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<p>Retomando o projeto de vida</p><p>Projeto de vida – 1a série</p><p>Escolhas e decisões</p><p>Aula 1</p><p>1</p><p>6</p><p>3</p><p>4</p><p>Você está aqui!</p><p>7Escolhas e</p><p>decisões</p><p>Planejamento</p><p>Conflito geracional</p><p>Lidando com conflitos</p><p>Mapa do</p><p>componente</p><p>Foco,</p><p>determinação e</p><p>responsabilidade</p><p>2 Cultura</p><p>jovem</p><p>5Habilidades</p><p>Essenciais para</p><p>o futuro</p><p>Objetivos da Aula</p><p>Recursos Didáticos</p><p>Habilidades</p><p>Duração da Aula</p><p>45 minutos.</p><p>Conteúdo</p><p>• Refletir sobre seus projetos de vida;</p><p>• Identificar seus valores e definir metas</p><p>para o futuro.</p><p>• Objetivos e proposta do componente</p><p>curricular Projeto de Vida.</p><p>• Papel grande para cada aluno (papel kraft</p><p>ou cartolina);</p><p>• Canetas coloridas, lápis de cor, e/ou</p><p>marcadores;</p><p>• Cola, tesouras, revistas para recorte</p><p>(opcional).</p><p>• Curiosidade para aprender;</p><p>• Entusiasmo;</p><p>• Organização.</p><p>Primeiras</p><p>ideias</p><p>Quais são os 'alicerces' que sustentam o prédio de sua vida? Quais valores</p><p>fundamentais você considera essenciais para garantir a estabilidade desse</p><p>prédio?</p><p>Assim como um arquiteto ajusta o design de um prédio para adaptá-lo</p><p>ao seu ambiente, como você pode adaptar seus planos de vida para</p><p>melhor se ajustarem às circunstâncias em mudança ao seu redor?</p><p>Considerando que um prédio bem projetado é tanto funcional como</p><p>esteticamente agradável, como você pode equilibrar a realização de seus</p><p>objetivos com o cultivo de uma vida que também seja gratificante e significativa?</p><p>Assim como um arquiteto planeja cada detalhe de uma construção</p><p>antes de iniciar a obra, nossas vidas também necessitam de um</p><p>projeto detalhado. Cada escolha que fazemos é como traçar uma</p><p>linha nesse plano, influenciando o resultado final.</p><p>Ponto de</p><p>partida</p><p>Fonte: GLOBO, O.. 2024.</p><p>Ponto de</p><p>partida</p><p>Que tipo de apoio vocês acham que poderia ser integrado em seu projeto de</p><p>vida para superar desafios como conciliar estudos e trabalho?</p><p>Como identificar e priorizar valores pode influenciar as decisões sobre educação</p><p>e trabalho? Como esses valores podem guiar alguém durante períodos</p><p>desafiadores?</p><p>De que maneira um projeto de vida bem definido pode ajudar alguém a</p><p>administrar melhor seu tempo e recursos ao equilibrar estudo e trabalho?</p><p>Conciliar trabalho e estudo é uma situação bastante desafiadora e é a</p><p>realidade de muitos brasileiros, como nos mostra a notícia. Vamos pensar</p><p>sobre como o projeto de vida pode nos auxiliar nessa tarefa.</p><p>Construindo</p><p>o conceito Introdução ao projeto de vida</p><p>O que é o projeto de vida?</p><p>• O projeto de vida é um componente curricular que visa ajudá-los a refletir sobre</p><p>seus objetivos pessoais, acadêmicos e profissionais;</p><p>• É um espaço para planejar o futuro, considerando suas aspirações e valores, e</p><p>traçar caminhos para alcançá-los.</p><p>Por que é importante pensar em um projeto de vida durante o Ensino Médio?</p><p>• O Ensino Médio é uma fase crucial de transição para a vida adulta, em que</p><p>muitas decisões importantes precisam ser tomadas;</p><p>• Pensar em um projeto de vida irá ajudá-los a ter clareza sobre suas metas e a se</p><p>prepararem para os desafios futuros.</p><p>Construindo</p><p>o conceito Introdução ao projeto de vida</p><p>Como um projeto de vida bem definido pode ajudar na realização pessoal e</p><p>profissional?</p><p>• Um projeto de vida bem definido proporciona direção e propósito, ajudando-os</p><p>a se manterem focados em seus objetivos.</p><p>• Facilita a tomada de decisões alinhadas com seus valores e aspirações,</p><p>promovendo a realização pessoal;</p><p>• No âmbito profissional, ajuda a identificar e desenvolver as competências</p><p>necessárias para alcançar o sucesso desejado.</p><p>Construindo</p><p>o conceito Influência dos valores nas escolhas diárias</p><p>Como os valores influenciam nossas escolhas diárias?</p><p>Elaborado especialmente para a aula com imagens © Getty Images.</p><p>Construindo</p><p>o conceito Influência dos valores nas escolhas diárias</p><p>Como os valores influenciam nossas escolhas diárias?</p><p>• Tomada de decisões: guiam nossas escolhas, desde decisões simples até</p><p>complexas;</p><p>• Comportamento: afeta como reagimos a diferentes situações e como tratamos</p><p>os outros;</p><p>• Relacionamentos: influenciam nossas interações e a maneira como construímos</p><p>e mantemos relações;</p><p>• Objetivos: ajudam a definir o que consideramos sucesso e realização, moldando</p><p>nossas metas pessoais e profissionais.</p><p>Construindo</p><p>o conceito Definindo metas com base em valores</p><p>Por que definir metas com base em valores?</p><p>• Metas alinhadas com valores pessoais garantem que nossos objetivos estejam</p><p>em harmonia com o que consideramos importante;</p><p>• Isso proporciona motivação e propósito ao perseguir esses objetivos.</p><p>Como identificar seus valores:</p><p>• Reflita sobre momentos em que se sentiu mais realizado;</p><p>• Considere as qualidades que admira em outras pessoas;</p><p>• Pense nas coisas que você não abre mão em sua vida.</p><p>Construindo</p><p>o conceito</p><p>Measurable</p><p>(mensuráveis)</p><p>Estabeleça</p><p>critérios para</p><p>medir o progresso.</p><p>Relevant</p><p>(relevantes)</p><p>A meta deve ser</p><p>importante para você.</p><p>Specific</p><p>(específicas)</p><p>Defina claramente</p><p>o que deseja</p><p>alcançar.</p><p>Achievable</p><p>(atingíveis)</p><p>Certifique-se de</p><p>que a meta é</p><p>realista.</p><p>O que são metas SMART?</p><p>Teorias das metas SMART</p><p>S M A R T</p><p>Time-bound</p><p>(com prazo definido)</p><p>Estabeleça um prazo</p><p>para alcançar a meta.</p><p>Construindo</p><p>o conceito</p><p>Planejamento diário</p><p>Prioridades</p><p>Reflexão</p><p>Integrando valores e metas no dia a dia</p><p>Reserve um tempo todos os dias</p><p>para trabalhar em suas metas.</p><p>Faça uma lista de prioridades</p><p>baseada em seus valores.</p><p>Revise regularmente suas metas</p><p>e valores para garantir que estão</p><p>alinhados.</p><p>Área: educaç ão</p><p>Va l o r es : d is cip l in a e p er s ev er a n ça</p><p>Meta SMART:</p><p>"Es tu d a r 2 h o r a s p o r d ia p a r a</p><p>a u m en ta r m in h a m éd ia em</p><p>m a tem á t ica d e 7,0 p a r a 8,5 a t é o</p><p>f in a l d o s em es t r e."</p><p>Passos para integrar valores e metas</p><p>Exemplo:</p><p>Construindo</p><p>o conceito</p><p>Estabeleça marcos</p><p>Ajuste conforme necessário</p><p>Mantenha-se motivado</p><p>Planejamento a longo prazo</p><p>Defina marcos ao longo do caminho</p><p>para medir o progresso.</p><p>Esteja preparado para ajustar suas</p><p>metas e planos conforme as</p><p>circunstâncias mudam.</p><p>Lembre-se dos seus valores e do que</p><p>você deseja alcançar a longo prazo.</p><p>Área: carreira</p><p>Va l o r es : d et er m in a ção , s o l id a r ied a de</p><p>Meta SMART:</p><p>"Co n cl u ir m eu cu r s o d e en g en h a r ia co m</p><p>m éd ia a cim a d e 85, p a r t icip a n d o d e</p><p>p r o j eto s d e en g en h a r ia co m u n it á r ia</p><p>p a r a a p l ica r co n h ecim en to s e a j u d a r a</p><p>co m u n id a d e, e co n s eg u ir u m es t á g io em</p><p>u m a em p r es a s o cia l m en te r es p o n s á v el</p><p>a t é o ú l t im o a n o ."</p><p>Como planejar a longo prazo</p><p>Exemplo:</p><p>Colocando</p><p>em prática Árvore do projeto de vida</p><p>Próxima aula</p><p>individual</p><p>Introdução</p><p>• Nesta atividade, você construirá a "Árvore do projeto de vida“;</p><p>• As raízes representam seus valores, o tronco, as metas principais, e os galhos, os</p><p>diferentes aspectos da vida que você quer cultivar ou alcançar.</p><p>Materiais necessários</p><p>• Folhas de papel;</p><p>• Canetas coloridas ou lápis de cor;</p><p>• Tesoura;</p><p>• Cola;</p><p>• Post-its ou etiquetas adesivas.</p><p>Registro</p><p>Colocando</p><p>em prática</p><p>Próxima aula</p><p>individual</p><p>AS RAÍZES: VALORES</p><p>O TRONCO: METAS</p><p>OS GALHOS: PLANOS E SONHOS</p><p>APRESENTAÇÃO E REGISTRO</p><p>• Em um papel, desenhe uma árvore com raízes,</p><p>tronco e galhos;</p><p>• Reflita e anote nos desenhos das raízes os valores</p><p>que são mais importantes para você.</p><p>• Com base nos valores identificados, defina 3-5</p><p>metas importantes para o futuro próximo e distante;</p><p>• Escreva essas metas no tronco da árvore.</p><p>• Desenhe galhos saindo do tronco, representando diferentes áreas</p><p>da vida (educação, carreira, hobbies, saúde, relacionamentos, etc.);</p><p>• Em cada galho, anote planos específicos ou sonhos que deseja</p><p>realizar, alinhados com suas metas e valores.</p><p>• Apresente sua árvore para os colegas explicando como os</p><p>elementos (valores, metas, planos) se interconectam;</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>Vamos</p><p>fazer um</p><p>quiz O que são valores pessoais?</p><p>Habilidades desenvolvidas ao</p><p>longo da vida escolar.</p><p>Princípios</p><p>ou padrões de</p><p>comportamento que orientam</p><p>as decisões das pessoas.</p><p>Planos específicos para o futuro</p><p>acadêmico e profissional.</p><p>Metas de curto e longo prazo</p><p>para a vida pessoal.</p><p>Vamos</p><p>fazer um</p><p>quiz O que são valores pessoais?</p><p>Habilidades desenvolvidas ao</p><p>longo da vida escolar.</p><p>Princípios ou padrões de</p><p>comportamento que orientam</p><p>as decisões das pessoas.</p><p>Planos específicos para o futuro</p><p>acadêmico e profissional.</p><p>Metas de curto e longo prazo</p><p>para a vida pessoal.</p><p>O que nós</p><p>aprendemos</p><p>hoje?</p><p>© Getty Images</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>Os valores pessoais formam a base da nossa identidade e</p><p>orientam nossas decisões e comportamentos diários;</p><p>O conceito de metas SMART (Específicas, Mensuráveis, Atingíveis,</p><p>Relevantes, e com Prazo definido) ajuda-nos a definir objetivos</p><p>claros e alcançáveis;</p><p>Alinhar nossas metas aos nossos valores para garantir que nossos</p><p>objetivos estejam em harmonia com o que consideramos</p><p>importante nos proporciona motivação e propósito.</p><p>Então ficamos assim...</p><p>Que tal organizar suas metas digitalmente?</p><p>Trello</p><p>https://trello.com/</p><p>Organize suas metas e tarefas com quadros, listas e</p><p>cartões de forma visual e intuitiva.</p><p>Google Keep</p><p>https://keep.google.com/</p><p>Ferramenta de anotações que permite criar listas de</p><p>verificação, notas e lembretes, facilitando a gestão das</p><p>suas metas diárias.</p><p>Saiba mais</p><p>https://trello.com/</p><p>https://keep.google.com/</p><p>Referências da aula</p><p>PAIS, José Machado; ALMEIDA, Maria Isabel Mendes de (Org.). Criatividade, juventude</p><p>e novos horizontes profissionais. Rio de Janeiro: Zahar, 2012</p><p>GLOBO, O. Pesquisa: 73% dos jovens que estão fora da escola querem concluir a</p><p>educação básica, mas conciliar trabalho com estudos é o maior desafio. O Globo, 11</p><p>mar. 2024. Disponível em:</p><p>https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2024/03/11/pesquisa-73percent-dos-</p><p>jovens-que-estao-fora-da-escola-querem-concluir-a-educacao-basica-mas-</p><p>conciliar-trabalho-com-estudos-e-o-maior-desafio.ghtml. Acesso em: 21 mai. 2024.</p><p>Identidade visual: imagens © Getty Images</p><p>https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2024/03/11/pesquisa-73percent-dos-jovens-que-estao-fora-da-escola-querem-concluir-a-educacao-basica-mas-conciliar-trabalho-com-estudos-e-o-maior-desafio.ghtml</p><p>https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2024/03/11/pesquisa-73percent-dos-jovens-que-estao-fora-da-escola-querem-concluir-a-educacao-basica-mas-conciliar-trabalho-com-estudos-e-o-maior-desafio.ghtml</p><p>https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2024/03/11/pesquisa-73percent-dos-jovens-que-estao-fora-da-escola-querem-concluir-a-educacao-basica-mas-conciliar-trabalho-com-estudos-e-o-maior-desafio.ghtml</p><p>Número do slide 1</p><p>Número do slide 2</p><p>Número do slide 3</p><p>Número do slide 4</p><p>Número do slide 5</p><p>Número do slide 6</p><p>Número do slide 7</p><p>Número do slide 8</p><p>Número do slide 9</p><p>Número do slide 10</p><p>Número do slide 11</p><p>Número do slide 12</p><p>Número do slide 13</p><p>Número do slide 14</p><p>Número do slide 15</p><p>Número do slide 16</p><p>Número do slide 17</p><p>Número do slide 18</p><p>Número do slide 19</p><p>Número do slide 20</p><p>Número do slide 21</p><p>Número do slide 22</p>