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<p>RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DADOS DO ALUNO Aluno: [Nome completo] ÉRIKA LEPRE GALINDO RA: [Número do RA do aluno] 3457825904 POLO / UNIDADE: São Paulo LIII CURSO: CST EM GESTÃO PÚBLICA COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO GESTÃO PÚBLICA PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Estado, governo e administração pública; Gestão de recursos humanos no setor público; Gestão de programas e projetos. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras. COMPETÊNCIAS: I Aplicar princípios e fundamentos técnicos e teóricos interdisciplinares na gestão pública; Planejar e implantar ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e aos segmentos dos processos de gestão; 1</p><p>RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS III Diagnosticar o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública. PERFIL DO EGRESSO: perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES proporciona a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de gestão, baseadas nos princípios da administração pública, legislação vigente, tecnologias gerenciais, aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos processos de gestão; diagnostica o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão pública. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Gestão do Tempo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão Pública e com a articulação da tecnologia junto à comunidade. CONTEÚDOS: I - Estado, governo e administração pública; Gestão de recursos humanos no setor público; III Gestão de programas e projetos. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra; DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão de pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017. CAMPOS, Leticia Mirela Fisher. Administração pública estratégica: planejamento, ferramentas e implantação. Curitiba: Contetus, 2020. XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação. Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas. Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 2</p><p>RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): 4.6 Até 2030, garantir que todos os jovens e uma substancial proporção dos adultos, homens e mulheres estejam alfabetizados e tenham adquirido o conhecimento básico de matemática. Local de realização da atividade extensionista: ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO PAULO Durante a ação: Quinze dias úteis Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: NÃO Resultado da ação: o Maior problema é a evasão escolar, já que muitos dos jovens precisam parar de estudar para prover ou ajudar no sustento de suas famílias. Com a ação foi possível identificar quais os alunos que tem maior incidência de faltas e traze-los para mais perto da unidade escolar juntamente com seus responsáveis. público alvo do projeto de extensão foi alcançado, foi realizado palestras e dinâmicas sobre os problemas sociais e culturais, rodas de conversas, atividade desenvolvidas para promover a interação dos pais, alunos e escola, buscando assim uma aproximação maior com a comunidade escolar. Como não terá limite de pessoas para participar do projeto, o intuito é atingir o maior número de alunos e responsáveis possível, pois serão os maiores beneficiados. Para o sucesso da ação extensionista será realizado reuniões com o corpo docente, conversas com os alunos, para entender qual a maior dificuldade tanto dos professores quanto dos alunos, não havendo necessidade de uso de insumos ou recursos financeiros, dentro da ação foi possível medir o nível de evasão e entender por qual motivo isso acontece. Analisando caso a caso para que os responsáveis possam ser chamados e entender de fato o que ocasiona a evasão. Pontos positivos da ação: Teve um grande envolvimento da população, sendo bem aceito as propostas apresentadas. Pontos negativos da ação: Infelizmente como muitos dos jovens trabalham no horário escolar alguns deles não puderam comparecer todos os dias do projeto, ou chegaram após o início das atividades e assim não tiveram melhor rendimento. Conclusão: Minha experiência com este projeto de extensão foi gratificante, pois foi possível fazer o acolhimento dos alunos e seus responsáveis, e os mesmos dando um parecer positivo para a ação desenvolvida. projeto poderá ter continuidade no próximo semestre, com novas propostas. Depoimentos (se houver): 3</p><p>RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. o texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. Para a resolução de alguns problemas é de extrema importância que sejam apontados e aceitos com feedbacks assertivos e com habilidade crítica. Algumas habilidades apresentavam déficit, e com a ação foi possível trabalha-las diretamente, para que fosse devidamente planejada, desenvolvida e realizada Com ação pode-se notar uma melhoria significativa como por exemplo na comunicação Interpessoal e delegação de tarefa, houve melhoria também na forma de apresentar as orientações e ao ministrar algumas palestras. Notou-se melhoria também ao delegar atividades a terceiros e realizar suas respectivas cobranças. Também foi possível realizar feedbacks com os envolvidos em reuniões alinhando os pontos que teriam que ser melhorados e os pontos que estavam de acordo, podendo assim melhorar tanto o local onde a ação seria realizada, quanto à disposição dos materiais. Contudo pode-se observar que foi possível de forma clara e objetiva articular os conhecimentos obtidos no curso com as ações extencionistas. E proporcionar um evento onde todos pudessem se envolver diretamente ou indiretamente, com sugestões, críticas e rodas de conversas. É gratificante saber que com muito trabalho e dedicação foi possível realizar a proposta apresentada. DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira do(s) gestor(es) da participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. Com a proposta que foi apresentada pela a acadêmica, foi possível ter uma maior contato com a comunidade escolar, trazendo os alunos e seus responsáveis para dentro da escola, fanzendo com todos presentes entendesse o quanto é importante a presença dos responsáveis no dia a dia do aluno, seja na atividade enviada para ser realizada em casa, quanto nas atividades apresentadas na escola. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. 4</p><p>RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS Gabriela Almendra. Gestão de pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017. CAMPOS, Leticia Mirela Fisher. Administração pública estratégica: planejamento, ferramentas e implantação. Curitiba: Contetus, 2020. AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 34567 8 9 10 () () () () () () () () (X) () () 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 012345678 9 10 () () () () () () () () () (X) () 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 10 () (X) 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0123456789 10 () () 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 10 () () () () () () () () () X) () 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 123456789 10 () () () () () () () () (X) () () 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. 5</p>