	Caso	persista	o	empate,	 após	utilizados	os	 critérios	acima,	 será	mais	bem	classificado	o	 candidato	que</p><p>possuir maior idade, considerando a data do nascimento.</p><p>c. Notas do último candidato selecionado para a correção da redação:</p><p>SAÚDE</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Saúde Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 6,722 9,167 7,000 4,000 5,000 6,000 20/04/1998</p><p>COTA 6,069 5,833 5,000 3,000 8,750 8,000 08/08/2001</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 12</p><p>ÁREA DE MÚSICO</p><p>a. Medianas:</p><p>1)	Clarineta	em	MIB/Clarineta	em	SIB:</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA /</p><p>GEOGRAFIA INGLÊS CONHECIMENTO</p><p>ESPECÍFICO</p><p>3,000 5,000 5,000 4,000 6,667</p><p>2)	Saxhorne	Barítono	em	SIB/Saxhorne	Baixo	em	SIB:</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA /</p><p>GEOGRAFIA INGLÊS CONHECIMENTO</p><p>ESPECÍFICO</p><p>3,000 4,000 5,000 3,000 5,833</p><p>3)	Euphonium:</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA /</p><p>GEOGRAFIA INGLÊS CONHECIMENTO</p><p>ESPECÍFICO</p><p>3,000 5,000 5,000 4,000 7,500</p><p>4)	Trompa	em	Fá:</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA /</p><p>GEOGRAFIA INGLÊS CONHECIMENTO</p><p>ESPECÍFICO</p><p>3,000 4,000 5,000 3,000 6,667</p><p>5)	Trombone	Tenor	em	SIB	(de	vara)	/	Trombone	Baixo	em	SIB	(de	vara):</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA /</p><p>GEOGRAFIA INGLÊS CONHECIMENTO</p><p>ESPECÍFICO</p><p>3,000 4,000 5,000 4,000 6,667</p><p>6)	Trompete	em	MIB	/	SIB	-	Cornetim	em	SIB	/	Flueglhorne	em	SIB:</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA /</p><p>GEOGRAFIA INGLÊS CONHECIMENTO</p><p>ESPECÍFICO</p><p>3,000 5,000 5,000 4,000 6,667</p><p>7)	Tuba	em	MIB	/	Tuba	em	SIB:</p><p>MATEMÁTICA PORTUGUÊS HISTÓRIA /</p><p>GEOGRAFIA INGLÊS CONHECIMENTO</p><p>ESPECÍFICO</p><p>3,000 5,000 5,000 3,000 6,667</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 13</p><p>b. Critérios de desempate</p><p>1)		Em	caso	de	igualdade	na	Nota	Final	(corte)	entre	os	candidatos	pré-classificados	para	a	correção	da	parte</p><p>discursiva de Português (Redação) do CA, ou seja, mesmo somatórios de notas na parte objetiva, serão</p><p>utilizados	os	seguintes	critérios	de	desempate,	de	acordo	com	a	ordem	de	prioridade	abaixo	estabelecida:</p><p>• 1ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	Teoria	Musical;</p><p>• 2ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	objetivas	de	Português;</p><p>• 3ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	Matemática;</p><p>• 4ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	História	e	Geografia	do	Brasil;	e</p><p>• 5ª	prioridade	-	maior	nota	na	parte	da	prova	referente	às	questões	de	Inglês.</p><p>2)	Caso	persista	o	empate,	 após	utilizados	os	 critérios	acima,	 será	mais	bem	classificado	o	 candidato	que</p><p>possuir maior idade, considerando a data do nascimento.</p><p>c. Notas do último candidato selecionado para a correção da redação:</p><p>CLARINETA EM MIB / CLARINETA EM SIB</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Música Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 7,361 8,333 6,000 7,000 7,500 7,000 21/12/2002</p><p>COTA 5,875 7,500 5,000 4,000 6,250 5,000 25/02/2002</p><p>SAXHORNE BARÍTONO EM SIB / SAXHORNE BAIXO EM SIB</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Música Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 5,708 7,500 5,000 3,000 6,250 5,000 09/10/1998</p><p>COTA 5,111 5,833 6,000 3,000 5,000 5,000 17/02/2003</p><p>EUPHONIUM</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Música Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 7,736 8,333 6,000 7,000 8,750 8,000 10/11/2002</p><p>TROMPA EM FÁ</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Música Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 6,486 8,333 6,000 6,000 6,250 4,000 17/11/2001</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 14</p><p>TROMBONE TENOR EM SIB (DE VARA) / TROMBONE BAIXO EM SIB (DE VARA)</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Música Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 6,431 6,667 5,000 4,000 6,250 10,000 31/01/2006</p><p>COTA 5,833 7,500 6,000 3,000 5,000 6,000 08/09/2004</p><p>TROMPETE EM MIB/SIB - CORNETIM EM SIB / FLUEGLHORNE EM SIB</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Música Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 7,667 7,500 6,000 8,000 10,000 7,000 10/09/2002</p><p>COTA 6,931 9,167 5,000 6,000 6,250 6,000 13/03/2004</p><p>TUBA EM MIB / TUBA EM SIB</p><p>CRITÉRIO Nota Final</p><p>(corte) Música Português Matemática História/</p><p>Geografia Inglês Data de</p><p>nascimento</p><p>AMPLA 7,583 7,500 7,000 9,000 7,500 7,000 21/09/2006</p><p>números Do estrAtéGiA no concurso 2023</p><p>Já deu para ver que, apesar do grande número de</p><p>vagas, o Concurso ESA conta com grande concorrência,</p><p>não é? Por isso, o Estratégia Militares preocupa-se em</p><p>oferecer o curso mais completo para nossos alunos</p><p>saírem na frente dos outros candidatos nessa disputa</p><p>acirrada!</p><p>Cada um de nossos cursos é focado em</p><p>uma Escola Militar, e, para a ESA, não é diferente.</p><p>Desde aulas a simulados, nossos alunos recebem</p><p>um material preparado por nossos professores com</p><p>foco total no conteúdo programático do Concurso</p><p>ESA.</p><p>E	os	números	comprovam	a	eficiência	de	nosso</p><p>material!	Entre	os	classificados	dentro	das	vagas,	62%</p><p>deles estudaram com curso pago do Estratégia Militares!</p><p>Confira	nossos	números	abaixo:</p><p>CLASSIFICADOS</p><p>DENTRO DAS VAGAS</p><p>APROVADOS COM</p><p>CURSOS PAGOS</p><p>APROVADOS COM</p><p>CURSOS GRATUITOS APROVADOS TOTAL</p><p>681 1764 550 2315</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 15</p><p>CLASSIFICADO ESA: DEPOIMENTO DE NOSSO ALUNO!</p><p>Os números não mentem, não é mesmo? Agora,</p><p>que tal escutar diretamente de um de nossos alunos</p><p>classificados	como	foi	estudar	para	a	ESA	com	a	ajuda</p><p>do Estratégia Militares?</p><p>No Concurso ESA 2022, um de nossos alunos</p><p>aprovados	 e	 classificados	 na	 Área	 Geral/Aviação	 foi</p><p>Álvaro	 Osório.	 “A	 minha	 dificuldade	 foi	 começar	 o</p><p>estudo do zero. Acredito que aquele momento de virar</p><p>a chave é a parte mais difícil, a hora que você bate na</p><p>mesa	e	 fala	 ‘Não!	Eu	vou	estudar	para	o	 concurso!’”,</p><p>conta Osório.</p><p>Muitos dos candidatos escolhem os concursos</p><p>por	 já	 terem	 algum	 militar	 na	 família;	 esse,	 porém,</p><p>não foi o caso de Osório. O rapaz interessou-se pela</p><p>carreira	militar	por	identificar-se	com	a	atividade	e	pela</p><p>estabilidade	financeira	que	ela	proporciona.</p><p>“O	 Estratégia	 Militares,	 eu	 conheci	 quando	 fui</p><p>reprovado na ESA em 2019. Eu cheguei em casa depois</p><p>da prova e o Estratégia estava fazendo live de correção.</p><p>Todas as questões eles diziam ‘essa aqui quem foi meu</p><p>aluno sabe, dei na revisão’. E eu pensava ‘ah, esse</p><p>curso	é	muito	completo’”,	relembra	Osório.</p><p>Desde o início, o aprovado lembra que o</p><p>Estratégia foi de muita ajuda. Não apenas por causa</p><p>das videoaulas, mas por conta do constante incentivo</p><p>dos	 professores	 nas	 lives.	 “O	 professor	 Ismael,</p><p>principalmente, com seu ‘Bora, guerreiro! Bora, bora!</p><p>Vamos	estudar’”,	imita	Osório.</p><p>O fato das aulas serem on-line foi um ponto</p><p>positivo	para	o	aprovado.	“Nem	todas	as	pessoas	têm</p><p>disponibilidade de horário. Em cursos presenciais, as</p><p>aulas	são	fixas.	Já	no	Estratégia,	se	você	quer	virar	a</p><p>madrugada	estudando,	fica	a	seu	critério.”</p><p>Osório também deixa algumas dicas de estudo</p><p>para os próximos concurseiros. A primeira delas é para</p><p>afastar	tudo	que	pode	distrair	você	de	seus	estudos.	“No</p><p>início, acontecia muito de eu usar o celular, me distrair</p><p>com	 a	 TV”,	 revela	 ele	 e	 conta	 que,	 para	 resolver	 a</p><p>situação, chegou até a tirar as pilhas do controle remoto.</p><p>“Quanto	mais	você	dificultar	as	coisas	que	te	distraem,</p><p>mais	foco	vai	conseguir	ter	no	que	precisa.”</p><p>Outra dica é fazer os simulados assim como no</p><p>dia da prova. Para isso, Osório sempre começava seus</p><p>preparativos no dia anterior aos simulados do Estratégia</p><p>Militares,	 com	 uma	 boa</p><p>noite	 de	 sono.	 “Eu	 separava</p><p>dentro	de	casa	até	o	que	ia	comer	no	dia	da	prova”,	conta.</p><p>Além disso, Osório conta que existe um intervalo</p><p>de uma hora entre o momento de entrar no local de</p><p>prova	e	o	 início	dela.	 “Quando	eu	 fazia	os	simulados,</p><p>eu	entrava	na	cozinha,	me	trancava	e	ficava	uma	hora</p><p>olhando para as paredes até o simulado ser liberado.</p><p>Isso me ajudou bastante a controlar o nervosismo.</p><p>Quando	fiz	a	prova,	parecia	só	mais	um	simulado	do</p><p>Estratégia”,	descreve.</p><p>Aprovado e Classificado na ESA</p><p>E aí, guerreiro?</p><p>Da próxima vez, esse depoimento pode ser</p><p>seu! Para ver mais da história de Álvaro Osório,</p><p>acompanhe o relato completo em nosso canal no</p><p>YouTube.</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=vQNkpMDentQ</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=vQNkpMDentQ</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=vQNkpMDentQ</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 16</p><p>Sumário (Não mexer)</p><p>Curso de Revisão de Matemática ESA</p><p>SPRINT ESA (Degustação)</p><p>Especial Premonição ESA 2024 (6 aulas GRATUITAS)</p><p>SPRINT ESA 2024 (908 questões inéditas para a Reta Final)</p><p>Operação Sargento ESA 2024 (Curso Gratuito e ao Vivo de Reta Final)</p><p>Ranking Nacional da Coruja ESA 2024 (seu resultado com todo o Brasil)</p><p>CONHEÇA O ESTRATÉGIA MILITARES!</p><p>Agora	que	você	conhece	tudo	sobre	a	ESA	e	seu	seletivo,	sabe	que	precisa	se	preparar	com	afinco.	O	Estratégia</p><p>Militares está aqui para ajudar você a conquistar esse sonho! Nossa plataforma conta com cursos on-line, podcasts,</p><p>simulados e muito mais.</p><p>Dê só uma olhada no que oferecemos!</p><p>☑ monitor	de	performance;</p><p>☑ gerador	automático	de	mapas	mentais,	flashcards</p><p>e	resumos;</p><p>☑ sala	de	estudos	24h	por	dia	para	os	alunos;</p><p>☑ sala	vip;</p><p>☑ encontro	com	psicólogas;</p><p>☑ 30	dias	de	política	de	satisfação;</p><p>☑ entre muitas outras vantagens.</p><p>☑ curso	com	Livros	Digitais	Interativos	(LDI);</p><p>☑ correção	ilimitada	de	redações;</p><p>☑ fórum	de	dúvidas	24h	por	dia;</p><p>☑ planejamento de estudos criado por inteligência</p><p>artificial;</p><p>☑ simulados	com	questões	100%	autorais;</p><p>☑ questões	comentadas	passo	a	passo;</p><p>☑ mapas	mentais;</p><p>Além disso, o Estratégia Militares oferece diariamente aulas gratuitas no YouTube sobre todas as matérias que</p><p>caem na ESA e em diversos concursos militares!</p><p>▶ Curso de Revisão de Matemática ESA</p><p>▶ SPRINT ESA (Degustação).</p><p>▶ Especial Premonição ESA 2024 (6 aulas GRATUITAS)</p><p>▶ SPRINT ESA 2024 (908 questões inéditas para a Reta Final)</p><p>▶ Operação Sargento ESA 2024 (Curso Gratuito e ao Vivo de Reta Final)</p><p>▶ Ranking Nacional da Coruja ESA 2024 (seu resultado com todo o Brasil)</p><p>Quem	 é	 concurseiro,	 sabe:	 resolver	 provas,</p><p>questões e simulados é um treino essencial! Por isso,</p><p>também desenvolvemos o Banco de Questões do</p><p>Estratégia Militares (BQEM), uma plataforma com</p><p>mais de 96 mil questões cadastradas, mais da metade</p><p>já corrigidas e comentadas!</p><p>No	 BQEM,	 você	 encontra	 todas	 as	 provas</p><p>anteriores do Concurso ESA e questões inéditas feitas</p><p>por nossos professores. São mais de 3 mil questões só</p><p>dessa instituição militar.</p><p>Falando em nossos professores, você sabia que</p><p>a maioria deles são formados nas Escolas Militares?</p><p>Isso mesmo! No Estratégia Militares, você estuda com</p><p>quem realmente sabe por experiência como são os</p><p>concursos e a formação nas Forças Armadas.</p><p>Trabalhamos	para	tornar	a	“Educação	à	Distância”</p><p>a mais próxima possível! Por isso, nossos professores</p><p>interagem com os alunos por grupos de Whatsapp,</p><p>tiram dúvidas pelas videoconferências da Sala VIP e</p><p>respondem questões pelo Fórum de Dúvidas.</p><p>https://militares.estrategia.com/curso/curso-de-reviso-de-matematica-esa/</p><p>https://estr.at/SprintESADeg</p><p>https://estr.at/KWgX</p><p>https://estr.at/JnTS</p><p>https://estr.at/Cj91</p><p>https://estr.at/qeUC</p><p>https://militares.estrategia.com/portal/eventos/estrategia-militares-e-confiavel-entenda-quem-somos-e-como-funcionamos/</p><p>https://militares.estrategia.com/portal/eventos/estrategia-militares-e-confiavel-entenda-quem-somos-e-como-funcionamos/</p><p>https://militares.estrategia.com/curso/curso-de-reviso-de-matematica-esa/</p><p>https://militares.estrategia.com/curso/sprint-degustaco-esa-2024/</p><p>https://estr.at/KWgX</p><p>https://estr.at/JnTS</p><p>https://estr.at/Cj91</p><p>https://estr.at/qeUC</p><p>https://militares.estrategia.com/portal/materias-e-dicas/dicas/banco-de-questoes-do-estrategia-militares-saiba-como-usar/</p><p>https://militares.estrategia.com/portal/materias-e-dicas/dicas/banco-de-questoes-do-estrategia-militares-saiba-como-usar/</p><p>https://med.estrategia.com/meus-cursos/medicina-preventiva-curso-extensivo-2022</p><p>ESA</p><p>ESA 2024 17</p><p>Acompanhar você na jornada até a aprovação — e até mesmo depois — é nossa grande honra! O</p><p>Estratégia Militares espera você para fazer parte de nosso time, guerreiro!</p><p>ESCOLAS MILITARES DO EXÉRCITO BRASILEIRO</p><p>Além da ESA, o Exército Brasileiro também conta</p><p>com outras instituições de ensino que não exigem ensino</p><p>superior como pré-requisito! Entre elas, encontram-se a</p><p>EsPCEx, o IME e os Colégios Militares.</p><p>A ExPCEx e o IME são escolas militares de nível</p><p>superior, enquanto os Colégios Militares ofertam vagas</p><p>para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. As três</p><p>instituições realizam concursos anuais.</p><p>Quer	saber	mais?	Visite	o	Portal do Estratégia</p><p>Militares!</p><p>“Estratégia Militares – Líder no que vale: classificação!”</p><p>Quer	saber	mais	sobre	nós?	Acompanhe-nos	nas	redes	sociais,	no	YouTube	e	em	nosso	site!</p><p>https://militares.estrategia.com/portal/escolas-militares/exercito/</p><p>https://militares.estrategia.com/portal/escolas-militares/exercito/</p><p>https://militares.estrategia.com/</p><p>https://www.youtube.com/channel/UCRG_9hakCqXxnj_8TqCdgTA</p><p>https://www.instagram.com/estrategiamilitares/</p><p>https://t.me/s/estrategiamilitares</p><p>https://www.tiktok.com/@estrategiamilitares</p><p>https://web.facebook.com/EstrategiaMilitares?_rdc=1&_rdr</p><p>https://www.threads.net/@estrategiamilitares</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 18</p><p>MINISTÉRIO DA DEFESA</p><p>EXÉRCITO BRASILEIRO</p><p>Escola de Sargentos das Armas</p><p>(Escola Sargento Max Wolf Filho)</p><p>Concurso de Admissão 2024</p><p>Exame Intelectual em 15 de setembro de 2024</p><p>Instruções</p><p>Leia,	atentamente,	toda	a	prova	antes	de	iniciar	a	resolução,	a	fim	de	verificar	a	possível	ocorrência</p><p>de	falha(s)	ou	erro(s)	de	impressão.	Caso	seja	identificada	alguma	falha,	solicite	a	presença	do	Aplicador,</p><p>para que sejam tomadas as medidas necessárias.</p><p>IMPORTANTE: As respostas da prova só serão validadas se:</p><p>- Forem preenchidas no nip.estrategia.com, no menu lateral esquerdo chamado RANKING; e</p><p>- O TIPO DE PROVA for escolhido corretamente.</p><p>O preenchimento das SUAS RESPOSTAS na plataforma do NIP.ESTRATEGIA.COM poderá ser feito</p><p>a qualquer momento. Importante ressaltar que o ranking nacional desse nosso simulado será atualizado dia</p><p>a	dia	e	de	forma	automática,	contendo	a	nota	por	disciplina	e	a	média	fina	do	candidato.</p><p>Não assinale 02 (duas) ou mais respostas para a mesma questão.</p><p>Utilize a FOLHA DE REDAÇÃO para a elaboração do texto da questão discursiva (redação), que</p><p>deverá ter no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 (trinta) linhas. Se você for aluno do PACOTE ESA ou do</p><p>SPRINT ESA 2024, sua redação poderá ser corrigida, bastando, para isso, que você a envie pela sua área</p><p>do aluno.</p><p>-	Faça	o	simulado	como	se	no	dia	fosse;</p><p>- Preencha o seu gabarito no link NIP.ESTRATEGIA.COM;</p><p>-	Para	acessar	a	resolução	escrita	e	em	vídeo,	acesse:	https://estr.at/bVZL;	e</p><p>-	Para	ter	acesso	a	nossa	Operação	Sargento	ESA	2024,	GRATUITAMENTE,	acesse:</p><p>https://estr.at/Cj91.</p><p>BOA PROVA, CORUJA!</p><p>DADOS DA PROVA</p><p>Área:	GERAL Tipo	de	Prova:	A</p><p>APROVO:</p><p>Coordenação Pedagógica do EM</p><p>Sumário (Não mexer)</p><p>1º SIMULADO PREMONIÇÃO ESA 2024</p><p>https://estr.at/qeUC</p><p>https://estr.at/qeUC</p><p>https://estr.at/qeUC</p><p>https://estr.at/bVZL</p><p>https://estr.at/Cj91</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 2</p><p>01. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) No primeiro dia de</p><p>aula da Escola de Sargentos das Armas (ESA), alunos estavam presentes</p><p>na sala de aula.</p><p>Para promover a integração e o espírito de camaradagem, o instrutor sugeriu que cada aluno</p><p>cumprimentasse todos os outros com um aperto de mão. Sabendo que o número de apertos</p><p>de mão foi 780, qual é o valor da soma dos algarismos de ?</p><p>A) 4</p><p>B) 5</p><p>C) 6</p><p>D) 7</p><p>E) 8</p><p>03. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) Sabe-se que e , com</p><p>, são as raízes reais da equação a seguir:</p><p>Considerando a matriz , é correto afirmar que é igual a:</p><p>02. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) Na Escola de Sargentos</p><p>das Armas (ESA), 100 alunos do curso de Engenharia estão participando de um treinamento</p><p>especial. Durante o treinamento, foi observado que:</p><p>60 alunos gostam de treinar corrida;</p><p>40 alunos gostam de treinar tiro; e</p><p>20 alunos gostam de ambos, corrida e tiro.</p><p>Um aluno é escolhido aleatoriamente. Qual é a probabilidade de que ele goste de pelo menos</p><p>uma dessas atividades (corrida ou tiro)?</p><p>B) C) D) 2 E) A)</p><p>B) 75% C) 80% D) 85% E) 90%A) 70%</p><p>MATEMÁTICA</p><p>14 – Questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 3</p><p>04. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) Um vírus, que possui</p><p>uma constante positiva como característica, propaga-se em uma população com uma</p><p>determinada rapidez, obedecendo à lei de formação a seguir:</p><p>Para que a velocidade de propagação seja máxima, qual deve ser o número de pessoas</p><p>infectadas pelo vírus, sabendo que essa população é composta por pessoas?</p><p>B) C) D) E) A)</p><p>05. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) O domínio mais amplo,</p><p>nos reais, da função a seguir é igual a:</p><p>A)</p><p>B)</p><p>C)</p><p>D)</p><p>E)</p><p>06. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) Considere as funções</p><p>e . Sabe-se, ainda, que e são os pontos de</p><p>interseção entre as funções dadas. Levando em consideração os dados apresentados, se for</p><p>uma circunferência de diâmetro a equação reduzida de estará mais bem representada</p><p>na alternativa:</p><p>A)</p><p>B)</p><p>C)</p><p>D)</p><p>E)</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 4</p><p>07. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) A venda de livros em uma</p><p>livraria nos meses de abril, maio e junho, respectivamente, forma uma progressão geométrica</p><p>(PG). Se a venda em abril foi de 1.500 unidades e em junho foi de 13.500 unidades, quantas</p><p>unidades foram vendidas a mais no mês de maio, quando comparado ao mês de abril?</p><p>A) 2500</p><p>B) 3000</p><p>C) 3500</p><p>D) 4000</p><p>E) 4500</p><p>08. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) Durante um treinamento</p><p>do 27º Batalhão de Infantaria Paraquedista, o 1º Sargento De Paula precisou determinar a</p><p>área do polígono de segurança , que possui um formato triangular. Para o cumprimento</p><p>dessa missão, o audaz sargento possui as seguintes informações:</p><p>I. 4km é a distância entre as bases ;</p><p>II. O ângulo de visada é de 45°; e</p><p>III. O ângulo de visada é de 30°.</p><p>Se o sargento De Paula encontrou, corretamente, a distância entre as bases e , o valor</p><p>encontrado por ele foi, em km, igual a:</p><p>A) 2√2</p><p>B) 2√3</p><p>C) 3√3</p><p>D) 4√2</p><p>E) 4√3</p><p>09. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) Para quais valores reais</p><p>de o sistema a seguir é possível e determinado?</p><p>B) A) C) D) E)</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 5</p><p>10. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) As raízes , e do</p><p>polinômio a seguir representam, numericamente, o apótema da base, a altura e o apótema da</p><p>face de uma pirâmide regular quadrangular , sendo a altura maior que o apótema da base.</p><p>Sabendo-se que o polinômio é divisível por , então, o volume da pirâmide , em</p><p>unidades de volume, é igual a:</p><p>A) 360</p><p>B) 400</p><p>C) 420</p><p>D) 480</p><p>E) 560</p><p>11. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) Se , com</p><p>, o valor da será igual a:</p><p>A) B) C) D) E)</p><p>12. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) O termo independente</p><p>de no desenvolvimento a seguir vale:</p><p>A) 800</p><p>B) 960</p><p>C) 1120</p><p>D) 1280</p><p>E) 1440</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 6</p><p>13. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) Com base nos conceitos</p><p>de geometria espacial, julgue as assertivas a seguir e marque a alternativa correta.</p><p>I. Pontos colineares são pontos tais que existe uma reta à qual eles pertençam simultaneamente.</p><p>II. Duas ou mais retas são coplanares quando existe um plano que contém todas elas.</p><p>III. Dadas duas retas, quando não existe um plano que contém as duas, elas são chamadas de</p><p>retas reversas (ou não coplanares).</p><p>IV. Duas retas distintas são paralelas quando, e somente quando, são coplanares e não têm</p><p>ponto comum.</p><p>V. Se uma reta intersecta um plano e não é perpendicular a ele, dizemos que ela é oblíqua ao</p><p>plano.</p><p>A) Apenas I, II, III e IV são verdadeiras.</p><p>B) Apenas I, II e IV são verdadeiras.</p><p>C) Apenas I, III e V são verdadeiras.</p><p>D) Apenas II, III, IV e V são verdadeiras.</p><p>E) I, II, III, IV e V são verdadeiras.</p><p>14. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Ismael Santos) As circunferências a</p><p>seguir são secantes nos pontos e .</p><p>Marque a alternativa que apresenta, corretamente, os quadrantes que possuem os pontos</p><p>e .</p><p>A) 1° e 2°</p><p>B) 1° e 3°</p><p>C) 1° e 4°</p><p>D) 2° e 3°</p><p>E) 2° e 4°</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 7</p><p>PORTUGUÊS</p><p>14 – Questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)</p><p>Texto I (Texto para responder às questões de 15 a 17)</p><p>Parte do prefácio de um livro de sociologia em que o autor se dedicou ao estudo da cultura</p><p>popular.</p><p>[Linguagens e culturas]</p><p>Este livro estuda as modificações que se deram na cultura das classes populares ao longo</p><p>das últimas décadas, de modo especial aquelas que podem ser atribuídas à influência das</p><p>publicações de massa. Creio que obteríamos resultados muito semelhantes caso tomássemos</p><p>como exemplos algumas outras formas de comunicação, como o cinema, o rádio ou a televisão.</p><p>Penso que tenho sempre tentado dirigir-me principalmente ao “leitor comum” sério ou “leigo</p><p>inteligente” de qualquer classe social. Não significa isto que eu tenha tentado adotar qualquer</p><p>tom de voz específico, ou que tenha evitado o uso de quaisquer termos técnicos, para só</p><p>empregar expressões banais. Escrevi tão claramente quanto o permitiu a minha compreensão</p><p>do assunto, e apenas usei termos técnicos quando me pareceram susceptíveis de se tornarem</p><p>úteis e sugestivos.</p><p>O “leigo inteligente” é uma figura vaga, e a popularização uma tarefa perigosa; mas parece-</p><p>me que aqueles de nós que consideram uma urgente necessidade escrever para ele devem</p><p>continuar a tentá-lo. Porque um dos mais nefastos aspectos da nossa condição cultural é a</p><p>divisão entre a linguagem dos peritos e o nível extraordinariamente baixo daquela utilizada</p><p>nos órgãos de comunicação de massa.</p><p>(Adaptado de: HOGGART, Richard. As utilizações da cultura. Trad. de Maria do Carmo Cary. Lisboa: Editorial Presença, 1973.)</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 8</p><p>15. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Qual é o objetivo do</p><p>autor ao apresentar um livro que analisa o impacto das publicações de massa na cultura das</p><p>classes populares?</p><p>A) Evidenciar que a cultura das classes populares permaneceu constante ao longo dos anos,</p><p>mesmo com a influência das publicações de massa.</p><p>B) Investigar as mudanças na cultura das classes populares e como essas alterações podem</p><p>ser atribuídas à influência das publicações de massa, comparando-as com outras formas de</p><p>comunicação como cinema, rádio e televisão.</p><p>C) Criticar a falta de atenção dos estudiosos em relação à cultura das classes</p><p>populares e a</p><p>influência das publicações de massa.</p><p>D) Mostrar que a linguagem técnica dos especialistas é superior à utilizada nos meios de</p><p>comunicação de massa.</p><p>E) Sugerir a criação de uma nova forma de comunicação que elimine a divisão entre a linguagem</p><p>dos especialistas e a dos meios de comunicação de massa.</p><p>16. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) No contexto do texto,</p><p>qual é a visão do autor sobre a interação entre a linguagem dos peritos e a utilizada nos órgãos</p><p>de comunicação de massa?</p><p>A) A linguagem dos peritos deve ser simplificada para se equiparar à dos órgãos de comunicação</p><p>de massa, a fim de alcançar uma maior compreensão por parte do público.</p><p>B) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa é um</p><p>problema inevitável e, portanto, deve ser aceito como parte da condição cultural.</p><p>C) A linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa são distintas, mas ambas</p><p>desempenham papéis igualmente importantes na disseminação do conhecimento.</p><p>D) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa é prejudicial,</p><p>e é necessário que os peritos tentem popularizar seu conhecimento de forma clara e acessível.</p><p>E) A linguagem utilizada nos órgãos de comunicação de massa é superior, pois alcança um</p><p>público mais amplo e diversificado.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 9</p><p>17. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Assinale a alternativa</p><p>em que o verbo indicado entre parênteses deve ser flexionado, corretamente, de modo a</p><p>concordar com o elemento sublinhado na frase:</p><p>A) A alteração das classes populares (resultar) em mudanças significativas na cultura ao longo</p><p>das últimas décadas.</p><p>B) A divisão entre a linguagem dos peritos e a dos órgãos de comunicação de massa (ser) um</p><p>problema cultural destacado pelo autor.</p><p>C) O autor acredita que as publicações de massa (influenciar) de forma decisiva a cultura</p><p>popular.</p><p>D) O objetivo do autor é que o leitor comum (compreender) as complexidades da cultura</p><p>popular.</p><p>E) O autor sugere que os estudos sobre a cultura das classes populares (revelar) insights</p><p>importantes sobre as mudanças sociais.</p><p>18. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Em apenas uma das</p><p>alternativas nem todas as palavras devem ser acentuadas. Assinale-a:</p><p>A) gratis – taxi – oxigenio</p><p>B) fenomeno – refens – juri</p><p>C) imã – tenis – economico</p><p>D) inclui (verbo no pretérito) – poluido – Guaiba</p><p>E) fregueses – niquel – insonia</p><p>19. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Marque a alternativa</p><p>em que o sentido da palavra não cabe na frase:</p><p>A) Discriminava os sons com facilidade.</p><p>B) O medicamento surtiu os efeitos esperados.</p><p>C) Só seria possível descriminar o acusado se conseguíssemos mais provas que o inocentassem.</p><p>D) O corpo docente fora consultado sobre a reprovação do aluno.</p><p>E) No último senso descobrimos que somos mais de 100 milhões.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 10</p><p>20. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Leia o texto a seguir:</p><p>“Muito bom dia, senhora,</p><p>Que nessa janela está;</p><p>Sabe dizer se é possível algum</p><p>trabalho encontrar?”</p><p>(João Cabral de Melo Neto)</p><p>Sobre ele, é incorreto afirmar que:</p><p>A) “senhora” é um vocativo.</p><p>B) “que” é um pronome relativo.</p><p>C) “nessa janela” é adjunto adverbial.</p><p>D) o sujeito de “sabe dizer” é “senhora”.</p><p>E) o sujeito de “é possível” é “algum trabalho encontrar”.</p><p>21. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Assinale a alternativa</p><p>em que a pontuação está correta:</p><p>A) Apesar de estar cansado, o aluno respondeu, até tarde às questões da prova.</p><p>B) Durante séculos, a humanidade avançou, tecnologicamente, causando, impacto social.</p><p>C) A fome problema grave, afeta milhões de pessoas no mundo.</p><p>D) As novas descobertas científicas, transformam significativamente, a medicina moderna.</p><p>E) Amigo, para alcançar seus sonhos, trabalhe arduamente todos os dias.</p><p>22. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) O “que” está com</p><p>função de preposição na alternativa:</p><p>A) Veja que maravilhosa ficou a festa de aniversário!</p><p>B) Conta-me com que frequência você visita seus avós.</p><p>C) Maria não treinou mais que Ana, mas venceu a competição.</p><p>D) O médico teve que examinar o paciente com cuidado.</p><p>E) Não se preocupe, que tudo vai dar certo.</p><p>23. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) A palavra “desalmada”</p><p>tem o mesmo processo de formação da palavra:</p><p>B) ensolarada C) esperada D) sonhada E) amadaA) inspirada</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 11</p><p>24. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) No trecho "E escolhi</p><p>as palavras como me pareceram se ajustar melhor ao que eu queria comunicar.", os vocábulos</p><p>em destaque se classificam respectivamente como:</p><p>A) conjunção – advérbio</p><p>B) preposição – advérbio</p><p>C) conjunção – adjetivo</p><p>D) preposição – adjetivo</p><p>E) advérbio – adjetivo</p><p>25. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Fabíola Soares) Sobre o exemplo:</p><p>“Amélia saiu da igreja muito pálida.”, afirmamos:</p><p>I. O verbo sair é intransitivo.</p><p>II. O verbo sair é transitivo direto.</p><p>III. O verbo sair é transitivo indireto.</p><p>IV. O predicado é nominal.</p><p>V. O predicado é verbal.</p><p>VI. O predicado é verbo-nominal.</p><p>A) Estão corretas I e VI.</p><p>B) Estão corretas I e V.</p><p>C) Estão corretas II e V.</p><p>D) Está correta apenas IV.</p><p>E) Estão corretas III e VI.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 12</p><p>26. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Luana Signorelli) Após a leitura,</p><p>responda à questão.</p><p>“São uns olhos verdes, verdes,</p><p>Que podem também brilhar;</p><p>Não são de um verde embaçado,</p><p>Mas verdes da cor do prado,</p><p>Mas verdes da cor do mar.</p><p>Mas ai de mi!</p><p>Nem já sei qual fiquei sendo</p><p>Depois que os vi!</p><p>27.</p><p>ÓBITO DO AUTOR</p><p>É a imaginação dela, como as cegonhas que um ilustre viajante viu desferirem o voo</p><p>desde o Ilisso às ribas africanas, sem embargo das ruínas e dos tempos, — a imaginação dessa</p><p>senhora também voou por sobre os destroços presentes até às ribas de uma África juvenil...</p><p>Deixá-la ir; lá iremos mais tarde; lá iremos quando eu me restituir aos primeiros anos. Agora,</p><p>quero morrer tranquilamente, metodicamente, ouvindo os soluços das damas, as falas baixas</p><p>dos homens, chuva que tamborila nas folhas de tinhorão da chácara, e o som estrídulo de</p><p>uma navalha que um amolador está afiando lá fora, à porta de um correeiro. Juro-lhes que</p><p>essa orquestra da morte foi muito menos triste do que podia parecer. De certo ponto em</p><p>diante chegou a ser deliciosa. A vida estrebuchava-me no peito, com uns ímpetos de vaga</p><p>marinha, esvaía-se-me a consciência, eu descia à imobilidade física e moral, e o corpo fazia-</p><p>se-me planta, e pedra, e lodo, e coisa nenhuma.</p><p>ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. Disponível em: https://tinyurl.com/e8d52a88.</p><p>Acesso em: 20 abril 2024.</p><p>Como se lê num espelho,</p><p>Pude ler nos olhos seus!</p><p>Os olhos mostram a alma,</p><p>Que as ondas postas em calma</p><p>Também refletem os céus;</p><p>Mas ai de mi!</p><p>Nem já sei qual fiquei sendo</p><p>Depois que os vi!”</p><p>DIAS, Gonçalves. Olhos verdes. Disponível em: https://tinyurl.com/bdendzn8.</p><p>Acesso em: 13 abril 2024.</p><p>As estrofes são representativas de:</p><p>A) sentimentalismo exacerbado que conduz ao suicídio.</p><p>B) desequilíbrio sentimental provocado por traços físicos.</p><p>C) sinestesia sugestiva que é típica da estética decadentista.</p><p>D) confusão mental em decorrência da não superação da amada.</p><p>E) teoria do reflexo proveniente da classe burguesa.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 13</p><p>(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora</p><p>Luana Signorelli) Marque a opção que</p><p>contém a sequência de palavras que substitui corretamente os trechos grifados.</p><p>A) verossimilhança – sumariamente – esvaía-me.</p><p>B) idealização – constantemente – apaziguava-me.</p><p>C) fantasia – sistematicamente – estremecia-me.</p><p>D) mentalidade – planejadamente – tocava-me.</p><p>E) materialismo – sentimentalmente – incomodava-me.</p><p>28.</p><p>Tísica e branca, esbelta, frígida e alta</p><p>E fraca e magra e transparente e esguia,</p><p>Tem agora a feição de ave pernalta,</p><p>De um pássaro alvo de aparência fria.</p><p>(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Luana Signorelli) A estrofe de Cruz e Sousa</p><p>indica:</p><p>A) uma mulher consumida pela doença.</p><p>B) a fantasmagoria de sua amada.</p><p>C) a materialização de seu amor.</p><p>D) a subjetividade de sua patologia.</p><p>E) um momento de crise onírica.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 14</p><p>HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO BRASIL</p><p>12 – Questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)</p><p>29. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Observe a imagem a seguir:</p><p>Disponível em: <https://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/insurreicao-pernambucana.htm>. Acesso em: 20 jul. 2024.</p><p>A imagem acima representou a Insurreição Pernambucana (1654-1654), reação à administração</p><p>holandesa exercida na região açucareira do Brasil colônia pela Companhia das Índias Ocidentais,</p><p>após o término do governo de Maurício de Nassau. Sobre a Insurreição Pernambucana, analise</p><p>as afirmativas abaixo:</p><p>I – Adoção de uma política financeira rigorosa.</p><p>II – Extensão dos empréstimos aos senhores de engenho.</p><p>III – Limitação da tolerância religiosa.</p><p>Pode-se afirmar que foi(ram) elemento(s) que ocasionou(aram) a Insurreição Pernambucana</p><p>a(s) afirmativa(s):</p><p>A) Apenas I.</p><p>B) Apenas II.</p><p>C) Apenas III.</p><p>D) I e III.</p><p>E) I, II e III.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 15</p><p>30. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Prof. Marco Túlio) A Constituição de 1824 foi a</p><p>primeira constituição do Brasil, outorgada após a Independência. Marco no estabelecimento</p><p>das bases do sistema político e administrativo, foi a constituição mais duradoura da história do</p><p>país. A respeito de suas características, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Decretou o voto censitário, que estabelecia a alfabetização como critério para a participação</p><p>política.</p><p>B) Estabeleceu a vitaliciedade para os cargos de senador e conselheiro de Estado.</p><p>C) Diante da pressão britânica, estabeleceu condições para o término do tráfico negreiro e da</p><p>escravidão.</p><p>D) Instituiu a monarquia absolutista como forma de governo, a partir do Poder Moderador.</p><p>E) Promoveu a laicidade do Estado brasileiro através do regime de Padroado.</p><p>31. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Prof. Marco Túlio) O expansionismo territorial</p><p>português contribuiu para a anulação dos limites estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas, o</p><p>que provocou disputas entre portugueses e espanhóis na porção sul do continente. A respeito</p><p>dos acordos territoriais firmados entre Portugal e Espanha no período colonial, considere as</p><p>afirmativas abaixo:</p><p>I – A partir do princípio do uti possidetis, o Tratado de Madri (1750) estabeleceu a renúncia da</p><p>Espanha sobre a colônia de Sacramento.</p><p>II – Por meio do Tratado de Badajós (1801), foi estabelecida a retomada do domínio português</p><p>sobre a região de Sete Povos das Missões.</p><p>III – A Guerra Guaranítica, ocorrida na colônia de Sacramento, foi um desdobramento do</p><p>Tratado de Santo Ildefonso (1777).</p><p>Pode-se afirmar que está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):</p><p>A) Apenas I.</p><p>B) Apenas II.</p><p>C) Apenas III.</p><p>D) I e III.</p><p>E) I, II e III.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 16</p><p>32. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Prof. Marco Túlio) A política econômica conhecida</p><p>como Encilhamento foi implementada durante o governo de Deodoro da Fonseca, pelo</p><p>ministro da Fazenda Rui Barbosa, visando estimular o crescimento econômico do Brasil no</p><p>início do período republicano. Tendo em vista suas características e consequências, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) Para a estabilização econômica, promoveu uma forte política de restrição de crédito.</p><p>B) Concedeu a alguns bancos privados a permissão de emitir papel-moeda, o que agravou a</p><p>inflação do país.</p><p>C) Resultou na criação de diversas indústrias que contribuíram para a estabilização econômica</p><p>nacional.</p><p>D) Facilitou a criação de sociedades anônimas no país, o que beneficiou o mercado financeiro e</p><p>a economia nacionais.</p><p>E) Estabeleceu um prazo de dez anos para o pagamento da dívida pública contraída com bancos</p><p>ingleses, com o intuito de sanar as finanças públicas do país.</p><p>33. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Observe a imagem abaixo:</p><p>Disponível em: < https://pt.wikipedia.org/wiki/A_cobra_vai_fumar#/media/Ficheiro:CobrasFumantes.svg>. Acesso em: 19 jul. 2024.</p><p>A imagem acima é um emblema que remete à participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial</p><p>(1939-1945). A respeito desse contexto, é correto afirmar que:</p><p>A) o governo brasileiro manteve a neutralidade durante todo o conflito a partir de acordos</p><p>firmados com os países envolvidos.</p><p>B) o governo Dutra enviou a Força Expedicionária Brasileira (FEB) para a guerra, composta por</p><p>milhares de soldados brasileiros.</p><p>C) em troca do apoio dado às forças Aliadas, o país obteve um empréstimo utilizado na construção</p><p>da Usina Siderúrgica de Volta Redonda.</p><p>D) os soldados brasileiros foram enviados para a Itália com o intuito de apoiar os países do Eixo.</p><p>E) a vitória do Brasil na guerra contribuiu para o fortalecimento do regime político vigente.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 17</p><p>34. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Prof. Marco Túlio) O Plano Real, instituído em</p><p>1994, foi um marco importante da história recente do país, visando estabilização da economia</p><p>nacional. A respeito desse programa econômico, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Estimulou o crescimento da economia e a queda da inflação do país.</p><p>B) Instituiu a paridade do cruzeiro em relação à nova moeda, conhecida como real.</p><p>C) Teve como uma de suas medidas o congelamento de preços e salários.</p><p>D) Foi instituído durante o governo Fernando Henrique Cardoso, responsável pela estabilização</p><p>monetária.</p><p>E) Promoveu o confisco de contas correntes, poupanças e demais investimentos dos cidadãos.</p><p>35. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Priscila Lima) Considerando a realidade</p><p>sobre os deslocamentos internos no Brasil, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O Sudeste recebeu muitos nordestinos durante o século XX graças exclusivamente aos fatores</p><p>atrativos, como a industrialização concentrada.</p><p>B) Entre 1960 e 1980, estiveram associados ao rápido processo de urbanização, sendo esse</p><p>êxodo rural motivado por fatores repulsivos e atrativos</p><p>C) A Região Centro-Oeste foi a principal responsável pela migração de retorno dos nordestinos</p><p>a partir da década de 1990.</p><p>D) Com encarecimento da vida em grandes centros urbanos, a migração de retorno fez o Sudeste</p><p>a região com menor atrativo para nordestinos.</p><p>E) Com o recente aumento dos fluxos inter-regionais, as cidades médias estão se tornando o</p><p>principal destino no Brasil.</p><p>36. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Priscila Lima) Conhecendo a realidade</p><p>paisagística do Cerrado, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O Cerrado é composto por dois estratos, sendo o superior formado exclusivamente por</p><p>árvores de grande porte, e o inferior, por gramíneas.</p><p>B) A correção dos solos ácidos do Cerrado com tecnologias modernas intensificou a produção</p><p>agrícola, contribuindo para a aceleração da devastação.</p><p>C) A devastação do Cerrado começou após o cultivo da soja, inicialmente plantada no Sul do</p><p>país, mas que se expandiu com base em técnicas desenvolvidas pela EMBRAPA.</p><p>D) A biodiversidade do Cerrado deixou de ser ameaçada após investimentos em tecnologias</p><p>aplicadas ao solo, realidade típica de uma agropecuária modernizada.</p><p>E) Apesar da devastação da flora do Cerrado, a hidrografia nacional não é ameaçada porque</p><p>apenas uma Bacia Hidrográfica apresenta nascentes em tal porção do país.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 18</p><p>37. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Priscila Lima) “As redes elétricas</p><p>brasileiras figuram entras as mais potentes e extensas do mundo. Suas linhas de transmissão</p><p>percorrem grandes distâncias e permitem, assim, o aproveitamento do potencial hidrelétrico</p><p>de rios distantes dos grandes centros consumidores.”</p><p>TERRA, Lygia; ARAÚJO, Regina; GUIMARÃES, Raul Borges. Conexões: estudos de Geografia Geral e do Brasil. 3ª edição. Moderna Plus - volume</p><p>único, contendo as partes I, II e III. São Paulo: Moderna, 2015, p. 444</p><p>Sobre essa realidade no Brasil, assinale a alternativa incorreta.</p><p>A) As bacias hidrográficas que possuem maior aproveitamento de potencial hidrelétrico são:</p><p>Paraná e São Francisco.</p><p>B) A Usina Binacional de Itaipu é uma das maiores do mundo, abastecendo parte significativa</p><p>do Centro-Sul.</p><p>C) Na bacia do São Francisco, localizam-se as usinas de Xingó, Paulo Afonso, Sobradinho e Três</p><p>Marias.</p><p>D) A bacia Amazônica possui o maior potencial hidráulico do país, mas apresenta o menor</p><p>aproveitamento.</p><p>E) Apesar do baixo aproveitamento, o rio Amazonas concentra a produção elétrica na região</p><p>Norte, com usinas como a de Balbina.</p><p>38. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Priscila Lima) Conhecendo a dinâmica</p><p>de produção no território brasileiro, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A industrialização no Sudeste do Brasil começou após a década de 1960, com o objetivo de</p><p>descentralizar as atividades econômicas.</p><p>B) A partir de 1988, os estados e municípios perderam autonomia na definição dos impostos</p><p>cobrados às empresas, o que dificultou a modernização da infraestrutura.</p><p>C) A concentração das atividades industriais no Sudeste resultou em custos menores de</p><p>produção e em uma distribuição equilibrada de empregos no país.</p><p>D) O processo de desconcentração industrial se intensificou a partir de 1990, com muitas</p><p>indústrias instalando unidades fabris em novas regiões em busca de vantagens econômicas.</p><p>E) Até a década de 1960, o Centro-Oeste do Brasil era uma região industrial central, com núcleos</p><p>industriais desenvolvidos e infraestrutura avançada.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 19</p><p>39. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Priscila Lima) Trata-se de um dos</p><p>produtos agrícolas mais antigos do Brasil. Sua expansão territorial, desde o final do século XIX,</p><p>e sua importância na pauta de exportação ao longo do século XX lhe conferiram uma posição</p><p>de destaque ainda maior que a produção de cana-de-açúcar e de algodão. Atualmente, tem</p><p>produção de destaque no Cerrado mineiro.</p><p>O cultivo em questão é:</p><p>A) a laranja</p><p>B) o arroz</p><p>C) a soja</p><p>D) a uva</p><p>E) o café</p><p>40. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professora Priscila Lima) Considerando a dinâmica</p><p>urbana do Brasil, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Em 1950, o Brasil tinha mais de dez cidades com mais de 500 mil habitantes.</p><p>B) O caráter concentrador da urbanização brasileira reflete as condições da modernização da</p><p>economia do país.</p><p>C) A partir da década de 1930, o país se urbanizou através da industrialização baseada em</p><p>investimentos predominantemente estrangeiros.</p><p>D) Recentemente, o crescimento vegetativo das grandes cidades brasileiras aumentou,</p><p>intensificando o ritmo das migrações inter-regionais.</p><p>E) O processo de metropolização inibiu problemas sociais e ambientais nas cidades em formação.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 20</p><p>INGLÊS</p><p>10 – Questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)</p><p>41.</p><p>A warning to the people</p><p>The good and the evil</p><p>This is war</p><p>To the soldier, the civilian</p><p>The martyr, the victim</p><p>This is war</p><p>It's the moment of truth, and the moment to lie</p><p>The moment to live and the moment to die</p><p>The moment to fight, the moment to fight</p><p>To fight, to fight, to fight</p><p>To the right, to the left</p><p>We will fight to the death</p><p>To the edge of the earth</p><p>It's a brave new world</p><p>From the last to the first</p><p>[…]</p><p>I do believe in the light</p><p>Raise your hands into the sky</p><p>The fight is done, the war is won</p><p>Lift your hands toward the sun</p><p>Toward the sun (It's the moment of truth and the moment to lie)</p><p>Toward the sun (It's the moment of truth and the moment to lie)</p><p>Toward the sun (It's the moment to fight, the moment to fight)</p><p>The war is won</p><p>[…]</p><p>Disponível em: https://www.google.com/search?q=this+is+war+lyrics</p><p>(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Read the song and choose</p><p>the correct answer.</p><p>A) “warning” is a verb in gerund form.</p><p>B) “brave” is an adverb modifying “new”.</p><p>C) “do” in “I do believe…” is used for emphasis.</p><p>D) “done” and “won” are in past simple tense.</p><p>E) “good” and “evil” are synonyms.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 21</p><p>42. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Mark the correct</p><p>alternative.</p><p>“The movie we watched last night was _______ than the one we saw last week, and we</p><p>couldn't stop laughing throughout the film.”</p><p>A) funny.</p><p>B) funnier.</p><p>C) the funniest.</p><p>D) the funnier.</p><p>E) funniest.</p><p>43. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Read the text. Use</p><p>the verbs in brackets to complete the sentences correctly:</p><p>Around this time, a growing number of US military units _______(be) – against official military</p><p>policy – training and posting all-women counterinsurgency teams alongside their male soldiers.</p><p>Women were still banned from direct assignment to ground combat units. However, these</p><p>female soldiers were deployed to access Afghan women and their households in the so-called</p><p>“battle for hearts and minds” during the Afghanistan war, which ______(begin) on October</p><p>7 2001 when the US and British militaries _______(carry out) an air assault, followed by a</p><p>ground invasion, in response to the September 11 attacks.</p><p>Adapted from https://theconversation.com/womens-secret-war-the-inside-story-of-how-the-us-military-sent-female-soldiers-on-covert-combat-</p><p>missions-to-afghanistan-205669</p><p>A) be, begin, carried out.</p><p>B) were, begun, carrying out.</p><p>C) was, began, carrying out.</p><p>D) were, began, carried out.</p><p>E) was, begun, carried out.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 22</p><p>44. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) What are the missing</p><p>question words in the inquiry made by Sergeant Ismael?</p><p>Sergeant Ismael: Can you tell me _____ you were napping in the middle of the afternoon,</p><p>private?</p><p>Private John: Because I didn’t sleep enough last night, sir.</p><p>Sergeant Ismael: _____ were you doing last night, private?</p><p>Private John: I was on duty, sir.</p><p>Sergeant Ismael: And _____ were you on duty last night, private?</p><p>Private John: I was guarding the base’s entrance, sir.</p><p>Sergeant Ismael: _____ were you with?</p><p>Private John: Nobody. I was alone.</p><p>Sergeant Ismael: Were you studying to ESA’s exam during your watch, private?</p><p>Private John: Yes, sir, I was. I’m sorry about that.</p><p>Sergeant Ismael: It’s alright then. You’re good to go, private. Study hard to pass as soon as</p><p>possible!</p><p>Private John: You bet, sir!</p><p>A) why / what / where / who</p><p>B) who / what / what. / whom</p><p>C) why / where / what / whom</p><p>D) why / what / what. / who</p><p>E) who / where / where / whom</p><p>45. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Choose the option</p><p>that correctly corresponds to the blank spaces.</p><p>“If ________ a complicated situation or</p><p>problem, ________ a silverlining.”</p><p>A) there are – there will always be.</p><p>B) there is – There will always is.</p><p>C) there’s – There will always be.</p><p>D) there are – there will always are.</p><p>E) there – There will always is.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 23</p><p>46. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Choose the right</p><p>option to answer the question: What’s the meaning of “stick to their guns” in the text?</p><p>During the intense military training, the recruits were constantly reminded to keep their heads</p><p>down and focus on the tasks at hand. Despite the challenges, they knew they had to stick to</p><p>their guns and persevere through the rigorous drills. In the end, their dedication paid off, as</p><p>they emerged stronger and more united than ever.</p><p>A) To communicate to their colleagues.</p><p>B) To continue to hold their guns.</p><p>C) To pay attention to the activity.</p><p>D) To give up when facing a challenge.</p><p>E) To throw their guns away.</p><p>47. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Rewrite the verbs</p><p>in parentheses in the correct verb tense (Simple Past or Present Perfect) according to the</p><p>context.</p><p>DISTINGUISHED SERVICE RECOGNITION</p><p>Sergeant Maria Lopez __________ (start) her career in the military at the age of 20. She</p><p>__________ (enlist) in the Air Force in 2005 and __________ (serve) in various capacities over</p><p>the years. Throughout her career, she __________ (participate) in numerous international</p><p>missions and __________ (receive) several commendations for her dedication and bravery.</p><p>Last year, she was promoted to the rank of Master Sergeant in recognition of her outstanding</p><p>service.</p><p>A) started – enlisted – has served – has participated – has received</p><p>B) has started – enlisted – has served – participated – received</p><p>C) started – has enlisted – served – has participated – has received</p><p>D) has started – has enlisted – has served – has participated – has received</p><p>E) started – enlisted – served – participated – received</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 24</p><p>48. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Which sequence of</p><p>quantifiers completes the text correctly and meaningfully?</p><p>During their deployment, the soldiers faced _____ challenges but also had _____ moments</p><p>of camaraderie. There were _____ opportunities for rest, but they made some memories that</p><p>would last a lifetime. They received support from their families back home, which gave them</p><p>the strength to keep going.</p><p>A) many – a few – few</p><p>B) much – many – fewer</p><p>C) many – much – little</p><p>D) many – a few – little</p><p>E) much – a few – fewer</p><p>49. (Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Complete the text</p><p>using the articles a, an, the or X (when no article is required):</p><p>“…Soldiers from _____ United States, _____ United Kingdom, and _____ France are taking</p><p>part in the international coalition. The operation is focused on securing _____ region in _____</p><p>Middle East.”</p><p>A) the – the – the – a – X</p><p>B) X – the – the – a – the</p><p>C) the – the – the – X – X</p><p>D) the – X – X – the – X</p><p>E) the – the – the – a – the</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 25</p><p>50.</p><p>https://br.pinterest.com/pin/436427020138415134/visual-search/?x=16&y=16&w=532&h=344&surfaceType=flashlight</p><p>(Estratégia Militares 2024 – Inédita – Professor Leonardo Pontes) Mark the only</p><p>statement that is correct according to the comic strip.</p><p>Information – The man in yellow is a sergeant and the men in green are privates.</p><p>A) The sergeant is emotional because of the private’s speech.</p><p>B) The private appears to have great combat experience.</p><p>C) The sergeant is excited to hear what the private has to say.</p><p>D) The other 3 colleagues seem very interested in the private’s speech.</p><p>E) The beautiful speech didn’t save him from the nasty task.</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 26</p><p>QUESTÃO DISCURSIVA DE PORTUGUÊS (REDAÇÃO)</p><p>CARÁTER ELIMINATÓRIO</p><p>Texto I:</p><p>O hate speech, ou discurso de ódio, como foi batizado este fenômeno social aqui no</p><p>Brasil, constitui um desafio para o Estado Democrático de Direito, porque testa os limites</p><p>da liberdade de expressão, colocando-a em confronto direto com interesses ou direitos de</p><p>grupos vulneráveis a esse tipo de discurso.</p><p>Com o advento da internet e a popularização das mídias sociais, as manifestações de ódio</p><p>se potencializaram e disseminaram de tal maneira que hoje muitos falam em uma “cultura do</p><p>ódio” ou uma “era do ódio”. Mensagens ofensivas e discriminatórias, antes restritas no espaço</p><p>e no tempo, passaram a ser disseminadas em altíssima velocidade e a ter alcance global,</p><p>superdimensionando a gravidade dessas manifestações.</p><p>A internet é plataforma amplamente utilizada para veicular o discurso de ódio. Mensagens</p><p>discriminatórias pululam nas redes sociais, em fóruns, chats, blogs, vídeos e outros canais</p><p>de comunicação digital. A possibilidade de anonimato e a velocidade na disseminação das</p><p>mensagens via internet encoraja manifestações preconceituosas de todo tipo. Há uma</p><p>sensação de poder e de impunidade que, em conjunto com a ignorância e o preconceito, além</p><p>de outros sentimentos amalgamados, impulsiona o hater a destilar a sua ira, em velocidade</p><p>digital.</p><p>Esse fenômeno foi identificado por Byung-Chul Han, professor de Filosofia da Universidade</p><p>de Artes de Berlim, para o qual o anonimato propiciado pela internet é, em grande medida,</p><p>causa da falta de respeito que se percebe na comunicação digital: “O respeito está ligado ao</p><p>nome. O anonimato e o respeito excluem-se mutuamente. A comunicação anônima, que a</p><p>digitalização facilita, opera uma destruição maciça do respeito. E é, em parte, responsável pela</p><p>crescente cultura da indiscrição e da falta de respeito. As shitstorms são também anônimas e</p><p>é o anonimato que as torna tão violentas.”</p><p>Associada ao anonimato está a grande velocidade da comunicação digital, que,</p><p>diferentemente do que ocorre com as antigas e analógicas formas de comunicação escrita,</p><p>tem uma “temporalidade diferente”, porque possibilitam a imediata transmissão das</p><p>mensagens, sem o tempo de reflexão que, por exemplo, as cartas enviadas a um jornal</p><p>propiciavam, permitindo, assim, a dissipação e autocontenção de certos sentimentos. Essa</p><p>distinta temporalidade, segundo Byung-Chul Han, faz da comunicação digital uma forma de</p><p>comunicação em que o emissor da mensagem tende, de forma irrefletida, a expressar seus</p><p>sentimentos: “Pelo seu lado, a comunicação digital torna possível que o afeto seja objeto</p><p>de transmissão imediata. A sua temporalidade torna-a transmissão de afetos, mais do que a</p><p>comunicação analógica. Assim, de certo modo, o meio digital é um meio afetivo.”</p><p>Concurso de Admissão 2024 aos Cursos de Formação e Graduação de Sargentos 2025 – 26</p><p>Área: Geral Tipo de Prova: A Pág 27</p><p>Na internet, o hate speech se sofisticou, com o uso de formas de expressão que se valem</p><p>das facilidades trazidas por esse meio tecnológico de acesso e disseminação de mensagens.</p><p>Dentre essas formas, está o uso de “memes”, forma de expressão de uma ideia, por vídeos,</p><p>imagens (estáticas ou animadas), frases, palavras, hashtags, disseminados através de redes</p><p>sociais, blogs, e-mails e outros serviços baseados na rede mundial de computadores, via</p><p>internet. Muitos desses memes se tornam virais, espalhando-se rapidamente entre os usuários</p><p>e ganhando muita popularidade, especialmente entre os jovens, o que os torna uma forma</p><p>particularmente eficaz de propagação de mensagens discriminatórias.</p><p>O uso dessa e de outras formas de disseminação de ódio e preconceito através da internet</p><p>se tornou tão frequente que empresas mantenedoras de mídias e redes sociais virtuais, como</p><p>o Facebook, têm buscado medidas tecnológicas para identificar</p>

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