Avaliação Final (Objetiva) - Individual cidadania e protagonismo social

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>(Cod.:986530)</p><p>Peso da Avaliação 4,00</p><p>Prova 85568143</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 1/9</p><p>Nota 1,00</p><p>“As transformações trazidas principalmente pelas novidades tecnológicas não apenas criam novos</p><p>postos de trabalho, mas começam a transformar as habilidades exigidas pelos empregadores. Eles</p><p>estimam que 44% das habilidades dos trabalhadores serão alteradas nos próximos cinco anos. Antes</p><p>mesmo de 2027, 60% da atual força de trabalho irá demandar treinamento para atender às novas</p><p>necessidades, mas apenas metade terá acesso a uma capacitação adequada”.</p><p>Fonte: adaptado de: REDAÇÃO. Futuro do trabalho: 23% das profissões devem se modificar até</p><p>2027. Forbes, 2023. Disponível em: https://forbes.com.br/carreira/2023/05/futuro-do-trabalho-23-</p><p>das-profissoes-devem-se-modificar-ate-2027/. Acesso em: 19 jul. 2024.</p><p>Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O acesso a novos treinamentos será segmentado e desigual.</p><p>II. O acesso à capacitação adequada será de 30% da força de trabalho total.</p><p>III. As novas tecnologias podem criar ou fazer desaparecer alguns postos de trabalho.</p><p>IV. As estimativas apontam que a totalidade das habilidades dos trabalhadores serão alteradas.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I, apenas.</p><p>B III e IV, apenas.</p><p>C I, II, III e IV.</p><p>D I, II e III, apenas.</p><p>E II e IV, apenas.</p><p>Todo ser humano evolui ao longo do tempo e, com isso, aprende a tomar decisões mais acertadas</p><p>tanto para sua vida pessoal quanto para a coletividade. Atualmente, observamos que todas as</p><p>profissões estão se aprimorando na tomada de decisões. Por exemplo, o médico seleciona os</p><p>tratamentos mais adequados, o contador analisa e decide sobre os lançamentos contábeis, e o</p><p>professor planeja suas aulas com maior precisão. Esse processo de aprendizado para tomar melhores</p><p>decisões é uma constante em todas as áreas profissionais.</p><p>Fonte: adaptado de: CARVALHO, M.; TAVEIRA, M. C. A implementação de decisões vocacionais:</p><p>Revisão da literatura. Revista Brasileira de Orientação Profissional, v. 13, n. 1, p. 1-15. 2012.</p><p>Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-</p><p>33902012000100005. Acesso em: 23 jul. 2024.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>VOLTAR</p><p>A+</p><p>Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>2</p><p>02/09/2024, 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 1/7</p><p>http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-33902012000100005</p><p>http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-33902012000100005</p><p>I. A teoria estudada em processos de tomada de decisão inviabiliza a prática que é muito mais</p><p>complexa.</p><p>PORQUE</p><p>II. A cada novo aprendizado sobre o processo de tomada de decisões e sua prática, melhor preparado</p><p>você estará para fazer escolhas mais acertadas.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>C As asserções I e II são falsas.</p><p>D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>”Diferentemente do protagonismo aplicado a um contexto artístico como observamos em filmes,</p><p>peças de teatro e espetáculos onde um personagem assume a posição principal, no protagonismo</p><p>social todos os sujeitos podem e devem ser valorizados individualmente. Cada um com suas</p><p>características e com as contribuições que é capaz de oferecer, seja em casa, na escola, no trabalho ou</p><p>na comunidade.</p><p>Assim, protagonismo social significa se colocar como o agente principal da própria trajetória, fazendo</p><p>escolhas que ajudem a chegar onde se quer. Porém, diferente do que possa parecer, essa atitude está</p><p>longe de ser individualista, centrada somente nos próprios interesses.</p><p>Ao contrário, é exatamente essa autonomia que é capaz de transformar realidades coletivas.</p><p>Justamente porque compreendemos que tudo que nos afeta, atinge também outros indivíduos que</p><p>compartilham da mesma realidade social. Portanto, ao adotar uma atitude de protagonista, é possível</p><p>impactar positivamente muitas vidas, além de inspirar outras pessoas pelo exemplo”.</p><p>Fonte: Instituição Assistencial MEIMEI. Protagonismo social e sua relação com a educação.</p><p>Disponível em: https://www.iam.org.br/protagonismo-social-e-sua-relacao-com-a-educacao/. Acesso</p><p>em: 24 jul. 2024.</p><p>Com base no texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O protagonista é realizado estritamente por um único indivíduo.</p><p>II. O protagonismo social permite a contribuição de todos de acordo com suas capacidades.</p><p>III. O protagonismo social, ainda que seja realizado de forma coletiva, possui resultados em foco</p><p>individual.</p><p>IV. A autonomia é uma característica que pode ser individual, mas contribui para o coletivo através de</p><p>ações proativas.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C II e IV, apenas.</p><p>D I, II, III e IV.</p><p>E I, apenas.</p><p>3</p><p>02/09/2024, 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 2/7</p><p>Leia e analise a citação que se segue:</p><p>“O conceito de cidadania é, geralmente, entendido como o conjunto de direitos e deveres do indivíduo</p><p>que pertence a uma determinada comunidade, que passa a designar-se como cidadão. Recentemente,</p><p>sobretudo nas sociedades democráticas, os autores enfatizam também a participação cívica, cultural e</p><p>política (na forma de voluntariado, associativismo), como dimensões inerentes ao conceito de</p><p>cidadania e à necessidade de promoção de uma cultura de responsabilidade individual e social”</p><p>(Martins; Mogarro, 2010, p. 187).</p><p>A partir da opinião expressa na citação, pode-se extrair inúmeras considerações sobre a noção</p><p>moderna de cidadania e sua importância para a vida pública e para a garantia de direitos na sociedade</p><p>atual.</p><p>Fonte: adaptado de: MARTINS, Maria José D.; MOGARRO, Maria João. A EDUCAÇÃO PARA A</p><p>CIDADANIA NO SÉCULO XXI. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN, n. 53, p.</p><p>185-202, 2010.</p><p>Conforme o texto apresentado e a noção moderna de cidadania, assinale a alternativa correta:</p><p>A Como se nota na opinião expressa na citação, a noção de cidadania está atrelada à constituição de</p><p>direitos e deveres, ou seja, se não se cumpre os deveres não se tem os direitos.</p><p>B Na moderna sociedade, a concepção de cidadania está delimitada por uma participação coletiva,</p><p>baseada no cooperativismo e na produção de ‘blocos de direitos’ para classes determinadas.</p><p>C</p><p>A cidadania não pode ser pensada de forma passiva, como extrema dependência do sujeito para</p><p>com o Estado, antes, deve ser pensada de forma ativa a partir da participação na vida política e</p><p>social.</p><p>D</p><p>A cidadania deve ser pensada sempre em vista da construção de uma sociedade igualitária, sem</p><p>divisão de bens, baseando-se principalmente no associativismo, o qual garante a isonomia de</p><p>direitos.</p><p>E A noção de cidadania deve ser tomada como presente nos Estados Liberais Modernos, os quais</p><p>enfatizam a cultura individual, principalmente na participação econômica.</p><p>Leia e analise a citação a seguir:</p><p>“No entanto, um defeito é encontrado em todos os materialismos anteriores: os materialismos usuais</p><p>partem de uma análise de nossas experiências sensoriais, do mundo que nossos sentidos revelam para</p><p>nós. Haveria um engano em se começar a filosofia sobre estas nossas percepções das coisas, e Marx</p><p>tenta superá-lo admitindo como primeira realidade a ‘atividade humana’, a ‘práxis’” (Doria, 1974, p.</p><p>26).</p><p>O materialismo marxista se distingue do materialismo tradicional por arrogar-se a condição de</p><p>‘abordagem científica’ sobre a realidade concreta da sociedade.</p><p>Fonte: DORIA, F. A. Marcuse: vida e obra. 2 ed. Petrópolis: Paz e Terra, 1974.</p><p>Com base no exposto e no materialismo marxista, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Marx tenta superar o materialismo tradicional, propondo uma perspectiva comunista</p><p>sobre a</p><p>realidade social.</p><p>II. Marx defende que toda a atividade humana e todo o arranjo social, são determinados primeiro pela</p><p>divisão de classes.</p><p>III. Marx critica o materialismo tradicional, focado estritamente nos sentidos, e evoca uma visão</p><p>empática, baseada nos sentimentos próprios da atividade humana.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>4</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>5</p><p>02/09/2024, 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 3/7</p><p>IV. Marx apresenta a definição da organização da produção, a atividade produtiva e a busca pela</p><p>sobrevivência, como bases para todas as construções sociais.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II, III e IV, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C III e IV, apenas.</p><p>D I e IV, apenas.</p><p>E II e III, apenas.</p><p>Em qualquer país, seja ele grande ou pequeno, moderno ou atrasado, desenvolvido ou</p><p>subdesenvolvido, existe algum tipo de sistema jurídico. É nesse sistema que se encontram as normas</p><p>que regulam a vida em comunidade de maneira geral. No Brasil, o sistema jurídico é composto por</p><p>leis e outras normas de diferentes tipos. Dentre elas, uma se destaca por sua importância: a</p><p>Constituição Federal, também conhecida como Lei Maior ou Carta Magna. Ela ocupa a posição mais</p><p>elevada no sistema jurídico e serve como a principal fonte de referência e validade para todas as</p><p>outras normas. Nenhuma norma pode contrariar a Constituição; caso contrário, será considerada</p><p>inconstitucional e, portanto, sem validade.</p><p>Fonte: adaptado de: PACHECO, L. B. Como se fazem as leis. Edições Câmara, 2021.</p><p>A partir desta relação entre as leis e os consensos que as fundamentam, assinale a alternativa correta:</p><p>A O dispositivo das leis encontra sua objetividade na dissimetria de direitos, sendo essas funções</p><p>subjetivas do Estado.</p><p>B Os consensos sociais que constituem as leis são objetivados pelo Estado, e ausentes no</p><p>fundamento popular.</p><p>C As leis são dispositivos puramente simbólicos, sem qualquer caráter objetivo, pois refletem um</p><p>consenso teórico sobre o que é justo.</p><p>D As leis refletem consensos históricos e sociais de determinada sociedade, objetivados nas</p><p>instituições públicas e seus ordenamentos.</p><p>E As leis são válidas como dispositivos coercitivos apenas por sua base objetiva, punitiva, sem</p><p>possuir aspectos teóricos.</p><p>Os processos de tomada de decisão foram evoluindo com o passar dos tempos pela humanidade,</p><p>desde os princípios antigos como os colocados na Bíblia do Urim e Tumim, a métodos baseados em</p><p>análises do sol, da lua, dos espíritos utilizados pelos nossos antepassados, a modelos matemáticos de</p><p>decisão, sempre tivemos o ser humano no foco da decisão final. E isto não é diferente na atualidade</p><p>com as Inteligências Artificiais nos auxiliando a escolher a melhor decisão.</p><p>Fonte: adaptado de: As 7 etapas do processo de tomada de decisão: exemplos e riscos. Disponível</p><p>em: https://br.psicologia-online.com/as-7-etapas-do-processo-de-tomada-de-decisao-598.html. Acesso</p><p>em: 23 jul. 2024.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>6</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>7</p><p>02/09/2024, 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 4/7</p><p>De acordo com o texto apresentado e sobre inteligência artificial e o processo de decisão, analise as</p><p>afirmativas a seguir:</p><p>I. As Inteligências Artificiais estão se mostrando grandes aliadas do ser humano nos processos de</p><p>tomada de decisão.</p><p>II. As Inteligências Artificiais também podem incorrer em erro se a sua base de coleta de informações</p><p>não for coerente com o tema a que se espera resposta.</p><p>III. As Inteligências Artificiais analisam diversas informações (centenas, milhares de dados</p><p>disponíveis na internet) para apresentar as suas respostas ao problema que você definiu.</p><p>IV. As inteligências artificiais ainda são ineficazes para ajudar as pessoas em suas profissões,</p><p>principalmente nas áreas da saúde, como medicina, pois como ela poderá realizar diagnósticos</p><p>médicos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C II e III, apenas.</p><p>D II, III e IV, apenas.</p><p>E I e IV, apenas.</p><p>O protagonismo é social; ou seja, trata-se de uma conduta, uma postura, um modo de existência que</p><p>permeia todas as esferas da vida humana em suas diversas dimensões, incluindo a dimensão cultural.</p><p>Entendendo a cultura como produção humana, o protagonismo também engloba o objeto informação.</p><p>Fonte: adaptado de: GOMES, H. F. PROTAGONISMO SOCIAL E MEDIAÇÃO DA</p><p>INFORMAÇÃO. Logeion: Filosofia da Informação, Rio de Janeiro, RJ, v. 5, n. 2, p. 10-21, 2019.</p><p>Disponível em: https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/4644. Acesso em: 19 jul. 2024.</p><p>Com base no excerto apresentado, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O indivíduo entende que a luta coletiva inviabiliza ganhos para todos os participantes que nela se</p><p>envolvem.</p><p>II. O protagonismo social se faz presente com força em locais que possuem condições financeiras</p><p>desfavoráveis.</p><p>III. O pensamento e as ações desse indivíduo se apresentam com valores e intenções maiores que a</p><p>realidade individual.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I, apenas.</p><p>B I, II e III.</p><p>C I e II, apenas.</p><p>D II e III, apenas.</p><p>E III, apenas.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>8</p><p>02/09/2024, 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 5/7</p><p>https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/4644</p><p>No final do século XIX e início do século XX, surgiu um pensamento filosófico e sociológico</p><p>conhecido como socialismo marxista, que promovia uma tradição materialista histórico-dialética.</p><p>Como base para a teoria da luta de classes, essa tradição materialista se tornou uma das principais</p><p>correntes de pensamento social, rivalizando diretamente com o capitalismo liberal.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. O socialismo marxista é tido como uma vertente ‘científica’ da tradição socialista do século XIX, o</p><p>qual promulgava o fim da propriedade privada e a socialização dos meios de produção como forma de</p><p>acabar com a luta de classes.</p><p>PORQUE</p><p>II. A partir da socialização dos meios de produção, os indivíduos poderiam se libertar da influência do</p><p>Estado e do interesse das classes dominantes, levando a uma sociedade sem classes e sem a existência</p><p>do próprio Estado.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>B As asserções I e II são falsas.</p><p>C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>Quando se analisa as diversas construções teóricas sobre a questão das classes sociais, não se pode</p><p>deixar de notar a influência da corrente socialista, principalmente o chamado socialismo científico.</p><p>Seu cerne é o chamado materialismo histórico-dialético, o qual coloca no centro da história humana a</p><p>disputa pela produção. Sobre este tema da produção, leia o excerto a seguir:</p><p>“Nessa sociedade, o aparato produtivo tende a tornar-se totalitário no quanto determina não apenas as</p><p>oscilações, habilidades e atitudes socialmente necessárias, mas também as necessidades e aspirações</p><p>individuais.” (Marcuse, 1964, p. 18.)</p><p>Fonte: MARCUSE, H. A ideologia da sociedade industrial. Tradução de Giasone Rebuá. 5 ed. Rio</p><p>de Janeiro: Zahar Editores, 1964.</p><p>Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O materialismo histórico-dialético aponta a meritocracia como propulsora da igualdade social, uma</p><p>vez que dá a todos as mesmas condições.</p><p>II. A divisão de classes para o materialismo histórico-dialético é explicada através de uma luta que</p><p>percorre toda a história, tendo como cerne o modo de produção.</p><p>III. A corrente socialista, especialmente o socialismo científico, ignora a importância do materialismo</p><p>histórico-dialético e foca exclusivamente na distribuição de riqueza.</p><p>IV. A citação feita reflete uma visão materialista histórico-dialética, pois aponta o processo produtivo</p><p>como determinante de uma construção</p><p>social, bem como de uma influência nos indivíduos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>9</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>10</p><p>02/09/2024, 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 6/7</p><p>B I, II, III e IV.</p><p>C II e IV, apenas.</p><p>D I, II e III, apenas.</p><p>E I, apenas.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>Imprimir</p><p>02/09/2024, 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>about:blank 7/7</p>