PicsArt_01-10-04 03

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<p>Rodas de conversa, vídeos, entrevista, etc. Ampliar vínculos. Atividades que Permanente Conheça o nome dos propiciem momentos de colegas e funcionários. brincar juntos. Aprenda a ouvir o outro Contação de histórias Imaginar e criar situações teatrais. Teatralização de Permanente Perceba a diferença entre Recontar apoiada em imagens histórias conhecidas ou a brincadeira de faz-de- criadas pelas crianças. conta e o teatro. Fantasias e fantoches Reconhecer e valorizar os diferentes Teatro de fantoches, Permanente Manusei diferentes papéis na realização de dedoches e avental de materiais. representações teatrais histórias. TRAÇOS, SONS, CORES E IMAGENS Objetivos: Situações de Cronograma Resultados esperados aprendizagem que a criança: Observar e interagir com as Desenhos livres, com Permanente Expresse-se por meio produções artísticas de outras intervenções (Espaço das múltiplas linguagens crianças, incluindo faixas etárias para pintura com guache diferentes. área externa) Expressar sensações e ideias a Desenhe com lápis de Permanente Explore diferentes partir da exploração e do grafite, lápis de cor, giz materiais e suportes. conhecimento de diferentes materiais de cera, canetinhas, Conviva e valorize as e imagens. carvão, giz de lousa e produções artísticas dos Expressar-se livremente através do guache. colegas. desenho, pintura, colagem, escultura, criando suas próprias produções. Explorar o fazer musical Experimentando sons Projeto Produza sons a partir do Reconhecer as qualidades do som. do corpo Musicalização próprio corpo, de objetos e Identificar instrumentos Paisagens sonoras instrumentos em suas Ampliar o repertório musical. Exploração dos brincadeiras, encenações Instrumentos e criações. Apreciação de sons e músicas ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, REAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES Situações de Resultados esperados Objetivos: aprendizagem Cronograma - que a criança: Contar oralmente objetos, pessoas, Contagem da turma, Permanente Faça uso de contagem livros, etc., em contextos diversos. em brincadeiras, de em situações cotidianas materiais, jogo da e reconheça quantidades amarelinha, no balanço, etc. Explorar e descrever semelhanças e Blocos de montar, Permanente Diferencie objetos, diferenças entre características e Blocos de Madeira, texturas, tamanhos, cor, propriedades dos objetos Blocos lógicos, pesos e formas.</p>