ACQF - CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE - Copia

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<p>1° SEMANA - CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE Esse componente (Cidadania Heterogeneidade e Diversidade) atende às necessidades sociais prementes aos cidadãos brasileiros. profissional de hoje em dia precisa de ferramentas intelectuais que lhe facultem lucidez social. Assim, sobre conceito de cidadania e seu exercício é correto afirmar que: inevitavelmente, associa-se ao que se convencionou chamar de "direitos humanos". princípio fundamental da cidadania é situar os direitos sociais acima dos deveres comunitários. faz parte da tomada de consciência do cidadão, renunciar ao sentimento ético e o senso de direitos sociais. a cidadania relaciona-se à vida na zona rural e tudo que a singulariza. com exceção do direitos de crianças e idosos, tudo mais que se vivencia em espaço urbano é cidadania. A perspectiva de um mundo mais tolerante, onde a cidadania de cada um seja respeitada, entende que as individualidades devem coexistir harmonicamente, cultivando os seguinte valores: respeitar a orientação sexual do outro e os gêneros distintos; - confraternizar com todas as manifestações étnicas ; incluir as pessoas em condição especial, fisica e mental; solidarizar-se com aqueles que se encontram em situação social de risco, trabalhando para que abismo sócioeconômico seja, ao menos, reduzido. acolher as organizações comunitárias tradicionais, buscando compreender a maneira peculiar como elas vivem. Assim, considerando esses valores, assinale, dentre as assertivas seguintes, aquela que esteja correta: cidadão sem recursos econômicos devem acompanhar as normas impostas, sobretudo as que controlam ações individuais e que são impostas pela moral das classes dominantes. Um dos efeitos da globalização é favorecer a diversidade étnica nas regiões que integram a chamada aldeia global; as culturas dos países mais pobres acabam por se sobrepor às tradições dos países mais ricos. Os mitos, valores morais e éticos, comportamento, preferências e invenções fazem parte do patrimônio cultural imaterial que torna um grupo socialmente exuberante. Os grupos hegemônicos, que controlam a vida econômica, devem determinar os valores morais e sócio-culturais de toda a comunidade. As leis e organismos institucionais permitem que as pessoas estejam liberadas de seus deveres e obrigações junto à diversidade que caracteriza a nossa vida social. 3° SEMANA Faça uma pequena pesquisa na internet sobre ensino brasileiro e a luta sido abordado nas escolas? Agora que você tomou conhecimento da situação da escola brasileira no campo das tensões étnico-raciais, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) nas alternativas abaixo. ( ) Foram constantes as reivindicações durante décadas, de movimentos organizados, para que fosse incluído no currículo do ensino fundamental e médio, tanto na rede pública quanto na particular, ensino de Cultura e História Afro-brasileira. ( ) A demanda da comunidade afro-brasileira por reconhecimento, valorização e afirmação de direitos, no que diz respeito à educação, passou a ser particularmente apoiada com a promulgação de leis que alteraram a Lei de Diretrizes e bases da Educação (Lei 9.394/1996). ( ) A Lei 12.288/2010 institui Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica. ( ) As desigualdades percebidas na sociedade são minimamente reduzidas pelos direitos sociais que visam garantir a justiça social. Assinale a sequência correta: V, F, F, F F, F, F, F V, V, V, F V, V, F, V V, V, V, V Estatuto da Igualdade Racial foi considerado um marco jurídico cuja efetivação confere nova estatura ao nosso país, tornando-o mais democrático, justo e igualitário. Sobre o Estatuto é possível afirmar que: Só produzirá os efeitos necessários se houver contribuição de toda a sociedade. Há previsão de que somente o orçamento da União crie rubricas específicas para programas e ações de promoção da igualdade racial. Não adota o princípio jurídico da promoção da igualdade/ação afirmativa; inclusão social da população negra. Nega aos afrodescendentes acesso à saúde; educação, cultura e lazer; liberdade de crença; acesso à terra e moradia; trabalho e meios de comunicação. Centraliza a política de promoção da igualdade racial, dando aos municípios total autonomia sobre a aplicação do estatuto.</p>