Trabalho RECUPERAÇÂO - 2 Trimestre - 6 ano (2024)

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<p>Como um pai se compadece de seus filhos, assim o Senhor se compadece daqueles que o temem. Salmo 103:13</p><p>RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL</p><p>Série:</p><p>6º ano</p><p>EFII – Anos Finais</p><p>2º Trimestre</p><p>Data:</p><p>Nota:</p><p>Disciplina:</p><p>Produção de Textos</p><p>Professor:</p><p>Lucas Daniel</p><p>Coordenação pedagógica</p><p>NOME COMPLETO:</p><p>RESPONSÁVEL:</p><p>Olá queridos, no módulo 18 estudamos as narrativas ficcionais, que são aquelas que trazem histórias inventadas. Algumas apresentam histórias semelhantes às que ocorrem na realidade; outras narram fatos e/ou revelam personagens extraordinárias, insólitas, ou seja, inesperadas, incomuns, criadas apenas pela imaginação do autor.</p><p>Normalmente torcemos pelos heróis, detestamos os vilões, tememos ou amamos os monstros, ficamos emocionados com os fatos – tristes ou alegres – que envolvem as personagens... Isso só ocorre, porém, quando a história e as personagens são verossímeis. Ou seja, quando a história tem verossimilhança externa ou interna.</p><p>Vamos relembrar o que é isso?</p><p>· Verossímil: semelhante à verdade; que parece verdadeiro. Na ficção, a verossimilhança (aparência de verdade) pode ocorrer mesmo quando os fatos são fantásticos, extraordinários.</p><p>Há dois tipos de verossimilhança:</p><p>· Verossimilhança externa: semelhança entre o mundo ficcional (realidade inventada pelo autor, na obra) e o mundo real conhecido pelo leitor.</p><p>· Verossimilhança interna: coerência entre os diversos elementos da narrativa (fatos, personagens, espaço, etc.).</p><p>AGORA É A SUA VEZ.</p><p>Observe estas imagens.</p><p>Agora, escreva uma narrativa que possa ser ilustrada pelas imagens.</p><p>Antes de iniciar a produção do texto, leia estas instruções:</p><p>· Escreva em 3ª pessoa, ou seja, o narrador não participará da história.</p><p>Comece contando quem são as personagens, onde estão e por que estão nesse lugar (imagem 1).</p><p>· Em seguida, narre o encontro das personagens com o gato raivoso (imagem 2). Aproveite para descrever o animal e conte com detalhes a reação das personagens. Invente à vontade. Lembre-se de que as personagens podem ter reações diferentes. Invente também diálogos entre elas.</p><p>· Crie um final para a história.</p><p>Outras instruções:</p><p>•Crie um título.</p><p>· ATENÇÃO: Não salte linhas, use-as completamente e escreva à caneta a versão final, salte dois dedos antes dos parágrafos e atenção à caligrafia.</p><p>· Mínimo de 20 linhas.</p><p>· A versão final DEVE SER ESCRITA OBRIGATORIAMENTE À CANETA AZUL OU PRETA.</p><p>HABILIDADES</p><p>(EF69LP51) Textualização, revisão/edição e reescrita.</p><p>(EF69LP07) Produzir textos.</p><p>(EF06LP11) Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais.</p><p>BOA SORTE!!</p><p>USEM A CRIATIVIDADE!</p><p>FOLHA DE REDAÇÃO</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image3.png</p><p>image1.jpg</p><p>image2.png</p>